除數(shù)是一位數(shù)的除法第1節(jié)口算除法PPT課件-數(shù)學(xué)三年級(jí)下第二章人教版

1、生活與數(shù)學(xué)生活與數(shù)學(xué)夢(mèng)幻城堡夢(mèng)幻城堡智慧殿堂智慧殿堂第二章第二章 除數(shù)是一位數(shù)的除法除數(shù)是一位數(shù)的除法1.知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：使學(xué)生在具體的情境中，理解和掌握整十、整百數(shù)和整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.過程與方法：過程與方法：通過觀察、操作、討論的活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷探索口算除法的全過程。滲透轉(zhuǎn)化和遷移類推的數(shù)學(xué)思想，加深對(duì)口算除法的理解，發(fā)展數(shù)感。3.情感與價(jià)值觀：情感與價(jià)值觀：讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，在探索的過程中獲得成功的體驗(yàn)。 教學(xué)目標(biāo)手手工課要用彩色手工紙，工課要用彩色手工紙，我先數(shù)數(shù)這一盒有多少我先數(shù)數(shù)這一盒有多少張，好發(fā)給同學(xué)們。張，好發(fā)給同學(xué)們。（1

2、 1）1 1盒里面有（盒里面有（ ）沓手工紙，）沓手工紙，1010沓有沓有 （ ）個(gè)十張；）個(gè)十張；（2 2）2 2沓紙有（沓紙有（ ）張，有（）張，有（ ）個(gè)十張；）個(gè)十張；（3 3）8080張紙有（張紙有（ ）沓；）沓；（4 4）2 2盒紙有（盒紙有（ ）張，（）張，（ ）個(gè)百張；）個(gè)百張；（5 5）400400張能裝（張能裝（ ）盒，有（）盒，有（ ）個(gè)百張。）個(gè)百張。10102028200244把把60張彩色手工紙平均分給張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？人，每人得到多少張？從題中，你知道了哪些從題中，你知道了哪些信息？問題是什么？怎信息？問題是什么？怎么列式呢？么列式呢？你會(huì)

3、口算嗎？你會(huì)口算嗎？603知道了有知道了有60張彩色手工張彩色手工紙，還知道了要平均分給紙，還知道了要平均分給3人，求每人得到多少張。人，求每人得到多少張。應(yīng)該用除法解答。應(yīng)該用除法解答。（一）提出問題（一）提出問題例例1632603=20我們一起來算我們一起來算算吧。算吧。6沓平均分給沓平均分給3人，人，每人得到每人得到2沓。沓。（二）探究算法（二）探究算法例例1603206個(gè)十除以個(gè)十除以3是是2個(gè)十，個(gè)十，就是就是20。60320（二）探究算法（二）探究算法還可以怎么想還可以怎么想？例例1搶答題：（卡片出示正反兩面）55= 42 93 84 505= 402 _ _ 根據(jù)前兩組的規(guī)律，根

4、據(jù)前兩組的規(guī)律，猜一猜后面每一組算式，猜一猜后面每一組算式，口算后說出算理。口算后說出算理。（二）探究算法（二）探究算法903804想一想：想一想：6003 200你是怎樣計(jì)算的？你是怎樣計(jì)算的？和同學(xué)交流一下。和同學(xué)交流一下。600里有里有6個(gè)百，平均分成個(gè)百，平均分成3份，份，每份是每份是2個(gè)百，也就是個(gè)百，也就是200。（二）探究算法（二）探究算法例例11203 40 12341203 403個(gè)班上手工課一共用去個(gè)班上手工課一共用去120張彩色手工紙，平均每班用了多少張？張彩色手工紙，平均每班用了多少張？應(yīng)該怎樣列式？應(yīng)該怎樣列式？又該怎么算呢？又該怎么算呢？可以把可以把120看看成成1

5、2個(gè)十。個(gè)十。12個(gè)十除以個(gè)十除以3是是4個(gè)十，就是個(gè)十，就是40。（二）探究算法（二）探究算法例例2663把把66張彩色手工紙平均分給張彩色手工紙平均分給3 人，每人得到多少張？人，每人得到多少張？你知道了哪些你知道了哪些信息？要求什信息？要求什么呢？么呢？要把要把66張彩色手工紙平張彩色手工紙平均分成均分成3份，求每份是多份，求每份是多少。少。（二）探究算法（二）探究算法例例3（二）探究算法（二）探究算法22應(yīng)該怎樣算應(yīng)該怎樣算呢？呢？每份分得每份分得了了2沓零沓零2張，就是張，就是22張。張。663把把66張彩色手工紙平均分給張彩色手工紙平均分給3 人，每人得到多少張？人，每人得到多少張

6、？例例3603206322022222663怎樣口怎樣口算呢算呢？6個(gè)十除以個(gè)十除以3是是2個(gè)十，個(gè)十，6個(gè)一除以個(gè)一除以3是是2個(gè)一，個(gè)一，2個(gè)十與個(gè)十與2個(gè)一合起個(gè)一合起來就是來就是22。（二）探究算法（二）探究算法663例例3先算先算再算再算（三）小結(jié)算法（三）小結(jié)算法96339030口算兩位數(shù)除以一口算兩位數(shù)除以一位數(shù)應(yīng)注意什么？位數(shù)應(yīng)注意什么？要把分別除得要把分別除得的結(jié)果加起來。的結(jié)果加起來。不能把十位和個(gè)不能把十位和個(gè)位上的數(shù)弄混。位上的數(shù)弄混。462632+ +30232先算先算再算再算24020623+ +2032332231. 算一算，說一說。算一算，說一說。 84（ ）

7、804（ ）8004（ ） 93（ ） 903（ ）9003（ ）220200330300 155（ ） 1505（ ）15005（ ） 246（ ） 2406（ ）24006（ ）330300440400你是怎么算的？對(duì)比這你是怎么算的？對(duì)比這兩組題有什么相同點(diǎn)與兩組題有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。不同點(diǎn)。這組題商的位數(shù)這組題商的位數(shù)與被除數(shù)相同。與被除數(shù)相同。這組題商的位數(shù)這組題商的位數(shù)比被除數(shù)少一位。比被除數(shù)少一位。2. 解決問題。解決問題。10（人）（人）909答：每列答：每列10人。人。30（人）（人）903答：每個(gè)圓圈答：每個(gè)圓圈30人。人。一共一共90人，先排成人，先排成人數(shù)相同的人數(shù)相

8、同的9列，列，再圍成人數(shù)相同的再圍成人數(shù)相同的3個(gè)圓圈。個(gè)圓圈。（1）每列多少人？每列多少人？（2）每個(gè)圓圈多少人？每個(gè)圓圈多少人？應(yīng)該怎么求每列、每應(yīng)該怎么求每列、每個(gè)圓圈各有多少人呢？個(gè)圓圈各有多少人呢？求每列多少人，可以把求每列多少人，可以把90看成看成9個(gè)十，個(gè)十，9個(gè)十除個(gè)十除以以9是是1個(gè)十，就是個(gè)十，就是10。求每個(gè)圓圈有多少求每個(gè)圓圈有多少人人, ,是是9個(gè)十除以個(gè)十除以3，得得3個(gè)十就是個(gè)十就是30。600060003 3700070007 710001000200020003003003 38008004 440402 260603 3小兔子回家小兔子回家202020201

9、00100200200小蝸牛找家小蝸牛找家2402404 43203208 84004005 5404080806060每枝每枝5角角每枝每枝1元元每本每本2元元20元元如果這些錢都買如果這些錢都買 ，可以買多少枝？，可以買多少枝？如果都買如果都買 ，可以買多少本？，可以買多少本？1801802 218182 2180018002 2 90090090909 94004005 540405 5400040005 5 80080080808 8神奇的寶塔神奇的寶塔1. 填一填。填一填。被除數(shù)被除數(shù)400270720638499除除 數(shù)數(shù)239323商商2009080214233說一說除數(shù)是一位數(shù)

10、的說一說除數(shù)是一位數(shù)的除法口算是怎么算的。除法口算是怎么算的。把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，分別除以和一位數(shù)，分別除以一位數(shù)后再相加。一位數(shù)后再相加。 2. 填出填出 里的數(shù)。里的數(shù)。26213322144644288 2 48468 2412863. 解決問題。解決問題。90？3604 （千克）（千克）90求鴕鳥多重，就是求鴕鳥多重，就是求什么？怎么算呢？求什么？怎么算呢？請(qǐng)你自己算一算請(qǐng)你自己算一算企鵝的體重。企鵝的體重。一只東北虎的體重是一只鴕鳥的一只東北虎的體重是一只鴕鳥的4 倍，倍，是一只企鵝的是一只企鵝的9 倍。倍。就是把就是把360平均平均分成分成4份，求每份，求每份