人教部編版二年級語文下冊《識字3“貝”的故事》課堂教學課件PPT小學公開課

1、識字識字3 3“貝貝”的故的故事事人教部編版 二年級語文下冊新課導新課導入入貝殼：貝殼：泛指軟體動物的外殼。常見于泛指軟體動物的外殼。常見于海海 邊沙灘上。形狀多樣，色彩斑斕，惹人喜愛邊沙灘上。形狀多樣，色彩斑斕，惹人喜愛。 古代曾用作飾物或貨幣，后來也用以制作古代曾用作飾物或貨幣，后來也用以制作工工 藝品，如酒具、項鏈等。藝品，如酒具、項鏈等?，F(xiàn)在，就讓我們現(xiàn)在，就讓我們一一 起走進課文，去了解起走進課文，去了解“貝貝”的故事吧的故事吧！我我 會會 認認li類類zhn珍珍分分類類pnsh飾飾 品品su隨隨y易易跟跟隨隨sn損損zhu n賺賺損損傷傷pi賠賠gu購購賠償賠償金金pn貧貧漂漂pi

2、pio o（漂?。ㄆ。﹑ipio o（漂亮（漂亮）例：一簇簇花叢，把廣場打扮得更加例：一簇簇花叢，把廣場打扮得更加漂漂（ piopio）亮了亮了。 例：花瓣像小船一樣靜靜地例：花瓣像小船一樣靜靜地漂漂（piopio) )浮在水面上浮在水面上。多音多音字字甲甲類類品品易易漂漂 損損 珍珍 飾飾 幣幣賠賠 賺賺財財 貧貧 購購 隨隨骨骨數(shù) 貝 殼jiji lli i甲骨甲骨文文 貝貝類類piopiozhnzhnshsh pnpnsusu漂漂亮亮 珍珍貴貴 飾飾 品品隨隨身身yysnsnbbcici zhunzhunpipiuupnpn容容易易 損損壞壞 錢錢幣幣 錢錢財財 賺賺錢錢 賠賠付付 購

3、購買買 貧貧困困我會我會寫寫bibikkjiji貝貝殼殼甲甲骨骨qiqin n錢錢b b y y cci iuun n幣幣與與財財關(guān)關(guān)詞語解詞語解釋釋【漂亮】【漂亮】好看；美觀好看；美觀?！菊滟F】【珍貴】價值大；意義深刻；寶貴價值大；意義深刻；寶貴?！撅椘贰俊撅椘贰坑脕硌b飾的物品用來裝飾的物品?！緮y帶】【攜帶】隨身帶著隨身帶著?！緭p壞】【損壞】使失去原來的使用效能使失去原來的使用效能。珍貴珍貴寶寶貴貴 保護保護愛愛護護 漂亮漂亮美美麗麗 喜歡喜歡喜喜愛愛詞語對對詞語對對碰碰張開張開合合攏攏 保護保護破破壞壞 漂亮漂亮丑丑陋陋 珍貴珍貴普普通通聽課文朗讀，說說你知道了關(guān)于聽課文朗讀，說說你知道了

4、關(guān)于“貝貝”的哪些事的哪些事？1.1. 甲骨文中的甲骨文中的“貝貝”字字的的2.2.人們把貝殼當人們把貝殼當作作 飾飾品品 用以佩戴用以佩戴。3.3.人們把貝殼當人們把貝殼當作作 錢錢幣幣 購買東西購買東西，4.4.同時列舉了與同時列舉了與“貝貝”有關(guān)的漢字有關(guān)的漢字。樣樣子子。妙解課妙解課文文一些生活在水里的動物，用貝殼保護自一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己己的身體。甲骨文中的的身體。甲骨文中的“貝貝”字，畫的就是貝字，畫的就是貝類類 的兩扇殼張開的樣子的兩扇殼張開的樣子。貝殼的作貝殼的作用用甲骨文中甲骨文中“貝貝”字的樣字的樣子子實物實物圖圖甲骨甲骨文文金金文文小小篆篆貝貝楷楷體體殷墟

5、和周朝刻在龜甲殷墟和周朝刻在龜甲和和 獸骨上的文字，內(nèi)容多為占獸骨上的文字，內(nèi)容多為占卜卜 記錄。它是中國的一種古記錄。它是中國的一種古代代文文 字，是漢字的早期形式字，是漢字的早期形式。古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜喜 歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身身 攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。 所以，用所以，用“貝貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，比比 如，如，“賺、賠、購、貧、貨賺、賠、購、貧、貨”。當作飾當作飾品品當作錢當作錢

6、幣幣貝殼飾貝殼飾品品古時候，人古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴們覺得貝殼很漂亮，很珍貴， 喜歡把它們當作飾品戴在身上喜歡把它們當作飾品戴在身上。漂亮、珍漂亮、珍貴貴古代貝殼古代貝殼幣幣而且貝而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于，于是是 古人還把貝殼當作錢幣古人還把貝殼當作錢幣?？呻S身攜帶可隨身攜帶， 不容易損壞不容易損壞。賺、賠、購、貧、賺、賠、購、貧、貨貨賺：賺：指得利得錢指得利得錢； 賠：賠：指損失錢財指損失錢財； 購：購：指用錢買指用錢買； 貧：貧：指窮，沒錢指窮，沒錢； 貨：貨：指貨物或錢指貨物或錢。都與都與錢財錢財有有關(guān)關(guān)層次梳層次梳理理狀 元 成 才 路

7、本文主要寫了本文主要寫了“貝貝”字的由來字的由來、 演變、發(fā)展以及用演變、發(fā)展以及用“貝貝”作偏旁作偏旁的的 字與錢財有關(guān)的緣由。告訴我們字與錢財有關(guān)的緣由。告訴我們漢漢 字是我國寶貴的文化遺產(chǎn)字是我國寶貴的文化遺產(chǎn)。主旨歸主旨歸納納資資你還知道哪些用你還知道哪些用“貝貝”作偏旁的字呢作偏旁的字呢？責責壩壩賀賀貢貢則則敗敗拓展延拓展延伸伸關(guān)于漢字的起源，我國古代文獻上有各關(guān)于漢字的起源，我國古代文獻上有各種種 說法，如說法，如“結(jié)繩結(jié)繩”“”“八卦八卦”“”“圖畫圖畫”等，古等，古書書 上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說。上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說?，F(xiàn)現(xiàn) 代學者認為，成系統(tǒng)的文字工

8、具不可能完全代學者認為，成系統(tǒng)的文字工具不可能完全由由 一個人創(chuàng)造出來，如果確實有倉頡這個人，一個人創(chuàng)造出來，如果確實有倉頡這個人，應應 該是文字整理者或頒布者該是文字整理者或頒布者。漢字的演變漢字的演變漢字是中華民族智慧的結(jié)晶漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，讓我讓我們們學好漢字，更好地傳承中華文化，讓中學好漢字，更好地傳承中華文化，讓中華華 文化永遠燦爛輝煌文化永遠燦爛輝煌！結(jié) 束 語課后習題參考答課后習題參考答案案 朗讀課文。給家人講一講朗讀課文。給家人講一講“貝貝”的故事。的故事。朗讀指導：朗讀指導：本文篇幅短小，朗讀時，要讀好難本文篇幅短小，朗讀時，要讀好難讀讀 的詞語，不丟字、不加字。另外

9、，要讀好恰當?shù)耐ｎD的詞語，不丟字、不加字。另外，要讀好恰當?shù)耐ｎD， 把課文讀得正確、流利?？梢赃吚首x，邊看課文插圖把課文讀得正確、流利?？梢赃吚首x，邊看課文插圖， 想象漢字的演變過程，感受漢字的魅力想象漢字的演變過程，感受漢字的魅力。甲骨文的甲骨文的“貝貝”字，畫的是貝類的兩扇殼張開字，畫的是貝類的兩扇殼張開的的 樣子，后來經(jīng)過演變，樣子，后來經(jīng)過演變，“貝貝”字變成了現(xiàn)在的樣子字變成了現(xiàn)在的樣子。 古時候，人們把它當作飾品戴在身上，還把貝殼當古時候，人們把它當作飾品戴在身上，還把貝殼當作作 錢幣，因此現(xiàn)在用錢幣，因此現(xiàn)在用“貝貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)作偏旁的字大多與錢財有關(guān)。參考答案參考

10、答案 讀一讀，記一記。讀一讀，記一記。x x f f 珍珍貴貴珍珍惜惜錢錢幣幣 紙紙幣幣財財富富 財財產(chǎn)產(chǎn)賠賠本本賠賠禮禮購購買買 采采購購貧貧苦苦 貧貧窮窮解題指導：解題指導：這些詞語是生字這些詞語是生字“珍、幣、財、賠珍、幣、財、賠、 購、貧購、貧”的擴詞。先把這些詞語的音讀準，然后想的擴詞。先把這些詞語的音讀準，然后想想想 這些生字還可以組哪些詞。還可以查詞典，理解這這些生字還可以組哪些詞。還可以查詞典，理解這些些 詞語的意思，在理解的基礎上記下來詞語的意思，在理解的基礎上記下來。 看圖，猜猜加點字的偏旁與什么有關(guān)?？磮D，猜猜加點字的偏旁與什么有關(guān)。銅銅鏡鏡珠珠寶寶“鏡鏡”的偏旁是的偏旁是“钅钅”,”,它與