中考古詩(shī)詞賞析10

1、中考古詩(shī)詞賞析 10復(fù)習(xí)目標(biāo)：閱讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。復(fù)習(xí)方法： 理解記憶、點(diǎn)撥練習(xí)。中考詩(shī)詞鑒賞一般要求：初步鑒賞詩(shī)詞的語(yǔ)言、形象及表達(dá)技巧。點(diǎn)評(píng)詩(shī)詞的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。復(fù)習(xí)指要：（一）鑒賞字詞：抓住古代詩(shī)詞中動(dòng)詞、修飾語(yǔ)、特殊詞（疊詞、表顏色的詞、虛詞等），體會(huì)古代詩(shī)詞煉字之妙（對(duì)內(nèi)容、手法、思想感情等的作用。）（二）品鑒思想情感古代詩(shī)詞中常見(jiàn)的思想情感有： 憂國(guó)傷時(shí)：如揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 ；反映離亂的痛苦 ；同情人民的疾苦；對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂。 建功報(bào)國(guó)：如建功立業(yè)的渴望；保家衛(wèi)國(guó)的決心 ；報(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷；山河淪喪的痛苦

2、；年華消逝，壯志難酬的悲嘆；揭露統(tǒng)治者窮兵黷武；理想不為人知的愁苦心情。 思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思；思親念友；邊關(guān)思鄉(xiāng)；閨中懷人。 生活雜感：寄情山水、田園的悠閑；昔勝今衰的感慨 ；借古諷今的情懷；青春易逝的傷感；仕途失意的苦悶；告慰平生的喜悅。（三）賞析表達(dá)技巧 1、表達(dá)方式：詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、 抒情四種表達(dá)方式，這其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。描寫方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式，具體的說(shuō)，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、 以景襯情、 融情入景、 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)等。 2、結(jié)構(gòu)形式：詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)形式，常見(jiàn)的首尾照應(yīng)

3、，開(kāi)門見(jiàn)山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，過(guò)渡、鋪墊、伏筆等。 3、修辭手法：比喻、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反語(yǔ)、反復(fù)等4、表現(xiàn)手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對(duì)比、映襯烘托、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見(jiàn)大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)相生（塑造人物形象時(shí)，稱正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合）、比興（間接抒情的詩(shī)歌），直抒胸臆（直接抒情的詩(shī)歌）等。解題指導(dǎo)（一）主觀題解題方法：   主觀題包括填空、簡(jiǎn)答、品析等子題型，在概括填空、簡(jiǎn)答、品味分析表述時(shí)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：   從關(guān)鍵詞語(yǔ)上著手。如

4、抓住詩(shī)句中的主體，把握動(dòng)詞、色彩詞的含義和作用，去品味賞析作答。   從關(guān)鍵詩(shī)句（主旨句、情感句）上著手。分析概括，推斷作答的切入點(diǎn)。   從修辭手法（比喻、擬人、夸張）和表達(dá)方式（白描、議論）著手。分析其含義，探究其作用。   從作品、作家的相關(guān)背景資料著手。準(zhǔn)確把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩(shī)句的原意。   從詩(shī)歌所寫的具體內(nèi)容著手。把握各類詩(shī)歌的思想內(nèi)容（如送別詩(shī)、懷古詩(shī)、愛(ài)國(guó)詩(shī)、哲理詩(shī)、詠物詩(shī)等，應(yīng)依據(jù)各自的類屬，提取概括各自所表現(xiàn)的思想情感）。   從作家的風(fēng)格（豪放、婉約、沉郁頓挫

5、）和語(yǔ)言特征（簡(jiǎn)潔、含蓄、凝煉）著手。去領(lǐng)悟詩(shī)句的含義和表達(dá)的情感。  （二）詩(shī)歌賞析題整體解題方法：   體味詩(shī)歌的遣詞，應(yīng)從詩(shī)歌語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性、形象性三方面來(lái)考慮用詞的精妙之處。   體味詩(shī)歌的意象（意境）。所謂“意”，就是作者的主觀情思；所謂“象”“境”，就是詩(shī)中的自然景物、生活畫面，即意中有景，景中有意。仔細(xì)體味詩(shī)中的意象，借助想像和聯(lián)想把握詩(shī)歌所抒寫的情懷。   體味詩(shī)歌所表現(xiàn)的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙。   體味試題的要求，把握解答的切入點(diǎn)，把握試題的側(cè)重點(diǎn)。 &

6、#160; 另外，要借助注釋、提示、作家的生平經(jīng)歷、自身的知識(shí)儲(chǔ)備和業(yè)已形成的能力，仔細(xì)誦讀，品味所給的詩(shī)詞曲，找出答題的角度，在反復(fù)比較、辨析的基礎(chǔ)上，推斷所求的答案。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（李白）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。1、首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令。于景物獨(dú)取漂泊無(wú)定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，即含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)，切合當(dāng)時(shí)情事，也就融情入景。次句便直敘其事?！奥劦馈北硎倔@惜?！斑^(guò)五溪”見(jiàn)遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。后兩句抒情。這兩句詩(shī)所表現(xiàn)的意味，有三層意思，一是說(shuō)自己心中充滿了愁思，無(wú)可告訴，無(wú)人理解，只有將這種愁心托之于明月；二是說(shuō)惟有明月

7、分照兩地，自己和朋友都能看見(jiàn)她；三是說(shuō)，因此，也只有依靠她才能將愁心寄與，別無(wú)它法。3、古人論詩(shī)有云：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，意即描寫景物也是為了抒情。李白詩(shī)中可為例的一句是：楊花落盡子規(guī)啼。這句詩(shī)表達(dá)了作者悲苦哀怨的心情。4、請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩(shī)從修辭和作者情感表達(dá)兩個(gè)角度作簡(jiǎn)要賞析。答：擬人，抒發(fā)了作者對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情。題破山寺后禪院（常建）清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。1、詩(shī)中有一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)是萬(wàn)籟俱寂。2、主題：作者借山林寺觀清遠(yuǎn)深靜的環(huán)境，抒寫了曠遠(yuǎn)淡泊的胸襟和追求山水林泉之樂(lè)的隱逸情懷。3、尾聯(lián)兩

8、句在寫佳作有何特點(diǎn)，有何作用？答：特點(diǎn)是以聲襯靜；作用是營(yíng)造了一種萬(wàn)籟俱寂的境界。4、賞析詩(shī)中名句“竹徑通幽處，禪房花木深”。答：內(nèi)容上，詩(shī)人借著竹林小徑蜿蜒前行，只見(jiàn)濃蔭蔽日，蒼苔滿地，于曲折幽深疑無(wú)路，忽見(jiàn)花團(tuán)錦簇禪院房。這樣幽靜美妙的環(huán)境，這樣曲徑通幽的行程，使詩(shī)人驚嘆、陶醉。寫法上，這兩句詩(shī)描繪了小徑的幽深曲折和花木的扶疏掩映，實(shí)際上暗示出禪院遠(yuǎn)離塵囂，深藏不露的特點(diǎn)，也烘托出詩(shī)人對(duì)唱經(jīng)禮佛生活的民向神往。5、“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”寫出了哪些感受？?jī)删渲械摹皭偂焙汀翱铡备魇鞘裁匆馑?？答：舉目望見(jiàn)寺后的青山在日光的照射下煥發(fā)出光彩，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒自在地飛鳴歡唱；走到清清的水潭旁，只見(jiàn)自己的

9、身影在水中湛然空明，心中塵念頓時(shí)滌除。6、“曲徑通幽處”有的版本作“竹徑通幽處”，你覺(jué)得“曲徑”和“竹徑”哪個(gè)更好？為什么？答：曲徑更好，有幽深、蜿延的意味，有韻味；“竹徑”一詞過(guò)失，限制了讀者的聯(lián)想。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾）醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！1、這首詞，從題材上看是寫軍營(yíng)生活情景；從思想感情上看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志；從語(yǔ)言風(fēng)格上看壯麗而不“纖巧”。 2、從詞中可以看出詞人早年的夢(mèng)想是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”（用文中語(yǔ)句回答），而

10、現(xiàn)實(shí)是“白發(fā)生”，兩者形成強(qiáng)烈對(duì)比，由此抒發(fā)了作者抗敵救國(guó)、建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)情感和報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志未酬的悲憤。3、表現(xiàn)作者壯志難酬，使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的一個(gè)詞是“可憐”。4、“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是收復(fù)中原，統(tǒng)一國(guó)家。5、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯觀場(chǎng)面。答：兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉，軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂(lè)曲。將士們排著整齊的隊(duì)伍，在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)接受將軍的檢閱。6、“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句用了什么修辭手法？描寫的是什么場(chǎng)面？答“這句詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫出驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。7、辛棄疾盡管“

11、白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場(chǎng)。這種眷戀的情結(jié)從詞中醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)兩個(gè)細(xì)節(jié)中可以讀出。8、詞人為什么要寫“醉里”和“夢(mèng)回”的情景？答：通過(guò)寫“醉里”和“夢(mèng)回”的情景，表現(xiàn)作者渴望馳騁沙場(chǎng)、殺敵報(bào)國(guó)的壯志和壯志難酬的無(wú)奈、悲憤。9、試體味“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。答：既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。1、這首詩(shī)的首聯(lián)寫出了詩(shī)人怎樣的遭遇？答：詩(shī)人遠(yuǎn)離京城，身處荒僻之地，長(zhǎng)期被棄用。2、這首詩(shī)

12、感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句低沉憤懣，后四句高昂樂(lè)觀，前后形成鮮明對(duì)比。3、“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個(gè)典故，分別用來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的思想感情？答：對(duì)親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘 暗示貶謫時(shí)間長(zhǎng)久，表現(xiàn)了對(duì)世態(tài)變遷的悵惘心情。4、請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”描繪了怎樣的一幅畫面。答：波濤滾滾的大江之上，沉沒(méi)的船只旁邊，有成千上萬(wàn)的船只揚(yáng)帆競(jìng)發(fā)；大自然中，枯死的樹(shù)木前頭有千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)木競(jìng)相爭(zhēng)春，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。5、這首詩(shī)雖含憂傷，但更見(jiàn)豁達(dá)。請(qǐng)結(jié)合“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，作簡(jiǎn)要分析。答：“沉舟”“病樹(shù)”是詩(shī)

13、人自喻，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情。但也對(duì)未來(lái)并不失望，堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔”，必然有“千帆”競(jìng)渡，“病樹(shù)前頭”，終究會(huì)“萬(wàn)木”爭(zhēng)春，生動(dòng)形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出詩(shī)人豁達(dá)豪邁的胸襟和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。6、這首詩(shī)給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆看穑好鎸?duì)困境，不要悲觀，要樂(lè)觀、自信地對(duì)待生活。無(wú)題（李商隱）相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。1、“相見(jiàn)時(shí)難別也難，東風(fēng)無(wú)幾百花殘”，以抒情開(kāi)篇，再用景物作烘托。這一聯(lián)好就好在先以“見(jiàn)難”加重“別難”的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了“黯然銷魂者，唯別而

14、已”的悲涼氣氛。2、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩(shī)人借春蠶的執(zhí)著精神，寄托了對(duì)情人的思念之情。而今人多用這兩句來(lái)表達(dá)人們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 3、“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”，詩(shī)人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動(dòng)畫面，把一對(duì)真摯相愛(ài)的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。 4、最后一聯(lián)“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”，這是男主人公對(duì)女主人公的寄語(yǔ)。也是男主人公的自慰之詞。全聯(lián)的大意是：雙方住地相距不遠(yuǎn)，今后雖難相見(jiàn)，但總可以互通音問(wèn)。夜雨寄北（李商隱）君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。1、前兩句一問(wèn)一答，跌宕有致，極富表

15、現(xiàn)力，其羈旅之愁與不得歸之苦，已躍然紙上。以“夜”“秋”點(diǎn)明時(shí)間，以“雨”點(diǎn)處環(huán)境，夜雨池漲，烘托秋思。后兩句超越時(shí)空，把當(dāng)前的時(shí)間推移到未來(lái)，讓未來(lái)的歡聚反襯出今夜的愁苦?！叭?shī)“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，造成回環(huán)往復(fù)的意境，抒發(fā)了詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)時(shí)思“君”的深情。2、這首詩(shī)寄贈(zèng)友人，抒發(fā)了怎樣的思想感情？答：抒發(fā)思念朋友、渴望團(tuán)聚之情。3、這首詩(shī)所寫的離情別緒是很古老的話題，然而詩(shī)人卻能翻陳出新，有了不同于別人的第一次獨(dú)創(chuàng)，試對(duì)此作出賞析。答：該詩(shī)一、二句寫詩(shī)人不得歸的愁苦，三、四句詩(shī)人沒(méi)有僅僅停留在對(duì)友人的思念上，而是想象著未來(lái)與友人歡聚、向友人訴說(shuō)在巴山夜雨時(shí)想念友人的情景，不僅暫且寬

16、慰了自己，也安慰了友人，而未來(lái)的歡聚，又反襯出今夜的愁苦，今夜的愁苦，又成了剪燭夜話的話題，增添了未來(lái)重聚的歡樂(lè)。4、詩(shī)中的“秋“字除了交代季節(jié)外，還起到什么作用？答：“自古逢秋悲寂廖”寫秋，還渲染了悲涼的氣氛。5、成語(yǔ)“剪燭西窗”源自本詩(shī)，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“剪燭西窗”的含義是什么？答：詩(shī)人返回故鄉(xiāng)，同妻子在西屋的窗下竊竊私語(yǔ)，情深意長(zhǎng)，徹夜不眠，以致蠟燭結(jié)出了蕊花。他們剪去蕊花，仍有敘不完的離情，言不盡重逢后的喜悅。）“剪燭西窗”表現(xiàn)夫妻恩愛(ài)。 浣溪沙（晏殊）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。1、詩(shī)人徘徊于小園香徑，精心選擇了

17、“亭臺(tái)”、“夕陽(yáng)”、“花落”、“燕歸”、“小園”、“香徑”等六種景觀等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。 2、“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句詩(shī)好在哪里。答：兩句話對(duì)仗工整，音調(diào)和諧；畫面生動(dòng)，通過(guò)對(duì)易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。3、賞析 “夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？”不僅是惋惜時(shí)光的匆匆流逝，同時(shí)也是慨嘆昔日與伊人同樂(lè)的情景已一去不返。游山西村（陸游）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。1、首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧?kù)o、

18、歡悅的氣象。一個(gè)“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情?！澳Α倍郑莱隽嗽?shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。 2、頷聯(lián)為什么流傳甚廣？ 答：“山重水復(fù)疑無(wú)路”中的“重”、“復(fù)”二字同義，再和“疑”字一起，寫出了山水重疊回環(huán)令人迷惑的景象；“柳暗花明又一村”中的“暗”、“明”相互陪襯，再和“又”字一起，描繪出綠樹(shù)蔭蔭、鮮花灼灼，令人驚喜的景象。該句不僅反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理。于是這兩句詩(shī)就越出了自然景色描寫的范圍，而具有很強(qiáng)的藝術(shù)生命力。3、游山西村詩(shī)中描寫“古樸民風(fēng)”的詩(shī)句是：簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。4、 “莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?！泵鑼?/p>

19、豐收年景，農(nóng)民熱情好客的淳厚品行。 “山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！边@句描繪山村風(fēng)光，被后世用來(lái)形容已陷入絕境，忽又出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。 “簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存?！奔葘懗龃荷鐨g快，又表達(dá)民風(fēng)的淳樸可愛(ài)。 “從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門?！睂懗鲈?shī)人乘月閑游，夜訪村民。山坡羊·潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。1、山坡羊·潼關(guān)懷古是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的標(biāo)題。“山河表里潼關(guān)路”這句勾畫出潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。曲中的“聚”字

20、賦予靜止的峰巒以動(dòng)感，“怒”字則生動(dòng)地表現(xiàn)出波濤洶涌澎湃的情態(tài)。作者在曲中表達(dá)出深深的傷感悲憤之情。2、請(qǐng)摘錄出最能表現(xiàn)這首元曲主題的句子。答：興，百姓苦；亡，百姓苦。3、中國(guó)古典詩(shī)詞意蘊(yùn)豐富，字字珠璣。你認(rèn)為“峰巒如聚，波濤如怒”中哪一個(gè)詞用得最好？請(qǐng)說(shuō)出理由。答：“峰巒如聚”，群山好像從四面八方聚集而來(lái)，一個(gè)“聚”字，既寫出了潼關(guān)被群山包圍的險(xiǎn)要地勢(shì)，又賦予了群山生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關(guān)。 “波濤如怒”，波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒，一個(gè)“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險(xiǎn)要。池上（白居易）小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)?！咀g文】天真活潑的農(nóng)村兒童，他們撐

21、著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花?；貋?lái)的時(shí)候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開(kāi)，船后留下了一道道清清楚楚的水路，暴露了自己的行蹤。【簡(jiǎn)析】作者用白描的手法將“偷蓮”小童的憨態(tài)描繪得惟妙惟肖，詩(shī)中最傳神的當(dāng)是“不解藏蹤跡”一句，寫盡小童頑皮、純真情態(tài)。春 望 杜 甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1、結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)題中的“望”字包含哪兩層意思？一方面是看到了“國(guó)破山河在”的慘景，另一方面是對(duì)于親人團(tuán)聚的守望和期盼。2、說(shuō)說(shuō)“國(guó)破山河在，城春草木深”好在哪里。 開(kāi)篇即寫春望所見(jiàn)：國(guó)都淪陷，城池殘破，雖然山河依

22、舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。一個(gè)“破”字，使人觸目驚心，繼而一個(gè)“深”字，令人滿目凄然。表面上寫的是山河依舊，草木蔓生的情景，實(shí)際上是寫草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會(huì)狀況；一個(gè)“深”字，表現(xiàn)了因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象。詩(shī)人在此明為寫景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩(shī)營(yíng)造了氣氛。同時(shí)此聯(lián)對(duì)仗工整， “國(guó)破”對(duì)“城春”，兩意相反，對(duì)比強(qiáng)烈。3、怎樣理解“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”？該句在結(jié)構(gòu)上有何作用?兩句運(yùn)用了寓情于景，借景抒情的表現(xiàn)手法。詩(shī)人把花鳥(niǎo)作為一種人格化的象征，花似乎也如人一樣因感時(shí)面迸出了淚珠（花上的露珠），鳥(niǎo)也如人一樣因恨別而驚恐地鳴叫。表達(dá)了感時(shí)傷世的感情?！案袝r(shí)”一語(yǔ)承上，以

23、“恨別”一語(yǔ)啟下，4、 “烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”為什么成了千古傳誦的名句？自安史叛亂以來(lái)，戰(zhàn)火仍連續(xù)不斷。一家人的安危使他魂?duì)繅?mèng)繞，家書不至，他如何放心得下？“抵萬(wàn)金”寫出了家書的珍貴，寫出了消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，表達(dá)了對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念。這是人人心中會(huì)有的想法，很自然地使人產(chǎn)生共鳴，因而成了千古傳誦的名句。兩句運(yùn)用對(duì)比的手法，表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)思家、對(duì)家破國(guó)殘的感傷之情。 5、賞析“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！狈榛鸨榈?，家信不通，想念遠(yuǎn)方的慘戚之象，眼望面前的頹敗之景，不禁于百無(wú)聊賴之際，搔首躊躇，頓覺(jué)稀疏短發(fā)，幾不勝簪?！鞍最^”為愁所致，“搔”為想要解愁的動(dòng)作，“更短”可見(jiàn)愁的程

24、度。這樣，在國(guó)破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。而他蒼老得這么快，又因憂國(guó)、傷時(shí)、思家所致。兩句抒寫出了人憂愁、煩悶的情狀，把憂家憂國(guó)的感情表現(xiàn)得更加深沉和突出 6、縱觀全詩(shī)，前四句寫春城敗象，飽含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢離情。本詩(shī)將眼前景、胸中情融為一體，抒發(fā)了詩(shī)人感時(shí)憂國(guó)、思家念親情感。泊秦淮 杜 牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。1、“煙籠寒水月籠沙”這一句運(yùn)用互文的修辭手法，所描繪的畫面具有怎樣的特點(diǎn)？?jī)蓚€(gè)"籠"好在哪里? 朦朧（迷茫），冷寂（悲涼）。.“煙籠寒水月籠沙”，寫輕輕的煙霧和淡淡的月光籠罩

25、著寒水細(xì)沙。兩個(gè)“籠”字將煙、月、水、沙四種景物融為一體，貼切傳神地勾畫出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象，創(chuàng)設(shè)出一種冷清愁寂的氛圍。2、賞析：商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。這兩句詩(shī)從字面上看似乎是批評(píng)歌女，而實(shí)際上是詩(shī)人有感于晚唐國(guó)事衰微、世風(fēng)頹靡的現(xiàn)狀，批評(píng)那些沉溺于歌舞升平而“不知”國(guó)之將亡的統(tǒng)治者。后常用來(lái)諷刺那些醉生夢(mèng)死，花天酒地、終日茍且偷安，全不關(guān)心國(guó)家苦難的人?！蔼q唱”二字意味深長(zhǎng)，巧妙地將歷史、現(xiàn)實(shí)和想象中的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮，表現(xiàn)詩(shī)人憂患意識(shí) 。3、這首詩(shī)寫詩(shī)人所見(jiàn)所聞所感，語(yǔ)言清新自然，構(gòu)思精巧縝密。全詩(shī)景、事、情、意融于一爐，景為情設(shè)，情隨景至。借

26、陳后主的荒淫亡國(guó)諷喻晚唐統(tǒng)治者，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史的深刻思考，對(duì)現(xiàn)實(shí)的深切憂思。感情深沉，意蘊(yùn)深邃，全詩(shī)表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情。對(duì)只知道享受的達(dá)官貴人們的憤怒,對(duì)歌女們的同情江南春 杜牧 千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。 1、詩(shī)的前兩句抓住了黃鶯、紅花、綠葉、水鄉(xiāng)、山城、酒旗、春風(fēng)等七種景物來(lái)描寫，共同構(gòu)成了一幅春天江南的景色的秀麗畫面。2、江南春寫出了江南春天的哪些特點(diǎn)？到處是黃鶯宛轉(zhuǎn)啼鳴，到處是綠葉紅花相互映襯。依山臨水的城鄉(xiāng)，迎風(fēng)招展的酒旗。3、江南春是如何寫景的？詩(shī)人運(yùn)用了典型化的手法，把握住了江南景物的特征。江南

27、特點(diǎn)是山重水復(fù)，柳暗花明，色調(diào)錯(cuò)綜，層次豐富而有立體感。詩(shī)人在縮千里于尺幅的同時(shí)，著重表現(xiàn)了江南春天掩映相襯、豐富多彩的美麗景色。詩(shī)的前兩句，有紅綠色彩的映襯，有山水的映襯，村莊和城郭的映襯，有動(dòng)靜的映襯，有聲色的映襯。但光是這些，似乎還不夠豐富，還只描繪出江南春景明朗的一面。所以詩(shī)人又加上精彩的一筆：“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！苯鸨梯x煌、屋宇重重的佛寺，本來(lái)就給人一種深邃的感覺(jué)，現(xiàn)在詩(shī)人又特意讓它出沒(méi)掩映于迷蒙的煙雨之中，這就更增加了一種朦朧迷離的色彩。這樣的畫面和色調(diào)，與“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映，就使得這幅“江南春”的圖畫變得更加豐富多彩。4、后兩句抒發(fā)了詩(shī)

28、人怎樣的思想感情？這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)江南景物的贊美與神往，含蓄地借前朝故事揭露當(dāng)時(shí)崇佛修寺的情景，抒發(fā)了作者憂國(guó)憂民之情。相見(jiàn)歡 李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。1、表達(dá)詩(shī)人離別之苦的句子：剪不斷，理還亂，是離愁。表明詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的句子：無(wú)言上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。直抒離愁之苦，抒發(fā)了作者一腔懷舊之情的詩(shī)句是： 是離愁。別是一番滋味在心頭。2、這首小令是南唐李后主降宋后所寫，借以表達(dá)他的亡國(guó)哀思。其感情基調(diào)是凄婉。3.本文用比喻手法寫離愁的句子：剪不斷 ， 理還亂 。4.本詞抒發(fā)了作者什么感情？ 對(duì)故國(guó)的懷念與被囚

29、的孤獨(dú)寂寞之情。 點(diǎn)撥：從作者的寫作背景思考。5、“剪不斷，理還亂”是用什么比喻什么？表現(xiàn)出作者怎樣的思想感情？現(xiàn)在人們用這一比喻，有什么新意？以“絲麻”喻“離愁”，把抽象的情感形象化，寫出了作者難以排解的愁思，表達(dá)了作者孤寂憂愁之感。現(xiàn)在人們用來(lái)形容人內(nèi)心的煩亂，或形容某些事難以解決處理。  6、賞析“無(wú)言獨(dú)上西樓”。此句自畫形象，“無(wú)言獨(dú)上”，隱寓心中愁思郁積，攝盡凄婉之神。“無(wú)言”者，并非無(wú)語(yǔ)可訴，而是無(wú)人共語(yǔ)。由作者“無(wú)言獨(dú)上”的滯重步履和凝重神情，可見(jiàn)其孤獨(dú)之甚，哀愁之甚。更可見(jiàn)他對(duì)故國(guó)（或故人）懷念之甚，眷戀之甚。7、賞析“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭”此句

30、對(duì)離愁作形容、限定，以見(jiàn)胸中有種與別人不同的愁情在擾亂著無(wú)法解脫。前三句，以麻絲喻離愁，將抽象的情感加以具象化，寫出愁情的紛繁，歷來(lái)為人們所稱道。結(jié)句以味覺(jué)寫愁之味. 9、  后來(lái)的鑒賞家都以為上闋中的“鎖清秋”的“鎖”字最是絕妙。請(qǐng)簡(jiǎn)析這一“鎖”字在寫景、抒情方面的絕妙之處。   被“鎖”者實(shí)非“清秋”，亦人也。被鎖在深院中的人，悲愁無(wú)盡，只有清冷的秋天相對(duì)，怎不感到寂寞 。 10、下闋中，作者怎樣抒寫“離愁”？試簡(jiǎn)析。 “離愁”是抽象的感情，李煜寫得很形象，六朝民歌中“絲”諧音思念的“思”。此詞也用絲縷來(lái)比喻愁思，他用“剪不斷，理還亂”的千絲萬(wàn)縷，形容愁思之紛繁和難以解

31、開(kāi)。仿佛使人看到離愁就像一團(tuán)轉(zhuǎn)動(dòng)的亂絲，緊緊盤繞糾纏著人，而難以擺脫。實(shí)際上寫詞人此時(shí)愁情萬(wàn)端，有對(duì)過(guò)去的回憶，有對(duì)現(xiàn)狀的傷感，有對(duì)未來(lái)的憂慮，千千萬(wàn)萬(wàn)的感情的絲縷，纏繞著他，理也理不清，剪也剪不斷。結(jié)尾一句寫離愁的滋味，也是絕妙之筆，“別是一般滋味”也就是說(shuō)不出是什么一種滋味。只可意會(huì)，不可言傳，是最真切的感受。11、這首詞如泣如訴，凄惋感人。請(qǐng)你根據(jù)你了解的作者經(jīng)歷，展開(kāi)合理的想象，用準(zhǔn)確的語(yǔ)言把上闕所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來(lái)。 詩(shī)人無(wú)言地獨(dú)上西樓，天上寒月殘缺如鉤。梧桐樹(shù)遮蔽的幽深小院，更加寂寞，關(guān)鎖著無(wú)法消散的清冷的秋?；莩绱航砭?蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，

32、正是河豚欲上時(shí)。1、概述詩(shī)的內(nèi)容。詩(shī)的前三句詠畫面景物，最后一句是由畫面景物引起的聯(lián)想。2、畫面景物有動(dòng)有靜，靜的景物有竹、桃、江、蔞蒿、蘆芽，動(dòng)的景物有鴨、河豚，詩(shī)人從這些景物感受到春天來(lái)了，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。3、任選角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。這首題圖詩(shī)，著意刻畫了一派初春的景象。竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆筍也開(kāi)始抽芽，這些可都是烹調(diào)河豚的好佐料，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永锩鎭?lái)了。 詩(shī)人先從身邊寫起：初春，大地復(fù)蘇，竹林已被新葉染成一片嫩綠，更引人注目的是桃樹(shù)上也已綻開(kāi)了三兩枝早開(kāi)的桃花，色彩鮮明，向人

33、們報(bào)告春的信息。接著，詩(shī)人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中，那在岸邊期待了整整一個(gè)冬季的鴨群，早已按捺不住，搶著下水嬉戲了。然后，詩(shī)人由江中寫到江岸，更細(xì)致地觀察描寫初春景象：由于得到了春江水的滋潤(rùn)，滿地的蔞蒿長(zhǎng)出新枝了，蘆芽?jī)和录饬?；這一切無(wú)不顯示了春天的活力，惹人憐愛(ài)。詩(shī)人進(jìn)而聯(lián)想到，這正是河豚肥美上市的時(shí)節(jié)，引人更廣闊地遐想全詩(shī)洋溢著一股濃厚而清新的生活氣息。 村居 （清） 高 鼎  草長(zhǎng)鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。  1、村居描繪的是鄉(xiāng)村早春的景色。2、村居這首詩(shī)中，“草長(zhǎng)鶯飛二月天 ，拂堤楊柳醉春煙”描寫的是春景

34、；“兒童散學(xué)歸來(lái)早 ，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫兒童放風(fēng)箏時(shí)的歡樂(lè)，體現(xiàn)他們的天真爛漫，勃勃生機(jī) 。3、賞析： 村居描寫出了一幅春天孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣戏棚L(fēng)箏的圖畫。是一幅自然景物和活動(dòng)著的人物融合在一起的、充滿生機(jī)、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。讀了這首詩(shī)，我們好像跟詩(shī)人一起飽覽了農(nóng)村的美麗春景，分享著孩子們放風(fēng)箏時(shí)的歡樂(lè)。  望岳  杜甫    岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。    蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。  會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。  1這首

35、詩(shī)歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰山的名作。全詩(shī)緊扣題目中的  哪個(gè)字展開(kāi)，又是按什么順序來(lái)寫的。寫出泰山什么特點(diǎn)？“望”字展開(kāi)的，但句句寫向岳而望。距離是自遠(yuǎn)而近，時(shí)間是從朝至暮，并由望岳懸想將來(lái)的登岳。雄偉神奇秀麗的特點(diǎn) 2.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？表達(dá)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登之雄心，顯示出他堅(jiān)韌不拔的性格和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)?！傲琛蓖怀隽瞬晃菲D險(xiǎn)勇往直前的精神。 3.登飛來(lái)峰中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是 ：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層  4、造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。中“鐘”和“割 

36、”的意思和作用是什么？  “鐘”字，聚集，將大自然寫得有情。   “割 ”分割，寫出泰山的雄偉高大   。5、詩(shī)中的“陰”“陽(yáng)”分別指 ： 山北 山南 6、“ 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”畫面：.大自然將神奇和秀麗集中于泰山，南北兩坡一面昏暗，一面明亮，截然不同。 錢塘湖春行 白居易   孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。   亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1、 哪句詩(shī)說(shuō)明詩(shī)人已陶醉在美

37、好的湖光山色之中了? “最愛(ài)湖東行不足”一句說(shuō)明詩(shī)人流連忘返，已完全陶醉在這美好的湖光山色中了 2、“幾處”為什么不是“處處”，“誰(shuí)家”為什么不是“家家”? 詩(shī)人對(duì)周圍事物的選擇是典型的。鶯是歌手，燕是春的信使。只因是初春，故不是處處，不是家家。從這鶯和燕的動(dòng)態(tài)中，把春的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪出來(lái)，使人可以想像出，過(guò)不多久，姹紫嫣紅開(kāi)遍，草長(zhǎng)鶯飛的景色就會(huì)到來(lái)。3、詩(shī)中為突出早春季節(jié)特點(diǎn)描寫了哪些典型景色？哪些詞語(yǔ)突出了“春行”的特點(diǎn)？本詩(shī)通過(guò)“水面初平”“早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”“新燕啄春泥”“亂花迷人眼”和“淺草沒(méi)馬蹄”等典型景物描繪出錢塘湖“早春”的季節(jié)特點(diǎn)。運(yùn)用“幾處”“

38、誰(shuí)家”“漸欲”“才能”和“行不足”等詞語(yǔ)突出了“春行”的特點(diǎn)。4、舉例說(shuō)明錢塘湖春行一詩(shī)中運(yùn)用了何種修辭方法？直抒胸臆的詩(shī)句是什么？“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”與“誰(shuí)家新燕啄新泥”這兩句對(duì)近景及高處的鶯燕的動(dòng)態(tài)描寫，突出了早春特有景象，修辭上運(yùn)用了對(duì)偶的方法。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”也是寫近景，是寫低處，花草運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法。直抒胸臆的詩(shī)句是“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”。抒發(fā)了作者被景色陶醉，流連忘返的心情。5、詩(shī)人把游春人的活動(dòng)和春景結(jié)合起來(lái)描寫，做到情景交融的兩句詩(shī)是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。曉出凈慈寺送林子方 （宋） 楊萬(wàn)里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)

39、窮碧，映日荷花別樣紅。1、請(qǐng)描繪一下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！碑嬅妫捍渚G的蓮葉，涌到天邊，使人感到置身于無(wú)窮的碧綠之中；而嬌美的荷花，在驕陽(yáng)的映照下，更顯得格外艷麗。2、舉例說(shuō)明詩(shī)中運(yùn)用的修辭手法夸張手法：接天蓮葉無(wú)窮碧，對(duì)偶句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。3、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”表達(dá)了怎樣的感情？對(duì)友人的依戀和不舍之情。使至塞上 王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。1、 描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)守邊將士不畏艱苦守邊衛(wèi)國(guó)的感慨和贊美，也側(cè)面表露了詩(shī)人飄泊天涯的悲壯情懷和被排擠出朝廷后內(nèi)心的

40、抑郁之情。2、 首聯(lián)：敘事；頷聯(lián)：抒情；頸聯(lián)：寫大漠奇景，尾聯(lián)：敘事【賞析】（1）“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！币饩承蹨?，畫面開(kāi)闊。邊疆沙漠，浩瀚無(wú)邊，所以用了“大漠”的“大”字。邊塞荒涼，沒(méi)有什么奇觀異景，烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”。一個(gè)“孤”字寫出了景物的單調(diào)。緊接一個(gè)“直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。沙漠上沒(méi)有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個(gè)“長(zhǎng)”字不能表達(dá)詩(shī)人的感覺(jué)。落日，本來(lái)容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。一個(gè)“圓”字，一個(gè)“直”字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩(shī)人把自己的孤寂情

41、緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。（2）“征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！苯杈笆闱?，詩(shī)人以“蓬”、“雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的“單車”相呼應(yīng)。萬(wàn)里行程只用了十個(gè)字輕輕帶過(guò)。(以“蓬” “雁”自比暗寫內(nèi)心郁憤)黃鶴樓 崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！举p析】（1）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。從樓的命名由來(lái)著想，借傳說(shuō)落筆。黃鶴樓因其

42、在武昌黃鶴山（又名蛇山）而得名。傳說(shuō)古代仙人子安乘黃鶴過(guò)此（見(jiàn)齊諧志），費(fèi)文也登仙駕鶴于此（見(jiàn)太平寰宇記引圖經(jīng)）。仙人乘鶴，本屬虛無(wú)，“已乘”二字，以假為真，化虛無(wú)縹緲為真切實(shí)有?！翱沼唷倍?，令人思接千載，心生遐想。（2）黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！耙蝗ゲ粡?fù)返”，令人深感歲月不再、古人不可見(jiàn)之憾。這里又出現(xiàn)一個(gè)“空”字，前面的“空余”的“空”寫的是黃鶴樓，此處的“空悠悠”的“空”寫的是白云，黃鶴樓與白云相映，更突出“空”的意境。仙去樓空，唯余天際白云，悠悠千載，怎不令人生發(fā)歲月悠悠、世事茫茫的無(wú)限感慨!寫律詩(shī)要避重字，但“黃鶴”二字卻三次出現(xiàn)，“空”字兩次出現(xiàn)，實(shí)為罕見(jiàn)，此乃以立意為要

43、而不拘律詩(shī)的常規(guī)，是此詩(shī)重復(fù)用字的奇處、妙處。（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。寫漢陽(yáng)晴川和鸚鵡洲的景致?！皻v歷”“萋萋”描繪出山川清楚分明、草木極其茂盛的狀貌。（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，使人的心境復(fù)歸于渺然的憂思而益發(fā)深沉，不能自已。尾聯(lián)點(diǎn)題，由上聯(lián)的轉(zhuǎn)寫實(shí)景而引出鄉(xiāng)關(guān)何處、歸思難禁的愁緒。賞析總結(jié)：詩(shī)的前四句從傳說(shuō)入筆，寫由黃鶴樓而生發(fā)的聯(lián)想，敘昔人黃鶴，杳然已去，給人以無(wú)限渺然的感覺(jué)，表現(xiàn)了人們登黃鶴樓常有的感受，氣勢(shì)蒼莽。后四句轉(zhuǎn)而實(shí)寫樓上所見(jiàn)所感，一變?yōu)榍绱ú輼?shù)，歷歷在目，萋萋滿洲的眼前景象，描寫從樓上眺望漢陽(yáng)城、鸚鵡洲的芳草

44、綠樹(shù)并由此引起的鄉(xiāng)愁。尾聯(lián)以煙波江上日暮思?xì)w之情作結(jié)，使詩(shī)意重歸于開(kāi)頭那種渺茫的境界。前半首與后半首相互映襯而又聯(lián)成一體，既烘托了登樓遠(yuǎn)眺者的愁緒，也使全詩(shī)波瀾起伏而又一氣貫通。這首詩(shī)意境開(kāi)闊，思接千載，溝通古今，虛實(shí)相映，情景交融，情味悠長(zhǎng)，在藝術(shù)上出神入化，讀后不禁令人心入其境，悵然生情，確實(shí)不愧為唐詩(shī)中的佳作。尋隱者不遇 賈島 松下問(wèn)童子， 言師采藥去。 只在此山中， 云深不知處。1、這是一首問(wèn)答詩(shī)，但詩(shī)人采用了寓問(wèn)于答的手法，把尋訪不遇的焦急心情，描摹 得淋漓盡致。其言繁，其筆簡(jiǎn)，情深意切，白描無(wú)華。以白云比隱者的高潔，以蒼松 喻隱者的風(fēng)骨。寫尋訪不遇，愈襯出欽慕高

45、仰。2、尋隱者不遇信筆所之，脫口而出，句句明白如話，字字平淡無(wú)奇，似乎并沒(méi)有什么可以值得挑出來(lái)推敲、玩味的。然而，正是這“明白如話”，“平淡無(wú)奇”，形成了這首詩(shī)最大的特色：含糊其辭，妙在其中。 體現(xiàn)在以下兩方面    人物：詩(shī)中的前兩句，寫詩(shī)人與童子的一問(wèn)一答；后兩句寓問(wèn)于答中，四句詩(shī)對(duì)隱者沒(méi)有一絲一毫的明確交待：其身份、氣質(zhì)、品格等等，都深深地隱在詩(shī)句的背后。這不是含糊其辭嘛!表達(dá)自我感情：詩(shī)句中沒(méi)有一句明確表示情感話語(yǔ)，淡淡而入，淡淡而出，仿佛一切與已無(wú)關(guān)。詩(shī)人不是沒(méi)有感情，只是表達(dá)得“含糊”而已。一問(wèn)一答，幾起幾伏，曲折盡情地表現(xiàn)了詩(shī)人的內(nèi)心波瀾。最后，借助

46、“云深不知處”的畫面，任讀者去眺望，去探求，去咀嚼從迷蒙的畫面中，去體會(huì)詩(shī)人心中那一絲尋而不遇的惘然若失之感，得出自己的感受。出塞 王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1、 這首詩(shī)表達(dá)了邊關(guān)將士以及詩(shī)人怎樣的感情？表達(dá)了戍邊戰(zhàn)士鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國(guó)家的壯志，洋溢著愛(ài)國(guó)激情和民族自豪感的感情。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)戍邊將士艱苦生活的同情，對(duì)朝廷用人不當(dāng)和將帥腐敗無(wú)能的不滿的感情。2、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！边@句詩(shī)中運(yùn)用了什么手法。運(yùn)用典故。3、“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)” 運(yùn)用了什么手法？渲染了什么氣氛？運(yùn)用互文，渲染一種孤寂、蒼涼的氣氛。次北固山下 王灣客路青山外，

47、行舟綠水前。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。1、本詩(shī)的景物描寫很精彩，達(dá)了到一字傳神的水平，詩(shī)的頷聯(lián)中的“闊”表現(xiàn)出一幅怎樣的情景？“闊”表現(xiàn)長(zhǎng)江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得江面廣闊浩渺?！伴煛弊旨葘懗隽私畡?shì)，又寫出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已濃的景象。2、本詩(shī)頸聯(lián)運(yùn)用了擬人的手法，既描繪出了景物的特點(diǎn)，同時(shí)又傳達(dá)出了詩(shī)人怎樣的思想？運(yùn)用擬人的手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望和樂(lè)觀、積極、向上的思想情感。赤壁 杜牧折戟沉沙鐵未銷， 自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。1、詩(shī)中的周郎、大喬、小喬分別指誰(shuí)？周郎指三國(guó)時(shí)吳國(guó)的將軍周瑜，大喬指孫策的夫

48、人，小喬指周瑜的夫人。2、這首詩(shī)表達(dá)了作者一種什么樣的感情？表達(dá)了作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)前途的擔(dān)憂，以及對(duì)自己懷才不遇，壯志難酬的不滿。3、這首詩(shī)主要用了什么寫法？揭示了什么哲理？這首詩(shī)運(yùn)用以小見(jiàn)大的寫法，揭示了人和事業(yè)的成功離不開(kāi)條件，離不開(kāi)際遇的道理。西江月·夜行黃沙道中 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1、這首詩(shī)描寫了什么景象？表達(dá)了作者什么思想感情？答：這首詩(shī)描寫了農(nóng)村夏夜的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)之情。2、這首詩(shī)運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法？答：運(yùn)用了側(cè)面烘托，動(dòng)靜結(jié)合相映的表現(xiàn)手法。3、

49、賞析“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！贝穑鹤髡哌\(yùn)用擬人的手法（或者從嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)角度）寫出了豐收的景象，表達(dá)了作者熱愛(ài)農(nóng)村生活思想感情。天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1、小令僅 28 字 ,寫了十種景物 , 表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情,其中表現(xiàn)主旨的（直接抒情）句子是“夕陽(yáng)西下 ，斷腸人在天涯 ?！?#160;2、詞曲中的“斷腸人”此時(shí)因何而“斷腸”?    這是一個(gè)羈旅在外、長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子看到了眼前那悲涼、孤寂、冷清、毫無(wú)生氣的秋景，又想到自己長(zhǎng)年漂泊在外，于是就引起了極度的秋思(鄉(xiāng)

50、思或鄉(xiāng)愁)。3展開(kāi)聯(lián)想和想象，描繪“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！彼宫F(xiàn)出的畫面。干枯的藤蔓纏繞著枝椏縱橫的老樹(shù)，幾只黃昏歸來(lái)的烏鴉靜靜的站立在老樹(shù)梢頭；一股潺潺的流水從小橋下流過(guò)，橋邊一座茅屋孤零零地躺在那里，只有它才說(shuō)明這里有人跡，給這死一般寂靜的一切增添了幾分活氣。一條灰黃色的鄉(xiāng)村古道蜿蜒伸向遠(yuǎn)方，這深秋時(shí)節(jié)的冷颼颼寒風(fēng)一陣緊過(guò)一陣，一匹瘦骨嶙峋的老馬，馱著“斷腸人”緩緩行進(jìn)在古道上。4崔顥在黃鶴樓中的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁   ?！眱删湓?shī)，與馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”兩句表達(dá)的心境相似。 登飛來(lái)峰 王安石 飛來(lái)山上千尋塔，聞

51、說(shuō)雞鳴見(jiàn)日升。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1、開(kāi)頭兩句： 單是塔身就是八千多尺這當(dāng)然是夸張的說(shuō)法。詩(shī)人還講了一個(gè)傳說(shuō)：站在塔上，雞鳴五更天就可以看見(jiàn)海上日出。寫出飛來(lái)峰那聳云天的氣勢(shì)。！2、"不畏浮去遮望眼，自緣身在最高層。"（緣：因?yàn)椤＃┍砻媸窃谡務(wù)撚^賞風(fēng)光的體會(huì)；可一尋味，便會(huì)從中領(lǐng)悟到 "要想頭腦清楚目光遠(yuǎn)大，就要"站得高"才能看得遠(yuǎn)"的哲理。在詩(shī)人，這是雄心勃勃的自勉，表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱難，對(duì)前途充滿信心的思想感情；對(duì)讀者，這是引人向上的啟示。3、本詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)人的理想和抱負(fù)。其中的名句“不畏浮云遮望眼”用了典故。西漢人

52、曾用浮云遮蔽日月比喻奸佞小人在皇帝面前對(duì)賢臣進(jìn)行挑撥離間。王安石把這個(gè)典故反過(guò)來(lái)用，他說(shuō)：我不怕浮云遮住我遠(yuǎn)望的視線，是因?yàn)槲艺镜米罡摺Ｋ院髞?lái)王安石在宋神宗的時(shí)候?qū)嵭凶兎?，任憑保守派怎么反對(duì)，他始終如一推行新法，毫不動(dòng)搖。 4全詩(shī)把作者的理想、抱負(fù)和對(duì)前途充滿信心的心態(tài)都表現(xiàn)得淋漓盡致。全詩(shī)借景抒情，表現(xiàn)了作者變革現(xiàn)實(shí)的雄心壯志，感情奔放，氣勢(shì)磅礴。5、登飛來(lái)峰中表現(xiàn)作者抱負(fù)，蘊(yùn)含站得高、看得遠(yuǎn)之意的句子是：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”與之有異曲同工之妙。試著再寫句：欲窮千里目，更上一層樓（王之渙）游園不值 南宋 葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色

53、滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 1、這首小詩(shī)寫詩(shī)人春日游園觀花的所見(jiàn)所感，寫得十分形象而又富有理趣。2、 “春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。這兩句詩(shī)形象鮮明，構(gòu)思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯(lián)想，受到哲理的啟示：“春色”是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來(lái)”宣告春天的來(lái)臨。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展。春色在這么一“關(guān)”一“出”之間，沖破圍墻，溢出園外，顯示出一種蓬蓬勃勃、關(guān)鎖不住的生命力度。十一月四日風(fēng)雨大作 陸 游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。、詩(shī)歌首句中

54、的詩(shī)中“僵”與“孤”，寫出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們?cè)谠?shī)中有什么作用？ “僵”、“孤”意為年老體弱、臥病在床,孤苦無(wú)助,其作用是以“僵臥孤村”來(lái)反襯“不自哀”,更顯其志堅(jiān)定不移. 2、本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的愿望？表達(dá)了作者要為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。 3、詩(shī)歌第三句既是眼前現(xiàn)實(shí)情景的描繪，又象征南宋朝廷風(fēng)雨搖擺的處境。在結(jié)構(gòu)上，“風(fēng)吹雨”這三個(gè)字承上啟下，由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境。全詩(shī)抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。4、本詩(shī)中體現(xiàn)作者愛(ài)國(guó)的詩(shī)句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。5、“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！币痪?，“入夢(mèng)來(lái)”反映了政治現(xiàn)實(shí)的可悲，表現(xiàn)作者有心報(bào)國(guó)卻遭到排斥而無(wú)法殺敵，一腔御

55、敵之情只能形諸夢(mèng)境。過(guò)零丁洋 文天祥   辛苦遭逢起一經(jīng) ， 干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮 ， 身世浮沉雨打萍。    惶恐灘頭說(shuō)惶恐 ， 零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死 ， 留取丹心照汗青。 1、詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 視死如歸,以死報(bào)國(guó)的思想感情.2、“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是儒家經(jīng)典。3、“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”寫得妙在何處?答：詩(shī)中以形象的比喻說(shuō)明國(guó)家和個(gè)人的境遇,這樣寫顯得深動(dòng)真切,感情深沉,蘊(yùn)涵豐富.（“ 風(fēng)飄絮” 形容國(guó)勢(shì)如柳絮飄散 ，無(wú)可挽回 ，以 “ 雨打萍 ” 比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)依 ，時(shí)起時(shí)沉

56、。）4、“惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋顯嘆零丁.”寫得妙在何處?答：詩(shī)中巧妙地利用地名來(lái)抒寫自己憂慮不安的心情,這樣寫顯得深動(dòng)真切,感情深沉,蘊(yùn)涵豐富. 5、結(jié)合我國(guó)歷代名人志士對(duì)待生死的價(jià)值觀，舉例談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的理解。人難免一死，為拯救祖國(guó)而死，一片丹心垂于史冊(cè)，映照千古，詩(shī)句表明了詩(shī)人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。 泊船瓜洲 王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ 1、 這是一首著名的抒情小詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人眺望江南、思念家園的深

57、切感情。在字里行間也寓著他重返政治舞臺(tái)、推行新政的強(qiáng)烈欲望。 2、 “鐘山只隔數(shù)層山”暗示詩(shī)人歸心似箭的心情。3、 品析”春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”的表達(dá)效果?！熬G”有色彩感和動(dòng)態(tài)感，給人以視覺(jué)上的形象美。從修辭上是通感，化聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)而為視覺(jué)，既見(jiàn)出春風(fēng)的到來(lái)，又表現(xiàn)出春風(fēng)到后江南水鄉(xiāng)的變化，一派生機(jī)，欣欣向榮，給人以強(qiáng)烈的美的感受。論詩(shī) 趙翼李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼（公元1727-1814）字云崧，號(hào)甌北，江蘇陽(yáng)湖（今江蘇省武進(jìn)縣）人，清代著名學(xué)者和詩(shī)人。 1、論詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想？寫出了他對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的見(jiàn)解。作者在這首詩(shī)中強(qiáng)調(diào)，詩(shī)歌創(chuàng)作應(yīng)具有時(shí)代特征，詩(shī)人應(yīng)有自己的新創(chuàng)造。2、詩(shī)的前兩句寫了什么內(nèi)容？既充分肯定了李杜詩(shī)歌的巨大影響，又明確指出，隨著時(shí)代的發(fā)展，李杜詩(shī)歌的影響必然顯示出局限性。3、后兩句強(qiáng)調(diào)了什么？突出了每個(gè)時(shí)代都應(yīng)當(dāng)有才華杰出的人物交替出現(xiàn)，他們都將在自己所能影響的時(shí)代里主導(dǎo)生機(jī)勃勃的詩(shī)歌創(chuàng)作。注解：風(fēng)騷：風(fēng)指詩(shī)經(jīng)中的國(guó)風(fēng)，騷指屈原的離騷 。"風(fēng)騷"是指作品在文學(xué)界的地位及其影響。 涼州詞 王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)