一年級(jí)書(shū)法第1,2,3,4課教案

1、北師大版小學(xué)語(yǔ)文教案課 題第一課 橫的寫(xiě)法課 型新授第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)“橫”。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。教學(xué)重點(diǎn)在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)“橫”。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。教學(xué)方法講解分析 學(xué)生練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備本課的例字字卡教 學(xué) 過(guò) 程學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入導(dǎo)入過(guò)渡：漢字是由筆畫(huà)組成的，筆畫(huà)是構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位，要想寫(xiě)好漢字，首先要寫(xiě)好最基本的筆畫(huà)。學(xué)習(xí)要領(lǐng)講解“橫”書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。1.老師示范書(shū)寫(xiě)，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱(chēng)。 老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱(chēng)。2. 講

2、解筆順（從左到右）。3.再次范寫(xiě)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“橫”有什么特點(diǎn)。 分小組討論。4.教師分析講解：書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫(xiě)得像個(gè)火柴棒。橫的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)是：起筆重行筆輕收筆重觀摩例字，說(shuō)說(shuō)特點(diǎn) 討論交流交談體會(huì) 說(shuō)說(shuō)自己的看法靜心練字評(píng)價(jià)同學(xué)作業(yè)二、學(xué)生練字三、展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)作品并評(píng)價(jià)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 第一課 橫的寫(xiě)法一 二 三教學(xué)反思：課 題第二課 豎、撇和捺的寫(xiě)法課 型新授第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)“豎”“撇”“捺”。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)

3、生欣賞美、鑒賞美的能力。教學(xué)重點(diǎn)在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)“豎”“撇”“捺”。教學(xué)方法示范法 練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備本課的例字字卡教 學(xué) 過(guò) 程學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入導(dǎo)入過(guò)渡：漢字是由筆畫(huà)組成的，筆畫(huà)是構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位，要想寫(xiě)好漢字，首先要寫(xiě)好最基本的筆畫(huà)。觀摩例字，說(shuō)說(shuō)特點(diǎn) 討論交流交談體會(huì)說(shuō)說(shuō)自己的看法靜心練字評(píng)價(jià)同學(xué)作業(yè)二、學(xué)習(xí)要領(lǐng)1、豎有垂露、懸針和短豎之分。垂露豎的寫(xiě)法，下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。懸針豎的寫(xiě)法同垂露，只是收筆時(shí)由重到輕，出鋒收筆，筆畫(huà)出尖。2、撇有斜撇、豎撇、短撇之分。斜撇的寫(xiě)法是，下筆稍重，

4、由重到輕向左下行筆，收筆時(shí)出尖。3、斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖三、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)捺，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 第二課 豎、撇和捺的寫(xiě)法 木 十 禾 下 個(gè)教學(xué)反思： 勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。課 題第三課 撇、捺和點(diǎn)的寫(xiě)法課 型新授第3 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)“點(diǎn)”“撇”“捺”。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。教學(xué)重點(diǎn)在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的

5、書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)“點(diǎn)”“撇”“捺”。教學(xué)方法示范法 練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備本課的例字字卡教 學(xué) 過(guò) 程學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入導(dǎo)入過(guò)渡：漢字是由筆畫(huà)組成的，筆畫(huà)是構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位，要想寫(xiě)好漢字，首先要寫(xiě)好最基本的筆畫(huà)。觀摩例字，說(shuō)說(shuō)特點(diǎn) 討論交流交談體會(huì)說(shuō)說(shuō)自己的看法靜心練字評(píng)價(jià)同學(xué)作業(yè)二、學(xué)習(xí)要領(lǐng) 區(qū)別“八”“入”字，撇捺分離是八；撇捺相連是入字。 詳細(xì)講解：點(diǎn)畫(huà)在個(gè)字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個(gè)字的精神體現(xiàn)。點(diǎn)畫(huà)有右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)和長(zhǎng)點(diǎn)之分。右點(diǎn)，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫(huà)。寫(xiě)點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過(guò)程，萬(wàn)不可筆尖一著紙就收

6、筆。左點(diǎn)寫(xiě)法基本同有點(diǎn)，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時(shí)要頓筆。長(zhǎng)點(diǎn)，是在右點(diǎn)的基礎(chǔ)上變長(zhǎng)，行筆應(yīng)慢一些三、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)點(diǎn)，師行間巡視輔導(dǎo)， 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 第三課 撇、捺和點(diǎn)的寫(xiě)法 八 大 天 六教學(xué)反思： 勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。 課 題第四課 豎彎鉤和橫折彎鉤的寫(xiě)法課 型新授第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)“豎彎鉤”“橫折彎鉤”。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。教學(xué)重點(diǎn)在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)“豎彎鉤”“橫折彎鉤”。教學(xué)方法示范法 練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備本課的例字字卡教 學(xué) 過(guò) 程學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入導(dǎo)入過(guò)渡：漢字是由筆畫(huà)組成的，筆畫(huà)是構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位，要想寫(xiě)好漢字，首先要寫(xiě)好最基本的筆畫(huà)。觀摩例字，說(shuō)說(shuō)特點(diǎn) 討論交流交談體會(huì)說(shuō)說(shuō)自己的看法靜心練字評(píng)價(jià)同學(xué)作業(yè)二、學(xué)習(xí)要領(lǐng)豎彎鉤：起筆重按折向下方寫(xiě)豎，再轉(zhuǎn)彎向右書(shū)寫(xiě)一段，最后上挑出鉤。豎向較長(zhǎng)，橫向較短。橫折彎鉤：起筆用力下按，并逐漸提筆向右上方書(shū)寫(xiě)，接下來(lái)與豎彎鉤的寫(xiě)法相同。如：“九”字的第二筆的橫段左低又高，斜度要明顯，橫折彎鉤轉(zhuǎn)彎處應(yīng)圓不應(yīng)方