小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目申報(bào)書

1、貴州省33屆青少年科技創(chuàng)新大賽小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目申報(bào)書項(xiàng)目名稱：機(jī)器人地震逃生模擬申報(bào)者：李恒唐國(guó)罡所在學(xué)校（全稱）：遵義市播州區(qū)三合鎮(zhèn)三合小學(xué)輔導(dǎo)教師：石興剛魏明星李炳強(qiáng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（全稱）：遵義市播州區(qū)三合鎮(zhèn)三合小學(xué)項(xiàng)目研究領(lǐng)域：（請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)的學(xué)科上劃“，”）物質(zhì)科學(xué)（MS口生命科學(xué)（LS）口地球與空間科學(xué)（ES）上技術(shù)與設(shè)計(jì)（TD）行為與社會(huì)科學(xué)（S。項(xiàng)目申報(bào)類別：（請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)的類別上劃“，”）口個(gè)人項(xiàng)目口集體項(xiàng)目是否參加貴州科技館創(chuàng)意獎(jiǎng)評(píng)審是叼否口A、申報(bào)者與輔導(dǎo)教師情況說明：個(gè)人項(xiàng)目只填第一申報(bào)者情況，集體項(xiàng)目須填寫每位申報(bào)者情況第一申報(bào)者姓名李恒性別男民族漢出生年月2005年8月小

2、學(xué)學(xué)制五年制以六年制年級(jí)五年級(jí)學(xué)校全名遵義市播州區(qū)三合鎮(zhèn)三合小學(xué)學(xué)校電話0289學(xué)校地址遵義市播州區(qū)三合鎮(zhèn)三合小學(xué)郵編563103家庭住址遵義市播州區(qū)三合鎮(zhèn)三合村家庭電話父親姓名李朝林工作單位務(wù)農(nóng)職務(wù)（或職稱）無母親姓名鄭啟琴工作單位務(wù)農(nóng)職務(wù)（或職稱）無署名申報(bào)者姓名焦通性別男民族漢出生年月2007年2月小學(xué)學(xué)制口五年制0六年制年級(jí)四年級(jí)學(xué)校全名遵義市播州區(qū)三合鎮(zhèn)三合小學(xué)學(xué)校電話0289學(xué)校地址遵義市播州區(qū)三合鎮(zhèn)三合小學(xué)郵編563103家庭住址遵義市播州區(qū)三合鎮(zhèn)三合村0.家庭電話父親姓名焦維仲工作單位務(wù)農(nóng)職務(wù)（或職稱）無母親姓名工作單位務(wù)農(nóng)職務(wù)（或職稱）無輔導(dǎo)教師姓名性別出生年月工作單位職務(wù)（

3、或職稱）專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)系電話石興剛男198202遵義市播州區(qū)三合鎮(zhèn)三合小學(xué)教師小學(xué)教育魏明星男197902遵義市播州區(qū)三合鎮(zhèn)三合小學(xué)教師小學(xué)教育李炳強(qiáng)男196406遵義市播州區(qū)三合鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)中學(xué)教育B、項(xiàng)目情況項(xiàng)目研究時(shí)間開始時(shí)間2016年3月L日完成時(shí)間2017年5月31日及批準(zhǔn)號(hào)申請(qǐng)?zhí)柹暾?qǐng)人姓名楊華寅、周福玉申請(qǐng)日期年_月日批準(zhǔn)號(hào)=_=批準(zhǔn)日期年_月_日論文登載報(bào)刊和發(fā)表日期論文登載報(bào)刊名稱發(fā)表日期年_月_日說明：項(xiàng)目簡(jiǎn)介中須包含如下內(nèi)容：1、項(xiàng)目摘要；2、該項(xiàng)目的選題是怎樣確定的；3、設(shè)計(jì)（或研究）該項(xiàng)目的目的和基本思路；4、該項(xiàng)目的研究過程；5、該項(xiàng)目應(yīng)用了哪些科學(xué)方法、科學(xué)原理；6、

4、該項(xiàng)目的主要貢獻(xiàn)（創(chuàng)新部分）；7、他人同類研究的情況調(diào)查；8、進(jìn)一步完善該項(xiàng)目的設(shè)想；9、集體項(xiàng)目中申報(bào)者各自的工作分工。（限800字以內(nèi)）選題目的：為了讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展得更好，豐富學(xué)生的生活，讓我們得到全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，學(xué)校開設(shè)了機(jī)器人訓(xùn)練課。設(shè)計(jì)目的和基本思路：通過機(jī)器人的設(shè)計(jì)與制作過程，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力、想象能力、觀察能力、創(chuàng)造能力、協(xié)作能力。通過學(xué)生對(duì)機(jī)器人的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)，特別是對(duì)地震逃生救援的模擬，激發(fā)學(xué)生了解中國(guó)地震知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情。通過機(jī)器人地震逃生救援的模擬，促使學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，增強(qiáng)自信心，養(yǎng)成做事耐心、干事細(xì)心、做人誠(chéng)心

5、的良好習(xí)慣?？茖W(xué)方法和原理：項(xiàng)目簡(jiǎn)介機(jī)器人的基本材料是主機(jī)、組裝材料、感應(yīng)器、電機(jī)等組成，通過拼裝各種組裝材料形成各種機(jī)械臂，并根據(jù)相關(guān)任務(wù)設(shè)計(jì)相應(yīng)的程序，進(jìn)行地震逃生救援的模擬的形式。主要的發(fā)明點(diǎn)：地震逃生救援的模擬教育是一個(gè)具有趣味性、創(chuàng)造性、知識(shí)性和實(shí)踐性極強(qiáng)的科目。是將機(jī)器人的設(shè)計(jì)與地震逃生救援相結(jié)合起來，模擬相關(guān)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。具有創(chuàng)造性。J他人同類研究的情況調(diào)查：在全國(guó)，有很多省市都開設(shè)了中小機(jī)器人科目教育，但在貴州省內(nèi)多個(gè)地區(qū)只開設(shè)機(jī)器人競(jìng)賽教育，所以我校開設(shè)機(jī)器人地震逃生救援模擬，是走在素質(zhì)教育的前列。進(jìn)一步的設(shè)想：（一）把機(jī)器人競(jìng)賽教育與地震逃生救援模擬相結(jié)合。（二）充分

6、利用機(jī)器人教育打造成校園文化。（三）把機(jī)器人教育真正落實(shí)到日常教學(xué)中、落實(shí)到校本教研中、落實(shí)到教育科研中、落實(shí)到美德教育中。申報(bào)者各自的工作分工：李恒：負(fù)責(zé)機(jī)器人的設(shè)計(jì)和操作；焦通：負(fù)責(zé)協(xié)助李恒進(jìn)行機(jī)器人的設(shè)計(jì)和操作。C、申報(bào)者確認(rèn)事宜申報(bào)者確認(rèn)事宜我（們）確認(rèn)已認(rèn)真閱讀競(jìng)賽規(guī)則，并且同意遵守規(guī)則。我（們）確認(rèn)所有申報(bào)資料屬實(shí)。我（們）授權(quán)主辦單位競(jìng)賽結(jié)束之后無償合理使用相關(guān)申報(bào)材料（包括公開出版等，不要求退還）。同時(shí)本人亦享后公開發(fā)表該項(xiàng)目資料的權(quán)利。我（們）完全服從大賽評(píng)審委員會(huì)的各項(xiàng)決議。申報(bào)者簽名：監(jiān)護(hù)人簽名：年月日年月日說明：申報(bào)者須同意并且遵守以上要求，所有申報(bào)者及其監(jiān)護(hù)人須簽名確

7、認(rèn)才能參賽。D.資格確認(rèn)資格確認(rèn)1 .上述申報(bào)者均為在校小學(xué)生（六年制或五年制）。2 .本項(xiàng)目是申報(bào)者于本年度于7月1日往前推不超過兩年時(shí)間內(nèi)獨(dú)立（含在輔導(dǎo)教師指導(dǎo)下）完成的科技創(chuàng)新成果。輔導(dǎo)教師（或班主任）簽名：學(xué)校學(xué)籍管理部門蓋章學(xué)校校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）簽名年月日E、項(xiàng)目申報(bào)材料項(xiàng)目申報(bào)材料1 .項(xiàng)目申報(bào)書1份2 .項(xiàng)目研究報(bào)告5頁(yè),項(xiàng)目查新報(bào)告3頁(yè)3 .附件材料（說明：附件材料均可為復(fù)印件，沒有的項(xiàng)目可以填“無”。）：（1）項(xiàng)詢究原始資料（圖紙、圖表、調(diào)查問卷等）頁(yè)；（2）項(xiàng)目研究活動(dòng)照片57頁(yè)；（3）項(xiàng)目研究活動(dòng)日志15頁(yè)；（4）數(shù)據(jù)光盤或軟盤1張,存儲(chǔ)項(xiàng)目數(shù)據(jù)量419MB;（5）其它（請(qǐng)注明）_頁(yè)。F、市、州級(jí)組織機(jī)構(gòu)審查以及推薦意見市、州級(jí)組織機(jī)構(gòu)審查以及推薦意見該項(xiàng)目申報(bào)者均為在校小學(xué)生，其項(xiàng)目是在兩年內(nèi)（2014年3月1日之后）完成的科技創(chuàng)新成果。該項(xiàng)目于年月日在市