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1、第二節(jié)第二節(jié) 走向走向“大一統(tǒng)大一統(tǒng)”的秦漢政治的秦漢政治v一、秦的統(tǒng)一與疆域擴(kuò)展一、秦的統(tǒng)一與疆域擴(kuò)展“遠(yuǎn)遠(yuǎn) 交交 近近 攻攻”v“寡人以眇眇之身,興兵誅暴亂,賴(lài)宗寡人以眇眇之身,興兵誅暴亂,賴(lài)宗廟之靈,六王咸伏其辜,天下大定。今廟之靈,六王咸伏其辜,天下大定。今名號(hào)不更,無(wú)以稱(chēng)成功,傳后世名號(hào)不更,無(wú)以稱(chēng)成功,傳后世著著皇皇,采上古,采上古帝帝位號(hào),號(hào)曰位號(hào),號(hào)曰皇皇帝帝?!保ㄊ酚洠ㄊ酚浨厥蓟时炯o(jì)秦始皇本紀(jì))v秦始皇的抱負(fù)遠(yuǎn)不止吞并六國(guó)秦始皇的抱負(fù)遠(yuǎn)不止吞并六國(guó)秦秦北擊匈奴,收回河套,北擊匈奴,收回河套,修筑長(zhǎng)城和修筑長(zhǎng)城和“直道直道”征服嶺南,征服嶺南,開(kāi)鑿靈渠開(kāi)鑿靈渠在西南夷開(kāi)辟在西南
2、夷開(kāi)辟“五尺道五尺道”,部,部分地區(qū)任命官吏分地區(qū)任命官吏蒙恬蒙恬秦長(zhǎng)城遺跡秦長(zhǎng)城遺跡東到大海東到大海西到隴西西到隴西南到南海南到南海北至長(zhǎng)城北至長(zhǎng)城v秦人統(tǒng)一,此期間有極關(guān)重要者四事:秦人統(tǒng)一,此期間有極關(guān)重要者四事: 一、為中國(guó)版圖之確立;一、為中國(guó)版圖之確立; 二、為中國(guó)民族之摶成;二、為中國(guó)民族之摶成; 三、為中國(guó)政治制度之創(chuàng)建;三、為中國(guó)政治制度之創(chuàng)建; 四、為中國(guó)學(xué)術(shù)思想之奠定。四、為中國(guó)學(xué)術(shù)思想之奠定。 錢(qián)穆:錢(qián)穆:國(guó)史大綱國(guó)史大綱東到大海東到大海西到隴西西到隴西南到南海南到南海北至長(zhǎng)城北至長(zhǎng)城史無(wú)前例的帝國(guó)史無(wú)前例的帝國(guó)要如何管理?要如何管理?v二、秦朝專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的建
3、立二、秦朝專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的建立v1、皇帝制、皇帝制v閱讀教材閱讀教材13頁(yè)頁(yè)“資料卡片資料卡片”“天下之事無(wú)小大皆決於上,上至以天下之事無(wú)小大皆決於上,上至以衡石量書(shū),日夜有呈,不中呈不得休衡石量書(shū),日夜有呈,不中呈不得休息。息。”(史記史記秦始皇本紀(jì)秦始皇本紀(jì))v2、中央設(shè)、中央設(shè)“三公九卿三公九卿”v閱讀教材,找到閱讀教材,找到“三公三公”名稱(chēng)與職能名稱(chēng)與職能v百官百官“朝議朝議”論政,皇帝決斷論政,皇帝決斷v請(qǐng)看朝議實(shí)錄:請(qǐng)看朝議實(shí)錄:v丞相王綰說(shuō):丞相王綰說(shuō):“諸侯初破,燕、齊、荊諸侯初破,燕、齊、荊地遠(yuǎn),不為置王,毋以填之。請(qǐng)立諸子,地遠(yuǎn),不為置王,毋以填之。請(qǐng)立諸子,唯上幸許
4、。唯上幸許?!?v廷尉李斯說(shuō):廷尉李斯說(shuō):“周文武所封子弟同姓甚周文武所封子弟同姓甚眾,然後屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯眾,然後屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴(lài)更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴(lài)陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制。天下無(wú)異公賦稅重賞賜之,甚足易制。天下無(wú)異意,則安寧之術(shù)也。置諸侯不便。意,則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?!?請(qǐng)思考課后練習(xí):郡級(jí)行政機(jī)構(gòu)的特征請(qǐng)思考課后練習(xí):郡級(jí)行政機(jī)構(gòu)的特征(1 1)直屬于中央)直屬于中央(2 2)郡的長(zhǎng)官一概由皇帝任免調(diào)動(dòng),)郡的長(zhǎng)官一概由皇帝任免調(diào)動(dòng),不得世襲不得
5、世襲郡縣制與分封制最主要的差別:郡縣制與分封制最主要的差別:中央垂直管理地方;地方官員由皇帝任免中央垂直管理地方;地方官員由皇帝任免3、郡縣制、郡縣制閱讀教材第閱讀教材第9頁(yè),找到郡縣制主要內(nèi)容頁(yè),找到郡縣制主要內(nèi)容官僚政治取代貴族政治官僚政治取代貴族政治v回答回答11頁(yè)頁(yè)“閱讀與思考閱讀與思考”中的問(wèn)題中的問(wèn)題v對(duì)秦朝速亡原因的另一種解讀:對(duì)秦朝速亡原因的另一種解讀:v至于始皇,遂并天下,內(nèi)興功作,外攘至于始皇,遂并天下,內(nèi)興功作,外攘夷狄,收泰半之賦,發(fā)閭左之戍。男子夷狄,收泰半之賦,發(fā)閭左之戍。男子力耕不足糧餉,女子紡績(jī)不足衣服。竭力耕不足糧餉,女子紡績(jī)不足衣服。竭天下之資財(cái)以奉其政,猶
6、未足以澹其欲天下之資財(cái)以奉其政,猶未足以澹其欲也。海內(nèi)愁怨,遂用潰畔。(漢書(shū)也。海內(nèi)愁怨,遂用潰畔。(漢書(shū)食貨食貨志志)v三、漢代重要的政治制度三、漢代重要的政治制度v1、從、從“郡國(guó)并行郡國(guó)并行”到削弱封國(guó)到削弱封國(guó)v2、設(shè)刺史和司隸校尉監(jiān)察官員、設(shè)刺史和司隸校尉監(jiān)察官員v漢代地方最高長(zhǎng)官太守官俸二千石,而刺漢代地方最高長(zhǎng)官太守官俸二千石,而刺史原本只是俸給六百石的小官。為何?史原本只是俸給六百石的小官。為何?“根據(jù)政府規(guī)定項(xiàng)目調(diào)查,縱是根據(jù)政府規(guī)定項(xiàng)目調(diào)查,縱是小官也能稱(chēng)任。而且惟其官小。小官也能稱(chēng)任。而且惟其官小。所以敢說(shuō)敢講,無(wú)所避忌。所以敢說(shuō)敢講,無(wú)所避忌?!?” (錢(qián)穆(錢(qián)穆中國(guó)歷
7、代政治得失中國(guó)歷代政治得失)唐代文學(xué)家柳宗元說(shuō):唐代文學(xué)家柳宗元說(shuō):“周之失,在于制;秦周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制之失,在于政,不在制”。材料中的兩個(gè)。材料中的兩個(gè)分別是分別是A A分封制和郡縣制分封制和郡縣制 B B宗法制和郡縣制宗法制和郡縣制C C分封制和專(zhuān)制主義中央集權(quán)制分封制和專(zhuān)制主義中央集權(quán)制 D D宗法制和專(zhuān)制主義中央集權(quán)制宗法制和專(zhuān)制主義中央集權(quán)制v3、內(nèi)朝與外朝、內(nèi)朝與外朝竇太后曰:竇太后曰:“皇后兄王信可侯皇后兄王信可侯也。也?!?” 景帝曰:景帝曰:“請(qǐng)得與丞相請(qǐng)得與丞相議之。議之?!必┫嘧h之,亞夫曰:丞相議之,亞夫曰:“高皇帝約高皇帝約非劉氏不得王,非劉氏不得
8、王,非有功不得侯。不如約,天下非有功不得侯。不如約,天下共擊之共擊之。今信雖皇后兄,無(wú)。今信雖皇后兄,無(wú)功,侯之,非約也。功,侯之,非約也?!本暗勰暗勰欢埂#ㄈ欢?。(史記史記周亞夫列周亞夫列傳傳)v閱讀教材,弄清中朝的含義,并思考形成這閱讀教材,弄清中朝的含義,并思考形成這種局面的原因何在。種局面的原因何在。v丞相權(quán)重,帝王要削弱相權(quán),鞏固自身統(tǒng)治丞相權(quán)重,帝王要削弱相權(quán),鞏固自身統(tǒng)治地位地位v你如何評(píng)價(jià)漢代出現(xiàn)內(nèi)外朝這一歷史現(xiàn)象?你如何評(píng)價(jià)漢代出現(xiàn)內(nèi)外朝這一歷史現(xiàn)象?v這是皇權(quán)與相權(quán)矛盾的產(chǎn)物,其出現(xiàn)削弱了這是皇權(quán)與相權(quán)矛盾的產(chǎn)物,其出現(xiàn)削弱了相權(quán),加強(qiáng)了皇權(quán)相權(quán),加強(qiáng)了皇權(quán)v4、從世官制到察舉制、從世官制到察舉制v“范滂字孟博,汝南征羌人也。范滂字孟博,汝南征羌人也。少厲清少厲清節(jié),為州里所服,舉孝廉。節(jié),為州里所服,舉孝廉。時(shí)冀州饑荒,時(shí)冀州饑荒,盜賊群起,乃以滂為清詔使案察之。盜賊群起,乃以滂為清詔使案察之?!保ê鬂h書(shū)(后漢書(shū)范滂傳范滂傳)v“吾欲除吏吾欲除吏”(漢武帝)(漢武帝)v時(shí)間:漢朝興起時(shí)間:漢朝興起v途徑:天子征召、高官辟舉、他薦自薦途徑:天子征召、高官辟舉、他薦自薦v依據(jù):品行、才干、口碑依據(jù):品行、才干、口碑v你如何評(píng)價(jià)從世官制到察舉制這一變化?你如何評(píng)價(jià)從世官制到察舉制這一變化?v中央加強(qiáng)人事任用權(quán)的措施,有利于選賢舉中央加強(qiáng)人事任用權(quán)的措
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