道法學(xué)科備考思路

1、道德與法治學(xué)科備考思路由于今年疫情施虐，停課時間較長，線上授課效果欠佳，因此復(fù)習(xí)時間比往年更緊，任務(wù)更重，挑戰(zhàn)更大，這就要求我們道法學(xué)科的全體教師要統(tǒng)籌安排合理規(guī)劃學(xué)科備考，科學(xué)有效的進(jìn)行授課，從而完成我縣2020道德與法治學(xué)科成績的提升任務(wù)。一、中考備考，三輪復(fù)習(xí)落到實(shí)處是基點(diǎn)。河南中考道德與法治考試說明和課程標(biāo)準(zhǔn)是進(jìn)行中考命題的依據(jù)，也是道德與法治學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。要以考試說明為“據(jù)”，以教材為“本”，制訂九年級中考總復(fù)習(xí)計劃，明確復(fù)習(xí)方向，梳理教材知識，對考點(diǎn)全面復(fù)習(xí)。總復(fù)習(xí)分成三個階段：第一輪復(fù)習(xí)：重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。1. 以教材為本，歸納總結(jié)知識點(diǎn)，幫助學(xué)生理清各個知識點(diǎn)之間

2、的內(nèi)在聯(lián)系，梳理形成知識體系。如：對我國基本國情的知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)，就可以把下列知識梳理、串聯(lián)：初級階段的含義、特征、處于初級階段的原因、初級階段的時間、主要矛盾及解決的途徑、初級階段的總?cè)蝿?wù)、面臨的人口、資源、環(huán)境的重要國情及經(jīng)濟(jì)、分配制度等。2. 點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)。對重要的基礎(chǔ)知識，在理解基礎(chǔ)上,要加強(qiáng)記憶。在對所考內(nèi)容全面復(fù)習(xí)上，這個環(huán)節(jié)很重要，要過細(xì)才能有效果。要用“明確知識點(diǎn)一一記憶知識點(diǎn)一一反饋學(xué)習(xí)成果”的方法來進(jìn)行復(fù)習(xí)。每天列出需要掌握的知識點(diǎn)要求學(xué)生記憶，隔一天或幾天找時間讓學(xué)生再次記憶，再在課堂上反饋記憶的成果，疫情期間直播課也可以進(jìn)行這一環(huán)節(jié)。這樣做如此重復(fù)多次，學(xué)生就會記得

3、知識點(diǎn)。另外，在復(fù)習(xí)完一課的內(nèi)容后也給學(xué)生時間兩三個人采用自由互問互答、互幫互助的方式，強(qiáng)化記憶知識點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時反饋，調(diào)整復(fù)習(xí)策略，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，時間利用的好，學(xué)習(xí)的效果也會加倍。3. 學(xué)生熟記知識點(diǎn)后，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授與訓(xùn)練。道德與法治課有一個突出的特點(diǎn)就是對教材知識的識記、理解與運(yùn)用。大家都知道：道德與法治學(xué)科的知識點(diǎn)背會了不一定得高分取得好成績，但背不會就一定考不了高分。在復(fù)習(xí)中，要嘗試讓學(xué)生結(jié)合生活與社會對教材知識的充分理解，自己去提出問題（是什么）、分析問題（為什么）、解決問題（怎么辦），在理解的基礎(chǔ)上適當(dāng)強(qiáng)化記憶，再通過訓(xùn)練運(yùn)用所學(xué)知識來解決問題，完

4、成對學(xué)生能力的提升。學(xué)生前進(jìn)一小步，綜合實(shí)力就提升一大步。第二輪復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)。主要是歸類復(fù)習(xí)和熱點(diǎn)專題。在平時的復(fù)習(xí)中，要注重處理“熱點(diǎn)時事”與教材基本知識點(diǎn)的聯(lián)系，學(xué)生生活和社會現(xiàn)實(shí)是道德與法治課教學(xué)的重要內(nèi)容，也是道德與法治考試關(guān)注的問題。因此，在復(fù)習(xí)過程中必須關(guān)注生活實(shí)際，關(guān)注社會熱點(diǎn)。在把握社會熱點(diǎn)時，既要注意這些熱點(diǎn)與教材中的哪些知識點(diǎn)有關(guān)，還要結(jié)合實(shí)際不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，注意擴(kuò)展更新知識。把重點(diǎn)知識和社會熱點(diǎn)結(jié)合，打亂了原有的課本順序，對課本知識進(jìn)行了重組，使知識系統(tǒng)化，加強(qiáng)學(xué)生理解、識記。既節(jié)省時間，又訓(xùn)練了學(xué)生的發(fā)散性思維，提高聯(lián)想能力。第三輪復(fù)習(xí)，模擬訓(xùn)練。要在考試中精

5、選試題，精講試題，通過反復(fù)的訓(xùn)練，找出存在的問題，提高學(xué)生的答題速度，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生的知識運(yùn)用能力，領(lǐng)悟答題技巧。二、提高學(xué)科效率，明確科學(xué)復(fù)習(xí)課指導(dǎo)是關(guān)鍵。復(fù)習(xí)課要堅持“以練為主線，反饋矯正為手段，能力提高為目標(biāo)”的指導(dǎo)思想。倡導(dǎo)的復(fù)習(xí)策略是“低起點(diǎn)、小步子、勤反饋、重鞏固抓提升”，要求道法復(fù)習(xí)課必須做到知識歸納落實(shí)，能力培養(yǎng)落實(shí)，習(xí)題研究落實(shí)，信息反饋落實(shí)，培優(yōu)補(bǔ)差落實(shí)。(1)各校要充分了解學(xué)情、考情，準(zhǔn)確把握本學(xué)科優(yōu)、劣勢，制定切實(shí)可行的的復(fù)習(xí)計劃。要從時間安排(即板塊復(fù)習(xí))、復(fù)課過程、采集信息、考練檢測、訓(xùn)練講評、學(xué)生管理等各個環(huán)節(jié)抓好落實(shí)，在授課中起點(diǎn)要低，坡度要緩，容量要

6、適中，切忌搞“題海戰(zhàn)術(shù)”；要強(qiáng)化“考練與講評”的落實(shí)，注重講評的效果，做到重點(diǎn)講評；及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，不斷完善復(fù)課工作措施。采取有效地方法、措施，調(diào)動全體學(xué)生的積極性和主動性，全身心地投入到中考道德與法治學(xué)科的復(fù)課中。加強(qiáng)研討，提高復(fù)習(xí)課效率。一要認(rèn)真研究中考，研究課標(biāo)，研習(xí)教材，抓住考點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，做到既備知識又突出考點(diǎn)，既備拓展訓(xùn)練又與中考鏈接，不打無準(zhǔn)備之仗。二要精心設(shè)計課堂，突出重難點(diǎn)，精講多練，講練結(jié)合，切忌一講到底，切忌滿堂灌，并做到及時檢測反饋。三要改進(jìn)教法,教師不能獨(dú)霸課堂、唱獨(dú)角戲，而要時刻激勵學(xué)生、點(diǎn)拔學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中積極參與，充分互動，真

7、正發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。四要針對學(xué)生實(shí)際精心布置作業(yè)，圍繞重點(diǎn)知識精心選擇和設(shè)置作業(yè)，堅決反對胡亂、隨意布置作業(yè)，反對重量輕質(zhì)的作業(yè)布置，反對懲罰性作業(yè)布置，反對以教輔代替作業(yè)，更要堅決反對復(fù)習(xí)課不布置作業(yè)的現(xiàn)象。廣泛收集信息，加強(qiáng)校際間的交流。各學(xué)校、各學(xué)科間要善于捕捉中考信息，要勤聯(lián)系、常交流，多和歷年來中考質(zhì)量優(yōu)異的學(xué)校、學(xué)科老師請教、交流，發(fā)揮集體的智慧和力量，反對單打一現(xiàn)象，有些學(xué)校這幾年中考質(zhì)量一直上不去，要查找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從線上聽課看，部分復(fù)習(xí)授課效率太低，復(fù)習(xí)不扎實(shí)、考練時間太倉促，題型訓(xùn)練不到位，為提高復(fù)習(xí)課的針對性、導(dǎo)向性，提高摸擬考試的全真性，資料不要太濫，

8、要向師傅學(xué)校請教授課、試題選擇以及課件內(nèi)容，交流學(xué)習(xí)反饋，取長補(bǔ)短。重視學(xué)困生的幫扶工作，提升整體質(zhì)量。道法教師除了引導(dǎo)學(xué)生注意學(xué)科知識的復(fù)習(xí)外，還要注重滲透正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，頑強(qiáng)意志力的培養(yǎng)，教育教學(xué)學(xué)生樹立勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，不折不撓的學(xué)風(fēng)，學(xué)會自我控制，自我調(diào)節(jié)，保持積極穩(wěn)定的情緒等，使學(xué)生能以最佳的狀態(tài)復(fù)習(xí)迎考。要從實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)的高度出發(fā)，重視幫優(yōu)扶差工作，采取抓兩頭促中間的策略，對后進(jìn)生的幫扶，采取耐心幫扶、個別輔導(dǎo)、個別答疑、小組合作、一幫一、兵教兵等形式，使大部分學(xué)困生及臨界面上的學(xué)生通過復(fù)習(xí)趕上中等學(xué)生，且有較大發(fā)展與提高，克服學(xué)生成績離散度大的現(xiàn)象，整體上提升復(fù)習(xí)的質(zhì)量。三、關(guān)注中考

9、最新信息，明確道法學(xué)科沖刺方向是勝算。中考題型有（選擇題和主觀題）兩大部分，材料分析題所占分值多，靈活性大、綜合性強(qiáng)、難度大，我縣學(xué)生對此類題把握困難，得分率低，我們要重視把握材料題的解題技巧和方法是中考復(fù)習(xí)備考沖刺的方向。培養(yǎng)學(xué)生材料題分析解題能力要著重抓五個環(huán)節(jié)：1.仔細(xì)審題，弄清題意，確定知識點(diǎn)的范圍，這是解題的前提。2.答題要抓住關(guān)鍵詞語，這是解題的關(guān)鍵。3.回歸教材找答案，這是解題的落腳點(diǎn)。在組織答案時，應(yīng)盡可能運(yùn)用教材中的政治觀點(diǎn)和術(shù)語來答題，以提高答題的準(zhǔn)確度和得分率。4.訓(xùn)練學(xué)生答題要規(guī)范，條理清楚、醒目，分行、分點(diǎn)、分段。5.指導(dǎo)學(xué)生通過材料題的總結(jié)，自己進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。另外，

10、道法老師與學(xué)生融洽的師生關(guān)系是決定中考道法成績的關(guān)鍵，也是中考備考沖刺的方向之一。為了中考完勝，道法老師要每一天都讓學(xué)生真正感受到一種積極向上、敞開心扉的教育教學(xué)氛圍，調(diào)整好心態(tài)，有條不紊地安排好自己每一階段的復(fù)習(xí)，從而為取得好的成績創(chuàng)造最佳的心理狀態(tài)，尤其在疫情階段的線上授課，道法老師更加要注重學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，從小事開始，找到更多的學(xué)生閃亮點(diǎn)，不吝嗇鼓勵和贊美，尤其在差生的轉(zhuǎn)型中，要從挖掘潛力出發(fā)，加速差生的轉(zhuǎn)變。建立融洽的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，可以給他們講故事、小笑話，說對聯(lián)，并把學(xué)生分成小組，讓他們自由討論、爭辯,用自己的優(yōu)勢，讓學(xué)生真正把老師當(dāng)作他們的知心朋友，學(xué)生喜歡道法老師，自然就對道德與法治課表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生答題出現(xiàn)錯誤時，也不會