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1、小學畢業(yè)升學專題非連續(xù)性文本閱讀C湖北省武漢市長江南岸的武昌蛇山之巔。湖北省武漢市長江南岸的武昌蛇山之巔。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。中國詩詞大會中國詩詞大會19 歲以下群體歲以下群體對于該節(jié)目，對于該節(jié)目，19 歲以下的群體（年輕人）關注度較高，歲以下的群體（年輕人）關注度較高，50 歲以上人群關注度較低。（或：關歲以上人群關注度較低。（或：關注人群的數(shù)量隨著年齡增長而遞減。）注人群的數(shù)量隨著年齡增長而遞減。）示例：我認為有必要。因為積累、背誦古詩詞是傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化的重要措施，對一示例：

2、我認為有必要。因為積累、背誦古詩詞是傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化的重要措施，對一個人文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用，而且還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進學習。個人文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用，而且還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進學習。A傳統(tǒng)媒體對新詞（或傳統(tǒng)媒體對新詞（或“不雅之詞不雅之詞”）有篩選和冷卻的過程。（意思對即可）有篩選和冷卻的過程。（意思對即可）“親親”一詞專橫地橫掃一切個人表達，破壞了漢語的多樣性。（意思對即可）一詞專橫地橫掃一切個人表達，破壞了漢語的多樣性。（意思對即可）示例：社會：有關部門要加強對網(wǎng)絡用語的監(jiān)管；新媒體對新詞要有篩選和冷卻的過程；學示例：社會：有關部門要加強對網(wǎng)絡用語的監(jiān)管；新媒體對新詞要有篩選和冷卻的過程；學校要倡導閱讀經(jīng)典作品。個人：加強母語學習，提高自身文化修養(yǎng)；交流時慎用新詞，不用校要倡導閱讀經(jīng)典作品。個人：加強母語學習，提高自身文化修養(yǎng)；交流時慎用新詞，不用生造的晦澀的詞語；網(wǎng)絡語言要傳播正能量。（建議合理即可）生造的晦澀的詞語；網(wǎng)絡語言要傳播正能量。（建議合理即可）“希望小學二至六年級視力情況調(diào)查希望小學二至六年級視力情況調(diào)查”362448%年級與近視率的增長成正比。年級越高，近視率越高。其中，二年級近視人數(shù)比例最少，六年級與近視率的增長成正比。年級越高，近視率越高。其中，二年級近視人數(shù)比例最少，六年級近視人數(shù)比例最多。年級近視人數(shù)比例最多

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