人教版初中道德與法治教案誠實守信教學(xué)設(shè)計

1、誠實守信教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：樹立誠信意識，做文明誠信的人，能以誠實守信的道德作為為人處世的準(zhǔn)則，積極參加社會誠信建設(shè)，為營造誠信的社會環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。能力目標(biāo)：認(rèn)識在社會生活中失信給個人和社會造成的危害，提高辨別能力；自覺踐行誠信，做文明誠信的人，掌握運用誠信的智慧。知識目標(biāo)：闡明誠信的含義，知道誠信是一項民法原則；理解誠信的重要性和意義，知道社會主義核心價值觀對誠信的具體要求。二、教材分析（一）內(nèi)容分析本課是統(tǒng)編道德與法治八年級上冊教材第二單元第四課的第三框。本課包括兩個部分：第一部分是引導(dǎo)學(xué)生知道誠信是一項民法原則，理解誠信的價值和意義，強(qiáng)調(diào)“知”；第二部分主要

2、引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中積極踐行誠信，會運用誠信的智慧，重在“行”。本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人和集體”中的“交往與溝通”“在集體中成長”。具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“領(lǐng)會誠實是一種可貴的品質(zhì)，正確認(rèn)識生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人?！北菊n所依據(jù)的青少年法治教育大綱的相應(yīng)部分是“青少年法治教育內(nèi)容”。具體對應(yīng)的內(nèi)容是：“了解民事活動的基本原則，樹立誠信意識和契約精神?！保ǘ┙虒W(xué)重點難點分析教學(xué)重點：“誠信無價”是本課的重點，引導(dǎo)學(xué)生意識到誠信對于個人、企業(yè)和社會的重要性。教學(xué)難點：“踐行誠信”是教學(xué)難點，自覺踐行誠信，做文明誠信的人，掌握運用誠信的智慧。三、學(xué)

3、情分析八年級學(xué)生正處于人格成長和形成正確人生觀、世界觀、價值觀的關(guān)鍵期。青春期的學(xué)生一般情緒波動大、易沖動，在朋友面前會輕易許諾而難以兌現(xiàn)；成人感的產(chǎn)生，使他們有愛面子的心理，為保全面子，有時不惜弄虛作假。同時，學(xué)生交往中的誠信問題已經(jīng)成為校園中的熱點問題之一，例如考試作弊、包庇錯誤行為、言行不一、借物不還、輕易許諾而不兌現(xiàn)等現(xiàn)象時有發(fā)生。講究誠信做人、擁有誠信的智慧已經(jīng)成為全社會的要求，提高本課的教學(xué)實效性具有重要的現(xiàn)實意義。四、教學(xué)過程新課導(dǎo)入：出示“誠信”二字，從漢字的構(gòu)成上理解誠信；出示“仁義禮智信”，請同學(xué)們以中國傳統(tǒng)文化中對于“誠信”的說文解字和關(guān)于“誠信”的名言進(jìn)行解析，對“誠”

4、做古今梳理。學(xué)生發(fā)言后歸納小結(jié)：古往今來，“誠信”一直是中國價值體系中的核心因素之一。禮記中庸中有“誠者，天之道也；誠之者，人之道也”“誠者，物之終始，不誠無物”。孟子中有“誠者，天之道也；思誠者，人之道也”“反身而誠，樂莫大焉”。這些無不說明誠信對于人的成長和社會的發(fā)展都有重要意義。自古以來，誠信便是人立身處世的根本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。課堂活動：環(huán)節(jié)一：品牌有價值，誠信最可貴出示任務(wù)：請同學(xué)們品味和分析同仁堂的堂訓(xùn)，體會經(jīng)商應(yīng)秉承的正確求財理念。由古及今，出示材料：從百年老字號的同仁堂到現(xiàn)今的民族品牌海爾，到享譽世界的可口可樂，請學(xué)生思考品牌、口碑形成的原因及品牌的意義價值。活動分享

5、后小結(jié)：長期的誠信經(jīng)營，致力于提供高品質(zhì)的商品和服務(wù)，踏踏實實做好商品，贏得了人們持久的信任。人們的信任凝結(jié)在品牌上，形成了品牌效應(yīng)。企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營，誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，從而帶來持久的效益。環(huán)節(jié)二：人格有品牌，誠信是美德出示任務(wù):請大家參與評選“誠信之星”，結(jié)合學(xué)習(xí)和生活這兩個方面推選心目中擁有誠信品質(zhì)的同學(xué)?；顒臃窒砗笮〗Y(jié)：商品品牌有價值，同樣人格也是有品牌效應(yīng)的。誠實為人，老實做事，重諾言、守信用，能夠幫助我們贏得信任，形成人格品牌，進(jìn)而幫助我們?nèi)谌肷鐣?，給我們帶來發(fā)展機(jī)遇，使我們實現(xiàn)和提升自我價值。環(huán)節(jié)三：樹立誠信意識，珍惜點滴記錄請同學(xué)們看兩條新聞：1 .因失信無

6、法買高鐵票2 .兒子考上知名大學(xué)，差點因爸爸的失信行為無法被錄取。提問：請分析為何會出現(xiàn)新聞中的情況？誠信對于我們有怎樣的意義？活動分享后小結(jié)：誠信是一個人安身立命之本。一個人真誠老實、篤守諾言,無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。請同學(xué)們繼續(xù)思考：你還知道社會中存在哪些誠信記錄？小結(jié)：現(xiàn)代社會，個人征信體系和社會信用體系日益受到重視，誠信記錄不斷完善。誠實守信既是一種道德要求，同時也是法律要求。誠實信用是民法的一項基本原則。守信者處處受益，失信者處處受限。我們要著眼長遠(yuǎn)，樹立誠信意識，珍惜誠信記錄。環(huán)節(jié)四：踐行誠實守信，有智慧會權(quán)衡活動1:

7、出示任務(wù)：請同學(xué)們想一想：如果你在上學(xué)的路上，不小心剛蹭到了路邊的汽車，你會如何處理？交流后小結(jié)：誠實不是一朝一夕的，而是體現(xiàn)在生活的點點滴滴中。我們要樹立誠信意識，信守承諾，勇于承擔(dān)責(zé)任?；顒?:出示任務(wù)：請同學(xué)們再思考：下列事件是否應(yīng)該記入誠信記？將軍欺騙士兵說，援兵就要趕到，以此鼓舞士氣，并取得了勝利；孩子拒不吃藥，父親告訴孩子藥很好吃，最終孩子得以康復(fù)。你遇到過哪些不好說真話的情況？你是如何處理的？交流后小結(jié)：社會生活是復(fù)雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。誠信具有復(fù)雜性和情境性，踐行誠信需要具體問題具體分析。當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私，堅守善的原則。回歸生活，深入思考：請同學(xué)們運用誠信智慧，想一想，當(dāng)你遇到下列情形時，你會怎么做？小結(jié)：在生活中，我們要結(jié)合具體情境、權(quán)衡利弊，解決問題要具體問題具體分析。我們要秉承公正之心，堅持原則、講究策略