部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)8去年的樹備課講稿

1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)8去年的樹v新美南吉在日本是家喻戶曉的童話大新美南吉在日本是家喻戶曉的童話大師，只活了短短師，只活了短短30年，卻留下了年，卻留下了110多篇童話，多篇童話，60篇小說(shuō)，約篇小說(shuō)，約600多首詩(shī)，多首詩(shī)，60年后還在感動(dòng)著我們，猶如化成灰年后還在感動(dòng)著我們，猶如化成灰燼的火柴，留下的火還在燈中跳躍，燼的火柴，留下的火還在燈中跳躍，帶來(lái)光明。帶來(lái)光明。 我的作品包含了我的天性、性情和我的作品包含了我的天性、性情和遠(yuǎn)大的理想。遠(yuǎn)大的理想。假如幾百年幾千年后，假如幾百年幾千年后，我的作品能夠得到人們的認(rèn)同，那么我我的作品能夠得到人們的認(rèn)同，那么我就可以從中獲得第二次生命！從這一點(diǎn)

2、就可以從中獲得第二次生命！從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我是多么幸福??！上來(lái)說(shuō)，我是多么幸福啊！ 新美南吉新美南吉 本文作者是日本女本文作者是日本女作家新美南吉。課文作家新美南吉。課文是一則童話故事。同是一則童話故事。同學(xué)們想不想學(xué)習(xí)這篇學(xué)們想不想學(xué)習(xí)這篇關(guān)于小鳥和大樹之間關(guān)于小鳥和大樹之間純美友誼的童話故事純美友誼的童話故事呢？呢？認(rèn)讀識(shí)字認(rèn)讀識(shí)字rng合化shng 余下f 砍木mimi 氣礦寒冷寒冷 必須必須 原野原野 森林森林 融化融化 剩下剩下伐木伐木 砍倒砍倒 山谷山谷 火柴火柴 一盞煤油燈一盞煤油燈知道知道 已經(jīng)已經(jīng) 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 盯著盯著 唱歌唱歌 眼睛眼睛寒冷寒冷 （ ） 朋友朋友 （ ）融化融

3、化（ ） 近義詞近義詞酷寒酷寒消融消融好友好友反義詞反義詞朋友朋友 （ ） 融化融化（ ）寒冷寒冷 （ ） 敵人敵人炎熱炎熱凝固凝固 鳥兒到南方去之前答應(yīng)好朋友樹鳥兒到南方去之前答應(yīng)好朋友樹（ ）。第二年春天，）。第二年春天，鳥兒從南方回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)（鳥兒從南方回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)（ ） 。她四處尋訪，問(wèn)了（她四處尋訪，問(wèn)了（ ） 、（、（ ） 和（和（ ） ，知道（，知道（ ） 。于是，鳥兒就在火柴點(diǎn)燃的燈火前于是，鳥兒就在火柴點(diǎn)燃的燈火前 （ ）。）。還要回來(lái)唱歌給他聽(tīng)還要回來(lái)唱歌給他聽(tīng)樹不見(jiàn)了樹不見(jiàn)了樹根大門小姑娘樹變成了燈火樹變成了燈火唱起了去年的歌唱起了去年的歌課文中哪些句子可以看出小鳥和樹是

4、好朋友呢課文中哪些句子可以看出小鳥和樹是好朋友呢v一棵樹和一只鳥兒是好朋友。一棵樹和一只鳥兒是好朋友。v鳥兒站在樹枝上，鳥兒站在樹枝上， 天天給樹唱歌。樹呢，天天天給樹唱歌。樹呢，天天聽(tīng)著鳥兒唱天聽(tīng)著鳥兒唱。v鳥兒又回到這里找他的好朋友來(lái)了。鳥兒又回到這里找他的好朋友來(lái)了。v門先生門先生,我的好朋友樹在哪兒，你知道嗎？我的好朋友樹在哪兒，你知道嗎？天天天天天天天天讀讀14自然段自然段鳥兒和樹是一對(duì)鳥兒和樹是一對(duì) 的好朋友？的好朋友？形影不離形影不離難舍難分難舍難分心心相印心心相印情同手足情同手足贈(zèng)汪倫贈(zèng)汪倫 李白李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千

5、尺，不及汪倫送我情桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 。贈(zèng)大樹贈(zèng)大樹小鳥小鳥小鳥展翅將欲行，忽聞林中踏歌聲。小鳥展翅將欲行，忽聞林中踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及大樹送我情桃花潭水深千尺，不及大樹送我情 。細(xì)讀第五自然段細(xì)讀第五自然段v春天又來(lái)了。原野上春天又來(lái)了。原野上.森林里的雪都融化了。鳥兒又森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找他的好朋友樹來(lái)了。回到這里，找他的好朋友樹來(lái)了。( (感受春光的美好，感受鳥兒的美好憧憬感受春光的美好，感受鳥兒的美好憧憬) )(過(guò)渡段過(guò)渡段) 春天又來(lái)了。原野上，森林里春天又來(lái)了。原野上，森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好

6、朋友樹來(lái)了。找她的好朋友樹來(lái)了。大家一起來(lái)感受一下鳥兒飛回來(lái)時(shí)候的想法吧！大家一起來(lái)感受一下鳥兒飛回來(lái)時(shí)候的想法吧！ 我的好朋友我的好朋友樹，你也許不相信我還會(huì)來(lái)赴約實(shí)現(xiàn)樹，你也許不相信我還會(huì)來(lái)赴約實(shí)現(xiàn)諾言吧！可是我卻來(lái)了，你高興嗎？你肯定會(huì)張開雙臂諾言吧！可是我卻來(lái)了，你高興嗎？你肯定會(huì)張開雙臂擁抱我的！擁抱我的！ 我一定要給你一個(gè)驚喜，我不但要唱去年的歌給你我一定要給你一個(gè)驚喜，我不但要唱去年的歌給你聽(tīng)，我還要唱我在南方聽(tīng)到的新歌曲給你聽(tīng)。你一定會(huì)聽(tīng)，我還要唱我在南方聽(tīng)到的新歌曲給你聽(tīng)。你一定會(huì)很高興的！我們又可以朝夕相伴的在一起了！很高興的！我們又可以朝夕相伴的在一起了！ 樹啊，我是你最

7、知心的朋友，是始終如一的朋友，你樹啊，我是你最知心的朋友，是始終如一的朋友，你看，我又給你唱歌來(lái)了！看，我又給你唱歌來(lái)了！春天來(lái)了，鳥兒從南方飛回來(lái)了，它邊飛邊春天來(lái)了，鳥兒從南方飛回來(lái)了，它邊飛邊想：想： 。細(xì)讀第6自然段v可是樹卻不見(jiàn)了，只留下樹根在那里。v朝思暮想，懷著美好心愿赴約，想實(shí)現(xiàn)諾言的鳥兒朝思暮想，懷著美好心愿赴約，想實(shí)現(xiàn)諾言的鳥兒卻不見(jiàn)自己去年的好朋友卻不見(jiàn)自己去年的好朋友樹，這時(shí)鳥兒會(huì)是怎樹，這時(shí)鳥兒會(huì)是怎樣的心情啊樣的心情啊?失望失望 驚訝驚訝焦急焦急可是，樹不見(jiàn)了，只剩下樹根留在可是，樹不見(jiàn)了，只剩下樹根留在那里那里。 好朋友，你在哪里？好朋友，你在哪里？大樹的日記大樹

8、的日記 2013年11月14日 晴 今天我感到很傷心。因?yàn)槲已郾牨牽粗鴥蓚€(gè)從小一起長(zhǎng)大的朋友被斧子砍倒，拖出了森林。我真不明白，人類為什么要這樣對(duì)待我們呢？總有一天，我也會(huì)像我的朋友一樣被拖出去，但我舍不得這片土地，更舍不得遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的小鳥朋友。人類??！乞求你們能手下留情，讓我能有再次見(jiàn)到小鳥朋友的那一天。小鳥要是看不到我，會(huì)有多么傷心??！求求你們了！哪怕只讓我最后再看他一眼，聽(tīng)他唱一句我喜歡的歌，我就心滿意足了。 當(dāng)鳥兒沒(méi)見(jiàn)著大樹時(shí)，它到底會(huì)做什當(dāng)鳥兒沒(méi)見(jiàn)著大樹時(shí)，它到底會(huì)做什么呢？怎么做呢？默讀第么呢？怎么做呢？默讀第714自然段自然段再見(jiàn)了，小鳥！明再見(jiàn)了，小鳥！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，年春天請(qǐng)

9、你回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。還唱歌給我聽(tīng)。好的，我明年春天好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱一定回來(lái)，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧歌，請(qǐng)等著我吧“伐木人用斧子伐木人用斧子把他砍倒，拉到把他砍倒，拉到山谷里去了。山谷里去了。”“立在這兒的那立在這兒的那棵樹，到什么地棵樹，到什么地方去了呀？方去了呀？”樹根（樹根（ ）回答：）回答：小鳥（小鳥（ ）地問(wèn)：）地問(wèn)： “門先生，我的門先生，我的好朋友樹在哪兒，好朋友樹在哪兒，您知道嗎？您知道嗎？” “樹么，在廠子里給樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。賣掉了?！薄盎鸩褚呀?jīng)用光了?？墒?，火柴已經(jīng)用光了。

10、可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。燈里亮著?！薄靶」媚?，請(qǐng)告訴我，小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔磕阒阑鸩裨谀膬簡(jiǎn)?？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！?無(wú)奈、無(wú)奈、傷感）傷感）“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”（急切）（急切）“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。邊的村子里賣掉了。” （平淡）（平淡）“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)嵝」媚铮?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?”（哀傷）（哀傷）“

11、立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”（ )“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。燈里亮著?！保ㄍ椋ㄍ椋?鳥兒兩次尋找樹的句子（9.12自然段）v不顧一切、毫不猶豫、義無(wú)反顧、遇到不顧一切、毫不猶豫、義無(wú)反顧、遇到很多的艱難與危險(xiǎn)很多的艱難與危險(xiǎn)（想象說(shuō)話，你從中你體會(huì)到了什么？）鳥兒向山谷里飛去。鳥兒向村子里飛去。 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看看了一了一會(huì)兒會(huì)兒。 唱完歌了，鳥兒又對(duì)著燈火唱完歌了，鳥兒又對(duì)著燈火看看了了一會(huì)兒，就飛走了一會(huì)兒，就飛走了。這兩次這兩次“看看

12、”體現(xiàn)出鳥兒分別想對(duì)大樹說(shuō)些體現(xiàn)出鳥兒分別想對(duì)大樹說(shuō)些什么？表達(dá)了鳥兒對(duì)大樹的什么情感？什么？表達(dá)了鳥兒對(duì)大樹的什么情感？ 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她唱起了去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。接著，她唱起了去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。 唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。兒，就飛走了?？纯纯纯矗ㄗ屑?xì)辨認(rèn)、心情急切）（仔細(xì)辨認(rèn)、心情急切）（深情注視、難舍難分）（深情注視、難舍難分）鳥兒睜大眼睛看，仿佛在說(shuō)鳥兒睜大眼睛看，仿佛在說(shuō)_。鳥兒盯著燈火看，仿佛在說(shuō)鳥兒盯著燈火看，仿佛在說(shuō)_。v第一次第一次“看看”：是鳥兒費(fèi)盡周折，終

13、于找到是鳥兒費(fèi)盡周折，終于找到自己好友的時(shí)候自己好友的時(shí)候雖然只是用自己好友身雖然只是用自己好友身體做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。鳥兒仿佛在說(shuō)：體做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。鳥兒仿佛在說(shuō)：“樹朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌樹朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了！了！”v第二次第二次“看看”：鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，為鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，為大樹唱了歌。仿佛在說(shuō)：大樹唱了歌。仿佛在說(shuō)：“樹朋友，我唱的樹朋友，我唱的歌你聽(tīng)到了嗎？再見(jiàn)了朋友！歌你聽(tīng)到了嗎？再見(jiàn)了朋友！”v這兩個(gè)這兩個(gè)“看看”字表達(dá)了鳥兒對(duì)樹無(wú)比的深情字表達(dá)了鳥兒對(duì)樹無(wú)比的深情和留戀。體現(xiàn)出朋友間的深厚情誼。和留戀。體現(xiàn)出朋友間的深厚情誼。 省

14、略號(hào)省略的是什么省略號(hào)省略的是什么? ?把你想到把你想到的講給同學(xué)聽(tīng)。的講給同學(xué)聽(tīng)。 1. 1.小鳥為火苗唱歌之后小鳥為火苗唱歌之后, ,小鳥對(duì)火小鳥對(duì)火苗說(shuō)道苗說(shuō)道 2. 2.火苗聽(tīng)了小鳥的歌火苗聽(tīng)了小鳥的歌, ,想起了難忘想起了難忘的往事的往事 3. 3.火苗聽(tīng)了小鳥的歌火苗聽(tīng)了小鳥的歌, ,說(shuō)道說(shuō)道 這對(duì)朝夕相處的伙伴分別時(shí)是那樣難分這對(duì)朝夕相處的伙伴分別時(shí)是那樣難分難舍，因?yàn)樗麄兪牵y舍，因?yàn)樗麄兪牵?）；）； 小鳥歷盡艱辛，百折不撓地尋找大小鳥歷盡艱辛，百折不撓地尋找大 樹，樹，因?yàn)樗麄兪牵ㄒ驗(yàn)樗麄兪牵?）；）； 如今，面對(duì)已化為燈火的大樹，他還是如今，面對(duì)已化為燈火的大樹，他還是遵

15、守諾言深情地唱起去年的歌，因?yàn)樗袷刂Z言深情地唱起去年的歌，因?yàn)樗麄兪莻兪牵?）?。?！好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友 本文通過(guò)記敘鳥兒四處尋訪它本文通過(guò)記敘鳥兒四處尋訪它的朋友的朋友樹的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了鳥兒樹的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質(zhì)。信守諾言、珍惜友情的品質(zhì)。 讀了童話故事，你懂得了什么？讀了童話故事，你懂得了什么？信守諾言珍惜友情朗讀感悟朗讀感悟 默讀課文，把小鳥與樹之間讓人默讀課文，把小鳥與樹之間讓人感動(dòng)的部分或句子用波浪線畫下來(lái)，感動(dòng)的部分或句子用波浪線畫下來(lái)，反復(fù)讀一讀。反復(fù)讀一讀。 真正的朋友是離別后的牽掛，是真正的朋友是離別后的牽掛，是彼此間的珍愛(ài)，是有諾必踐。

16、彼此間的珍愛(ài)，是有諾必踐。課堂討論課堂討論課文為什么取名為課文為什么取名為去年的樹去年的樹而而不是不是今年的樹今年的樹或或小鳥和樹小鳥和樹比較比較 去年的樹去年的樹與與今年的樹今年的樹提問(wèn)：今年還有樹嗎？提問(wèn)：今年還有樹嗎？ 比較比較去年的樹去年的樹與與小鳥與樹小鳥與樹 作為讀者，你肯定還有很多話想說(shuō)，作為讀者，你肯定還有很多話想說(shuō)，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？把自己想說(shuō)的話寫下你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？把自己想說(shuō)的話寫下來(lái)。來(lái)。 我想對(duì)小鳥說(shuō)我想對(duì)小鳥說(shuō) 我想對(duì)大樹說(shuō)我想對(duì)大樹說(shuō) 我想對(duì)作者說(shuō)我想對(duì)作者說(shuō) 我想對(duì)伐木工人說(shuō)我想對(duì)伐木工人說(shuō) 讀了課文你有什么話想說(shuō)說(shuō)嗎？讀了課文你有什么話想說(shuō)說(shuō)嗎？你的疑問(wèn)，你的感受，你的收獲你的疑問(wèn)，你的感受，你的收獲拓展閱讀拓展閱讀1. 1.幸福的時(shí)候需要忠誠(chéng)的友誼，患難的時(shí)刻尤其需要。幸福的時(shí)候需要忠誠(chéng)的友誼，患難的時(shí)刻尤其需要。- -（古羅馬）塞涅卡（古羅馬）塞涅卡2. 2.友誼是人生最大的快樂(lè)。友誼是人生最大的快樂(lè)。- -（英）（英）3. 3.與朋友交與朋友交, ,言而有信。言而有信。 ( (春秋春秋) )子夏子夏 4. 4.真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事 。 ( (俄俄) )別林斯基別林斯基 作業(yè)