《誡子書》課件(15頁)_第1頁
《誡子書》課件(15頁)_第2頁
《誡子書》課件(15頁)_第3頁
《誡子書》課件(15頁)_第4頁
《誡子書》課件(15頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、丞相名垂汗簡青,書臺猶在誰復登?丞相名垂汗簡青,書臺猶在誰復登?出師一表真名士,千載誰堪伯仲間?出師一表真名士,千載誰堪伯仲間?教學目標:教學目標:1、讀準字音,熟讀成誦。、讀準字音,熟讀成誦。2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。3、理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。、理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。 誡子書誡子書諸葛亮 夫(f) 澹泊(dn)(b) 淫(yn)慢 遂(su) 廬(l)放聲朗讀 誡子書誡子書 夫夫/ /君子君子/ /之行之行, ,靜靜/ /以修身以修身, ,儉儉/ /以以養(yǎng)德養(yǎng)德; ;非非/ /澹泊澹泊/ /無以無

2、以/ /明志明志, ,非非/ /寧靜寧靜/ /無以無以/ /致遠。夫致遠。夫/ /學須靜也,才學須靜也,才/ /須學須學也。非學也。非學/ /無以無以/ /廣才,非志廣才,非志/ /無以無以/ /成成學。淫慢學。淫慢/ /則則/ /不能不能/ /勵精,險躁勵精,險躁/ /則則/ /不能不能/ /治性。年與時治性。年與時/ /馳,意與日馳,意與日/ /去,去,遂成遂成/ /枯落,多不枯落,多不/ /接世,悲守接世,悲守/ /窮廬,窮廬,將將/ /復何及!復何及! 放聲朗讀一、對照文下注釋,翻譯課文。一、對照文下注釋,翻譯課文。1、自譯與質(zhì)疑想結合。、自譯與質(zhì)疑想結合。2、補充注釋:、補充注釋:以

3、以:用來;:用來;廣廣大:使大:使廣博廣博成成學:成就學:成就勵勵精精:振奮振奮年年與時馳:年華與時馳:年華意意與與日日去:意志;歲月去:意志;歲月遂遂成成枯落枯落:最終;枯敗;凋零。最終;枯敗;凋零。問題設置與探究:問題設置與探究:1、文中有兩句話常被人們用作、文中有兩句話常被人們用作“志當存高遠志當存高遠”的座右銘,這兩句話是什么?的座右銘,這兩句話是什么?2、文中表達中心意思的關鍵句是哪一句?、文中表達中心意思的關鍵句是哪一句?3、本文就哪幾方面進行了論述?從這幾個方面、本文就哪幾方面進行了論述?從這幾個方面是如何展開論述的?你能再補充一個論據(jù)嗎(道是如何展開論述的?你能再補充一個論據(jù)嗎

4、(道理或事實均可)?理或事實均可)?A就學習和做人兩個方面進行了論述。就學習和做人兩個方面進行了論述。B無論做人無論做人還是學習,作者都強調(diào)一個還是學習,作者都強調(diào)一個“靜靜”字,修身要靜,字,修身要靜,學習要靜,獲得成功也取決于靜,把失敗歸結于學習要靜,獲得成功也取決于靜,把失敗歸結于“躁躁”字,把靜、躁加以對比,增強了論述的效字,把靜、躁加以對比,增強了論述的效果。果。薛談學謳,自足而歸,知不足而得返。就是薛談學謳,自足而歸,知不足而得返。就是“躁躁”的最好的例證。的最好的例證。樂羊子學一年即返,后被妻子感動,復返求學,樂羊子學一年即返,后被妻子感動,復返求學,終有所成。也是終有所成。也是

5、“躁躁”的最好的例證。的最好的例證。4、作者寫這封信的用意是什么?、作者寫這封信的用意是什么?告誡兒子修身養(yǎng)性,生活節(jié)儉,告誡兒子修身養(yǎng)性,生活節(jié)儉,以此來培養(yǎng)自己的品德。以此來培養(yǎng)自己的品德。5、舉例說明本文句式方面的特點。、舉例說明本文句式方面的特點。如如“靜以修身,儉以養(yǎng)德。靜以修身,儉以養(yǎng)德?!薄胺清2礋o以明志,非寧靜無以非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。致遠。”這樣的句子文中還有許這樣的句子文中還有許多,它們多用對偶句,句式整齊,多,它們多用對偶句,句式整齊,節(jié)奏感強,文章用語簡明,用意節(jié)奏感強,文章用語簡明,用意卻很深刻。卻很深刻。諸葛亮幾千前前對兒子諸葛亮幾千前前對兒子說的話,今天

6、還有意義說的話,今天還有意義嗎?你如何理解?嗎?你如何理解? 積累名言積累名言 你最喜歡文章哪個警句?你最喜歡文章哪個警句?談談你的理解和受到的啟發(fā),談談你的理解和受到的啟發(fā),由此你聯(lián)想到了哪些名人名言?由此你聯(lián)想到了哪些名人名言?推薦給大家,并結合自己的體推薦給大家,并結合自己的體驗送給大家一句你最喜歡的話。驗送給大家一句你最喜歡的話。 A A、淡泊淡泊:茍利國家,不求富貴(:茍利國家,不求富貴(禮記禮記););不汲汲于富貴,不戚戚于貧賤(陶淵明);水不汲汲于富貴,不戚戚于貧賤(陶淵明);水能性淡為吾友,竹解心虛即我?guī)煟ò拙右祝┠苄缘瓰槲嵊?,竹解心虛即我?guī)煟ò拙右祝? ;心心閑天地本來寬。(陸游)閑天地本來寬。(陸游)B B、立志立志:古之成大事者不惟有超世之材,亦有:古之成大事者不惟有超世之材,亦有堅忍不拔之志(蘇軾)堅忍不拔之志(蘇軾); ;長風破浪會有時,直掛長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海(李白);安得廣廈千萬間,大庇云帆濟滄海(李白);安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏;窮且益堅,不墜青云之志天下寒士俱歡顏;窮且益堅,不墜青云之志(王勃);志當存高遠(諸葛亮)(王勃);志當存高遠(諸葛亮)C C、惜時惜時:志士惜日短,愁人知夜長(傅玄);:志士惜日短,愁人知夜長(傅玄);浪費時間是一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論