安全工程專業(yè)本科教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)

1、安全工程專業(yè)本科教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)B.專業(yè)要求8.1 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，掌握安全科學(xué)、安全工程及技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，具備一定的從事安全工程方面的設(shè)計(jì)、研究、檢測(cè)、評(píng)價(jià)、監(jiān)察和管理等工作的基本能力和素質(zhì)，德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)專業(yè)人才。8.2 培養(yǎng)要求安全工程專業(yè)本科教育基本學(xué)制四年，所授學(xué)位為工學(xué)學(xué)士或管理學(xué)學(xué)士，以培養(yǎng)綜合型專業(yè)人才為主。8.2.1 素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求.思想道德素質(zhì)：具備良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、法制意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、團(tuán)體意識(shí)。.文化素質(zhì)：具備良好的文化素質(zhì)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、現(xiàn)代意識(shí)、人際交往意識(shí)。.專業(yè)素質(zhì)：具備良好的科學(xué)素質(zhì)和工程素質(zhì)

2、?？茖W(xué)素質(zhì)包括科學(xué)思維方法、科學(xué)研究方法、求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)；工程素質(zhì)包括工程意識(shí)、綜合分析素養(yǎng)、價(jià)值效益意識(shí)、革新精神。.身心素養(yǎng)：具備良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)。188.2.2 能力結(jié)構(gòu)要求.獲取知識(shí)的能力：具備良好的自學(xué)能力、表達(dá)能力、設(shè)計(jì)能力、計(jì)算機(jī)及科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力。.應(yīng)用知識(shí)能力：具備良好的綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題能力、工程實(shí)踐能力、管理綜合能力。.創(chuàng)新能力：具備良好的創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新試驗(yàn)?zāi)芰Α⒖萍奸_發(fā)能力、科學(xué)研究能力。8.2.3 知識(shí)結(jié)構(gòu)要求.自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、安全科學(xué)等方面的知識(shí)。.人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、思想道德、政治

3、學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)學(xué)等方面知識(shí)。.工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)：工程制圖、工程力學(xué)、工程管理、電工電子學(xué)及一定的行業(yè)工程基礎(chǔ)等方面的知識(shí)。.管理科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：心理學(xué)、行為科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)等方面的知識(shí)。.工程方面專業(yè)知識(shí)：通用安全工程、行業(yè)安全工程、安全人機(jī)工程等.管理方面專業(yè)知識(shí)：安全管理學(xué)、安全經(jīng)濟(jì)學(xué)、安全法規(guī)等。.工具性知識(shí)：外語、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索、方法論、科技方法、科技寫作等方面的知識(shí)。198.3 課程體系8.3.1 課程設(shè)置表1課程體系設(shè)置表課程分類知識(shí)體系知識(shí)領(lǐng)域最低學(xué)分要求內(nèi)容提要公共基礎(chǔ)課大學(xué)公共教育政治理論7哲學(xué)2、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)2、宅澤東思想1、鄧小平理論1、思想道德修

4、養(yǎng)1公共外語1314主要是英語，其他語種口選計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)4計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、語言、工具、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等大學(xué)語文2大學(xué)語文、實(shí)用寫作等文獻(xiàn)檢索1科技文獻(xiàn)檢索文藝1藝術(shù)欣賞等體育34身體素質(zhì)、體能、競(jìng)技等實(shí)踐訓(xùn)練1軍事訓(xùn)練、生產(chǎn)勞動(dòng)等基礎(chǔ)課自然科學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)15高等數(shù)學(xué)10、數(shù)理統(tǒng)計(jì)與概率3、數(shù)理方程2:物理6大學(xué)物理4、物理實(shí)驗(yàn)2化學(xué)6無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)等生物4微生物學(xué)、毒理學(xué)等地學(xué)2地球科學(xué)概論、地學(xué)基礎(chǔ)等社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)歷史（人類學(xué)）32人的體征、文化傳統(tǒng)對(duì)行為方式影響等法學(xué)2法律體系、相關(guān)法律知識(shí)藝術(shù)基礎(chǔ)1安全宣傳可能應(yīng)用的藝術(shù)方法、標(biāo)牌制作等社會(huì)學(xué)2社會(huì)學(xué)、政治學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課工程、管理交叉

5、課安全科學(xué)（原理）34事故發(fā)生的社會(huì)、自然科學(xué)機(jī)制及事故發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，事故致因理論工程技術(shù)基礎(chǔ)工程力學(xué)4理論力學(xué)、材料力學(xué)流體力學(xué)2側(cè)重于工程應(yīng)用工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)4工程熱力學(xué)2,傳熱學(xué)2電工電子學(xué)4電工技術(shù)2、電子技術(shù)2畫法幾何與制圖2畫法幾何及工程制圖、計(jì)算機(jī)繪圖儀器分析2化學(xué)分析儀器的使用方法等行業(yè)工程課312如采礦工程、建筑施工等工程項(xiàng)目管理2項(xiàng)目管理等管理專業(yè)基礎(chǔ)心理學(xué)3普通心理學(xué)、心理素質(zhì)行為學(xué)2人的行為方式與特點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)2搞安全需要企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)管理學(xué)2搞安全需要企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)保險(xiǎn)學(xué)2財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)（商業(yè)保險(xiǎn)）與工傷保險(xiǎn)專業(yè)課工程專業(yè)知識(shí)通用安全工程4廣泛適用于各個(gè)行業(yè)的事故預(yù)防與

6、事故后損失控制的工程方法行業(yè)安全工程312適用于某個(gè)行業(yè)的事故預(yù)防與事故后損失控制的工程方法，如煤礦安全工程等安全人機(jī)工程3從安全角度正確設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)備的人機(jī)界面安全系統(tǒng)工程32安全系統(tǒng)工程方法（各種安全評(píng)價(jià)方法）20管理專業(yè)知識(shí)安全管理學(xué)3事故預(yù)防日勺管理科學(xué)萬法，重點(diǎn)是組織與個(gè)人（不）安全行為調(diào)解方法、管理體系安全經(jīng)濟(jì)學(xué)2內(nèi)容主要為事故預(yù)防的經(jīng)濟(jì)效益安全法規(guī)2安全法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)體系實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、論文等40實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)、安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）注：1.最后一列中的數(shù)字為該部分課程內(nèi)容的學(xué)分?jǐn)?shù)。2.一些課程內(nèi)容仍然是社會(huì)、自然科學(xué)交叉的。B.3

7、.2實(shí)踐環(huán)節(jié)具有滿足安全工程專業(yè)本科教育需要的完備的實(shí)踐教學(xué)體系，主要包括課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）等多種形式，是培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要環(huán)節(jié)類別必修環(huán)節(jié)參考學(xué)時(shí)選修環(huán)節(jié)參考學(xué)時(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)各類課程實(shí)驗(yàn)金工實(shí)習(xí)（2周）課程設(shè)計(jì)（2周）綜合實(shí)驗(yàn)（2周）專業(yè)實(shí)習(xí)（2周）畢業(yè)設(shè)計(jì)（12周）軍事訓(xùn)練（2周）科技實(shí)踐與創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐B.3.3畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文（包括介于設(shè)計(jì)與論文之間生產(chǎn)技術(shù)改造和生產(chǎn)專題研究）是培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，相當(dāng)于學(xué)生就業(yè)前的崗前培訓(xùn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文題目

8、要以所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，結(jié)合工程實(shí)際，考慮各種制約因素，如經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、職業(yè)道德等方面因素，內(nèi)容包括選題論證、文獻(xiàn)調(diào)查、技術(shù)調(diào)查、設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)、結(jié)果分析繪圖或?qū)懽鹘Y(jié)題答辯等，使學(xué)生各方面得到全面鍛煉，弁培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。要注意培養(yǎng)學(xué)21生的獨(dú)立科研能力和協(xié)作精神，尤其要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，鼓勵(lì)新思想、新改進(jìn)、形發(fā)現(xiàn)。8.4 師資隊(duì)伍教師是教育的核心要素。在教學(xué)工作中，教師是主導(dǎo)，是關(guān)鍵，它對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量和和學(xué)校將來的發(fā)展起著重要作用。8.4.1 師資數(shù)量下列教師人數(shù)專指從事本專業(yè)教學(xué)（含實(shí)踐）的專業(yè)教師隊(duì)伍。承擔(dān)安全工程專業(yè)政治、英語、體育、數(shù)學(xué)等公共課教學(xué)的教師及擔(dān)任其他行政工作（

9、如輔導(dǎo)員、黨政工作）的教師不計(jì)算在內(nèi)。所有教師均為專任全職教師。如有兼職教師，每2名兼職教師折算成1名專任全職教師。兼職教師不超過專任教師總數(shù)的1/4。專任全職教師與學(xué)生總數(shù)的比例不低于1:18;當(dāng)學(xué)生的規(guī)模較小，按比例計(jì)算的教師數(shù)不足10人時(shí)，則按10人要求。學(xué)生總數(shù)=普通本、?？疲ǜ呗殻┥鷶?shù)十碩士生數(shù)1.5+博士生數(shù)2+留學(xué)生數(shù)3+預(yù)科生數(shù)+進(jìn)修生數(shù)+成人脫產(chǎn)班學(xué)生數(shù)十業(yè)余（夜大）大學(xué)學(xué)生數(shù)0.3+函授生數(shù)0.1此處的學(xué)生總數(shù)是指一年級(jí)至四年級(jí)學(xué)生總和。8.4.2 師資結(jié)構(gòu)師資的整體結(jié)構(gòu)要合理，要適應(yīng)教學(xué)需要，適應(yīng)學(xué)校學(xué)科、專業(yè)發(fā)展的需要?？疾煲韵聨追矫妫?2.教師隊(duì)伍的學(xué)科、學(xué)緣、年齡、

10、學(xué)歷（學(xué)位）、職稱分布結(jié)構(gòu)基本合理，發(fā)展趨勢(shì)較好。.主講教師狀況：主要基礎(chǔ)課和主干課主講教師中符合崗位資格的教師為100%100%Z上的教授、副教授每年為本科生授課。.學(xué)科發(fā)展裝況：由學(xué)科帶頭人并形成學(xué)術(shù)梯隊(duì)，承擔(dān)一定數(shù)量的省部級(jí)以上的科研項(xiàng)目和企業(yè)協(xié)作項(xiàng)目，獲得過省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)，在國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表一定數(shù)量的科研論文等。.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：具有一定數(shù)量的具備工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。每個(gè)教師指導(dǎo)的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文的學(xué)生數(shù)不超過6人。8.5 專業(yè)教學(xué)條件8.5.1 使用教材教材選用要符合教學(xué)大綱或?qū)I(yè)規(guī)范，基礎(chǔ)課程的教材應(yīng)為正式出版教材，專業(yè)課程至少應(yīng)有符合教學(xué)大綱的講義。

11、8.5.2 實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有安全工程、安全管理實(shí)驗(yàn)室，有行業(yè)背景相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，所開實(shí)驗(yàn)?zāi)軡M足本科教學(xué)要求。.實(shí)驗(yàn)室生均使用面積不低于2.5平方米，實(shí)驗(yàn)室無破損、無危漏隱患，臺(tái)、柜、桌、椅、完好，照明、通風(fēng)設(shè)施良好、水、電、氣管道、網(wǎng)絡(luò)走線布局安全、合理，符合國(guó)家規(guī)定。23.基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)室，每組學(xué)生數(shù)不能超過4人，能滿足教學(xué)基本要求。.專業(yè)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的固定資產(chǎn)總額應(yīng)達(dá)到60萬元以上，各校還可以根據(jù)自己的專業(yè)方向和具體情況開設(shè)專業(yè)性實(shí)驗(yàn)，每組學(xué)生數(shù)不能超過3人，能滿足教學(xué)基本要求。.教學(xué)用計(jì)算機(jī)：不少于0.5臺(tái)/人（按一個(gè)年級(jí)計(jì)）.每個(gè)教師原則上不得同時(shí)指導(dǎo)2個(gè)以上不同內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)。8.5.3 實(shí)習(xí)基地

12、要有相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地（3個(gè)），實(shí)習(xí)基地需具有如下的具體含義和條件：.場(chǎng)所是穩(wěn)定的；.有明確的實(shí)踐教學(xué)目的和內(nèi)容；.有穩(wěn)定的教師和輔助人員隊(duì)伍；.有科研和生產(chǎn)技術(shù)活動(dòng)；.有開展因材施教、開發(fā)學(xué)生潛能的實(shí)際項(xiàng)目；.場(chǎng)地和設(shè)施能夠滿足教學(xué)需要。8.5.4 圖書資料公共圖書館中具有一定數(shù)量安全專業(yè)的圖書、期刊、資料、數(shù)字化資源以及檢索這些信息資源的工具，符合教育部關(guān)于高等學(xué)校設(shè)置必備的圖書資料條件外：.有安全工程及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)書籍5000冊(cè)以上；有關(guān)24安全工程及相關(guān)學(xué)科專業(yè)期刊50種以上，其中應(yīng)有外文專業(yè)期刊；能經(jīng)常補(bǔ)充新出版的書刊資料；.有與安全工程專業(yè)有關(guān)的主要的現(xiàn)行法律法規(guī)以及較齊全的規(guī)范、