二年級(jí)上冊(cè)語文-課文 二 4.曹沖稱象｜人教（部遍版 ppt課件

1、比一比比一比哪個(gè)大？哪個(gè)?。磕膫€(gè)大？哪個(gè)小？哪個(gè)輕？哪個(gè)重？哪個(gè)輕？哪個(gè)重？部編本人教版部編本人教版二年級(jí)上冊(cè)語文二年級(jí)上冊(cè)語文4 4 曹沖稱象曹沖稱象曹曹coco字詞積累字詞積累稱稱chnchn員員yunyun根根nn柱柱zhzh議議yy論論lnln重重zhnzhn桿桿nn秤秤chnchn砍砍knkn線線xinxin止止zhzh量量linlin曹曹稱稱員員跟跟柱柱議議論論重重桿桿秤秤砍砍線線止止量量一同來開小車一同來開小車讀一讀讀一讀曹沖曹沖 稱象稱象 官員官員四根柱子四根柱子 議論議論 一桿大秤一桿大秤砍樹砍樹 一條線一條線 分量分量為止為止 究竟究竟 果然果然 聽課文朗誦，在認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)

2、識(shí)生字的聽課文朗誦，在認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識(shí)生字的根底上讀通文章，想一想課文主要講了一件根底上讀通文章，想一想課文主要講了一件什么事？什么事？曹沖小時(shí)候想方法稱象的故事。曹沖小時(shí)候想方法稱象的故事。 古時(shí)候有個(gè)叫曹操的古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。他人送他一頭大象，人。他人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。員們一同去看。讀一讀讀一讀時(shí)間：時(shí)間：人物：人物：古時(shí)候古時(shí)候 曹操、曹操的兒子、官員們曹操、曹操的兒子、官員們齊讀第齊讀第2 2自然段：自然段： 1. 1.說說大象的樣子。說說大象的樣子。 2. 2.官員們?cè)谧h論什么？官員們?cè)谧h論什么？大象的樣子：大象的樣子： 大象又

3、高又大，大象又高又大，身子像一堵墻，腿身子像一堵墻，腿像四根柱子。像四根柱子。 “像像像像這兩個(gè)比喻句把大象這兩個(gè)比喻句把大象的高大寫的既生動(dòng)又籠統(tǒng)。的高大寫的既生動(dòng)又籠統(tǒng)。官員們?cè)谧h論什么？官員們?cè)谧h論什么？ 官員們一邊看一邊官員們一邊看一邊議論：議論：“這么大的象，這么大的象，究竟有多重呢？究竟有多重呢？ 自在讀第自在讀第3 3自然段，官員們想出了什么方自然段，官員們想出了什么方法稱象？結(jié)合課文，用本人的話說一說。法稱象？結(jié)合課文，用本人的話說一說。方法：造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿來方法：造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿來 稱大象。稱大象。他覺得這個(gè)方法好嗎？為什么？他覺得這個(gè)方法好嗎？為什

4、么？方法不可行的緣由：方法不可行的緣由：誰也沒有那么大的力氣誰也沒有那么大的力氣曹操的態(tài)度：曹操的態(tài)度：直搖頭直搖頭秤稱秤稱 提不動(dòng)提不動(dòng) 不行不行還有什么方法呢？還有什么方法呢？齊讀第齊讀第4 4自然段，說一說這一段講的是什么。自然段，說一說這一段講的是什么。 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)方法。把大象趕到一艘大船上，看船身我有個(gè)方法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后

5、稱一稱船上的石頭。到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。石頭有多重，大象就有多重。曹沖提出稱象的方法曹沖提出稱象的方法曹操的兒子曹沖才七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖七歲。比較句子：比較句子： “才是僅僅的意思，闡明曹沖這么小才是僅僅的意思，闡明曹沖這么小就能想出稱象的好方法，強(qiáng)調(diào)了他非常聰明、就能想出稱象的好方法，強(qiáng)調(diào)了他非常聰明、擅長(zhǎng)察看和動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。擅長(zhǎng)察看和動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。自在讀第自在讀第4 4自然段，說一說曹沖稱象的方法。自然段，說一說曹沖稱象的方法。第一步：第一步： 把大象趕到一艘大船上，看把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多

6、少，就沿著水面，在船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。船舷上畫一條線。第二步：第二步： 再把大象趕上岸，往船上再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。地方為止。第三步：第三步： 稱一稱船上的石頭。稱一稱船上的石頭。第四步：第四步： 把石頭的分量加起來把石頭的分量加起來就是大象的分量。就是大象的分量。 思索：往船上裝石頭時(shí)，為什么裝到船思索：往船上裝石頭時(shí)，為什么裝到船下沉到畫線的地方為止？下沉到畫線的地方為止？ 由于船下沉的深淺和大象上船時(shí)一樣，由于船下沉的深淺和大象上船時(shí)一樣，闡明這時(shí)石頭的分量和大象的分量一樣。闡明這時(shí)石頭的分量和大象的分

7、量一樣。 把大象把大象 一艘大船上，看船身一艘大船上，看船身下沉多少，就下沉多少，就 水面，在船舷上水面，在船舷上 。再把大象。再把大象 ，往，往船上船上 ，裝到船下沉到畫線的地，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后方為止。然后 船上的石頭。石頭船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。有多重，大象就有多重。趕到趕到沿著沿著畫一條線畫一條線趕上岸趕上岸裝石頭裝石頭稱一稱稱一稱填一填：填一填：1 12 23 34 4說說曹沖稱象的過程。說說曹沖稱象的過程。 趕象上船趕象上船 把大象趕上岸，往船上裝石頭把大象趕上岸，往船上裝石頭 在船舷上做記號(hào)在船舷上做記號(hào) 稱石頭的分量稱石頭的分量 曹操淺笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。

8、他叫人照曹沖說曹操淺笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的方法去做，果然稱出了大象的分量。的方法去做，果然稱出了大象的分量。 齊讀第齊讀第5 5自然段，思索：自然段，思索：“淺笑淺笑“點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)頭闡明了什么？點(diǎn)頭闡明了什么？ 曹操覺得曹沖的方法非常好，所以曹操覺得曹沖的方法非常好，所以“淺笑淺笑“點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示對(duì)曹沖的贊許。點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示對(duì)曹沖的贊許。他覺得曹沖是一個(gè)怎樣的孩子？他覺得曹沖是一個(gè)怎樣的孩子？ 我覺得曹沖是一個(gè)我覺得曹沖是一個(gè) 的人。的人。 我長(zhǎng)大了，要做一個(gè)我長(zhǎng)大了，要做一個(gè) 的人。的人。聰明、愛動(dòng)腦筋，遇聰明、愛動(dòng)腦筋，遇到問題擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋到問題擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋官員們官員們構(gòu)造梳理構(gòu)造梳理造

9、大秤造大秤樹做秤桿樹做秤桿曹沖曹沖趕象上船趕象上船畫線畫線趕象下船趕象下船換石頭換石頭稱石頭稱石頭知象重知象重曹沖稱象曹沖稱象善察看善察看勤動(dòng)腦勤動(dòng)腦拓展延伸拓展延伸 大象是目前陸地上最大的哺乳動(dòng)物?，F(xiàn)大象是目前陸地上最大的哺乳動(dòng)物?，F(xiàn)存的大象僅兩種，非洲象和亞洲象。非洲象存的大象僅兩種，非洲象和亞洲象。非洲象體型較大，最大的雄象約體型較大，最大的雄象約7 7噸重，雌雄象都長(zhǎng)噸重，雌雄象都長(zhǎng)有興隆的象牙；亞洲象略小，最大的體重約有興隆的象牙；亞洲象略小，最大的體重約5 5噸，僅雄象才長(zhǎng)有興隆的象牙。噸，僅雄象才長(zhǎng)有興隆的象牙。關(guān)于大象關(guān)于大象課后作業(yè)課后作業(yè) 1. 1.曹沖才七歲，就這么聰明，他還曹沖才七歲，就這么聰明，他還有其他更好的稱象方法嗎？找