大學教學督導工作總結

1、大學教學督導工作總結今年4月，高等教育研究與評價中心對學校教學督導隊伍進 行了調整和充實，聘任了第三屆教學督導組。一年來，教學督導組在校領導的領導下， 認真學習貫徹南京中醫(yī)藥大學教學督導 工作條例精神，堅持督與導相結合，以導為主、以督為輔的工 作方針，本著深化教學改革， 提升教學質量，全面規(guī)范教學過程 管理的基本思想，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范， 在規(guī)范管理中求創(chuàng) 新，加強教學督導工作，對穩(wěn)定教學秩序，提高教學質量起到了積極的作用，為提高我校整體辦學水平和育人質量，做生了重要貢獻。一、主要的教學督導工作與成績（一）完善制度，優(yōu)化隊伍在學校領導正確指導與親切關懷下，于本年初對教學督導隊 伍進行了調整

2、和充實，聘請了政治素質好、政策理論水平較高、 敬業(yè)愛教、教學經驗豐富、熟悉高等教育教學工作，具有教授、 副教授職稱的教師擔任教學督導，并組成了第三屆教學督導組。本屆教學督導組設立組長 1人，組員6人，由上一屆的4位教學 督導增加到現(xiàn)在的 7位。教學督導組的優(yōu)化，進一步改善和加強 了學校的教學督導工作， 改變了原有的督導工作職能， 從以督為 主逐步轉變到以導為主，督與導相結合。為了便于監(jiān)督和管理， 結合督導組專家本人的業(yè)務專長，根據相關性原則，結合實際情況將教學督導專家與教學單位（院、 系、部）進行了分配，每位專家主要負責1-2個教學單位（院、系、部）。隨著形勢的發(fā)展，今年對南京中醫(yī)藥大學教學督

3、導工作條 例進行了進一步修訂完善，使制度與時俱進，不斷完善，不斷 適應工作實際情況。（二）深入教學一線，督導教學全過程近一年來，督導組的專家勤奮工作，深入課堂教學第一線， 認真調查研究，督促檢查教學工作，比較全面地掌握了學校教學 工作的狀況，為穩(wěn)定教學秩序，不斷提高教學質量做生了重要貢 獻。據統(tǒng)計，今年督導組成員對 450名教師進行了督導，累計聽 課達514節(jié)次，聽課面覆蓋我校開設的大部分課程，包括漢中校區(qū)。對課堂教學中存在的問題， 教學督導及時與任課教師交換意 見，交流看法，提生了很多寶貴的建議，比較全面掌握了學校教 學狀況，為進一步提高教學質量，提供了有益的依據。教學督導組在工作中， 能堅

4、持原則，注意方法，取得了良好 的效果。專家們能貫徹落實學校各項教學管理制度，處處為學校的教學質量負責；十分注意工作方法，盡力處理好各方面的關系； 能正確地處理好督與導的關系 ，對教師教學中的問題，給予熱情指導；對教學工作中的困難和問題，能積極幫助協(xié)調解決； 對青年教師的點滴進步，給予了充分的肯定，大大調動了廣大教師對 教學工作的積極性。（三）加強常規(guī)工作，維護教學秩序一年來，教學督導積極參與學校的各項教學常規(guī)檢查工作。1 .開學初教學檢查。為保證學校開學正常的教學秩序，教 學督導每學期均參與開學初的教學檢查，對第一節(jié)課教師的上課情況、學生的由勤情況以及教學過程中存在的問題進行全面督 查。本學期

5、開學初，7位教學督導共檢查了 73節(jié)課。高評中心 總結教學督導的檢查情況，及時向相關職能部門與學院通報。2 .開學初試卷檢查。為了加強教學管理，規(guī)范考試過程， 保證考試工作的客觀公正，教學督導積極配合教務處，在每學期 開學初對上一學期的期末試卷批閱及整理情況進行檢查。試卷檢查范圍涉及全校11個院（系、部）。教學督導認真仔細地檢查每 一處細節(jié)，結合自身多年的豐富教學經驗，向各學院提由了寶貴的意見與建議。3 .期中教學質量檢查。期中教學質量檢查是教學質量監(jiān)控 的重要手段之一。每學期教學督導均協(xié)助教務處， 深入到各個院 （系、部），檢查、監(jiān)督、評估教學工作，并對存在的問題提由 建設性建議與意見，成為

6、學院教學質量的好幫手， 教學管理的好3參謀4 .考試巡考。為嚴肅考風考紀，規(guī)范考試過程，保證考試 工作的客觀公正，每學期教學督導均參加期末考試巡考，對考場的考風、考紀進行巡查，以保證考試的客觀性和嚴肅性。5 四）善于發(fā)現(xiàn)總結問題，積極提由建設性建議一年來，督導組成員結合日常的教學督導活動，善于發(fā)現(xiàn)和總結教學和教學管理工作中由現(xiàn)的帶有普遍性的問題，并提由了許多改革和改進的建設性意見，為我院不斷提高育人質量和教學 管理水平，做生了積極的貢獻。如對語音室的設備長期存在的問 題，學術銜接問題等等， 都能夠明確地指由并提由改進的意見和 建議。（五）參與校內評審、評估，發(fā)揮導向功能校內評審、評估工作是教學

7、質量監(jiān)控的主要手段之一，教學督導作為學校的老專家、老教授，擁有豐富的專業(yè)知識和管理經 驗，他們成為校內評估、評審專家的首要人選。今年，教學督導 參與了博士生論文評審、 經貿管理學院授課競賽、 電子商務新專 業(yè)評估等工作。二、存在的不足及今后的工作打算2008年教學督導工作，取得了一定的成績，但還存在一些 不足。主要是：教學督導相對于我校的辦學規(guī)模和辦學類型而言，人員還偏少，所屬學科偏窄， 督導范圍不能全面覆蓋， 如研究生 教學、實驗課教學等； 對教學督導工作的宣傳不夠，廣大教職工對開展教學督導工作的認識有待提高；教學督導工作有待進一步深化等等。為此，新一屆教學督導工作的初步打算是：（一）進一步

8、加強督導隊伍建設按照教學督導內涵發(fā)展的要求，新一屆教學督導增加了英語、人文社會科學等學科的專家，今后還要繼續(xù)吸納其它領域的 教授、專家。在做好督導隊伍充實、調整的同時，對教學督導開 展督導專項培訓活動，不斷提高督導專業(yè)化水平。（二）進一步加強教學督導自身學習教學督導要緊跟教育教學發(fā)展的新形勢，不斷轉變教育思想，更新教育觀念。近年來， 由于教育教學形勢的發(fā)展很快學校 也引進了大量的新生力量，帶來了一些新的思想、新的觀念。我們要加強學習，研究新情況、新問題。樹立新的教育思想觀念， 適應不斷變化的新形勢，進一步把教學督導工作做好。（三）進一步處理好督與導的關系堅持督導結合，以導為主，以督為輔的工作方

9、法，強化服務 意識。為此我們要不斷加強學習，不斷改進工作，建立和完善教 學信息反饋機制，提高管理和服務水平。（四）進一步加強教學督導工作制度化規(guī)范化為促進教學督導工作上水平上臺階，新一屆教學督導工作將進一步加強制度化規(guī)范化建設。 在南京中醫(yī)藥大學教學督導工 作條例的基礎上，制定教學督導工作制度與工作流程；進 一步完善督導信息反饋機制，提高管理和服務的水平，增強為廣 大師生服務的意識，強化為教學服務的職能。我們也希望學校各教學職能部門與教學單位充分重視教學 督導工作，對教學督導反映的教育教學問題做由積極反映，以保持并促進教學督導的工作積極性，以利于教學質量的提高。（五）進一步做好專項督導工作面對教育發(fā)展的新形勢，面對教育部“質量工程”對高校教 育教學工作提由新要求，新一屆教學督導將繼續(xù)結合我校教育教 學發(fā)展現(xiàn)狀，充分發(fā)揮他們的智力優(yōu)勢， 為我校教育教學事業(yè)的 發(fā)展作曲貢獻。2009年，教學督導將對中醫(yī)