新編部人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)每課中心思想總結(jié)(可下載打印)

1、第二單元4 .古詩三首：山行一表達(dá)了詩人對(duì)秋天的喜愛之情。贈(zèng)劉景文一表達(dá)詩人勉勵(lì)朋友珍惜大好時(shí)光，樂觀向上, 堅(jiān)持不懈。夜書所見一一抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。5 .鋪滿金色巴掌的水泥道一一表達(dá)了我對(duì)秋天的喜愛， 對(duì)生活的熱愛。6 .秋天的雨一文以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙 地串聯(lián)起來，從整體上描繪出一個(gè)美麗、豐收、歡樂的秋天。7 .聽聽，秋的聲音一文中，作者抓住秋天里大自然的一 些聲響，用詩的語言，展現(xiàn)了秋天景物的美好，贊美了秋天。第三單元8 .賣火柴的小女孩是一篇童話故事，作者是丹麥作家 安徒生。他被稱為“世界童話大王”，主要作品有丑小鴨 皇帝的新裝夜鶯海的女兒，這篇課文講了一個(gè) 賣火柴的

2、小女孩在大夜凍死街頭的故事，表達(dá)了作者對(duì)窮苦 人民悲慘遭遇的同情以及對(duì)統(tǒng)治者的不滿，深刻地揭示了社 會(huì)的罪惡。9 .那一定會(huì)很好主要描繪種子生根、發(fā)芽，然后發(fā)生的 變化是：大樹一手推車一椅子一木地板。這粒種子成長的經(jīng) 歷告訴我們，要用樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，要有奉獻(xiàn)精神，做 對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人。10 .在牛肚子里旅行主要敘紅頭和青頭是非常要好的 朋友，它們玩捉迷藏的游戲，紅頭不小心被大黃牛卷進(jìn)了肚 子里。青頭不斷鼓勵(lì)它，成功地幫助它脫險(xiǎn)。它告訴我們遇 到危險(xiǎn)時(shí)，要積極地想辦法，持冷靜才能成功脫險(xiǎn)。讓我們 體會(huì)到青頭為了朋友不顧個(gè)人安危的美好品質(zhì)，同時(shí)也懂得 了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)：牛有四個(gè)胃，吃食物時(shí)

3、會(huì)反芻。11 .一塊奶酪寫一位螞蟻隊(duì)長在搬運(yùn)奶酪的過程中以 身作則，克服了自私的心理，從而贏得了螞蟻們的擁護(hù)的故 事，告訴人們作為領(lǐng)導(dǎo)要大公無私才能贏得人們的尊重。第四單元12 .總也倒不了的老屋講述了一間老屋在每次準(zhǔn)備倒下 時(shí)，因?yàn)榉謩e答應(yīng)小貓、老母雞、小蜘蛛的請(qǐng)求，給予它們 幫助而總也倒不了的故事，贊揚(yáng)了老屋樂于助人的品質(zhì)。13 .胡蘿卜先生的長胡子這篇課文圍繞胡蘿卜先生和他 的長胡子展開有趣的情節(jié)，故事雖然沒有結(jié)束，但讓我們知 道他的長胡子幫助了他人。14 .小狗學(xué)叫寫這篇童話寫了一只不會(huì)叫的小狗向小 公雞、杜鵑學(xué)習(xí)怎么叫，但都給自己帶來了麻煩的故事，告 訴我們做事不能盲目，要?jiǎng)幽X思考，

4、找到自己的位置，做真 正的自己。第五單元15 .搭船的鳥作者以一個(gè)小孩子的口吻寫了他在大自 然中觀察、認(rèn)識(shí)翠鳥的過程，字里行間流露出對(duì)翠鳥的喜愛 之情。16 .金色的草地講述了生活在鄉(xiāng)下的兄弟倆經(jīng)常在草 地上玩耍，以及哥哥發(fā)現(xiàn)草地顏色的變化及其變化的規(guī)律和 原因的故事，告訴人們要觀察大自然,感受大自然給人們的 生活帶來的無窮的樂趣。表現(xiàn)了他們團(tuán)結(jié)和諧的親情。從作 者的身上我學(xué)到了仔細(xì)觀察、善于思考的品質(zhì)。第六單元17 . 古詩三首望天門山一詩的作者是唐代詩人李白。詩的前兩句用鋪 敘的方法，描寫了天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢(shì), 表達(dá)了詩人對(duì)大自然的熱愛和樂觀豪邁的思想感情；飲湖上初晴后雨

5、一詩抓住西湖時(shí)晴時(shí)雨的特征，描繪了 西湖在晴天和雨天的不同美景，再用比喻、擬人的修辭手法， 生動(dòng)形象地刻畫了西湖的美麗多嬌，表達(dá)了詩人對(duì)大自然的 熱愛和贊美之情；望洞庭是唐代詩人劉禹錫寫的，描寫了秋月映照下的洞 庭湖的優(yōu)美景色，表達(dá)了詩人對(duì)洞庭湖的美景的喜愛、對(duì)大 自然的熱愛的思想感情。這三首詩都表達(dá)了詩人對(duì)大自然的喜愛與贊美。18 .富饒的西沙群島作者按海水、海底、海島的順序 具體形象地介紹了西沙群島瑰麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)，抒發(fā) 了對(duì)祖國大好河山的熱愛和贊美之情。19 .海濱小城展現(xiàn)了絢麗多彩的海濱景象以及美麗整潔的小城風(fēng)光，抒發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。20 .美麗的小興安嶺描述了我國東北小

6、興安嶺一年四 季美麗的景色和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了作者對(duì)祖國山河的熱愛 贊美之情。第七單元21 .大自然的聲音一文中主要為我們介紹了兩位“音 樂家”是風(fēng)、水，和一位“歌手”，是動(dòng)物。作者運(yùn)用了擬 人和排比的手法為我們描繪了大自然中的各種聲音，我們能 從作者優(yōu)美的文字感受到作者對(duì)大自然的熱愛。22 .父親、樹林和鳥記敘了父親帶我走過樹林遇見鳥 的事，從作者的視角可以感受到“父親”對(duì)鳥的了解和喜愛, 側(cè)面突顯了 “父親”愛鳥之情。23 .帶刺的朋友一文描寫了一只可愛的刺猬，在作者 家的院子里偷棗的事。文章通過作者細(xì)致入微的觀察，描寫 了刺猬偷棗的過程，表現(xiàn)了刺猬的可愛，文章妙趣橫生，風(fēng) 趣的語言表達(dá)出作者對(duì)刺猬的喜愛之情。第八單元24 .司馬光是一篇文言文，通過記敘司馬光小時(shí)候砸 缸救友的故事，贊頌了司馬光遇事沉著冷靜、肯動(dòng)腦筋的品 質(zhì)。25 .掌聲講述了殘疾女孩英子在同學(xué)們熱烈的掌聲中變 得開朗、自信的故事，告訴我們?cè)谏钪幸嘟o他人一點(diǎn)關(guān) 愛和鼓勵(lì)。26 .灰雀講述了列寧、灰雀和一個(gè)小男孩之間的故事，體 現(xiàn)了列寧對(duì)小男孩的尊重、愛護(hù)以及小男孩的誠實(shí)和天真