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文檔簡介
1、背影,一篇娓娓道來的文字,何以在文壇不朽?正在于它是一記情感的重錘,重重地敲擊在人的心靈共鳴點上。父子親情,罄竹難書。但在這里,背影的一瞬化作了永恒,一個背影力敵萬語千言的傾訴。背影,恰似一道情感的閃電,照徹千千萬萬顆赤子之心。 交交 卸卸奔奔 喪喪躊躊 躇躇迂迂 腐腐蹣蹣 跚跚晶晶 瑩瑩頹頹 唐唐瑣瑣 屑屑差差 使使狼狼 藉藉 簌簌 簌簌拭拭xisng chu chypnshntusuxiyngchijssh 朱自清朱自清(18981948),原名自華,),原名自華,字佩弦字佩弦,號秋實,號秋實,江蘇省揚州市人,著江蘇省揚州市人,著名的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。名的散文家、詩人、學(xué)者、民
2、主戰(zhàn)士。有詩文集有詩文集蹤跡蹤跡,散文集,散文集背影背影、歐游雜記歐游雜記以及一些文藝論著,收在以及一些文藝論著,收在朱自清文集里朱自清文集里。 本文記敘的是本文記敘的是1917年的事。那年冬天,作者的祖母死了,年的事。那年冬天,作者的祖母死了,任徐州煙酒公賣局局長的作者的父親朱鴻鈞也被解除了職務(wù)。任徐州煙酒公賣局局長的作者的父親朱鴻鈞也被解除了職務(wù)。朱鴻鈞沒有積蓄,兩手空空,還欠下五百元外債,作者當(dāng)時朱鴻鈞沒有積蓄,兩手空空,還欠下五百元外債,作者當(dāng)時在北京大學(xué)讀書,得到祖母去世的噩耗,便從北京趕到徐州,在北京大學(xué)讀書,得到祖母去世的噩耗,便從北京趕到徐州,同父親一道奔喪回家,到了揚州,父親
3、將金銀首飾都拿出來,同父親一道奔喪回家,到了揚州,父親將金銀首飾都拿出來,又當(dāng)了一件狐皮袍,才還上欠債。又借錢辦了喪事。辦完喪又當(dāng)了一件狐皮袍,才還上欠債。又借錢辦了喪事。辦完喪事,作者回北京念書,朱鴻鈞到南京找工作,父子二人便在事,作者回北京念書,朱鴻鈞到南京找工作,父子二人便在浦口車站依依惜別。浦口車站依依惜別。背影背影所寫的就是這一段史實。所寫的就是這一段史實。有感情地朗讀課文:有感情地朗讀課文:自由朗讀全文一遍,及時做好旁批和圈點。自由朗讀全文一遍,及時做好旁批和圈點。請體會作者感情,請體會作者感情,感受文章自然清新的風(fēng)格。感受文章自然清新的風(fēng)格。思考思考: :1、貫穿全文的線索是什么
4、?以背影為線索。2、文中一共出現(xiàn)了幾次背影?出現(xiàn)了四次背影。3、本文著重寫的是在什么時候、什么地方看見的那個背影?父親買橘子爬月臺的時候。4、文中抒發(fā)了怎樣的思想感情?表現(xiàn)了父親愛兒子的深摯感情,抒發(fā)了對父親深切懷念之情。5:請找出本文的文眼。請找出本文的文眼。我最不有忘記的是他的背影我最不有忘記的是他的背影。6:6:課文寫了課文寫了“我我”幾次流淚?幾次流淚? :悲哀之淚悲哀之淚:見父親:見父親,睹家境睹家境,想祖母想祖母 :感動之淚感動之淚:望親買橘:望親買橘,父子離別父子離別 : 感傷之淚感傷之淚: 背影遠(yuǎn)去,依依惜別背影遠(yuǎn)去,依依惜別 :傷心之淚傷心之淚:再現(xiàn)背影:再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩淚
5、光瑩瑩思考討論思考討論7:7:文中一共寫了父親幾個背影?文中一共寫了父親幾個背影?惦記背影惦記背影(思念父親)(思念父親)刻畫背影刻畫背影(望父買橘)(望父買橘)惜別背影惜別背影(父子分手)(父子分手)再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影(別后懷念)(別后懷念)背影背影 一、(一、(1 1) 思念父親思念父親 點出點出背影背影 二、(二、(2-62-6)回憶往事)回憶往事 描繪描繪背影背影 三、(三、(7 7) 思念父親思念父親 懷念懷念背影背影線索線索感受父愛感受父愛回報父愛回報父愛回報父回報父愛愛思念父愛思念父愛牢記父愛牢記父愛閱讀閱讀2、3自然段自然段第一次第一次“背影背影”起什么作用?起什么作用?一、從一
6、、從背景交代背景交代感受父愛感受父愛交代交代“背影背影”的背景(即家境的悲的背景(即家境的悲涼),烘托父親的愛子之情。涼),烘托父親的愛子之情。點題,引出點題,引出“背影背影”提示:寫背景,往往有提示:寫背景,往往有烘托烘托作用。作用。閱閱 讀讀第第6 6段段“買橘子買橘子”一一 段段二、從二、從“買橘買橘”的動作描寫的動作描寫感受父愛感受父愛這段動詞準(zhǔn)確精當(dāng),請根據(jù)課文填空:這段動詞準(zhǔn)確精當(dāng),請根據(jù)課文填空:我看見他我看見他 著黑布小帽,著黑布小帽, 著黑布大馬褂,深著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地青布棉袍,蹣跚地 到鐵道邊,慢慢到鐵道邊,慢慢 身身下去,尚不大難??墒窍氯ィ胁淮箅y??墒?
7、過鐵道,要過鐵道,要 上那上那邊月臺,就不容易了。他用兩手邊月臺,就不容易了。他用兩手 著上面,兩著上面,兩腳再向上腳再向上 ;他肥胖的身子向左微;他肥胖的身子向左微 ,顯出,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地地 下來了。下來了。 戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀縮縮傾傾流流為兒子,再難的事,也心甘情愿。為兒子,再難的事,也心甘情愿。 于是撲撲衣上的泥土,心里于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松很輕松似的。似的。父親真的父親真的“很輕松很輕松”嗎?嗎? 其實不僅不輕松,還很吃力。只是其實不僅不輕松,還很吃力。只是因為愛因為愛兒子兒子,吃苦也心甘情愿
8、,所以心里感到吃苦也心甘情愿,所以心里感到“很很輕松輕松”?!八频乃频摹北硎颈硎尽翱此瓶此疲鋵?,其實不是不是”。也許是。也許是故意裝出輕松的樣子故意裝出輕松的樣子,以免以免兒子心里難受。兒子心里難受。這也表現(xiàn)了父親深摯的愛。這也表現(xiàn)了父親深摯的愛。三、從三、從語言描寫語言描寫感受父愛感受父愛“事已事已如此如此,不必不必難過,難過,好在好在天無絕人之路!天無絕人之路!”(父親真的認(rèn)為此事(父親真的認(rèn)為此事“不必難過不必難過”嗎?他的話嗎?他的話應(yīng)該怎樣理解?)應(yīng)該怎樣理解?) 不是不是。面對解職失業(yè)和喪母的父親心里。面對解職失業(yè)和喪母的父親心里比兒子更加悲苦和難過??墒牵?dāng)他看見兒比兒子更加悲
9、苦和難過??墒牵?dāng)他看見兒子難過得流淚的時候,卻強抑巨大悲痛,子難過得流淚的時候,卻強抑巨大悲痛,反反過來安慰兒子,表現(xiàn)父親對兒子的愛是多么過來安慰兒子,表現(xiàn)父親對兒子的愛是多么深切。(既是安慰兒子,也是自我安慰)深切。(既是安慰兒子,也是自我安慰)1.1.不要緊,他們?nèi)ゲ缓谩2灰o,他們?nèi)ゲ缓谩?.2.我買幾個橘子去,你就在此地,不要我買幾個橘子去,你就在此地,不要走動。走動。3.3.我走了,到那邊來信!我走了,到那邊來信!4.4.進(jìn)去吧,里邊沒人。進(jìn)去吧,里邊沒人。 父親送兒子上車,前后只說了父親送兒子上車,前后只說了四句四句話話,請把這四句話找出來。,請把這四句話找出來。 不是,樸素的言
10、語中往往含有深摯的愛;不是,樸素的言語中往往含有深摯的愛;平淡的話語里往往有不平靜的心情。平淡的話語里往往有不平靜的心情。 送你一句名言:送你一句名言:真理是樸素的。真理是樸素的。 這四句話都很簡短,意思也很平常。這四句話都很簡短,意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情?這樣簡短平常的話是否缺乏感情? 這這4 4句樸實而簡潔的話包含著父親怎樣的深情?請句樸實而簡潔的話包含著父親怎樣的深情?請具體說明。具體說明。不要緊,他們?nèi)ゲ缓谩2灰o,他們?nèi)ゲ缓谩8赣H當(dāng)時急于謀事,在生存的巨大壓力之下,憂心父親當(dāng)時急于謀事,在生存的巨大壓力之下,憂心如焚,但是兒子在他心目中高于一切,惟恐兒子路上如焚,但
11、是兒子在他心目中高于一切,惟恐兒子路上有什么閃失,所以最后決定還是由自己親自送。有什么閃失,所以最后決定還是由自己親自送。我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。父親已經(jīng)把兒子送上車,已經(jīng)關(guān)照得無微不至,父親已經(jīng)把兒子送上車,已經(jīng)關(guān)照得無微不至,兒子也勸父親可以走了,而父親還兒子也勸父親可以走了,而父親還覺得沒有盡夠心覺得沒有盡夠心意,意,看見站上有賣橘子的,便要去給兒子買橘子??匆娬旧嫌匈u橘子的,便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易,自己受點累,能讓兒子受用,他是過鐵道不容易,自己受點累,能讓兒子受用,他是心甘情愿的。他還心甘情愿的。他還生怕生怕兒子跟著出來,
12、忘了行李。兒子跟著出來,忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。父親的關(guān)懷真是無微不至。金玉良言金玉良言: :在父母的眼里在父母的眼里, ,我們永遠(yuǎn)是孩子我們永遠(yuǎn)是孩子。我走了,到那邊來信我走了,到那邊來信! !惦念路途平安,要等到兒子回到北京來信報平安,惦念路途平安,要等到兒子回到北京來信報平安,才能放心。才能放心。進(jìn)去吧,里邊沒人。進(jìn)去吧,里邊沒人。走了幾步就回頭,可見心里還是惦記著兒子,依走了幾步就回頭,可見心里還是惦記著兒子,依依不舍。又想到兒子所帶的行李,叫兒子小心,什依不舍。又想到兒子所帶的行李,叫兒子小心,什么都為兒子著想。么都為兒子著想。提示:提示:寫作,要善于用樸素的語言寫出深摯的
13、感情;寫作,要善于用樸素的語言寫出深摯的感情;選材,也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。選材,也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材?;鼗貓髨蟾父笎蹛?“聰明聰明”是是反語反語,表現(xiàn)不理解父愛的表現(xiàn)不理解父愛的自責(zé)自責(zé)之情之情。 父親講價錢,囑托茶房,都是出于愛心,父親講價錢,囑托茶房,都是出于愛心,可是可是自己對父愛竟理解不到自己對父愛竟理解不到,自以為是,覺自以為是,覺得比父親還高明,得比父親還高明,實在是太傻了實在是太傻了! 檢測一下你的情商檢測一下你的情商“我那時真是聰明過分,我那時真是聰明過分,”“唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了!唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了!”(作者一再說
14、自己作者一再說自己“聰明過分聰明過分”“”“太聰太聰明明”,是為什么,是為什么? ?)閱讀閱讀最后一段最后一段思念父愛思念父愛 父親信上說到了父親信上說到了“大去之期大去之期”,說明他的身體,說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步,想到父親對自己的和心境都到了日薄西山的地步,想到父親對自己的許多好處,想到父親的背影,作者不禁淚如泉涌。許多好處,想到父親的背影,作者不禁淚如泉涌。 我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時能與他相青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時能與他相見!見! 這個這個“背影背影”寄托著作
15、者對父親的深沉的思念,寄托著作者對父親的深沉的思念,寫思念,是為了烘托父親的愛子之情,深化文章主寫思念,是為了烘托父親的愛子之情,深化文章主題。題。結(jié)尾寫父親的背影,是在結(jié)尾寫父親的背影,是在“晶瑩的淚光中晶瑩的淚光中”,這,這是為什么是為什么? 最后又寫到父親的背影,有什么作用?最后又寫到父親的背影,有什么作用? 有一句話,值得你銘記一生:有一句話,值得你銘記一生:世界上最大的是海洋,世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比海洋更大的是天空,比天空更大的,比天空更大的,是父母對兒女的恩情!是父母對兒女的恩情!牢記父愛牢記父愛請簡要概括課文的中心意思。請簡要概括課文的中心意思。 課文通過對父
16、親背影的描寫,于課文通過對父親背影的描寫,于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛兒子,兒子憐愛敘事中表現(xiàn)了父親疼愛兒子,兒子憐愛父親,父子情深。父親,父子情深。感受父愛感受父愛回報父愛回報父愛思念父愛思念父愛牢記父愛牢記父愛在寫作方面談一談自己學(xué)完本文后的啟示(收獲) 我與父親不相見已二年余了,我最不能忘我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的記的是他的背影背影(點題)(點題)作文開頭方法作文開頭方法: :開篇點題、開篇點題、引出下文引出下文 我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的的背影背影(點題)(點題) 近幾年來,父親和我都是東奔西走近幾年來,父親
17、和我都是東奔西走。我讀到此。我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的黑布馬褂的背影背影(照應(yīng)開頭、畫龍點睛)。照應(yīng)開頭、畫龍點睛)。唉!唉!我不知何時再能與他相見。我不知何時再能與他相見。 作文結(jié)尾方法作文結(jié)尾方法:-照應(yīng)開頭、畫龍點照應(yīng)開頭、畫龍點睛睛選材:選材:難忘的難忘的 “背背 影影” 文章幾次提到父親的背影文章幾次提到父親的背影?分別出現(xiàn)在分別出現(xiàn)在文章的哪些段落文章的哪些段落? 惦記背影(思念父親)惦記背影(思念父親) 刻畫背影(望父買橘)刻畫背影(望父買橘) 惜別背影(父子分手)惜別背影(父子分手) 再現(xiàn)背影(別后
18、懷念)再現(xiàn)背影(別后懷念) 寫作啟示寫作啟示選材要突出文章中心選材要突出文章中心 在寫作過程中,朱自清除了寫父親買在寫作過程中,朱自清除了寫父親買橘子看到的背影這件事情外,還寫了為橘子看到的背影這件事情外,還寫了為兒子做了哪些事?兒子做了哪些事?照看行李照看行李 講定價錢講定價錢 送我上車送我上車 揀定座位揀定座位 叮囑兒子叮囑兒子 囑托茶房囑托茶房一筆帶過一筆帶過非常簡略非常簡略 我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探探身下去,尚不大難。可是他身下去,尚不大難??墒撬?穿過鐵道穿過鐵道
19、 ,要爬上那邊月臺,要爬上那邊月臺 ,就不容易了,就不容易了 。他用兩。他用兩手攀著上面手攀著上面 ,兩腳再向上,兩腳再向上縮縮;他肥胖的身子向左微傾;他肥胖的身子向左微傾 ,顯出努力的樣子,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影這時我看見他的背影 ,我的淚很快,我的淚很快地流下來了。地流下來了。我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。起橘子走。等他的背影混入來來往往
20、的人里,等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。 作者用樸素的語言寫出作者內(nèi)心真實的感受:感動于父作者用樸素的語言寫出作者內(nèi)心真實的感受:感動于父親的背影親的背影 寫作啟示:寫作文要寫出自己的寫作啟示:寫作文要寫出自己的真情實感真情實感“我買幾個橘子去,你就在此地,不要走我買幾個橘子去,你就在此地,不要走動。動。”“我走了,到那邊來信!我走了,到那邊來信!”“進(jìn)去吧,里邊沒人。進(jìn)去吧,里邊沒人。” 父親話語少,但幾乎都是深情的流露,是對兒子無父親話語少,但幾乎都是深情的流露,是對兒子無微不至的關(guān)切、叮囑,集中體現(xiàn)了微不至
21、的關(guān)切、叮囑,集中體現(xiàn)了“父親父親”對朱自清的真對朱自清的真摯關(guān)愛。摯關(guān)愛。寫作啟示:作文中寫人時要運用語言描寫寫作啟示:作文中寫人時要運用語言描寫怕兒子行李丟失。怕兒子行李丟失。怕兒子路途不安全。怕兒子路途不安全。怕兒子路上饑渴。怕兒子路上饑渴。寫作啟示:作文中寫人時要運用動作描寫寫作啟示:作文中寫人時要運用動作描寫和外貌描寫和外貌描寫 我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他尚不大難。可是他 穿過鐵道穿過鐵道 ,要爬上那邊月臺,要爬上那邊月臺 ,就不容
22、易了就不容易了 。他用兩手攀著上面。他用兩手攀著上面 ,兩腳再向上,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾縮;他肥胖的身子向左微傾 ,顯出努力的樣子,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影這時我看見他的背影 ,我的淚很快地流下來了。,我的淚很快地流下來了。買橘子時朱自清用外貌描寫與動作描寫來寫出父親買橘子時朱自清用外貌描寫與動作描寫來寫出父親買橘的艱難,集中體現(xiàn)了父親對我深深的愛買橘的艱難,集中體現(xiàn)了父親對我深深的愛寫作啟示:寫作啟示: 作文開頭方法作文開頭方法: :開篇點題、引出下文開篇點題、引出下文 作文結(jié)尾方法作文結(jié)尾方法: :照應(yīng)開頭、畫龍點睛照應(yīng)開頭、畫龍點睛 選材要突出文章中心選材要突出文
23、章中心 敘事要詳略得當(dāng)敘事要詳略得當(dāng) 寫作文要寫出自己的真情實感寫作文要寫出自己的真情實感 作文中寫人時要運用描寫方法:例如:外作文中寫人時要運用描寫方法:例如:外貌、心理、動作、語言等貌、心理、動作、語言等連接生活,暢談心聲連接生活,暢談心聲看了看了背影背影,讀了,讀了背影背影,我們感受,我們感受到那如山的父愛。在你的人生經(jīng)歷中,你到那如山的父愛。在你的人生經(jīng)歷中,你的父親(或母親)肯定也給予了你許許多的父親(或母親)肯定也給予了你許許多多的關(guān)愛,想一想,哪一個細(xì)節(jié)給你留下多的關(guān)愛,想一想,哪一個細(xì)節(jié)給你留下了難以磨滅的印象了難以磨滅的印象 。說給大家聽聽:。說給大家聽聽:寫下父母愛(寫一篇
24、寫下父母愛(寫一篇600字以上字以上的文章題目:背影)的文章題目:背影)朱自清父親讀朱自清父親讀背影背影 19281928年,我家已搬至揚州東關(guān)街仁豐年,我家已搬至揚州東關(guān)街仁豐里一所簡陋的屋子。秋日的一天,我接到里一所簡陋的屋子。秋日的一天,我接到了開明書店寄贈的了開明書店寄贈的背影背影散文集,我手散文集,我手捧書本,不敢怠慢,一口氣奔上二樓父親捧書本,不敢怠慢,一口氣奔上二樓父親臥室,讓他老人家先睹為快。父親已行動臥室,讓他老人家先睹為快。父親已行動不便,挪到窗前,依靠在小椅上,戴上了不便,挪到窗前,依靠在小椅上,戴上了老花眼鏡,一字一句誦讀著兒子的文章老花眼鏡,一字一句誦讀著兒子的文章背
25、影背影,只見他的手不住地顫抖,昏黃,只見他的手不住地顫抖,昏黃的眼珠,好像猛然放射出光彩。的眼珠,好像猛然放射出光彩。拓展遷移世間的愛千萬種,世間的愛千萬種,惟有父母之愛最無私。惟有父母之愛最無私。時間的長河可以帶走一切,時間的長河可以帶走一切,但帶不走父母的愛。但帶不走父母的愛。它已深入我們的骨髓,它已深入我們的骨髓,溶入我們的血液。溶入我們的血液。這愛留在我們的心中,這愛留在我們的心中,時刻溫暖我們的生命歷程。時刻溫暖我們的生命歷程。 變化的爸爸:變化的爸爸:4 4歲:我爸無所不能歲:我爸無所不能5 5歲:我爸無所不知歲:我爸無所不知6 6歲:我爸比你爸聰明歲:我爸比你爸聰明8 8歲:我爸
26、并不是無所不知的歲:我爸并不是無所不知的1010歲:我爸長大的那個年代跟我們非常不一樣歲:我爸長大的那個年代跟我們非常不一樣1212歲:喔,好吧!自然的,爸對這件事毫無所知歲:喔,好吧!自然的,爸對這件事毫無所知1414歲:別太在意我爸。他是一個老古板歲:別太在意我爸。他是一個老古板2121歲:他?我的天!他的陳腐實在是無藥可救歲:他?我的天!他的陳腐實在是無藥可救2525歲:爸對我所知甚少,但他在我旁邊這么久,歲:爸對我所知甚少,但他在我旁邊這么久,實在是應(yīng)該知道實在是應(yīng)該知道 變化的爸爸:變化的爸爸:3030歲:也許我該問問老爸是怎么想的?畢竟他經(jīng)驗豐歲:也許我該問問老爸是怎么想的?畢竟他
27、經(jīng)驗豐富富3535歲:除非我和爸爸談過,否則我不做任何事歲:除非我和爸爸談過,否則我不做任何事4040歲:我想知道爸爸是怎么來處理這件事的,他如此歲:我想知道爸爸是怎么來處理這件事的,他如此有智慧,又擁有整個世界的經(jīng)驗有智慧,又擁有整個世界的經(jīng)驗5050歲:如果爸爸還能在這兒讓我和他討論事情,我愿歲:如果爸爸還能在這兒讓我和他討論事情,我愿意付出一切代價,我不能欣賞他的聰明真是再糟糕不意付出一切代價,我不能欣賞他的聰明真是再糟糕不過的過的 隨著時間的推移,我們對爸爸的看法在變,隨著時間的推移,我們對爸爸的看法在變,其實爸爸的愛一直沒變!其實爸爸的愛一直沒變!兒兒 子子 眼眼 中中 的的 父父
28、親親 7 7歲:歲:“爸爸,真了不起,什么都懂!爸爸,真了不起,什么都懂!” 1414歲:歲:“好像有時候覺得也不對好像有時候覺得也不對” 20 20歲:歲:“爸爸有點落伍了,他的理論和時代格格不入。爸爸有點落伍了,他的理論和時代格格不入?!?2525歲:歲:“老頭子一無所知,毫無疑問,他已陳腐不堪。老頭子一無所知,毫無疑問,他已陳腐不堪。” 3535歲:歲:“如果爸爸當(dāng)年如我般這樣老練,他今天肯定是如果爸爸當(dāng)年如我般這樣老練,他今天肯定是個百萬富翁了。個百萬富翁了?!?4545歲:歲:“我不知道是否該和我不知道是否該和老頭子老頭子商量商量,或許商量商量,或許他能幫我出出主意。他能幫我出出主意
29、。” 5555歲:歲:“真可惜,爸爸去世了,說實話,他的看法相當(dāng)真可惜,爸爸去世了,說實話,他的看法相當(dāng)高明。高明?!?6060歲:歲:”可憐的爸爸,您簡直是位無所不知的學(xué)者,遺可憐的爸爸,您簡直是位無所不知的學(xué)者,遺憾的是我了解您太晚了!憾的是我了解您太晚了!“連接生活,暢談心聲連接生活,暢談心聲看了看了背影背影,讀了,讀了背影背影,我們感受,我們感受到那如山的父愛。在你的人生經(jīng)歷中,你到那如山的父愛。在你的人生經(jīng)歷中,你的父親(或母親)肯定也給予了你許許多的父親(或母親)肯定也給予了你許許多多的關(guān)愛,想一想,哪一個細(xì)節(jié)給你留下多的關(guān)愛,想一想,哪一個細(xì)節(jié)給你留下了難以磨滅的印象了難以磨滅的印象 。說給大家聽聽:。說給大家聽聽:結(jié)束語: 一個不懂得享受愛的人,他的良知是蒼白的;一一個不懂得享受愛的人,他的良知是蒼白的;一個不懂得回報愛的人,他的情感是自私的。個不懂得回報愛的人,他的情感是自私的。 父母的愛很平常,也很實在:也許只是一個眼神,父母的愛很平常,也很實在:也許只是一個眼神,也許只是一句叮嚀,也許只是早餐時裝在你書包里的也許只是一句叮嚀,也許只
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