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1、32 漁夫的故事1 j j s zh b s zh b規(guī)矩規(guī)矩 撒網(wǎng)撒網(wǎng) 膽瓶膽瓶 笑逐顏開(kāi)笑逐顏開(kāi) 金幣金幣 s si s si s si i塞滿(mǎn)塞滿(mǎn) 堵塞堵塞 塞外塞外 自言自語(yǔ)自言自語(yǔ) 自暴自棄自暴自棄 自由自在自由自在 l li ch wii ch wi飄飄蕩蕩飄飄蕩蕩 披頭散發(fā)披頭散發(fā) 堡壘堡壘 鐵叉鐵叉 桅桿桅桿 m mii違背違背 無(wú)惡不作無(wú)惡不作 榮華富貴解救榮華富貴解救 倒霉倒霉 chchu sh wnu sh wn恩將仇報(bào)恩將仇報(bào) 起誓起誓 簡(jiǎn)短簡(jiǎn)短 口吻口吻 下流無(wú)恥下流無(wú)恥 矩(矩( ) 距(距( ) 拒拒 ( )撒撒塞塞sssisis 學(xué)以致用學(xué)以致用 讀課文,補(bǔ)充下
2、列詞語(yǔ),并把它們填到合適的句子里去。自言( )( ) 無(wú)( )不( )榮華( )( ) ( )將( )報(bào)1、好心救了你,你卻要?dú)⒘宋?,真?。2、只要你愿意幫我,我讓你享盡 。3、漁夫 地說(shuō):“他是個(gè) 的魔鬼,我要想辦法戰(zhàn)勝他!”自語(yǔ)惡作富貴恩仇恩將仇報(bào)榮華富貴這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理 ?告訴我們擁有智慧的人,才是告訴我們擁有智慧的人,才是真正強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的。真正強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的。漁夫撈瓶漁夫開(kāi)瓶魔鬼現(xiàn)身漁夫投瓶魔鬼逞兇魔鬼入瓶人物形象:人物形象:【 】的漁夫 【 】的魔鬼 注意:漁夫和魔鬼前后心理各發(fā)生了怎樣的變化?誠(chéng)實(shí)、善良、機(jī)智、勇敢誠(chéng)實(shí)、善良、機(jī)智、勇敢兇殘、
3、愚蠢、狡猾、虛偽兇殘、愚蠢、狡猾、虛偽鮮明鮮明1、“魔鬼!”漁夫說(shuō)道,“所羅門(mén)已經(jīng)死了一千八百年了,你是怎么鉆到這個(gè)瓶子里的呢?”2、這時(shí)候漁夫想:“他是個(gè)魔鬼,我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。3、于是我非常生氣,我說(shuō):“從今以后,誰(shuí)要是來(lái)解救我,我一定要?dú)⑺浪?,不過(guò)準(zhǔn)許他選擇怎樣死。”4、這時(shí)候,魔鬼?yè)u身一變,變成一團(tuán)青煙,逐漸縮成一縷,慢慢地鉆進(jìn)膽瓶。語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě) 誠(chéng)實(shí)善良誠(chéng)實(shí)善良心理描寫(xiě)心理描寫(xiě) 勇敢勇敢語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě) 兇殘?zhí)搨蝺礆執(zhí)搨蝿?dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě) 愚蠢愚蠢 分析下列各句所使用的描寫(xiě)方法分析下列各句所使用的描寫(xiě)方法, ,它它們塑造了什么樣的人物形象?們塑造了什么樣的
4、人物形象?1.漁夫見(jiàn)到膽瓶后的心情是怎樣的?2.第四自然段用了哪些修辭手法來(lái)表現(xiàn)魔鬼的兇惡?3.表現(xiàn)了魔鬼哪種性格特點(diǎn)?這部分在描寫(xiě)人物上用了什么方法?用了夸張和比喻的修辭手法。運(yùn)用這些描寫(xiě)方法表現(xiàn)了漁夫和魔鬼怎樣的性格特點(diǎn)?表現(xiàn)了漁夫從容鎮(zhèn)定、機(jī)智靈活以及魔鬼兇惡狡猾、愚蠢無(wú)恥的性格特點(diǎn)。一聽(tīng)所羅門(mén)死了,魔鬼立刻兇惡地說(shuō):“漁夫啊,準(zhǔn)備死吧!你選擇怎樣死吧,我立刻就要把你殺掉!”從“立刻”一詞我們可以看到魔鬼兇惡狡猾的本性,因?yàn)閷?duì)所羅門(mén)心有畏懼,所以一出來(lái)時(shí)還是一副卑躬屈膝的軟弱模樣,等聽(tīng)說(shuō)所羅門(mén)死了,馬上原形畢露,兇惡無(wú)比,恩將仇報(bào),并且編了一串謊言為自己無(wú)恥的行為找借口。這時(shí)候漁夫想道:“他是個(gè)魔鬼,我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。”這是課文唯一一次對(duì)漁夫心理活動(dòng)的描寫(xiě)。從他的想法中,我們可以清楚地看見(jiàn),漁夫此時(shí)已經(jīng)鎮(zhèn)定下來(lái),他知道怕魔鬼和與魔鬼
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