巧用細(xì)節(jié)讓例子生動(dòng)

1、 巧用細(xì)節(jié)讓例子生動(dòng)巧用細(xì)節(jié)讓例子生動(dòng)平果高級(jí)中學(xué)平果高級(jí)中學(xué) 農(nóng)芷懿農(nóng)芷懿 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過合理的想象，運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、環(huán)境等細(xì)節(jié)描寫例子。 2、學(xué)會(huì)借鑒好例子。細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場面描寫之中。景物或場面描寫之中。 細(xì)節(jié)，指人物、景物、事件等細(xì)節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。它是小說、記敘文情節(jié)的基本構(gòu)成它是小說、記敘文情節(jié)的基本構(gòu)成單位。單位。文學(xué)作品中的

2、文學(xué)作品中的細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫有有 : 肖像肖像細(xì)節(jié)、行動(dòng)細(xì)節(jié)、語言細(xì)節(jié)、心細(xì)節(jié)、行動(dòng)細(xì)節(jié)、語言細(xì)節(jié)、心理細(xì)節(jié)理細(xì)節(jié) 、物品細(xì)節(jié)、景物細(xì)節(jié)和、物品細(xì)節(jié)、景物細(xì)節(jié)和場面細(xì)節(jié)。場面細(xì)節(jié)。把這些常用的細(xì)節(jié)概括起來把這些常用的細(xì)節(jié)概括起來,可分可分為兩大類為兩大類:生活細(xì)節(jié)與情態(tài)細(xì)節(jié)。生活細(xì)節(jié)與情態(tài)細(xì)節(jié)。 看別人怎么寫看別人怎么寫 （荒涼）（荒涼）的北海，羊群的北海，羊群咩咩地咩咩地叫著，不叫著，不遠(yuǎn)處坐著一位遠(yuǎn)處坐著一位（手持漢節(jié)）（手持漢節(jié)）的人，從黑發(fā)到的人，從黑發(fā)到白頭，用白頭，用（半生）（半生）的心血續(xù)寫著丹青。南方，的心血續(xù)寫著丹青。南方，皇帝一代又一代，然而，誰也不記得，皇帝一代又一代，然

3、而，誰也不記得，（遙（遙遠(yuǎn)）遠(yuǎn)）的北海上，立著的北海上，立著（一座漢朝不倒）（一座漢朝不倒）的豐的豐碑。碑。 漢節(jié)上的漆一層層褪去，老人的眼里卻漢節(jié)上的漆一層層褪去，老人的眼里卻始終燃著一絲火光。始終燃著一絲火光。匈奴的可汗懼怕：匈奴的可汗懼怕：怎么怎么還有這么固執(zhí)的人？還有這么固執(zhí)的人？他更無法理解，這半生他更無法理解，這半生的重量承起的竟是中華民族永世的驕傲！的重量承起的竟是中華民族永世的驕傲！ 細(xì)節(jié)：物狀、神態(tài)細(xì)節(jié)：物狀、神態(tài)心理心理環(huán)境、動(dòng)作、外貌環(huán)境、動(dòng)作、外貌 飄飛的雪擦亮了冬天。 只有荊棘才能令你的腳步狂奔。在這神圣的黃昏，你與羊群相依為命，握鞭的姿勢樸素動(dòng)人。 一種白色謠曲。七

4、孔洞蕭的低訴中，白瓷和黃昏的細(xì)屑紛紛撒落，北風(fēng)正撕扯饑餓的黑夜，撕扯這些羊群的命運(yùn)。一種幽怨正種植在雪的腹地，冰蝕的潮水千百次洇染你的布衣，而我只有贊嘆，為這平沙落雁的凄婉。狀貌、動(dòng)作、擬人、比喻、借用 曾經(jīng)多少次她夢到自己在舞臺(tái)上靈活舞躍，那是她一生的夢想。但夢醒時(shí)分，她終究回歸現(xiàn)實(shí)，看到被災(zāi)禍奪去后空蕩蕩的下肢，雖多次淚從臉頰淌過，但她不甘放棄夢想，于是坐在輪椅上的她不在意身體的殘缺，永遠(yuǎn)把自己當(dāng)做一名追求夢想的舞者，用僅剩的雙臂，舞動(dòng)屬于自己的夢，早就了屬于她的舞臺(tái)，她不是誰，她叫廖智廖智 ，她只是千千萬萬舞者中的一個(gè)，一個(gè)用她不屈命運(yùn)的舞姿告訴我們只有經(jīng)歷了苦難，才能更美麗的追求夢想的

5、舞者。（1320蔡妍媛） 隨著一聲號(hào)令，孫楊繃直身子，像一條完美的拋物線跳躍進(jìn)入水中，他就像一條極度渴望水的魚，干脆利落跳入水里，他如魚般靈活自在，他奮起雙臂往前奔飛，就如他身上裝上了一個(gè)小馬達(dá)，差一點(diǎn)，差一點(diǎn)，孫楊終于碰到了終點(diǎn)，他激動(dòng)地從水中挺起身子，剎那間，全場沸騰，他在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上向全場揮手，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的他是那么自豪，那么耀眼，也許金牌背后的他在訓(xùn)練時(shí)經(jīng)歷了挫折，傷疼，但他用那張自豪的笑臉向我們?cè)忈屃恕俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕薄＃?320蔡妍媛） 是否只有早晨的那一刻才能看到如游魚一般的孫楊自由游過，那一片霞光燦爛輝映的泳池，那霞光照亮的不僅是那清冷的池水，還有那無數(shù)個(gè)曾靜默的椅子，無邊的

6、黑夜一如既往，我們始終看不到他背后付出的艱辛和努力，但誰人能否認(rèn)吃得苦中苦方為人上人。（1320黃如意） 人生如秋風(fēng)，吹皺悠悠歲月，飄人生如秋風(fēng)，吹皺悠悠歲月，飄落幾朵惆悵，幾段感嘆。落幾朵惆悵，幾段感嘆。 面對(duì)失去雙腿的噩耗，仍能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)失去雙腿的噩耗，仍能堅(jiān)強(qiáng)自主，在風(fēng)浪翻涌的怒濤中，用堅(jiān)強(qiáng)自主，在風(fēng)浪翻涌的怒濤中，用堅(jiān)強(qiáng)把握自己生命的航船，準(zhǔn)確使向遠(yuǎn)方把握自己生命的航船，準(zhǔn)確使向遠(yuǎn)方的港灣；在山窮水盡疑無路的境地，的港灣；在山窮水盡疑無路的境地，用堅(jiān)強(qiáng)開啟柳暗花明又一村的新門。用堅(jiān)強(qiáng)開啟柳暗花明又一村的新門。她用經(jīng)歷告訴我們?cè)谛且贫忿D(zhuǎn)的人生她用經(jīng)歷告訴我們?cè)谛且贫忿D(zhuǎn)的人生旅途中，只有堅(jiān)強(qiáng)

7、，旅途才會(huì)更美麗。旅途中，只有堅(jiān)強(qiáng)，旅途才會(huì)更美麗。廖智面對(duì)了人生最強(qiáng)勁的秋風(fēng)秋雨廖智面對(duì)了人生最強(qiáng)勁的秋風(fēng)秋雨添一句過度，語言更嚴(yán)謹(jǐn)陸彩俏陸彩俏 暖暖的陽光透過層層密葉灑在廖智身暖暖的陽光透過層層密葉灑在廖智身上，她坐在輪椅上揮動(dòng)雙手，表情平上，她坐在輪椅上揮動(dòng)雙手，表情平靜，猶如蓮花之上的觀世音一樣圣潔靜，猶如蓮花之上的觀世音一樣圣潔而美麗，以陽光為燈光，用風(fēng)聲來伴而美麗，以陽光為燈光，用風(fēng)聲來伴奏，優(yōu)美舞蹈著。命運(yùn)可以折磨她，奏，優(yōu)美舞蹈著。命運(yùn)可以折磨她，玩弄她，但決不可以戰(zhàn)勝她，在追求玩弄她，但決不可以戰(zhàn)勝她，在追求夢想的青春路上，越過難關(guān)，破繭成夢想的青春路上，越過難關(guān)，破繭成蝶。

8、（蝶。（1302鄧倩倩） 一首歌的人生，以堅(jiān)強(qiáng)為音符，用雙臂舞動(dòng)了青春的節(jié)拍，歌唱苦難，輪椅上的她用另一種姿態(tài)解讀了生命的頑強(qiáng)。缺失的雙腿并未將她卷入狂風(fēng)呼嘯的黑暗，更無法阻擋她迎向燦爛陽光。李麗陽 奪目的燈光照亮了舞臺(tái)。 只有苦難才能令你舞步輕盈。在這樣絢爛的舞臺(tái)，你與輪椅合二為一，舞蹈的姿態(tài)美艷動(dòng)人。 一手堅(jiān)強(qiáng)之歌。輕快悠揚(yáng)的旋律中，身體與輪椅磨合，翩翩起舞。命運(yùn)無情撕扯你的人生，苦難絕情奪走你做夢的權(quán)利。一種不甘在心里滋生，冰涼的淚水和汗水千萬次澆灌希望的小苗，一點(diǎn)一點(diǎn)成長。不屈于命運(yùn)的你，內(nèi)心長出成功之花，用雙臂舞出精彩的人生，正是因?yàn)榭嚯y，你的人生更出彩。陸玉婷 熱鬧的會(huì)場，人群高興

9、地喝彩，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上站著一位手捧鮮花的人，從白天到黑夜，用努力譜寫輝煌。比賽，冠軍一個(gè)接一個(gè)，然而，多年后，誰還記得曾經(jīng)風(fēng)光的你？誰又記得多年努力奮斗的你？更有誰懂得你，孫楊，光芒背后枯燥的練習(xí)生涯？陸玉婷n陸 飛濺的水花迷蒙了你的雙眼，如魚般飄逸的身體卻在水池中翱游。 當(dāng)哨聲無數(shù)次地吹響，迅捷的你無數(shù)次如利箭般飛出，辛勤與努力，雕飾著你的時(shí)光，而你卻如枯松般佇立著，堅(jiān)持著。 1302黃喜權(quán) 空蕩蕩的體育訓(xùn)練場，在臉上流淌空蕩蕩的體育訓(xùn)練場，在臉上流淌的不是水是你揮灑淚和汗，手臂與水面的不是水是你揮灑淚和汗，手臂與水面激起的浪花越來越高，聲音在回蕩。一激起的浪花越來越高，聲音在回蕩。一個(gè)人的努力不

10、被所有人看見，沒有什么個(gè)人的努力不被所有人看見，沒有什么東西是輕易得到的，你明白這一點(diǎn)，所東西是輕易得到的，你明白這一點(diǎn)，所以一次又一次地跳入泳池，一圈、兩圈。以一次又一次地跳入泳池，一圈、兩圈。于是在奧運(yùn)賽場上，你一個(gè)、兩個(gè)地超于是在奧運(yùn)賽場上，你一個(gè)、兩個(gè)地超過對(duì)手時(shí)，你明白，這一切是早該發(fā)生過對(duì)手時(shí)，你明白，這一切是早該發(fā)生的。的。周佳穎周佳穎n一、仿寫訓(xùn)練n1、愛是什么？愛是與時(shí)間賽跑，是與生命抗?fàn)帯凼枪ぷ鞯缴詈笠豢痰牧挚〉?。斯人已逝，但那震撼人心的一幕永遠(yuǎn)斯人已逝，但那震撼人心的一幕永遠(yuǎn)定格在人們的心中：病危中，在眾人的攙定格在人們的心中：病危中，在眾人的攙扶下，挪向數(shù)步之外的

11、辦公桌，開始了一扶下，挪向數(shù)步之外的辦公桌，開始了一生最艱難也是最后的沖鋒生最艱難也是最后的沖鋒與時(shí)間賽跑，與時(shí)間賽跑，他完成了生命中最后的沖鋒。他完成了生命中最后的沖鋒。生命有限，愛無限，在林老面前，那些想著挖掘國家財(cái)產(chǎn)，不擇手段謀求利益的貪官顯得多么的猥瑣，直至低到塵埃！細(xì)節(jié)描寫之動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫之動(dòng)作n自信是什么？自信是與自我的抗?fàn)?，是自信是什么？自信是與自我的抗?fàn)?，是與命運(yùn)搏斗。自信是扼住命運(yùn)咽喉的貝與命運(yùn)搏斗。自信是扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬。斯人已逝，但那對(duì)命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)多芬。斯人已逝，但那對(duì)命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)的怒吼永遠(yuǎn)響徹在世界的每一個(gè)地方：的怒吼永遠(yuǎn)響徹在世界的每一個(gè)地方：雙耳失聰中，在一根木棍的媒介下，靠雙耳失聰中，在一根木棍的媒介下，靠在鋼琴上，開始了一生最艱難也是最美在鋼琴上，開始了一生最艱難也是最美的時(shí)光的時(shí)光與自我抗?fàn)?，他完成了與自我抗?fàn)?，他完成了命命運(yùn)交響曲運(yùn)交響曲等著作。命運(yùn)曲折，恒心不等著作。命運(yùn)曲折，恒心不變。在貝多芬面前，那些面對(duì)困難，不變。在貝多芬面前，那些面對(duì)困難，不斷消極的軟弱之人，是多么卑微。斷消極的軟弱之人，是多么卑微。n -1320-1320黃云菲黃云菲 自信是什么？自信是能創(chuàng)造奇跡，是能震撼世界的力量。自信是 練歌房里帶來經(jīng)久不息歌聲 的哈里森 克雷格。一聲一聲聲，一弦弦，手