漫畫題答題技巧PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1漫畫漫畫(mnhu)題答題技巧題答題技巧第一頁，共35頁。行業(yè)行業(yè)(hngy)徽標(biāo)徽標(biāo)會(huì)徽會(huì)徽徽標(biāo)類徽標(biāo)類第1頁/共35頁第二頁，共35頁。漫畫：是一種具有漫畫：是一種具有(jyu)(jyu)諷刺性或幽默性諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法，借的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法，借幽默、詼諧的畫面，諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┯哪?、詼諧的畫面，諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪拢瑔⒌先藗冾I(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）人和事，啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意） 。標(biāo)題（可以沒有標(biāo)題（可以沒有(mi yu)(mi yu)）：）：即題目，往往告知或暗示漫畫即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。的主題思想。

2、主體：是畫面各主體：是畫面各“因素因素”構(gòu)成的情景；構(gòu)成的情景；注釋（可以沒有注釋（可以沒有):):是是對(duì)畫面情景的提示與對(duì)畫面情景的提示與注解。注解。第2頁/共35頁第三頁，共35頁。題型題型 1、畫面描述、畫面描述 2、揭示、揭示(jish)寓意寓意 3、擬寫標(biāo)題、擬寫標(biāo)題 4、擬公益廣告、擬公益廣告第3頁/共35頁第四頁，共35頁。題型題型1 1、畫面、畫面(humin)(humin)描述題描述題解題要領(lǐng)：解題要領(lǐng)：1 1、仔細(xì)觀察整體畫面、仔細(xì)觀察整體畫面 要仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等要仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，

3、標(biāo)題以及其他文字信息等 。 2 2、抓住特征客觀描述畫面、抓住特征客觀描述畫面 抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀(zhgun)(zhgun)想象代替畫面中并不存在的東西。想象代替畫面中并不存在的東西。3 3、 注意說明的順序注意說明的順序 對(duì)于漫畫的說明，在整體上要做到對(duì)于漫畫的說明，在整體上要做到“總總分分總總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。

4、介紹人物時(shí)，可按照，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）穿著（從上到下）動(dòng)作動(dòng)作神態(tài)神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。第4頁/共35頁第五頁，共35頁。 例例1：（：（2009年高考年高考(o ko)山東卷）請(qǐng)說明下面漫山東卷）請(qǐng)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容。畫的畫面內(nèi)容。參考答案：參考答案： 畫面內(nèi)容：畫面內(nèi)容：一位家庭主婦，一位家庭主婦，正在全神貫注正在全神貫注(qun shn gun zh)地調(diào)地調(diào)整水龍頭的流量整水龍頭的流量，使水像短線的，使水像短線的珠子一樣滴入

5、水珠子一樣滴入水壺。壺。一女子正在接水一女子正在接水，水龍頭開到最，水龍頭開到最大，流出的幾滴大，流出的幾滴水呈水呈SOS狀。狀。第5頁/共35頁第六頁，共35頁。(06(06年山東年山東卷卷) ) 請(qǐng)說明下請(qǐng)說明下面面(xi (xi mian)mian)漫畫漫畫的畫面內(nèi)的畫面內(nèi)容。（容。（3 3分分） “砍”第6頁/共35頁第七頁，共35頁。標(biāo)題:主體:背景(bijng):細(xì)節(jié):分析(fnx):砍砍人人很多樹樁很多樹樁(sh zhun)人拿著斧頭人拿著斧頭, 腦袋不翼而飛腦袋不翼而飛.(動(dòng)作、外形動(dòng)作、外形)第7頁/共35頁第八頁，共35頁。答案答案(d n)示例：示例：例例1：這幅漫畫中有

6、幾個(gè)樹墩，有一個(gè)沒：這幅漫畫中有幾個(gè)樹墩，有一個(gè)沒有腦袋，手拿斧子有腦袋，手拿斧子(f zi)的人，一腳踏在的人，一腳踏在中間的那個(gè)樹墩上。中間的那個(gè)樹墩上。 例例2：一棵棵被砍伐：一棵棵被砍伐(knf)的樹木，留下的樹木，留下了一墩墩樹樁，失去了樹木的伐木人，拎了一墩墩樹樁，失去了樹木的伐木人，拎著斧子。著斧子。 （2分）分）（1分）分）(忽略標(biāo)題忽略標(biāo)題)(忽略標(biāo)題忽略標(biāo)題,忽略細(xì)節(jié)忽略細(xì)節(jié)-人物外形人物外形)第8頁/共35頁第九頁，共35頁。高考例題高考例題1：描述：描述(mio sh)畫面畫面參考答案：這幅名為參考答案：這幅名為砍的漫畫中，有許多砍的漫畫中，有許多樹樁樹樁(sh zhu

7、n)(sh zhun)，一，一個(gè)人腳踏在樹樁個(gè)人腳踏在樹樁(sh (sh zhun)zhun)上，站立著。上，站立著。他一手拿著一把大斧，他一手拿著一把大斧，一手放在抬起的腿上。一手放在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。翼而飛?！翱场钡?頁/共35頁第十頁，共35頁。題型題型1 1、畫面、畫面(humin)(humin)描述題描述題解題要領(lǐng)：解題要領(lǐng)：1 1、仔細(xì)觀察整體畫面、仔細(xì)觀察整體畫面 要仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等要仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等 。 2 2、抓住特征客

8、觀描述畫面、抓住特征客觀描述畫面 抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。3 3、 注意說明的順序注意說明的順序 對(duì)于漫畫的說明，在整體上要做到對(duì)于漫畫的說明，在整體上要做到“總總分分總總”，即起筆一句點(diǎn)明，即起筆一句點(diǎn)明(din mn)(din mn)介紹對(duì)象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時(shí)，可按照介紹對(duì)象

9、，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）穿著（從上到下）動(dòng)作動(dòng)作神態(tài)神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。第10頁/共35頁第十一頁，共35頁。1 1、仔細(xì)觀察右面這幅招貼畫，、仔細(xì)觀察右面這幅招貼畫， 按要求答題。按要求答題。請(qǐng)簡要請(qǐng)簡要(jinyo)(jinyo)說明畫面的內(nèi)說明畫面的內(nèi)容。容。 （不超過（不超過3030字）字）說說這幅畫給我們的啟示。說說這幅畫給我們的啟示。 （不超過（不超過3030字）字） 答案示例：答案示例： 招貼畫題為招貼畫題為“綠色家園綠色家園”，一片大樹葉中有一個(gè)

10、，一片大樹葉中有一個(gè)(y )地球，整個(gè)圖就好似一只眼睛。地球，整個(gè)圖就好似一只眼睛。實(shí)戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)(shzhn)演練演練 要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)地球，愛護(hù)我們的綠色要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)地球，愛護(hù)我們的綠色家園（生存環(huán)境）。家園（生存環(huán)境）。第11頁/共35頁第十二頁，共35頁。題型題型2 2、揭示、揭示(jish)(jish)寓意寓意第12頁/共35頁第十三頁，共35頁。題型二：揭示題型二：揭示(jish)寓意寓意現(xiàn)在市場(chǎng)上制假售假行為普遍存在，制假人員現(xiàn)在市場(chǎng)上制假售假行為普遍存在，制假人員(rnyun)非常囂張，橫行于市場(chǎng)中，國家執(zhí)法人非常囂張，橫行于市場(chǎng)中，國家執(zhí)法人員員(rnyun)的處罰力度

11、不夠。的處罰力度不夠。方法：方法： 1、由表及里、由表及里,聯(lián)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，挖掘出漫系現(xiàn)實(shí)生活，挖掘出漫畫蘊(yùn)涵的深刻道理。畫蘊(yùn)涵的深刻道理。 2、揭露諷刺、揭露諷刺(fngc)，用用“反映、諷刺反映、諷刺(fngc)、揭、揭 露、批評(píng)露、批評(píng)”等詞語作為概括寓意等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。的謂語中心詞。寓意：這幅漫畫形象地寓意：這幅漫畫形象地諷刺諷刺了了某些執(zhí)法者對(duì)制假造假處罰某些執(zhí)法者對(duì)制假造假處罰治標(biāo)治標(biāo)不治本不治本的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。第13頁/共35頁第十四頁，共35頁。 這幅漫畫由兩部分構(gòu)成。中這幅漫畫由兩部分構(gòu)成。中間的一棵大樹枝繁葉茂，濃蔭間的一棵大樹枝繁葉茂，濃蔭密匝。下面的小樹

12、一棵細(xì)小瘦密匝。下面的小樹一棵細(xì)小瘦弱，一棵歪斜傾倒。由于這幅弱，一棵歪斜傾倒。由于這幅漫畫運(yùn)用了象征手法，所以答漫畫運(yùn)用了象征手法，所以答題難度較大?？忌ㄟ^大樹題難度較大?？忌ㄟ^大樹與 小 樹 之 間 的 關(guān) 系 ， 聯(lián) 系與 小 樹 之 間 的 關(guān) 系 ， 聯(lián) 系(linx)到當(dāng)代家庭與社會(huì)中普到當(dāng)代家庭與社會(huì)中普遍存在的教育方式等問題。遍存在的教育方式等問題。 參考答案參考答案 大樹以自己的高大蔭庇大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹小樹，反而妨礙了小樹的生長。作者借此諷喻的生長。作者借此諷喻了當(dāng)今社會(huì)種種因過度了當(dāng)今社會(huì)種種因過度呵護(hù)呵護(hù)(hh)溺愛而導(dǎo)致溺愛而導(dǎo)致的弊端。

13、的弊端。 參考答案參考答案 大樹以自己的高大大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的生長。作者了小樹的生長。作者借此抨擊當(dāng)今社會(huì)強(qiáng)借此抨擊當(dāng)今社會(huì)強(qiáng)勢(shì)群體對(duì)弱勢(shì)群體生勢(shì)群體對(duì)弱勢(shì)群體生存資源的掠奪。存資源的掠奪。第14頁/共35頁第十五頁，共35頁。2 2、仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺、仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺(fngc)(fngc)意義。意義。 答案答案(d n)(d n)示例：示例： 諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人。第15頁/共35頁第十六頁，共35頁。概括下邊漫畫概括下邊漫畫(mnhu)(mnhu)的的寓意寓意參考答案

14、：諷刺了不想通過努力來獲取參考答案：諷刺了不想通過努力來獲取(huq)成功，只想坐享其成的人。成功，只想坐享其成的人。第16頁/共35頁第十七頁，共35頁。根據(jù)漫畫的畫面內(nèi)根據(jù)漫畫的畫面內(nèi)容，用簡要語言表容，用簡要語言表達(dá)出這幅漫畫的主達(dá)出這幅漫畫的主題題(zht)(zht)（3030字字以內(nèi)）以內(nèi)） 參考答案參考答案 ：諷刺：諷刺（揭露、批評(píng)等（揭露、批評(píng)等）了一些人兩面）了一些人兩面三刀、沽名釣譽(yù)三刀、沽名釣譽(yù)、弄虛作假的行、弄虛作假的行為為(xngwi)（行（行徑、做法等）。徑、做法等）。 第17頁/共35頁第十八頁，共35頁。漫畫含義： 耕地在逐步(zhb)被房子蠶食，要保護(hù)耕地。請(qǐng)寫

15、出下面漫畫的含義請(qǐng)寫出下面漫畫的含義(hny)(hny)。（。（1818個(gè)字以內(nèi)）個(gè)字以內(nèi)）第18頁/共35頁第十九頁，共35頁。這幅漫畫諷刺了那些不顧孩子的實(shí)際這幅漫畫諷刺了那些不顧孩子的實(shí)際情況情況(qngkung)，盲目讓孩子學(xué)藝的，盲目讓孩子學(xué)藝的家長。家長。第19頁/共35頁第二十頁，共35頁。 諷刺現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)理論諷刺現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)理論(lln)(lln)照照抄照搬、不知變通的人。抄照搬、不知變通的人。第20頁/共35頁第二十一頁，共35頁。 這幅漫畫諷刺了那些這幅漫畫諷刺了那些(nxi)“(nxi)“這山望著那山這山望著那山高高”，只知羨慕，不能腳，只知羨慕，不能腳踏實(shí)地把握自己位

16、置的人踏實(shí)地把握自己位置的人。第21頁/共35頁第二十二頁，共35頁。仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺(fngc)(fngc)意義。意義。 答案示例：答案示例：作者作者(zuzh)(zuzh)借此諷喻有些人依權(quán)附勢(shì)且仗勢(shì)目空一切借此諷喻有些人依權(quán)附勢(shì)且仗勢(shì)目空一切。第22頁/共35頁第二十三頁，共35頁。1.仔細(xì)觀察畫面矛盾、夸張的地方仔細(xì)觀察畫面矛盾、夸張的地方2.聯(lián)系生活、社會(huì)實(shí)際，由聯(lián)系生活、社會(huì)實(shí)際，由“實(shí)實(shí)”及及“虛虛”，由表及里，挖掘隱含信息，由表及里，挖掘隱含信息3.找出其諷刺找出其諷刺(fngc)、頌揚(yáng)的對(duì)、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，注意標(biāo)

17、題象或行為（有標(biāo)題的，注意標(biāo)題）揭示揭示(jish)寓意方法歸寓意方法歸納納:第23頁/共35頁第二十四頁，共35頁。第24頁/共35頁第二十五頁，共35頁。 簡要說明下面漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)簡要說明下面漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)(y (y )標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在1515至至3030之間；標(biāo)題不超之間；標(biāo)題不超過過4 4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。寓意：諷刺了社會(huì)上的一些寓意：諷刺了社會(huì)上的一些(yxi)(yxi)虛偽的人，他們表面虛偽的人，他們表面上看很有集體團(tuán)結(jié)合作感，實(shí)際上卻暗中借此為自己謀上看很有集體團(tuán)結(jié)合作感，實(shí)際

18、上卻暗中借此為自己謀私利。私利。標(biāo)題：如此團(tuán)結(jié)標(biāo)題：如此團(tuán)結(jié)(tunji)/(tunji)/如此劃船如此劃船/ /劃船者。劃船者。第25頁/共35頁第二十六頁，共35頁。第26頁/共35頁第二十七頁，共35頁。第27頁/共35頁第二十八頁，共35頁。鞏固鞏固(gngg)(gngg)練習(xí)練習(xí) ：擬標(biāo)題：擬標(biāo)題天才天才(tinci)之死之死 如此教如此教育育 第28頁/共35頁第二十九頁，共35頁。第29頁/共35頁第三十頁，共35頁。參考答案：參考答案：1 1、毒品、毒品(dpn)(dpn)就是焚尸爐！就是焚尸爐！2 2、一次沾染，危害終生、一次沾染，危害終生(zhngshng)(zhngshn

19、g)毒品！毒品！毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。享一時(shí)飄逸，變一堆白骨。享一時(shí)飄逸，變一堆白骨。第30頁/共35頁第三十一頁，共35頁。吸毒是活埋吸毒是活埋(humi)(humi)生命的墓穴。生命的墓穴。小心別踏進(jìn)了死亡陷阱小心別踏進(jìn)了死亡陷阱吸毒吸毒比喻比喻(by)頂真頂真移用廣告移用廣告化用名句化用名句答案示例：答案示例：莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路 一吸釀成千古恨一吸釀成千古恨勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了請(qǐng)勿試毒請(qǐng)勿試毒遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好第31頁/共35頁第三十二頁，共35頁。 2004 2004年是希望工程創(chuàng)建年是希望工程創(chuàng)建1515周年，請(qǐng)你結(jié)合下面一段材料和圖周年，請(qǐng)你結(jié)合下面一段材料和圖片，為希望工程擬寫一句宣傳語。（不超過片，為希望工程擬寫一句宣傳語。（不超過2020個(gè)字）個(gè)字） 12 12年前，中國青年報(bào)記者解海龍拍攝了極具感染力的照年前，中國青年報(bào)記者解海龍拍攝了極具感染力的照片片“大眼睛姑娘大眼睛姑娘”。蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了。蘇明娟用她那雙閃