幼兒園區(qū)域計劃材料投放

1、青苗薈幼兒園翠湖園區(qū)域活動計劃反思班級：大四班 第一二周主題名稱我是哥哥姐姐區(qū)域名稱主要內(nèi)容目標(biāo)指向投放材料指導(dǎo)要點(diǎn)觀察要點(diǎn)益智區(qū)數(shù)字寶寶找朋友用數(shù)字方塊的形式讓幼兒了解到各個數(shù)的相鄰數(shù)。數(shù)字方塊是否理解相鄰數(shù)的意義幼兒是否了解到各個數(shù)的相鄰數(shù)?？茖W(xué)區(qū)指紋寶寶的秘密鼓勵幼兒探究自己的指紋、掌紋及身體或周圍環(huán)境中細(xì)小的東西。提供放大鏡鼓勵幼兒探究自己的指紋等幼兒在活動中的表現(xiàn)。語言區(qū)我的成長故事進(jìn)一步感受自通過講述活動，己得成長過程，感受成長的快樂。書本鼓勵幼兒大膽講述幼兒是否經(jīng)過成長過程，感受成長的快樂。美工區(qū)相框設(shè)計引導(dǎo)幼兒設(shè)計出不同形狀的相框。紙板、各種材料引導(dǎo)幼兒設(shè)計不同形狀的相框。鼓勵

2、幼兒大膽想象?？偨Y(jié)反思：幼兒上大班了，變成哥哥姐姐了，有一種自豪感和驕傲感。在區(qū)域活動時，幼兒也懂得了合作、謙讓。但是暑假剛結(jié)束，幼兒的常規(guī)不是很好，在收拾區(qū)域玩具時，幼兒出現(xiàn)了隨便亂放的現(xiàn)象，需要老是不斷提醒。青苗薈幼兒園翠湖園區(qū)域活動計劃反思班級：大四班 第 三 周主題名稱我是老師的小幫手區(qū)域名稱主要內(nèi)容目標(biāo)指向投放材料指導(dǎo)要點(diǎn)觀察要點(diǎn)美工區(qū)送給老師的賀卡指導(dǎo)幼兒先設(shè)計好賀卡的外形，再設(shè)計里面的花紋。紙張若干指導(dǎo)幼兒設(shè)計賀卡幼兒能否發(fā)揮想象益智區(qū)量一量、測一測用尺子、繩子等方式來測量幼兒的身高尺子、繩子等幼兒用不同的工具測量物體對不同測量工具的使用方法語言區(qū)快樂百家姓提供常見的百家姓字塊，

3、然給幼兒找找浙江或同伴的姓，增進(jìn)他們對漢字的興趣。百家姓字塊讓幼兒找找同伴的姓觀察幼兒對漢字的興趣。建構(gòu)區(qū)我的家建構(gòu)區(qū)和幼兒一起收集廢舊材料用于搭建幼兒眼中的“家”1、廢舊材料。試小組合作，用各種材料搭建我的家園觀察幼兒的合作意識?？偨Y(jié)反思： 主題活動中，幼兒通過協(xié)助老師做事、值日等途徑，學(xué)習(xí)做老師的小幫手，在區(qū)域活動中培養(yǎng)初步責(zé)任感。青苗薈幼兒園翠湖園區(qū)域活動計劃反思班級： 大四班 第四周主題名稱請讓我來幫幫你 區(qū)域名稱主要內(nèi)容目標(biāo)指向投放材料指導(dǎo)要點(diǎn)觀察要點(diǎn)益智區(qū)分類的樂趣根據(jù)體育活動項目和投放相應(yīng)的活動材料，進(jìn)行分類。體育活動項目和投放相應(yīng)的活動材料幼兒根據(jù)不同材料進(jìn)行分類提高

4、幼兒對活動的學(xué)習(xí)興趣。語言區(qū)中國圖冊提供圖冊供幼兒翻閱1、 書籍2、 圖片嘗試自己自由講述故事。觀察幼兒的閱讀能力?？茖W(xué)區(qū)快樂旅行記將幼兒自己旅行的照片，制作出一副棋子板塊，供幼兒進(jìn)行玩棋子。旅行的照片、棋子板塊幼兒玩棋規(guī)則是否正確幼兒是否耐心、細(xì)心。建構(gòu)區(qū)北京天安門嘗試用廢舊材料搭建天安門廣場，幼兒會互相合作，并能大膽創(chuàng)造，發(fā)展動作能力。廢舊材料嘗試用廢舊材料搭建天安門廣場幼兒是否會互相合作，并能大膽創(chuàng)造，發(fā)展動作能力?？偨Y(jié)反思： 在主題活動中，在區(qū)域里面投放幼兒從小班到大班的照片，讓幼兒了解自己的變化，從而深刻的意識到自己長大了。雖然有了當(dāng)哥哥姐姐的自豪感，但是與他人的交往能力需要提高。青

5、苗薈幼兒園翠湖園區(qū)域活動計劃反思班級：大四班 第五周主題名稱祖國真大  區(qū)域名稱主要內(nèi)容目標(biāo)指向投放材料指導(dǎo)要點(diǎn)觀察要點(diǎn)益智區(qū)我家的電話號碼學(xué)習(xí)看各種形式的圖示記錄8位數(shù)的電話號碼，培養(yǎng)幼兒計數(shù)的能力。1、 數(shù)字卡2、 電話號碼卡片培養(yǎng)幼兒計數(shù)的能力指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看各種形式的圖示語言區(qū)我是三軍總司令復(fù)習(xí)鞏固詩歌，并嘗試著創(chuàng)編兒歌。1、 書2、 圖片讓幼兒能在學(xué)習(xí)詩歌三軍總司令的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)鞏固詩歌幼兒嘗試著創(chuàng)編兒歌。科學(xué)區(qū)請把我送回家認(rèn)識中國各省份著名的景點(diǎn)、特產(chǎn)及分布的主要少數(shù)民族，感受中國地大物博的特點(diǎn)。各種相應(yīng)的圖片認(rèn)識中國各省份著名的景點(diǎn)、特產(chǎn)及分布的主要少數(shù)民族幼兒

6、感受中國地大物博的特點(diǎn)。美工區(qū)扎染藍(lán)印花布用皮筋扎和水彩顏料染，感受扎染的奇妙效果。1、 皮筋2、水彩顏料染探索扎染的方法觀察幼兒作品的呈現(xiàn)?？偨Y(jié)反思： 我們都有一個家名字叫中國。“祖國”對于幼兒來說是具體、擬人化和鮮明的，隨著年齡的增長，祖國在幼兒心目中漸漸清楚，幼兒的愛國意識也在漸漸增強(qiáng)。青苗薈幼兒園翠湖園2018學(xué)年度第一學(xué)期區(qū)域材料投放清單班級：大四班2018年9月序號內(nèi) 容投放區(qū)域功 能數(shù) 量備 注1、數(shù)字方塊益智區(qū)讓幼兒了解到各個數(shù)的相鄰數(shù)若干2、放大鏡科學(xué)區(qū)探究自己的指紋、掌紋及身體或周圍環(huán)境中細(xì)小的東西兩個3、廢舊材料建構(gòu)區(qū)搭建恐龍若干4、3、 書本閱讀區(qū)進(jìn)一步感受通過講述活動，己得成長過程若干5、紙板、各種材料美工區(qū)設(shè)計出不同形狀的相框。若干6、尺子、繩子等益智區(qū)用尺子、繩子等方式來測量幼兒的身高5套7、百家姓字塊語言區(qū)幼兒找找同伴的姓若干8、廢舊材料、積木建構(gòu)區(qū)搭建幼兒眼中的“家”若干9、體育活動項目和投放相應(yīng)的活動材料益智區(qū)根據(jù)不同材料進(jìn)行分類若干10、中國圖冊語言區(qū)提供圖冊供幼兒翻閱若干11、旅行的照片、棋子板塊科學(xué)區(qū)制作出一副棋子板塊，供幼兒進(jìn)行玩棋子若干12、廢舊材料建構(gòu)區(qū)嘗試用廢舊材料搭建天安門廣場