《生命的舞蹈》ppt課件【10頁】

1、人生不是一支短短的蠟人生不是一支短短的蠟燭燭，而是一支，而是一支由我由我們暫時們暫時拿著的火炬，我拿著的火炬，我們們一定要一定要把它燃得旺盛。把它燃得旺盛。一粒貌不驚人的種子，往往一粒貌不驚人的種子，往往隱隱藏著一藏著一個花季的個花季的燦爛燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可；一條丑陋的毛毛蟲，可能能蛻變蛻變成成為為一只五色斑一只五色斑斕斕的彩蝶。因的彩蝶。因為為，生命本身就是一，生命本身就是一樁樁奇跡。奇跡。只有兩種生活方式：腐只有兩種生活方式：腐爛爛或燃或燃燒燒。膽怯。膽怯而而貪貪的人的人選擇選擇前者，勇敢而胸前者，勇敢而胸懷懷博大的博大的人人選擇選擇后者。后者。生如夏花之生如夏花之絢絢爛爛 初讀課

2、文，整體感知初讀課文，整體感知 請同學(xué)們默讀課文，并思考下列問題：請同學(xué)們默讀課文，并思考下列問題：、在第六節(jié)中提到、在第六節(jié)中提到“上蒼仿佛有意安排，上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈?！币灰痪?，請同學(xué)們分別用一句話將文中提到的兩句，請同學(xué)們分別用一句話將文中提到的兩次不同形式的生命的舞蹈概括出來？次不同形式的生命的舞蹈概括出來？（提示：時間、地點、人物、事情）（提示：時間、地點、人物、事情）2 2、試比較兩次生命的舞蹈的異同點？、試比較兩次生命的舞蹈的異同點？（提示：兩者面對的困境有什么不同？（提示：兩者面對的困境有什么不同？兩者舞蹈的形式

3、有什么不同？兩者舞蹈的形式有什么不同？兩者的共同點是什么？）兩者的共同點是什么？）初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知 再讀課文，理解內(nèi)涵再讀課文，理解內(nèi)涵 在文中圈劃出作者面對在文中圈劃出作者面對“兩次生命的舞兩次生命的舞蹈蹈”時心理活動的詞語，總結(jié)一下作者時心理活動的詞語，總結(jié)一下作者前后的心理活動分別有什么變化？前后的心理活動分別有什么變化？ 面對殘疾人的舞蹈：面對殘疾人的舞蹈：面對小女孩的舞蹈：面對小女孩的舞蹈：憐憫憐憫憐憫憐憫大吃一驚大吃一驚陷入對生命的陷入對生命的沉思和叩問沉思和叩問文中哪些語句是作者表達對兩次生文中哪些語句是作者表達對兩次生命的舞蹈的思考和看法的句子？圈命的舞蹈的

4、思考和看法的句子？圈劃并說說你對這些句子的理解。劃并說說你對這些句子的理解。再讀課文，理解內(nèi)涵再讀課文，理解內(nèi)涵 本文作者通過對殘疾人不顧自身的本文作者通過對殘疾人不顧自身的身體殘缺盡情舞蹈和小女孩在艱辛身體殘缺盡情舞蹈和小女孩在艱辛困苦的條件下歡樂的勞動兩件事的困苦的條件下歡樂的勞動兩件事的敘述，用火的舞蹈作比喻，揭示了敘述，用火的舞蹈作比喻，揭示了生命的本質(zhì)：在任何艱難困苦的情生命的本質(zhì)：在任何艱難困苦的情況下都能用熱情樂觀、積極拼搏、況下都能用熱情樂觀、積極拼搏、頑強不息的生活態(tài)度去面對。頑強不息的生活態(tài)度去面對。 拓展延伸，深入理解拓展延伸，深入理解我們?nèi)祟愒诿鎸?zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡

5、都不畏懼、我們?nèi)祟愒诿鎸?zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡都不畏懼、不悲觀。你能為舉一些用樂觀積極的態(tài)度來面對生活不悲觀。你能為舉一些用樂觀積極的態(tài)度來面對生活困境的事例嗎？困境的事例嗎？（提示：什么人？面對怎樣的（提示：什么人？面對怎樣的困境？他又是用怎么的態(tài)度和方式去面對困境？他又是用怎么的態(tài)度和方式去面對的？）的？） 如果人生是一幅圖畫，那么你就是一位畫者，如果人生是一幅圖畫，那么你就是一位畫者，即使再灰暗的色彩，也會有層次的暗涌；即使再灰暗的色彩，也會有層次的暗涌；如果人生是一個舞臺，那么你就是一位舞者，如果人生是一個舞臺，那么你就是一位舞者，即使再笨拙的舞姿，也會有觀眾的喝彩；即使再笨拙的舞姿，

6、也會有觀眾的喝彩；生命若是冬日的溪流，生命若是冬日的溪流，凝固何妨，冰層下依舊潺潺奔流；凝固何妨，冰層下依舊潺潺奔流；生命若是秋日的花朵，生命若是秋日的花朵，殘缺何妨，秋風中依舊搖曳生姿；殘缺何妨，秋風中依舊搖曳生姿；生命若是沒詞的歌曲，生命若是沒詞的歌曲，平凡何妨，吟唱著依舊跳躍雋永。平凡何妨，吟唱著依舊跳躍雋永。生命是自己的，你是自己生命之帆的舵手，怎么生命是自己的，你是自己生命之帆的舵手，怎么航行？向何處航行？你得自己去掌控！航行？向何處航行？你得自己去掌控！ 仿寫仿寫 ：生命如火，熱情奔放生命如火，熱情奔放1 1、結(jié)合一些典型的積極樂觀面對困境的事、結(jié)合一些典型的積極樂觀面對困境的事例，或結(jié)合自身的經(jīng)歷，寫一篇對課文的例，或結(jié)合自身的經(jīng)歷，寫一篇對課文的讀后感。讀后感。2 2、推薦閱讀：趙麗宏的