2018年廣東中考語文題及答案(真題word版)

1、2018年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試語文說明：1全卷共6頁，滿分為120分?？荚囉脮r為120分鐘。2答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號、座位號。用2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分

2、作為補(bǔ)償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。6考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)（24分）1根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，.（吳均與朱元思書）（1分）（2）南宋詩人趙師秀約客中“,口口”的詩句表現(xiàn)了作者獨(dú)坐燈下的寂寞心情。（2分）（3）輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。,.（岑參白雪歌送武判官歸京（2分）（4）口口，飛鳥相與還。（陶淵明飲酒）（1分）（5）請把韓愈的左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘默寫完整。（4分）一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！/。，口。2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）有幾個園里有古老的藤

3、蘿，盤曲Hnxdn的枝干就是一幅好畫。（2）這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里wdnydn游動，一晃就消失了。（3）“j口gongjincui，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。（4）希望你能夠客觀地分析前因后果，作為借鑒，以免chongdaofuzheo3下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A. 少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪，我心里隱隱作痛。B. 她總喜歡和別人比品牌、比檔次，這種攀比心理把她害得很苦。C. 我十分仰慕這位科學(xué)家，但當(dāng)我見到他時，內(nèi)心卻有點(diǎn)誠惶誠恐。D. 登高遠(yuǎn)望，看到高山大川、滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。4下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（3分）

4、A. 在全國各行各業(yè)進(jìn)一步改革開放的新形勢下，對高等院校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更高的要求。（刪掉“在”和“下”）B. 為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，有人提議把校運(yùn)會可以改為體育節(jié)，這樣參與的同學(xué)或許會多些。（將“或許”移至“這樣”后）C. 學(xué)霸就是學(xué)霸，他稍微思考，就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法，使在場的同學(xué)都驚訝不已。（將“稍微”改為“稍作”）D. 許多觀眾看完戰(zhàn)狼2，激情滿懷，為祖國的強(qiáng)大而自豪，使觀眾不約而同地喊出“厲害了，我的國”。（刪掉“使觀眾”）5.閱讀下面材料，按要求作答。（4分）詩經(jīng)包括：“風(fēng)”，地方樂調(diào)，風(fēng)詩是民間歌謠，反映勞動人民的生活和思

5、想情感；“雅”，周王朝中央所在地的樂調(diào)，雅詩是宮廷詩歌；“頌”，祭祀時用的歌舞曲，頌詩是廟堂祭祀詩歌。雅詩和頌詩大多反映統(tǒng)治階級的生活。國風(fēng)和部分小雅是勞動人民的口頭創(chuàng)作，最有價值，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)，對后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（1）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。（2分）（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“國風(fēng)”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。（2分）二、閱讀（46分）（一）（10分）送東陽馬生序（節(jié)選）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走.送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，

6、益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。6解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）

7、（1）走送之（）（2）禮愈至（）（3）腰白玉之環(huán)（）7把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。（2）負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。8下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A. 選文是一篇贈序，作者敘述自己青少年時代求學(xué)的艱難和學(xué)習(xí)的勤勉，目的是勉勵馬生成為德才兼?zhèn)涞娜恕. 雖然作者幼時“無從致書以觀”但“不敢稍逾約”的守信和“弗之怠”的堅持，使他得以“遍觀群書”C. “立侍左右”“俯身傾耳”“色愈恭，禮愈至”極為傳神地寫出了作者對老師的恭敬和求知的懇切。D. 作者將穿著講究的同舍生和寒酸的自己對比，突顯作者對“口體之奉不若人”的毫不在意和學(xué)習(xí)的勤奮刻苦。（

8、二）（9分）初，敦之舉兵也，劉隗勸帝盡除諸王，王導(dǎo)率群從詣闕請罪，值將入，導(dǎo)呼謂曰：“伯仁，以百口累卿！”直入不顧。既見帝言導(dǎo)忠誠申救甚至帝納其言。及出，導(dǎo)猶在門,又呼。不與言。既出，又上表明導(dǎo)，言甚切至。敦既得志，問導(dǎo)曰：“周、戴若思南北之望，當(dāng)?shù)侨?，無所疑也。”導(dǎo)不答。敦曰：“若不爾，正當(dāng)誅爾。”導(dǎo)又無言。導(dǎo)后料檢中書故事，見表救己，殷勤款至。導(dǎo)執(zhí)表流涕，悲不自勝。（節(jié)選自晉書；有刪改）注釋敦：王敦，王導(dǎo)的堂兄。（yI）：周，字伯仁。曾投奔王敦，與王導(dǎo)交好。9. 下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（3分）A. 敦之舉兵也/傅說舉于版筑之間B.直入不顧/直截了當(dāng)C.不與言/客從外來，與坐

9、談D.南北之望/望塵莫及10. 請用三條“/”給文中畫線句子斷句。（3分）既見帝言導(dǎo)忠誠申救甚至帝納其言11. 結(jié)合選文，說說王導(dǎo)為什么“悲不自勝”（3分）（三）（10分）微塑料一一海洋中的新型污染物李道季 最近，一篇關(guān)于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏，據(jù)說英國王室將禁用一次性塑料吸管和塑料瓶。這一新聞再次引發(fā)了人們對海洋塑料污染問題的關(guān)注。 塑料垃圾是海洋不能承受之重。據(jù)統(tǒng)計，全球每年有1000萬2000萬噸的塑料垃圾進(jìn)入海洋，隨著時間的流逝破碎成不計其數(shù)的微塑料存在于水體中，這些塑料垃圾能夠存在數(shù)百年。 微塑料指粒徑小于5毫米的塑料個體。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落，

10、從近岸河口區(qū)域到大洋，從赤道海域到南北極，從海洋的表層到大洋的超深淵帶，都有它的蹤跡。根據(jù)來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，即微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及在運(yùn)輸過程中因泄露而進(jìn)入環(huán)境的塑料微珠；另一類是次生微塑料，也就是體積較大的塑料垃圾經(jīng)物理、化學(xué)及生物降解作用，碎片化后形成的微塑料。 海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食。這是由于其與海洋食物鏈底端生物體積相當(dāng)，而且表面還可以附著微生物和其他海洋生物。在食物網(wǎng)的流動過程中，對生物產(chǎn)生物理和化學(xué)上的危害。例如無法消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期累積，使生物產(chǎn)生飽腹感，導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡；微塑

11、料自身的化學(xué)毒性以及從環(huán)境中吸附的化學(xué)毒物，可能會對攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個層級的生物體內(nèi)富集。 相對于漂浮的藻類和其他生物殘骸等自然物質(zhì)，微塑料的性質(zhì)穩(wěn)定，但是，微塑料也可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。因?yàn)樵诤Ｑ蟓h(huán)境中的微塑料就像一艘乘風(fēng)破浪的小船，能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。 現(xiàn)在，荷蘭、澳大利亞和美國都發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置，對塑料垃圾有很好的收集效果，但問題的關(guān)鍵在于投入運(yùn)行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何進(jìn)一步分類、利用等。此外，如果沒有政府的資金等方面的支持，推廣工作也會困難重重。 面

12、對現(xiàn)在海洋塑料污染問題，我們從上到下都應(yīng)該行動起來。讓我們共同向海洋中的“新型污染物”宣戰(zhàn)?。ㄟx自人民日報2018年4月13日；有刪改）鏈接：科學(xué)家已經(jīng)在許多食品中發(fā)現(xiàn)了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物貽貝中含有1.8個微塑料粒，每公斤食鹽中含有110個，每瓶啤酒中甚至含有上百個。微塑料對人的危害要考慮劑量。東海每立方米的海水中只含有幾個甚至不到一個微塑料粒，雖然微塑料可以通過水產(chǎn)品等進(jìn)入人類食物鏈，但其時人類健康是否造成危害還未被科學(xué)證實(shí)。（選自南方周末2018年5月17日；有刪改）12下列對“微塑料”的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A. 微塑料是指粒徑小于5毫米的塑料個體，體積與海洋食物鏈

13、底端的生物相當(dāng)，能隨著洋流流動。B. 微塑料是塑料垃圾經(jīng)過物理、化學(xué)及生物降解作用，從而形成的塑料微珠，進(jìn)入環(huán)境會產(chǎn)生污染。C. 微塑料對海洋生態(tài)系統(tǒng)的危害體現(xiàn)在其加速了病原微生物的傳播，造成了其他物種的入侵。D. 人類食物鏈中的微塑料來源于水產(chǎn)品，其對人類的健康是否造成危害，還有待科學(xué)證實(shí)。13. 下列對選文的分析理解，不.正.確.的一項(xiàng)是（3分）A. 選文先用新聞引出話題，接著介紹微塑料的來源、分布和分類，然后說明其危害及治理面臨的困難。B. 選文第段列舉的數(shù)字，說明海洋塑料垃圾數(shù)量多，存留時間長，表明治理海洋塑料污染形勢嚴(yán)峻。C. 微塑料對海洋的污染表現(xiàn)在它能像小船一樣隨洋流旅行，進(jìn)入超

14、深淵帶，產(chǎn)生有害微藻和水產(chǎn)致病菌。D. 塑料垃圾的再分類、循環(huán)利用和設(shè)備的運(yùn)行管理、推廣，是海洋塑料垃圾收集裝置投入使用后的新課題。14閱讀下面材料，結(jié)合選文，分析可能導(dǎo)致海鳥死亡的幾種原因。（4分）英國南極科考隊在距離極點(diǎn)1500米的南喬治亞島考察時，在死亡的海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物。（四）（17分）筆下猶能有花開肖復(fù)興 秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開，在風(fēng)中像翩翩飛舞的紫蝴蝶還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。 沒事的時候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動，能看到不同的人，想象著他們不同的

15、性情和人生。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。 那天，我看到我的斜對面坐著一位老太太，個子很髙，體量很大，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點(diǎn)兒肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下來的，西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿剩下的。老人一般都會這樣節(jié)省、將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當(dāng)奶奶或姥姥時推過的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經(jīng)“廢物利用”，變成了她行走的拐杖。車上面放著一個水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當(dāng)坐墊吧。 老太太長得很精神，眉眼

16、俊朗，我們相對藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑，還是不以為然？正是中午時分，太陽很暖，透過藤蘿殘存的葉子，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準(zhǔn)兒是打瞌睡呢。 我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起頭問了我一句：“剛才是不是在畫我？”我像小孩爬上樹偷摘棗吃，剛想下來，看見樹的主人站在樹底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢?！比缓蟠蜷_舊雜志遞給她看，等待她的評判。她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不像，只說了句：

17、“我也會畫畫。”這話說得有點(diǎn)兒孩子氣，有點(diǎn)兒不服氣，特別像小時候體育課上跳髙，我跳過去了那個髙度，另一個同學(xué)歪著腦袋說：“我也能跳?！?我趕緊把那本舊雜志遞給她，對她說：“您給我畫一個。”她接過雜志，又接過筆，說：“我沒文化，也沒人教過我，我也不畫你畫的人，我就愛畫花?！蔽抑钢s志對她說：“那您就給我畫個花，就在這上面，隨便畫。”她擰開筆帽，對我說：“我不會使這種毛筆，我都是拿鉛筆畫。”我說：“沒事的，您隨便畫就好！” 架不住我一再請求，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每個花瓣都畫得很仔細(xì)，手一點(diǎn)兒不抖，我連連夸她：“您畫得真好！”她把雜志和筆還給我，說：“好什么呀！不成

18、樣子了。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天都到天壇來?！蔽艺f：“您已經(jīng)夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀！”然后我問她有多大歲數(shù)了，她反問我：“你猜?！蔽艺f：“我看您沒到八十歲?！彼α?，伸出手沖我比劃：“八十八啦！”。 八十八歲了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕。我不知道我能不能活到老太太這歲數(shù)，能活到這歲數(shù)的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀(jì)了，心未與年俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多。 那天下午，陽光特別暖?；丶衣飞?，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻開那本舊雜志來看.心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎？（選自

19、北京晚報2017年12月12日；有刪改）15根據(jù)全文，按要求填寫下表。（4分）場景偶遇老太太畫像被發(fā)現(xiàn)老太太畫花得知其年齡“我”的心理16.分析第段在文中的作用。（4分）17品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。（4分）（1）我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。（2）她掃了一眼畫，便把雜志還給我18.第段畫線句子中的“花”有多層含義，請結(jié)合全文概括。（5分）三、作文（50分）19閱讀下面的文字，按要求作文。恒，是追夢路上的執(zhí)著，是身處困境的堅守，是成功的壓倉石。恒，就是不忘初心一筆一劃去描繪心中的愿景。請以“恒”為題目，寫一篇文章。要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真

20、實(shí)的姓名和校名。附加題（10分）閱讀下列名著選段，完成1-3題。宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了！”心內(nèi)自慌，卻答應(yīng)道：“晁蓋這廝，奸頑役戶，本縣內(nèi)上下人，沒一個不怪他。今番做出來了，好教他受！”何濤道：“相煩押司便行此事?！彼谓溃骸安环粒@事容易，甕中捉鱉，手到拿來'。只是一件，這實(shí)封公文，須是觀察自己當(dāng)廳投下，本官看了，便好施行發(fā)落，差人去捉，小吏如何敢私下擅開？這件公事，非是小可，不當(dāng)輕泄于人?！焙螡溃骸把核靖咭姌O明，相煩引進(jìn)。”宋江道：“本官發(fā)放一早晨事務(wù)，倦怠了少歇。觀察略待一時，少刻坐廳時，小吏來請

21、?！焙螡溃骸巴核厩f作成?！彼谓溃骸袄碇?dāng)然，休這等說話。小吏略到寒舍，分撥了些家務(wù)便到，觀察少坐一坐?！焙螡溃骸把核咀鸨?，小弟只在此專等?！彼谓鹕恚龅瞄w兒，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一發(fā)我還茶錢?！彪x了茶坊，飛也似跑到下處。先分付伴當(dāng)去叫直司在茶坊門前伺候：“若知縣坐衙時，便可去茶坊里安撫那公人道：押司穩(wěn)便'，叫他略待一待。”卻自槽上鞁了馬，牽出后門外去；拿了鞭子，慌忙的跳上馬，慢慢的離了縣治。出得東門，打上兩鞭，那馬撥喇喇的望東溪村攛將去，沒半個時辰，早到晁蓋莊上。（節(jié)選自水滸傳）1. 結(jié)合原著，選文中晁蓋犯的“迷天大罪”是指。（2分）2宋江為救晁蓋，具體是怎樣做

22、的？請結(jié)合選文加以分析。（4分）3水滸傳108將聚義梁山的原因有多種，請結(jié)合原著，寫出其中的四種及對應(yīng)的一個人物。（4分）2018年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試語文【評分總體說明：1主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)該判為正確。2主觀題答案語言表述不準(zhǔn)確的酌情扣分。3除有特別說明的題目外，答案中出現(xiàn)錯別字每3個扣1分（重復(fù)不計），但扣分不得超過該小題的分值。4附加題給分應(yīng)從嚴(yán)。】一、基礎(chǔ)（24分）1（10分）（1分）（2分）（2分）（1分）（4分）【本題共5小題，每句1分，每句錯、漏、多1字，該句即不得分。（1）猿則百叫無絕（2）

23、有約不來過夜半閑敲棋子落燈花（3）山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處（4）山氣日夕佳（5）云橫秦嶺家何在雪擁藍(lán)關(guān)馬不前知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意好收吾骨瘴江邊】2（4分）【（1）嶙峋（2）蜿蜒（3）鞠躬盡瘁（4）重蹈覆轍】3（3分）*D4（3分）*B5（4分）【（1）（2分）示例一：詩經(jīng)包括風(fēng)、雅、頌，國風(fēng)和部分小雅最有價值。示例二：詩經(jīng)分為風(fēng)、雅、頌，國風(fēng)和部分小雅對后世詩歌影響深遠(yuǎn)。（內(nèi)容和價值各1分）（2）（2分）示例一：國風(fēng)表達(dá)了勞動人民的思想情感，反映了時代的社會生活，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)。示例二：國風(fēng)是民間文學(xué)苑中的幽蘭，香澤后世。（修辭和內(nèi)容各1分）】二、閱讀（46分）（一）（10分）6. （

24、3分）【（1）跑（2）周到（3）腰佩（或腰，用作動詞）】7. （4分）【（我）曾經(jīng)跑到百里以外，捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德有學(xué)問的前輩請教。（2分）關(guān)注點(diǎn)：趨（跑到）從（向?qū)W習(xí)、跟隨）先達(dá)（有道德有學(xué)問的前輩）。每錯漏一處扣1分，扣完2分為止。（2）（我）背著書箱，拖著鞋子,在大山深谷中行走。（2分）關(guān)注點(diǎn):負(fù)篋、曳屣、“行（于）中”，每錯漏一處扣1分，扣完2分為止?！?.（3分）*D（二）（9分）【參考譯文】起初，王敦叛亂，劉隗勸晉元帝將王氏一族全部殺掉，王導(dǎo)帶著家人到皇宮前請罪，恰好周將要進(jìn)宮，王導(dǎo)對周大聲說：“伯仁，我把全家人的性命托付給你了！”周徑直走進(jìn)宮去沒有回頭。（周）見了晉元帝后，陳述

25、王導(dǎo)對朝廷的忠誠，竭力援救他們，晉元帝采納了他的意見。等到周出來，王導(dǎo)仍在門口，又大聲喊他，周還是不理睬。（周）出了皇宮，又給皇帝上書，表明王導(dǎo)的忠心，言辭非常懇切。王敦叛亂得逞，問王導(dǎo)說：“周、戴若思分別在南北極具名望，應(yīng)當(dāng)擔(dān)任三公，毋庸置疑。”王導(dǎo)不回答。王敦說：“你不同意，那就殺了他?！蓖鯇?dǎo)又默不作聲。王導(dǎo)后來整理中書省的舊文書時，發(fā)現(xiàn)周極力為王導(dǎo)辯白的奏章，言辭懇切。王導(dǎo)拿著奏章痛哭流涕，極度悲傷。9. （3分）*C.10. （3分）【既見帝/言導(dǎo)忠誠/申救甚至/帝納其言（使用4條以上“/”的，給0分；其他情況，對1處給1分。畫在“既見”之前和“其言”之后的“/”忽略不計）】11. （

26、3分）【王導(dǎo)因?yàn)楫?dāng)年誤以為周見死不救，（1分）在王敦要誅殺周時沒有開口相救，（1分）后來才得知周盡力相救的真相，（1分）強(qiáng)烈的負(fù)罪感使他悲不自勝。（1分）（本題最多得3分）】（三）（10分）12. （3分）*A.13. （3分）*C.14. （4分）【第一種：海鳥胃中的微塑料使其有飽腹感，導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至無法攝食而死。第二種：微塑料的毒性、吸附的毒物，導(dǎo)致海鳥死亡。第三種：海鳥食用了含有微塑料的海洋生物而死。（說明：答對一種1分，兩種3分，三種4分）】（四）（17分）15. （4分）【好奇尷尬驚嘆羨慕（短語短句也可以，意思對即可）】16. （4分）【交代了事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)；（1分）以春末盛

27、開的紫藤蘿與初冬凋零的紫藤蘿對比,（1分）寫出了時間對人的影響;（2分）反襯老太太“心未與年俱老”（2分）本題最多得4分?！?7. （4分）【（1）“瞄”是注視，（1分）寫出了老太太對“我”舉動的妊奇，（1分）表現(xiàn)了她的俏皮。（1分）本小題最多得2分。（2）“掃”是快速地看，（1分）寫出了老太太對“我”的畫不以為然的神態(tài)，（1分）表現(xiàn)了她的自信。（1分）本小題最多得2分?！?8.（5分）【明指老太太畫的牡丹花；（1分）暗指老太太內(nèi)心純真，如花般美麗；（2分）表達(dá)了作者希望自己將來也有顆年輕的、熱愛生活的心。（2分）】三、作文（50分）19.作文評分標(biāo)準(zhǔn)作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)一類卷（5045分）1.立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實(shí)感。2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。3.語言得體、流暢。二類卷（4440分）1.立意明確，中心突出，材料具體。2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3.語言規(guī)范、通順。三類卷（3930