山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)2013屆九年級(jí)歷史下學(xué)期期末考試試題版含答案

1、山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)2013屆九年級(jí)歷史下學(xué)期期末考試試題題號(hào)一一三四五總分得分I（客觀卷）一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）（請(qǐng)將各題所選字母填入下表）題號(hào)123456789101112131415選項(xiàng)1 .“春秋五霸”“戰(zhàn)國(guó)七雄”演繹了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的紛爭(zhēng)，諸侯國(guó)的出現(xiàn)，源于A、世襲制日郡縣制C禪讓制D、分封制2 .下列都是結(jié)束分裂完成國(guó)家統(tǒng)一的朝代，它們出現(xiàn)的先后順序是A、隋朝、元朝、西晉、秦朝日秦朝、西晉、隋朝、元朝C西晉、秦朝、隋朝、元朝D秦朝、隋朝、西晉、元朝3 .“在一個(gè)理由（保護(hù)使館）下，中國(guó)被迫撤除了大沽炮臺(tái)以及從北京到?？谥g的軍事?lián)c(diǎn),取而代之的是各國(guó)酌定數(shù)處留兵駐守”

2、據(jù)材料信息，與這一現(xiàn)象出現(xiàn)有關(guān)的是A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)日第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)4 .1840年西方列強(qiáng)的槍炮聲，驚醒了沉睡的中華帝國(guó)，中華民族屈辱抗?fàn)幍慕烽_(kāi)始了。這里的“槍炮聲”是指A、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)日鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)D八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)5 .2004年，有位中國(guó)水稻專家獲得“世界糧食獎(jiǎng)”，他是A宋應(yīng)星日詹天佑C鄧稼先D、袁隆平6 .詩(shī)歌是鮮活的歷史，它向我們講述了歷史的滄桑和社會(huì)的變遷，下列詩(shī)句反映的歷史時(shí)期按先后順序排列應(yīng)是鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄獅過(guò)大江寧為戰(zhàn)死國(guó)，不做亡國(guó)奴紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山之等閑大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山A、日CD、7.“發(fā)展才是硬道理

3、”，“特區(qū)姓社不姓資”的觀點(diǎn)出自A、馬克思主義日列寧主義C毛澤東思想D、鄧小平理論8 .右圖反映的情景與凡爾賽和約中哪一項(xiàng)規(guī)定有關(guān)A、由法國(guó)收回阿爾薩斯和洛林日不許德國(guó)擁有空軍C德國(guó)承認(rèn)奧地利獨(dú)立D德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分9 .日本法西斯不同于其它法西斯國(guó)家的主要特點(diǎn)A對(duì)外侵略擴(kuò)張日不斷制造兵變、政變C對(duì)內(nèi)獨(dú)裁統(tǒng)治D以軍部為核心力量10 .蘇聯(lián)解體表明A、國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的失敗日C“蘇聯(lián)模式”的失敗D社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的失敗列寧主義的失敗11 .實(shí)行民主制的雅典國(guó)家被稱為“男性公民的俱樂(lè)部”。這意味著雅典國(guó)家的主人是A全體奴隸主日除奴隸之外的全體成年男性C除奴隸和外邦人之外的男性公民D從

4、事工商業(yè)的成年男性12 .“就在1689年的秋天，一群人開(kāi)始共同統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家”它標(biāo)志著一個(gè)人統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家的時(shí)代在這個(gè)國(guó)家正式結(jié)束”這個(gè)國(guó)家應(yīng)該是A意大利日英國(guó)C法國(guó)D、美國(guó)13 .明治維新中最有遠(yuǎn)見(jiàn)的改革措施是A、“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)日大力引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)C允許土買賣，承認(rèn)土地私有D大力發(fā)展現(xiàn)代教育，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才14 .14、15世紀(jì)，以“人文主義”為核心的文藝復(fù)興最早興起于A英國(guó)日法國(guó)C意大利D、美國(guó)15 .抗戰(zhàn)時(shí)期，堪稱國(guó)共合作抗日的典型戰(zhàn)例是A平型關(guān)大捷日臺(tái)兒莊戰(zhàn)役C百團(tuán)大戰(zhàn)D、忻口戰(zhàn)役n（主觀卷）45分二、簡(jiǎn)答題（9分）34.我國(guó)是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)

5、家，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中各民族形成了相互依存，不可分離的關(guān)系。（5分）（1）東漢末年，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌內(nèi)遷至黃河流域，各民族雜居相處形成的趨勢(shì)，北魏的改革順應(yīng)并促進(jìn)這一趨勢(shì)的發(fā)展。（2）“胡漢交融”是唐朝習(xí)俗的一個(gè)特點(diǎn)：舉例:（3）元朝是我國(guó)民族融合的高峰，這一時(shí)期形成一個(gè)新的民族叫（4）乾隆皇帝時(shí)，回歸祖國(guó)為統(tǒng)一的多民族國(guó)家譜寫了新的篇章。35 .依據(jù)表格回答（4分）國(guó)別改革名稱改革措施A國(guó)C經(jīng)濟(jì)上，把很多貴族土地收歸國(guó)有，部民轉(zhuǎn)化為國(guó)家公民，國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。B國(guó)D改革以前無(wú)條件賞賜貴族土地的做法，實(shí)行有條件的土地分封，得到封地的人必須為封主服兵役（1）表格中

6、A、B兩國(guó)應(yīng)該是、。（2分）（2）請(qǐng)?jiān)倥e出一例古代史的改革，并說(shuō)出其產(chǎn)生的影響。（2分）三、材料解析題（10分）36 .材料一：20世紀(jì)50年代以來(lái)，印度政府努力發(fā)展生產(chǎn)，經(jīng)過(guò)幾十年的奮斗，印度已經(jīng)建立起部門齊全的工業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)了糧食的基本自給，特別在科學(xué)技術(shù)方面取得了較大成果。但是由于人口膨脹，環(huán)境惡化，民族宗教矛盾復(fù)雜及周邊局勢(shì)緊張等因素，嚴(yán)重阻礙了印度經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。材料二：印度計(jì)劃委員會(huì)認(rèn)為，決定國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素正在迅速發(fā)展變化，發(fā)展的決定因素正在由資本資源轉(zhuǎn)向知識(shí)資源，由制造業(yè)轉(zhuǎn)向服務(wù)業(yè)。近幾年來(lái)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，印度軟件服務(wù)業(yè)和制造業(yè)異軍突起，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的服務(wù)出口方面，印度確

7、實(shí)具有一定的優(yōu)勢(shì)，擁有一支龐大的講英語(yǔ)的科技和專業(yè)人員隊(duì)伍，勞動(dòng)力成本低，人口結(jié)構(gòu)的年輕化趨勢(shì)等。依據(jù)材料回答：（1）印度獨(dú)立后經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得了哪些成就。（3分）（2）材料一所說(shuō)的印度面臨的“周邊局勢(shì)緊張”主要指什么？（1分）其歷史根源是什么？（1分）2分）在知（3）材料二中印度計(jì)劃委員會(huì)認(rèn)為，決定國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有何變化（識(shí)經(jīng)濟(jì)的服務(wù)出口方面，印度有哪些優(yōu)勢(shì)？（2分）（4）分析近年來(lái)印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么啟示？（1分）四、分析說(shuō)明題（10分）37 .和平始終是我們心中一個(gè)不滅的夢(mèng)想，人們渴望和平，但威脅和平的因素依然存在，只有一代又一代人為之進(jìn)行不懈的努力，人類才能實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展

8、。請(qǐng)回答：（1）人類在20世紀(jì)上半葉連續(xù)遭到兩次世界大戰(zhàn)的浩劫，兩次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)分別是什么？（2分）（2） 20世紀(jì)下半葉又陷入長(zhǎng)達(dá)40多年“冷戰(zhàn)”的磨難中，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)說(shuō)出冷戰(zhàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面的表現(xiàn)。（3分）（3）當(dāng)今威脅世界和平的因素有哪些？（3分）2分）（4）一代又一代人需要怎樣努力，人類才能實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展。（五、探究題（16分）38.近代中國(guó)，火車、輪船、有線電報(bào)、照相、電影等西方工業(yè)文明相繼傳入，中國(guó)人的社會(huì)生活變得更加豐富多彩了。與此同時(shí)，民主、平等、博愛(ài)、自由等資產(chǎn)階級(jí)民主思想的傳入和馬克思主義在中國(guó)的傳播，中國(guó)的思想文化也在發(fā)生深刻的變化，但這些都是以我們中華民族淪為

9、半殖民地半封建社會(huì)的災(zāi)難深淵為代價(jià)的。為此，小華和小明圍繞“近代社會(huì)生活的變遷”“近代思想的深刻變化”“近代教育的重大改革”進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你也來(lái)參加。探究一：近代社會(huì)生活的變遷（1）舉出19世紀(jì)后期在中國(guó)出現(xiàn)的交通，通訊工具各一例。（2分）（2）在近代中國(guó)，剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼，不僅是社會(huì)變遷在人們?nèi)粘Ｉ钪械耐怀龇从?，同時(shí)更因其時(shí)代背景而具有象征性意義。這里的“時(shí)代背景”主要指什么？（2分）探究二：近代思想的深刻變化（3）魏源和嚴(yán)復(fù)都被稱為是開(kāi)眼看世界的思想家，他們的思想主張最早分別實(shí)踐于哪一運(yùn)動(dòng)中？（2分）促使他們產(chǎn)生這一思想的原因有哪些？（3分）1分）簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)（4）在中國(guó)，最早

10、積極宣傳馬克思主義的代表人物是哪一位？（黨成立的歷史意義。（2分）探究三：近代教育的重大變革（5）隋朝創(chuàng)立的科舉制度，在中國(guó)沿用了一千三百多年，至清朝被廢除了，說(shuō)明其原因。（2分）(6)清政府建立起包括初等、中等、高等三個(gè)學(xué)程的新式教育體制的標(biāo)志性事件是什么？(2分)歷史答案:一、I、D3B3、D4、B泉D樂(lè)C.D8>B又D10>C11>C12.B13、D14、C15sD二、34、（1）民族融合孝文帝（2）文成公主入藏（3）回族（4）土爾扈特35.（D日本法蘭克王國(guó)（？）伯利克里改革f雅典經(jīng)濟(jì)繁榮*文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的的高峰.商鞅變法分春匡庭濟(jì)得到發(fā)展，成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家,北委孝文帝改革促進(jìn)了民族融合（任一個(gè)）三、允、（1）已經(jīng)建立起部門齊全的工業(yè)體系知!了糧食的基本自給科學(xué)技術(shù)方面取得較大成果.7已分治（3）正盧K資本資源轉(zhuǎn)向知識(shí)資源，由制造業(yè)轉(zhuǎn)向服務(wù)業(yè)。擁有一支龐大的講英語(yǔ)的隊(duì)伍勞動(dòng)力成本低、人口結(jié)構(gòu)的年輕化趨勢(shì)（4）要重視教育、式欣.四、3人（1）戰(zhàn)；帝國(guó)主義掠奪垓爭(zhēng)二片；世界向公西斯戰(zhàn)爭(zhēng)（2）政；杜魯門主義的出臺(tái)經(jīng)；馬歇爾計(jì)劃扎出軍；口淌成立（3）地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)、霸權(quán)主義、恐怖活動(dòng)等.：4）發(fā)揮內(nèi)的作用加強(qiáng)國(guó)際合作，加大打擊力度漫守和平共處五項(xiàng)原則等五、38.（1）交通：輪船、火車1，電報(bào)（3辛亥革