《單片機(jī)控制技術(shù)(C語言)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上C語言單片機(jī)控制技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)課程類型專業(yè)技術(shù)課課程代碼（學(xué)院填寫）總學(xué)時56學(xué)分3.5開設(shè)學(xué)期3適用專業(yè)電氣自動化技術(shù)專業(yè)一、課程性質(zhì)C語言單片機(jī)控制技術(shù)課程是電氣自動化技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)技術(shù)課程，是一門理論性、實踐性和實用性都很強(qiáng)的課程。C語言單片機(jī)控制技術(shù)課程的前修課程有電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)，后續(xù)課程有電氣設(shè)備檢修維護(hù)與故障處理、電氣控制線路安裝與調(diào)試、西門子300PLC系統(tǒng)、柔性自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、軋鋼自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試。通過C語言單片機(jī)控制技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對單片機(jī)控制設(shè)備、智能化儀器儀表和智能電子產(chǎn)品的設(shè)計、調(diào)試和維修能力，進(jìn)而為學(xué)習(xí)電氣設(shè)備

2、檢修維護(hù)與故障處理、電氣控制線路安裝與調(diào)試等專業(yè)課程打好基礎(chǔ)。C語言單片機(jī)控制技術(shù)可以充分體現(xiàn)學(xué)生利用自己所掌握的知識解決實際工程問題的能力。本課程在整個課程體系中處于承上啟下的地位，而且可以直接培養(yǎng)學(xué)生的崗位職業(yè)能力。二、課程設(shè)計思路本課程注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，強(qiáng)化學(xué)生動手實踐能力，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，緊密結(jié)合電氣自動化專業(yè)的發(fā)展需要，為將來從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計、檢測和生產(chǎn)過程自動化等工作領(lǐng)域奠定堅實的基礎(chǔ)。將本課程的實踐教學(xué)活動分解設(shè)計成若干實訓(xùn)任務(wù)，理論和實踐并重組織教學(xué)，讓學(xué)生在實踐過程中掌握和精通單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)的同時，掌握相關(guān)專業(yè)理論知識，在技能訓(xùn)練過程中逐步培養(yǎng)和提高學(xué)

3、生單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和編程的能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。本課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計突破了學(xué)科體系模式，打破了原來學(xué)科體系的框架，將學(xué)科的內(nèi)容進(jìn)行整合。本課程以職業(yè)實踐活動為主線，將理論教學(xué)與實踐教學(xué)一體化，提高學(xué)生實踐能力和職業(yè)素質(zhì)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，以適應(yīng)未來職業(yè)崗位的需要。本課程實踐環(huán)節(jié)共計21個實訓(xùn)任務(wù)，每個任務(wù)均將相關(guān)知識和實踐過程有機(jī)結(jié)合，力求體現(xiàn)“做中學(xué)”、“學(xué)中做”的教學(xué)理念；本課程內(nèi)容的選擇上降低理論重心，突出實際應(yīng)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決實際問題的工作能力。三、課程目標(biāo)依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)崗位對本課程的要求，確定本課程的知識、能力和素質(zhì)目標(biāo)，核心技能是：單片

4、機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和編程的能力。（一）知識目標(biāo)1、掌握微型計算機(jī)的基本知識和基本概念；2、掌握51系列單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；3、掌握51系列單片機(jī)I/O口的特征和使用方法；4、掌握51系列單片機(jī)中斷的工作原理和使用方法；5、掌握51系列單片機(jī)定時/計數(shù)器的工作原理和使用方法； 6、掌握51系列單片機(jī)C51程序設(shè)計方法；7、掌握51系列單片機(jī)接口擴(kuò)展技術(shù)和編程方法。（二）能力目標(biāo)1、單片機(jī)應(yīng)用產(chǎn)品電路識圖、繪圖能力；2、單片機(jī)應(yīng)用產(chǎn)品焊接、制作、調(diào)試、故障排除、維修能力；3、單片機(jī)應(yīng)用產(chǎn)品分析能力；4、單片機(jī)應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計能力；5、單片機(jī)應(yīng)用產(chǎn)品C語言編程能力；6、單片機(jī)應(yīng)用產(chǎn)品軟、硬件

5、調(diào)試能力；7、資料查詢、收集、分析、歸類應(yīng)用能力；8、常用測量工具和測量儀器使用能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)踏實、誠實守信的科學(xué)態(tài)度；2、培養(yǎng)學(xué)生的崗位責(zé)任心、質(zhì)量意識和吃苦耐勞精神；3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識；4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識。四、課程內(nèi)容和要求序號項目教學(xué)重點工作任務(wù)知識難點教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計建議學(xué)時1熟悉單片機(jī)操作環(huán)境1、 單片機(jī)及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)；2、單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)及其開發(fā)流程。1、Keil軟件的認(rèn)識；2、Keil軟件的操作。單片機(jī)和單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的概念。通過對Keil的使用和制作LED閃爍控制系統(tǒng)62學(xué)習(xí)單片機(jī)硬件系統(tǒng)1、 單片機(jī)外部引腳及功能；2、單片機(jī)最小系統(tǒng)；3、單片機(jī)

6、存儲器結(jié)構(gòu)；4、單片機(jī)并行I/0端口。1、單片機(jī)控制蜂鳴器發(fā)聲；2、模擬汽車左右轉(zhuǎn)向燈控制；3、仿真調(diào)試發(fā)光二極管閃爍控制系統(tǒng)。單片機(jī)存儲器結(jié)構(gòu)和并行I/0端口。通過單片機(jī)控制蜂鳴器和轉(zhuǎn)向燈系統(tǒng)的設(shè)計，對發(fā)光二極管閃爍控制仿真調(diào)試?yán)斫鈫纹瑱C(jī)硬件83單片機(jī)并行I/O端口應(yīng)用1、單片機(jī)并行I/O端口的操作方法；2、C語言程序的結(jié)構(gòu)及特點；3、數(shù)據(jù)類型、運算符和基本語句的使用；4、C語言結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法。1、流水燈設(shè)計；2、按鍵控制多種花樣霓虹燈設(shè)計；3、聲光報警器設(shè)計；4、基于PWM的可調(diào)光臺燈設(shè)計。1、C語言程序的結(jié)構(gòu)及基本語句的使用；2、函數(shù)以及結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法。通過流水燈、霓虹燈、聲光報

7、警器、可調(diào)光臺燈制作，掌握I/O端口的操作法、結(jié)構(gòu)程序設(shè)計方法124顯示和鍵盤接口技術(shù)應(yīng)用1、LED數(shù)碼管顯示和接口；2、LED大屏幕顯示接口；3、LCD液晶顯示和接口；4、獨立式按鍵接口；5、矩陣式按鍵接口。1、8路搶答器設(shè)計；2、數(shù)組的概念；3、LED點陣式電子廣告牌控制；4、字符型LCD液晶顯示廣告牌控制；5、密碼鎖設(shè)計。1、LCD動態(tài)顯示接口；2、LED點陣大屏幕顯示接口；3、LCD液晶顯示和接口；4、矩陣式按鍵接口。以LED的控制擴(kuò)展為數(shù)碼管，再用類比法，到LED大屏幕顯示的原理。165定時與中斷系統(tǒng)設(shè)計1、定時器的結(jié)構(gòu)；2、定時器的工作方式；3、定時器的應(yīng)用；4、中斷的基本概念；5

8、、中斷系統(tǒng)；6、中斷程序的編寫。1、簡易秒表設(shè)計；2、模擬交通燈控制系統(tǒng)設(shè)計。中斷的概念以及中斷程序的編寫。通過秒表系統(tǒng)認(rèn)識定時器和中斷的作用，以交通燈控制系深化對定時器和中斷的理解。46串行通信技術(shù)應(yīng)用1、串行通信基礎(chǔ)知識；2、單片機(jī)串行口的結(jié)構(gòu)、工作方式、波特率設(shè)置。3、單片機(jī)串行通信過程；4、查詢方式與中斷方式串行通信程序設(shè)計；5、采用串口擴(kuò)展并行端口的方式。1、銀行動態(tài)密碼獲取系統(tǒng)設(shè)計；2、移動終端數(shù)據(jù)上傳系統(tǒng)設(shè)計；3、串口控制數(shù)碼管顯示系統(tǒng)設(shè)計。串行通信程序設(shè)計。通過銀行動態(tài)密碼獲取系統(tǒng)設(shè)計及調(diào)試，了解串行通信接口的使用方法及串行通信過程，通過手持終端數(shù)據(jù)上傳項目調(diào)試，掌握單片機(jī)與P

9、C機(jī)通信的方法。67A/D與D/A轉(zhuǎn)換接口設(shè)計1、A/D轉(zhuǎn)換和D/A轉(zhuǎn)換的概念；2、STC12C560S2單片機(jī)的A/D轉(zhuǎn)換模塊功能及應(yīng)用；3、A/D和D/A轉(zhuǎn)換芯片PCF859功能及應(yīng)用；4、I2C總線接口。1、簡易數(shù)字電壓表設(shè)計；2、基于A/D和D/A轉(zhuǎn)換芯片的可調(diào)光臺燈設(shè)計。1、STC12C560S2單片機(jī)的A/D轉(zhuǎn)換模塊功能及應(yīng)用；2、I2C總線接口。通過數(shù)字電壓表和可調(diào)光臺燈任務(wù)的訓(xùn)練，學(xué)會A/D和D/A轉(zhuǎn)換的應(yīng)用。4五、實施建議（一）教材選用教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真選取教材，切實做到教學(xué)內(nèi)容必需、夠用、實用。鑒于單片機(jī)技術(shù)的發(fā)展，考慮到程序的可移植性和今后單片機(jī)的發(fā)展方向以嵌入式

10、為主，故選用編程語言以C語言為主的教材。教材選用王靜霞主編的單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)（語言版）第3版，該教材采用項目化的內(nèi)容組織方式，深入淺出，簡明扼要，實用性較強(qiáng)。配合相應(yīng)的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中做到“教、學(xué)、做、訓(xùn)一體化”。（二）教學(xué)方法本課程教學(xué)采用“教、學(xué)、做、訓(xùn)個一體化”的項目化教學(xué)模式。針對不同教學(xué)內(nèi)容，能靈活組合運用多種恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，主要教學(xué)方法有：啟發(fā)互動式教學(xué)法、案例教學(xué)法；仿真教學(xué)法、分層次教學(xué)法等教學(xué)方法。在教學(xué)過程中樹立以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教育理念，探索和采用多種教學(xué)方法來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)單片機(jī)的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。（三）教學(xué)評價本課程采用閉卷考試的形式考查學(xué)生對理論

11、知識的掌握程度；實踐考核采用過程性評價方式，隨堂進(jìn)行考核打分，現(xiàn)場根據(jù)學(xué)生實訓(xùn)的情況綜合考核學(xué)生對單片機(jī)應(yīng)用技能的掌握程度、硬件電路接線正確規(guī)范情況、編程完成規(guī)定功能情況、正確熟練使用儀器儀表情況、測試結(jié)果正確情況及回答問題正確情況，從上述幾方面綜合評定實踐成績。總成績=考勤成績（10%）+ 平時成績（10%）+ 實踐成績（40%）+ 理論考試（40%）。（四）教學(xué)條件和環(huán)境本課程教學(xué)安排在單片機(jī)與PLC實訓(xùn)室中進(jìn)行，內(nèi)部擁有多媒體教學(xué)設(shè)備及PLC.變頻器.單片機(jī)綜合實訓(xùn)裝置，每個裝置均配備學(xué)生用電腦及單片機(jī)仿真實訓(xùn)箱。硬件和軟件條件基本滿足該課程理論和實踐教學(xué)要求。名稱儀器設(shè)備功能PLC與單片機(jī)實訓(xùn)室PLC.變頻器.單片機(jī)綜合實訓(xùn)裝置C51單片機(jī)編程（仿真）實訓(xùn)單片機(jī)應(yīng)用開發(fā)板）單片機(jī)應(yīng)用項目設(shè)計（五）教學(xué)