第七課雨中第1課時(shí)

1、第七課 雨中第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 欣賞雨滴；學(xué)唱雨中前半部分教學(xué)目標(biāo) ： 通過(guò)歌曲的聽、唱，表現(xiàn)學(xué)生自己的生活，讓學(xué)生體會(huì)身臨其境的感覺(jué)，體驗(yàn)豐富多彩的校園生活，體會(huì)學(xué)習(xí)的熱情教學(xué)重難點(diǎn) :拍節(jié)奏0X X0 0X 0X 象生詞“呼喂”，以及下滑音，下波音的演唱 X0 X0 X0 X0教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué):師生問(wèn)好二、聆聽雨滴1.    上節(jié)課我們用歡快的歌聲表現(xiàn)了雨花，那么今天我們先來(lái)聽聽鋼琴是怎樣描繪雨滴聲的2.    初聽樂(lè)曲的第一主題片斷。你能聽出鋼琴?gòu)椬嗟挠甑温晢?.    (誰(shuí)愿

2、意到鋼琴上來(lái)試試彈奏這雨滴聲)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解世界級(jí)的作曲家肖邦,對(duì)音樂(lè)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí).(介紹前先問(wèn)學(xué)生有誰(shuí)知道的肖邦的)4.欣賞樂(lè)曲第一樂(lè)(前16小節(jié)) 設(shè)問(wèn)：這一樂(lè)段給你什么感受?5.欣賞樂(lè)曲第二樂(lè)段(其余的為第2樂(lè)段) 設(shè)問(wèn)：這中間樂(lè)段在情緒上與第一樂(lè)段對(duì)比起什么變化?6.介紹肖邦創(chuàng)作背景及生平。三、聆聽雨中2、剛才我們欣賞了鋼琴演奏的雨滴聲，但是隨著不同的雨聲在雨中會(huì)發(fā)生不同的故事，讓我們一起聆聽一首雨中（1）    初聽：師問(wèn)：聽出歌詞中描寫了怎樣的情景？生答: 孩子們?cè)谟曛墟覒?上學(xué)情景.第一部分：孩子們?cè)谟曛墟覒蛏蠈W(xué)第二部分：學(xué)生們不受雨聲干繞，在教室

3、里認(rèn)真讀書兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。（2）復(fù)聽：這首歌曲給我們的感受,情緒如何?速度？節(jié)奏？生答：輕快、活潑、風(fēng)趣，速度快，節(jié)奏24（3）師：我們現(xiàn)在來(lái)打兩組節(jié)奏0X X0 0X 0X 師先問(wèn)同學(xué)有誰(shuí)會(huì)打的，請(qǐng)學(xué)生先來(lái)打，然后再讓全班一起打X0 X0 X0 X0 如果打的不好老師再做示范，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)起來(lái)單獨(dú)打一下，看掌握情況如何，再讓全體學(xué)生一起來(lái)打幾邊師：再做一個(gè)象生詞的練習(xí)，0X X0（呼喂）四、學(xué)唱歌曲：（1）   師：我們先來(lái)聽雨中的前面部分，然后找出譜中相同的節(jié)奏和曲調(diào) （播放音樂(lè)，音樂(lè)完請(qǐng)學(xué)生起來(lái)回答） 生回答 師：好的，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一段，

4、先聽我彈3邊，聽完以后我在請(qǐng)同學(xué)起來(lái)唱 （老師彈曲譜，彈完請(qǐng)學(xué)生起來(lái)唱曲譜） 師：現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)把它的曲譜唱唱 請(qǐng)學(xué)生起來(lái)唱，唱完后 師：好，現(xiàn)在我們?nèi)w來(lái)把曲譜唱一邊（再根據(jù)每班學(xué)生的情況不同，把難點(diǎn)唱不好的地方提出來(lái)教唱）生唱 老師在請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生起來(lái)唱一下，看大家學(xué)的怎么樣 師：好，現(xiàn)在我們用“啦”來(lái)唱一邊，全體學(xué)生一起唱 生唱（如果唱的不好，可以讓學(xué)生多唱幾邊在加歌詞） 師：現(xiàn)在我們把歌詞加進(jìn)去唱有一唱 生唱（老師彈琴伴奏） 師：你們有沒(méi)有看到第2行你呼我喊，呱噠呱噠的上面有記號(hào)？ 生：是 師：那你們有誰(shuí)認(rèn)識(shí)知道的？并且來(lái)唱一唱 生：下滑音，下波音，唱 師來(lái)做一邊示范如何唱好下滑音，下波音 師:這首歌曲的情緒是怎樣的呢？ 生:活潑快樂(lè)的 師:那我們要唱的輕快,跳躍有一些(老師自己帶動(dòng)學(xué)生情緒) 生有表情的演唱歌曲 師：現(xiàn)在我們把拍手的地方也一起加進(jìn)去，1，2大組是拍上面的節(jié)奏，3，4大組是 下面的節(jié)奏，不要搞混了 （生開始加拍手），師伴奏，學(xué)生開始唱師伴奏，學(xué)生開始唱 然后可以請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)起來(lái)有表情的演唱，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)打節(jié)奏，幾個(gè)同學(xué)來(lái)喊最后讓全體同學(xué)來(lái)完整地演唱歌曲。如果還有時(shí)間，