語言文字納入教師評(píng)聘考核制度

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語言文字工作納入教師職務(wù)評(píng)聘、教育教學(xué)考核制度為做好語言文字規(guī)范化工作,經(jīng)學(xué)校研究決定。將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校議事日程,納入學(xué)校常規(guī)管理,老師的語言文字規(guī)范化將作為教師聘用和職稱評(píng)定的條件之一；將教師普通話測(cè)試成績(jī)與在教學(xué)中使用普通話和規(guī)范漢字的使用情況(考核制度得分)納入業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的考核做如下具體規(guī)定：一、語言文字規(guī)范化活動(dòng)月工作（20分）1.組織學(xué)生開展活動(dòng)的情況（10分）：分班擬訂活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)經(jīng)?；问蕉鄻?，有普通話學(xué)習(xí)板報(bào)。2.自身參與活動(dòng)情況（10分）：學(xué)校各部門安排的活動(dòng)參與情況。二、普通話技能（45分

2、）1.教學(xué)語言（10分）：普通話成為教學(xué)語言，教師所教課程均使用普通話。課堂上使用方言每節(jié)扣1分。2.校園語言（10分）：學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)等均使用普通話。每次會(huì)議、活動(dòng)或集會(huì)等不使用扣1分。3.校內(nèi)使用普通話情況（5分）：教師與教師之間，老師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間。每次會(huì)議、活動(dòng)或集會(huì)等不使用扣1分。4.教師普通話水平（10分）：教師參加等級(jí)測(cè)試，取得一級(jí)乙等10分，二級(jí)甲等8分，二級(jí)乙等6分，職稱三等級(jí)5分，職稱四等級(jí)4分。5.學(xué)生普通話水平（10分）：教師所教學(xué)生在課堂上堅(jiān)持使用普通話且語言較規(guī)范，條理較清楚，自然流暢，水平不斷提高。三、文字規(guī)范化常規(guī)管理（35分）1.教師教案、板書規(guī)范、工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯(cuò)別字、簡(jiǎn)繁體混用、格式錯(cuò)誤、字跡潦草無法辨認(rèn)等每次扣1分。2.教師批改作業(yè)用字規(guī)范，書寫工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯(cuò)別字、簡(jiǎn)繁體混用、格式錯(cuò)誤、字跡潦草無法辨認(rèn)等每次扣1分。3.教師所教學(xué)生書寫漢字基本規(guī)范，書寫工整。（5分）4.教師的各種記錄，用字規(guī)范，書寫工整。（5分）5.教室板報(bào)、宣傳櫥窗等用字規(guī)范，書寫工整。（5分）6.文字規(guī)范化學(xué)習(xí)要求（10分）：用字規(guī)范，書寫工整。鋼筆字每月一篇（16開紙），毛筆字每月一篇（8開紙）。以上各項(xiàng)制度考核到教師個(gè)人，并最終按總分10分的標(biāo)準(zhǔn)納入學(xué)期綜合考評(píng)。同時(shí)納入繼續(xù)教育登