【最新】七年級歷史下冊 第1課 開運河 創(chuàng)科舉課件2 岳麓版 課件

1、 第五單元第五單元 繁榮與開放的社會繁榮與開放的社會 第第1 1課課 開運河開運河 創(chuàng)科舉創(chuàng)科舉寒門苦讀寒門苦讀一朝登天一朝登天1 1、了解隋朝科舉制度的主要內(nèi)容。、了解隋朝科舉制度的主要內(nèi)容。2 2、以大運河為例，體會中國古代勞動人民的、以大運河為例，體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。智慧和創(chuàng)造力。一、點擊課程標準，明確學習重點一、點擊課程標準，明確學習重點1.1.隋朝統(tǒng)一南北隋朝統(tǒng)一南北2.2.大運河的開鑿大運河的開鑿3.3.科舉制的創(chuàng)立科舉制的創(chuàng)立 二、漫步歷史長廊，汲取知識精華二、漫步歷史長廊，汲取知識精華南北朝政權更替示意圖南北朝政權更替示意圖 南北朝的分裂局面是怎樣結束的？南北朝

2、的分裂局面是怎樣結束的？ 溫故知新溫故知新北魏北魏北齊北齊陳陳宋宋齊齊梁梁東魏東魏北周北周西魏西魏南北朝政權更替示意圖南北朝政權更替示意圖隋朝是怎樣建立并完成統(tǒng)一的？隋朝是怎樣建立并完成統(tǒng)一的？隋朝在歷史上做出了哪些貢獻？隋朝在歷史上做出了哪些貢獻？溫故知新溫故知新北魏北魏北齊北齊陳陳宋宋齊齊梁梁東魏東魏北周北周西魏西魏隋隋581581年，年，楊堅楊堅廢北周廢北周皇帝，建立皇帝，建立隋朝隋朝，定，定都都長安長安。楊堅就是。楊堅就是隋隋文帝文帝。隋隋一、隋朝統(tǒng)一南北一、隋朝統(tǒng)一南北隋文帝（隋文帝（581581604604年在位）年在位）隋隋589589年，隋滅陳，統(tǒng)年，隋滅陳，統(tǒng)一南北，結束了長

3、期一南北，結束了長期的分裂局面。的分裂局面。 隋滅陳時使用的五牙戰(zhàn)船隋朝統(tǒng)一時的疆域圖隋隋隋朝時使用的五銖錢隋朝時使用的五銖錢隋煬帝（隋煬帝（604604618618年在位）年在位）二、大運河的開鑿二、大運河的開鑿永永濟濟渠渠渠渠通通濟濟溝溝邗邗河河江江南南涿郡涿郡北京北京余杭余杭杭州杭州通通濟濟渠渠瓜州古運河渡口瓜州古運河渡口揚州古運河道邊的揚州古運河道邊的古跡古跡文峰塔文峰塔隋煬帝隋煬帝巡游江都的龍舟巡游江都的龍舟探究活動材料一：材料一：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也也 博哉！博哉！”材料二：材料二：“天下轉漕，仰此一渠。天下轉漕，仰此一渠

4、?！辈牧先簴|南四十三州地，取盡膏脂是此河。材料三：東南四十三州地，取盡膏脂是此河。材料四：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿材料四：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿 龍舟事，共禹論功不較多。龍舟事，共禹論功不較多。請比較四則材料對大運河的評價有哪些不同？你同意哪請比較四則材料對大運河的評價有哪些不同？你同意哪一種？你是如何評價大運河的開鑿的？一種？你是如何評價大運河的開鑿的？ 正式形成科舉制正式形成科舉制 開科舉制先河開科舉制先河 隋文帝隋文帝 隋煬帝隋煬帝三、科舉制的創(chuàng)立三、科舉制的創(chuàng)立 從兩則材料看出，科舉制給一般知識分子提供了從兩則材料看出，科舉制給一般知識分子提供了做官

5、參政的機會，談談你對讀書做官的看法。做官參政的機會，談談你對讀書做官的看法。 “ “太宗皇帝真長策，太宗皇帝真長策， 賺得英雄盡白頭。賺得英雄盡白頭。” -趙嘏趙嘏(g)(g)唐摭言唐摭言 唐朝貞觀年間是進士唐朝貞觀年間是進士科發(fā)展的關鍵時期，唐太科發(fā)展的關鍵時期，唐太宗擴大進士科，提高了進宗擴大進士科，提高了進士的進身之階，對于唐朝士的進身之階，對于唐朝前中期科舉制的興盛，無前中期科舉制的興盛，無疑起了推動作用。通過考疑起了推動作用。通過考試選拔官員，為讀書人提試選拔官員，為讀書人提供了做官的途徑。供了做官的途徑。 再下第再下第一夕九起嗟，一夕九起嗟，夢短不到家。夢短不到家。兩度長安陌，兩度

6、長安陌，空將淚見花?？諏I見花。登科后登科后 昔日齷齪不足夸，昔日齷齪不足夸， 今朝放蕩思無涯。今朝放蕩思無涯。 春風得意馬蹄疾，春風得意馬蹄疾， 一日看盡長安花。一日看盡長安花。 孟郊寫的兩首詩，各寫的是什么內(nèi)容？從中反映出科舉孟郊寫的兩首詩，各寫的是什么內(nèi)容？從中反映出科舉制對讀書人有什么影響？制對讀書人有什么影響？ 以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜題名，郁結的悶氣已如風吹云散，心上真有說不盡的暢快。策馬奔馳于春花爛漫的長安道上，今日的馬蹄格外輕盈，不知不覺中早已把長安的繁榮花看完了 知識拓展 科舉制的發(fā)展唐朝為科舉制的完善做出貢獻的皇帝唐朝為科舉制的完善做出貢

7、獻的皇帝 唐太宗唐太宗 武則天武則天 唐玄宗唐玄宗隋文帝隋文帝隋煬帝隋煬帝唐太宗唐太宗武則天武則天唐玄宗唐玄宗開始開始分科分科考試考試正式正式設置設置進士科進士科擴充擴充國學國學的規(guī)模的規(guī)模 殿試、殿試、武舉武舉的開始的開始詩賦成進詩賦成進士科主考士科主考內(nèi)容內(nèi)容知識拓展知識拓展科舉制的創(chuàng)立科舉制的創(chuàng)立 隋文帝：開始科舉隋文帝：開始科舉 隋煬帝：創(chuàng)設進士科隋煬帝：創(chuàng)設進士科打破了門第限制，給知識分子提供了打破了門第限制，給知識分子提供了參政的機會；參政的機會；為統(tǒng)治者吸收、籠絡人才拓寬了道路；為統(tǒng)治者吸收、籠絡人才拓寬了道路；對后世影響深遠，以后各朝相繼沿用。對后世影響深遠，以后各朝相繼沿用。

8、科舉制的影響科舉制的影響1.1.隋朝有一位商人，要隋朝有一位商人，要把一批貨物從余杭經(jīng)水把一批貨物從余杭經(jīng)水路運往洛陽，應走的路路運往洛陽，應走的路線是什么？談談你對大線是什么？談談你對大運河開通的認識。運河開通的認識。2 2我國科舉制度正式誕生于（我國科舉制度正式誕生于（ ）A A秦朝秦朝 B B漢朝漢朝 C C隋朝隋朝 D D唐朝唐朝3.“3.“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強?！备呙鞯倪@首高明的這首琵琶記琵琶記描述了我國古代的（描述了我國古代的（ ）A A禪讓制禪讓制 B B分封制分封制 C C科舉制科舉制 D D郡縣制郡縣制

9、4.4.材料一：一位唐朝官員說：材料一：一位唐朝官員說：“國這取士，遠法前代，進國這取士，遠法前代，進 士之科，得人為盛士之科，得人為盛”。 材料二：唐太宗在端門看見新科進士魚貫而出，高興地材料二：唐太宗在端門看見新科進士魚貫而出，高興地 說：說：“天下英雄入吾彀中矣天下英雄入吾彀中矣”。 材料三：材料三：“科第之設，草澤（普通百姓）望之起家，簪科第之設，草澤（普通百姓）望之起家，簪 紱（世家大族）望之繼世。紱（世家大族）望之繼世。” 王定保王定保唐摭言唐摭言上述是有關科舉制度的材料，閱后請回答：上述是有關科舉制度的材料，閱后請回答：（1 1）材料一中的）材料一中的“前代前代”是指科舉制度最早

10、出現(xiàn)的朝代是指科舉制度最早出現(xiàn)的朝代_。（2 2）材料反映了科舉制度什么作用？你認為科舉制對教育有何影響？）材料反映了科舉制度什么作用？你認為科舉制對教育有何影響？（3 3）閱讀下列詩句，找出相關詩句，將代號填在括號內(nèi)。）閱讀下列詩句，找出相關詩句，將代號填在括號內(nèi)。 與實施科舉制的背景有關的詩句：（與實施科舉制的背景有關的詩句：（ ） 與科舉考試落榜有關的詩句：與科舉考試落榜有關的詩句： （ ） A. A.風吹金榜落凡世，三十三人名字香。風吹金榜落凡世，三十三人名字香。 B.B.上品無寒門，下品無士族。上品無寒門，下品無士族。 C. C.洞房花燭夜，金榜題名時。洞房花燭夜，金榜題名時。 D.D.皇榜盡處是孫山，賢郎更在孫山外。皇榜盡處是孫山，賢郎更在孫山外。 E.E.春風得意馬蹄急，一日看盡長安花。春風得意馬蹄急，一日看盡長安花。隋朝的統(tǒng)治類似于隋朝的統(tǒng)治類似于（ ）a、都是分裂后的統(tǒng)一、都是分裂后的統(tǒng)一b、都有影響深遠的