五年級下冊道德與法治教案我參與.doc

1、五年級下冊道德與法治教案-我參與統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊第6課我參與 我奉獻(xiàn) 第三課時教學(xué)設(shè)計 課題 6我參與 我奉獻(xiàn) 第三課時 單元 第二單元 學(xué)科 道德與法治 年級 五年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立服務(wù)意識，積極建設(shè)美好社區(qū)。 2、 能力目標(biāo)：能夠通過自己的實際行動為社區(qū)服務(wù)。 3、知識目標(biāo)：了解建設(shè)、服務(wù)社區(qū)是每位居民的責(zé)任，知道怎樣為社區(qū)服務(wù)。 重點 知道怎樣為社區(qū)服務(wù)。 難點 了解建設(shè)、服務(wù)社區(qū)是每位居民的責(zé)任。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 設(shè)計意圖 導(dǎo)入新課 我的社區(qū)： （1）我是張強，我家住在市中心的一所高檔住宅小區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，但是鄰里之間互不相識，平時見面也不會打

2、招呼。 （2）我是王明，我家住在一所舊大院兒里，鄰居們相互熟識，互幫互助，平時常常在一起聊天。 導(dǎo)入新課。 講授新課 1、說說我的社區(qū)：你生活在一個怎樣的社區(qū)里呢？請你帶大家去看看你的社區(qū)吧！ （1）展示你的社區(qū)的照片。 （2）介紹一下你所生活的社區(qū)是一個怎樣的社區(qū)。 2、我眼中的最美社區(qū)： （1）在大家的分享中，你認(rèn)為誰的社區(qū)是最美社區(qū)？ （2）你眼里的最美社區(qū)應(yīng)該是怎樣的？需要滿足哪些條件呢？ 3、視頻：我所理解的社區(qū) 4、思考：我們都希望擁有一個更加美好的社區(qū)，那么，怎樣才能擁有一個美好、和諧的社區(qū)呢？ 5、鄰里公約： （1）你對這份鄰里公約怎么看？ （2）一位居民認(rèn)為鄰里公約就是個“緊

3、箍咒”，你認(rèn)同他的說法嗎？說說你的理由。 6、視頻：社區(qū)存在的問題 7、小思考：在平常的社區(qū)生活中，你也有發(fā)現(xiàn)類似的影響社區(qū)美好、和諧的現(xiàn)象嗎？解決這類現(xiàn)象最好的方法是什么呢？ 8、總結(jié)：制定社區(qū)公約，讓每位居民都履行自己的義務(wù)，這樣能夠更好地保障大家的利益，讓社區(qū)更加美好！ 9、小調(diào)查：你的社區(qū)中還存在哪些問題呢？為了解決這些問題，我們可以怎么做？ 10、試一試：制定社區(qū)公約。 11、總結(jié)：溫馨有活力的社區(qū)是社會和諧的基礎(chǔ)。美好社區(qū)需要我們積極承擔(dān)責(zé)任，遵守社區(qū)公約。 12、閱讀角：社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家。 13、過渡語：社區(qū)的建設(shè)不僅需要我們遵守公約、承擔(dān)一定的責(zé)任，還需要我們積極奉獻(xiàn)、主動服務(wù)。 14、觀察與發(fā)現(xiàn)： （1）在閱讀角中的這個社區(qū)里，人們是怎樣建設(shè)社區(qū)這個“家”的？ （2）你參與過哪些社區(qū)建設(shè)活動嗎？你有什么感受？ （3）我們還可以做哪些參與社區(qū)建設(shè)的事情？ 14、愛社區(qū)，我能行。 認(rèn)識、了解自己的社區(qū)。 描繪心中美好的社區(qū)。 辨證認(rèn)識靈力公約，主動承擔(dān)社區(qū)建設(shè)責(zé)任。 制定公約，建設(shè)和美社區(qū)。 服務(wù)社區(qū)，讓社區(qū)更加美好。 課堂小結(jié) 社區(qū)中的每個成員既是社區(qū)建設(shè)的受益者，也是社區(qū)建設(shè)的參與者。社