初一語文第一單元測試題

1、20092010學(xué)年上學(xué)期素養(yǎng)養(yǎng)成型評價試題（一）初一語文班級 姓名 學(xué)號 分數(shù) 一、 綜合學(xué)習(xí)（35分）1、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字（10分）啜泣 （ ）shn( ) 間 屢次（ ）收lin( ) 聒聒（ ）盤qi( ) 沉淀（ ） 丘h( ) 鶴唳（ ） 小q( )2、下列無錯別字的一項是（ ）（3分）A、嶙峋 隱密 辜負 擎天憾地B、茁壯 誘惑 蘢罩 寵然大物C、疑視 挑逗 庸碌 蜂圍蝶陣D、喧騰 騷擾 藤蘿 頭暈?zāi)垦?、解釋下列詞語(8分)小心翼翼 忍俊不禁 怡然自得 明察秋毫 4、下面敘述有誤的一項是( )（3分）A、在山的那邊這首詩抒寫了童年的向往和困惑,成年的感悟和信念,啟示

2、人們要實現(xiàn)遠大的理想,必須百折不撓,堅持奮斗.B、走一步，再走一步的作者是美國作家莫頓亨特,文中對一件往事的感悟,給讀者以戰(zhàn)勝一切艱難險阻的信心C、童趣回憶童年時代的種種情趣，說明人是有精神活動的，在精神作用之下，能享受到無窮的物外之趣。作者將人生哲理寄寓在小事中，表現(xiàn)了自己對生活的感悟。D、紫藤蘿瀑布一文中，作者宗璞賦予紫藤蘿以某種象征意義，這種寫作手法叫做“托物言志”或“借景抒情”。5、結(jié)合語境，下列句子表達得體的一項是（ ）（3分）A、當同學(xué)向你請教問題時，你說：“有何見教？請問吧?！盉、當你騎車碰了別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？”C、當老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登

3、三寶殿啊！”D、當朋友邀你看球賽時，你說：“快考試了，沒空！”6、修改下列病句。（4分）在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們充分發(fā)揚了自身的特長。修改： 通過這次活動，使同學(xué)們的動手能力得到了極大提高。修改：7、根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面句子再續(xù)寫兩個句子。（4分）大自然能給我們許多啟示：成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；, ；，；溫柔的水珠滴穿巖石，那是在教我們堅韌。二、自主閱讀（43分）閱讀下面的文字，回答下列問題。 （一）（25分）我們最后來到一處空地。那座懸崖就在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但是在我眼中卻是高不可攀的險峰

4、。其他孩子一個接一個地向上，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進發(fā)。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。我終于爬上去了，在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們又開始向崖頂。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法”“再見！”其中一個孩子說，其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。他們左折右轉(zhuǎn)的爬上了崖頂，向下凝視著我。“如果你想待在那里，就待在那里好了?！庇袀€孩子嘲笑道，“不用客氣?！苯芾磥砗孟裼悬c不放心，但還是和大家一起走了。8、 在選文中空處

5、的橫線上填上相應(yīng)的動詞。（4分）9、“嶙峋”一詞有這樣幾個義項：形容山石等突兀、重疊；形容人消瘦、露骨；形容人剛正有骨氣。你認為文中的“嶙峋”應(yīng)當是哪個義項，為什么？（4分）10、用“瞻仰”“俯視”中哪個詞去替換最后一段中的“凝視”比較好？為什么？（4分）11、“大約只有二十米高”的石架，為什么“在我眼中卻是高不可攀的險峰”？你能從文中找出表示原因的詞句嗎？（4分）12、畫線的句子中“杰利看來有點不放心”的原因是什么？此處特別提及在文中有何作用？（4分）13、課文標題“走一步，再走一步”有何深刻的含義？請結(jié)合你的經(jīng)歷來談?wù)剬Υ藰祟}的理解。（5分） （ 二）（18分）一日，見二蟲斗草間，觀之興正

6、濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。14、解釋加點字。（4分）觀之，興正濃（ ） 拔山倒樹而來（ ）二蟲盡為所吞（ ） 驅(qū)之別院( )15、 翻譯句子。(6分)蓋一癩蛤蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。譯文：神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。譯文：16、 用四個字概括這段文字：（3分）17、“神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院”，這里連用“捉”“鞭”“驅(qū)”三個動詞，有什么作用？（3分）18、“拔山倒樹而來”的描寫帶有作者的夸張想像。作者是把想像為山，將想像為樹。（2分）三、拓展遷移（22分）父親的期望 父親是個修車的

7、，雖年屆四十，卻略顯蒼老了，那飽經(jīng)風霜的臉上，被風風雨雨刻上了深深的皺紋。 打我記事起，父親便開始忙碌在修車鋪里，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著這個家。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，修車畢竟是一個“低等的”活兒，因此父親常常受到別人的鄙視。然而父親不是一個軟弱的人，他不自卑，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我。他期望我能勝過他自己，更能勝過那些嘲笑他的人。晚上，父親拖著疲憊的身子回到家，我一見到他，便興奮地撲到他的懷里，接著父親便給我講一些偉人的故事，雖然他只知道一點，但這已盡他的所能了。每當這時，我總是非懂又似懂地聽著，用我那天真的眼，盯著父親的那張臉。 不久，我上學(xué)

8、了，這是父親對我寄托希望最深的時候。父親為了能讓我安心念書，除了白天在修車鋪忙以外，回到家還要做家務(wù)，累得他常暈倒在地。有時我真想幫他，但父親總是笑著對我說：“沒事的，你只管自己念書。” 一次，父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣鞋的商店時，父親停住了，他看看我腳下的鞋，說：“這雙鞋太破了，很寒磣，還是買雙好點的吧，上學(xué)哪能沒有鞋！”我說：“爸，不要，我腳下的還能穿，幾雙跑鞋夠穿兩年了?！钡赣H還執(zhí)意要為我買。接著，為我在柜臺上選了雙皮鞋，雖然是最便宜的，可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了?！澳弥?，”父親把鞋放在了我手里，又從找回的錢中拿出一部分給我，折了幾折放在我口袋中，說：“上學(xué)時，買東西吃，別空著肚

9、念書！” 一路上，父親送我上車，我只是一路沈默，父親則好像很輕松。半路時，父親有急事要走了，臨走前，他用那雙粗糙的手，撫摸了一下我的頭，輕聲說道：“去吧，上學(xué)別遲到，爸晚上來接你?！蔽页粤Φ攸c了點頭，看著父親遠去的背影，我情不自禁地又哭了。 我呆呆地立著，此時此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉，那不平凡的臉，我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那濃重的一片希望生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠消除不掉他對我的深切期望！ 父親，兒子我會圓了您的心愿 19、文中有一句話，直接寫出了父親對“我”的期望是什么。請在文中用橫線標出。(3分)20、“父親”“雖年屆四十，卻略顯蒼老了”，原因是什么？（不得超過15個字）（4分）21、第四段中寫父親為“我”做了兩件事，請依次簡要概括這兩件事。（6分）22、第五段畫線句子，表達了“我”怎樣的思想感情？（6分）23、文章最后，破折號后面