地質(zhì)版通用技術(shù)必修一第三章第一節(jié)

1、設(shè)計課題的確定設(shè)計課題的確定通用技術(shù)通用技術(shù) General technology設(shè)計的一般過程設(shè)計的一般過程發(fā)現(xiàn)與明確問題 制定設(shè)計方案 制作原型或模型 優(yōu)化設(shè)計方案 編寫產(chǎn)品使用說明書第一節(jié) 設(shè)計課題的確定學(xué)習(xí)目標1、知道怎樣提出設(shè)計課題，能認識到“問題”是設(shè)計課題的來源，發(fā)現(xiàn)一個值得解決的問題，就是提出一個設(shè)計課題。2、學(xué)會怎樣進行設(shè)計定位，能理解設(shè)計定位的依據(jù)是設(shè)計的具體要求，而設(shè)計的具體要求是由設(shè)計師所要達到的具體目標和設(shè)計所受到的限制所決定。3、基本掌握用調(diào)查、統(tǒng)計的方法來征集和處理他人對設(shè)計課題的意見。4、能運用上述知識技能進行確定設(shè)計課題的實踐活動一、發(fā)現(xiàn)問題，提出設(shè)計課題1.

2、設(shè)計的過程，實際是尋找 的途徑的過程。發(fā)現(xiàn)一個值得解決得問題，就是提出了 ； 然后明確解決這個問題的 ，也就是明確設(shè)計定位。2.問題的發(fā)現(xiàn) 1.人類生存活動自然遇到的問題 設(shè)計問題的來源 2.別人提出需要設(shè)計者解決得問題 3.設(shè)計者自主發(fā)現(xiàn)并要解決得問題 3.調(diào)查的目的： ，以確認這個設(shè)計課題的價值； ，以利于我們進行設(shè)計定位。4.調(diào)查的方法： ， 等二、明確要求，進行設(shè)計定位 1.設(shè)計課題提出來了，接著就要進一步明確設(shè)計的 ，以完善設(shè)計課題。設(shè)計要求包括 和 。2.通過對調(diào)查資料的統(tǒng)計分析來明確設(shè)計要求。調(diào)查的統(tǒng)計分析結(jié)果可以采取 、 、 等方式呈現(xiàn)。 3. 體現(xiàn)了該設(shè)計所要達到的目標。4.

3、設(shè)計要求的確定，一方面源自目的，另一方面還會 一、 發(fā)現(xiàn)問題 提出設(shè)計課題通用技術(shù)通用技術(shù) General technology設(shè)計的過程，實際上就是尋找解決某個問題的途徑的過程。發(fā)現(xiàn)一個值得解決的問題，就是提出了一個設(shè)計課題。1.1.發(fā)現(xiàn)問題的重要性w案例一：案例一： 日本的本田公司就很推崇日本的本田公司就很推崇“抓住問題，追問到底抓住問題，追問到底”。比如，某臺機器突然不動了，他們就采用追問到底來解比如，某臺機器突然不動了，他們就采用追問到底來解決。決。. .通用技術(shù)通用技術(shù) General technology 案例二：案例二： 美國福特汽車公司的一臺巨型發(fā)電機出現(xiàn)了故障，美國福特汽車公

4、司的一臺巨型發(fā)電機出現(xiàn)了故障，很多人都修不好，只得請來了德國的電機專家來修理。很多人都修不好，只得請來了德國的電機專家來修理。最終他發(fā)現(xiàn)了問題，排除了故障。最終他發(fā)現(xiàn)了問題，排除了故障。 通用技術(shù)通用技術(shù) General technology2.2.問題的來源w人類生存活動的需求人類生存活動的需求 如：為了進食的需求：如：為了進食的需求： 筷子（東方）筷子（東方） 刀叉（西方）刀叉（西方）通用技術(shù)通用技術(shù) General technology算盤的發(fā)明算盤的發(fā)明 在古代，由于社會的發(fā)展，對計算的速度在古代，由于社會的發(fā)展，對計算的速度和準確性要求越來越高，于是人們發(fā)明了和準確性要求越來越高，于

5、是人們發(fā)明了算盤。算盤。巨型計算機巨型計算機鏡子的發(fā)明鏡子的發(fā)明在漫長的遠古時代，人類沒有鏡子，但在漫長的遠古時代，人類沒有鏡子，但人類還是用人類還是用“土土”辦法看到了自己的身辦法看到了自己的身形，那就是在平靜而清澈的水面上觀看形，那就是在平靜而清澈的水面上觀看自己的倒影。自己的倒影。 水中倒影水中倒影青銅鏡青銅鏡玻璃鏡子玻璃鏡子“線龜線龜”纏線器纏線器外界給出問題外界給出問題 當汽車車速當汽車車速200km/h200km/h，空氣阻力非常明顯，為此，汽車車型設(shè)計，空氣阻力非常明顯，為此，汽車車型設(shè)計呈現(xiàn)出流線型；例如：奧迪呈現(xiàn)出流線型；例如：奧迪 R8R8通用技術(shù)通用技術(shù) General

6、technology流線型設(shè)計的交通工具流線型設(shè)計的交通工具:磁懸浮列車磁懸浮列車 普通火車普通火車坦克的發(fā)明坦克的發(fā)明1914年年10月，第一次世界大月，第一次世界大戰(zhàn)中的歐洲戰(zhàn)場陷入了僵局。正戰(zhàn)中的歐洲戰(zhàn)場陷入了僵局。正在英國遠征部隊服役的斯溫頓中在英國遠征部隊服役的斯溫頓中校提出，需要制造一種能夠在遍校提出，需要制造一種能夠在遍布布鐵絲網(wǎng)鐵絲網(wǎng)的戰(zhàn)場上開辟道路、翻的戰(zhàn)場上開辟道路、翻越壕溝并能摧毀和壓制機槍火力越壕溝并能摧毀和壓制機槍火力的裝甲車來打破西部前線的這種的裝甲車來打破西部前線的這種沉悶僵局。沉悶僵局。 世界上第一輛坦克世界上第一輛坦克現(xiàn)今主戰(zhàn)坦克現(xiàn)今主戰(zhàn)坦克隱形飛機的發(fā)明隱形

7、飛機的發(fā)明現(xiàn)代戰(zhàn)爭往往需要速戰(zhàn)速決，美國防部要現(xiàn)代戰(zhàn)爭往往需要速戰(zhàn)速決，美國防部要求使敵方的各種探測系統(tǒng)（如雷達等）發(fā)求使敵方的各種探測系統(tǒng)（如雷達等）發(fā)現(xiàn)不了己方的飛機，無法實施攔截和攻擊?，F(xiàn)不了己方的飛機，無法實施攔截和攻擊。 w基于一定的目的，設(shè)計人員自己主動發(fā)現(xiàn)問題?；谝欢ǖ哪康?，設(shè)計人員自己主動發(fā)現(xiàn)問題。案例：電話的發(fā)明案例：電話的發(fā)明人們總是想與聽覺范圍以外的其他人聯(lián)絡(luò)。人們總是想與聽覺范圍以外的其他人聯(lián)絡(luò)。貝爾是一位在北美治療耳聾的蘇格蘭醫(yī)生。貝爾是一位在北美治療耳聾的蘇格蘭醫(yī)生。他的工作自然而然地把他他的工作自然而然地把他引向了對聲音的研究，引向了對聲音的研究，使他對聲音如何

8、能夠用電發(fā)送使他對聲音如何能夠用電發(fā)送這一問題產(chǎn)生了興趣。這一問題產(chǎn)生了興趣。思考：思考：貝爾的設(shè)計針對的是什么問題貝爾的設(shè)計針對的是什么問題? ? 這個問題從何而來這個問題從何而來? ? 通用技術(shù)通用技術(shù) General technology案例分析案例分析-電話的發(fā)明電話的發(fā)明電話的發(fā)明歷程：電話的發(fā)明歷程：德國人賴特德國人賴特-美國人格雷美國人格雷-美國的貝爾美國的貝爾( (英國移居英國移居) ) 1.1.賴特是一位德國教師。賴特是一位德國教師。18611861年，年，他造出了一臺簡易電話機，由發(fā)話器和他造出了一臺簡易電話機，由發(fā)話器和受話器兩部分組成。受話器兩部分組成。 賴特高興地把這

9、一發(fā)明拿到法蘭克賴特高興地把這一發(fā)明拿到法蘭克福物理學(xué)會上表演，但是到會的權(quán)威們福物理學(xué)會上表演，但是到會的權(quán)威們卻毫無興趣，認為這是小孩子的玩藝。卻毫無興趣，認為這是小孩子的玩藝。這使賴特受到很大打擊，不久就病逝了。這使賴特受到很大打擊，不久就病逝了。 案例分析案例分析-電話的發(fā)明電話的發(fā)明2 2、18741874年，美國人格雷制造了一臺比賴年，美國人格雷制造了一臺比賴特電話還要靈敏些的電話機，在華盛頓當特電話還要靈敏些的電話機，在華盛頓當眾表演。表演是成功的，但是權(quán)威們依然眾表演。表演是成功的，但是權(quán)威們依然認為用電傳送人的聲音沒有實用價值。格認為用電傳送人的聲音沒有實用價值。格雷在眾口非

10、議中也動搖不干了。雷在眾口非議中也動搖不干了。 案例分析案例分析-電話的發(fā)明電話的發(fā)明3、貝爾是治療耳聾、貝爾是治療耳聾的醫(yī)生。他的工作使的醫(yī)生。他的工作使他對聲音如何用電來他對聲音如何用電來傳遞產(chǎn)生了興趣。傳遞產(chǎn)生了興趣。 年貝爾電話年貝爾電話研制成功。研制成功。聲音聲音薄膜振動薄膜振動 電流電流(變化變化)薄膜振動薄膜振動聲音聲音基本原理基本原理:電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)貝爾電話的外形貝爾電話的外形 和內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖和內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖 1892 1892年紐約和芝加哥的電話線路開通。年紐約和芝加哥的電話線路開通。電話發(fā)明人貝爾第一個試音：電話發(fā)明人貝爾第一個試音：“喂，芝加哥喂，芝加哥”，這一歷史性聲音被記

11、錄下來。這一歷史性聲音被記錄下來。 喂，芝加哥喂，芝加哥自從使用了增音器之后，連接美國和歐洲大陸的電話成為可能美軍在越南戰(zhàn)爭時使用的移動電話美軍在越南戰(zhàn)爭時使用的移動電話 1969年，可視電話產(chǎn)生年，可視電話產(chǎn)生 有時更需要我們積極主動的思考、有時更需要我們積極主動的思考、發(fā)現(xiàn)，推進技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。發(fā)現(xiàn)，推進技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。嫦娥一號嫦娥一號長征五號長征五號火箭模型火箭模型我國發(fā)射嫦娥我國發(fā)射嫦娥一號繞月衛(wèi)星，一號繞月衛(wèi)星，現(xiàn)在我國的火箭現(xiàn)在我國的火箭推力不足，制約推力不足，制約了我國的深空探了我國的深空探測，所以必須研測，所以必須研制大推力火箭。制大推力火箭。發(fā)射嫦娥一號的是長征五號火箭發(fā)

12、射嫦娥一號的是長征五號火箭比較：比較：和和中的問題提出較明確，中的問題提出較明確， 中問題是全新的，需要積極中問題是全新的，需要積極思考，細致工作，要有獨具慧眼思考，細致工作，要有獨具慧眼的發(fā)現(xiàn)。的發(fā)現(xiàn)。通用技術(shù)通用技術(shù) General technology3.發(fā)現(xiàn)問題的途徑和方法w觀察日常生活觀察日常生活案例分析：新式紡紗機的誕生案例分析：新式紡紗機的誕生 詹姆斯詹姆斯哈格里沃斯有一次無意中將家中的紡哈格里沃斯有一次無意中將家中的紡車碰翻了，他看到原來水平放置的紡車錘變成車碰翻了，他看到原來水平放置的紡車錘變成了垂直豎立，仍在不停地轉(zhuǎn)動。從這一偶然事了垂直豎立，仍在不停地轉(zhuǎn)動。從這一偶然事件

13、中，他得到啟示：既然紡車錘豎立時仍能轉(zhuǎn)件中，他得到啟示：既然紡車錘豎立時仍能轉(zhuǎn)動，要是并排使用幾個豎立的紡錘，不就可以動，要是并排使用幾個豎立的紡錘，不就可以同時紡出好幾根紗嗎同時紡出好幾根紗嗎? 他說干就干，經(jīng)過試驗終于發(fā)明了裝有他說干就干，經(jīng)過試驗終于發(fā)明了裝有8個紡個紡錘的新式紡紗機。錘的新式紡紗機。 通用技術(shù)通用技術(shù) General technology思考：1.當病人需要躺著用直吸管吸取杯中的飲料時，如果管子彎折了，就喝不到飲料了.為此，人們設(shè)計了通用技術(shù)通用技術(shù) General technology磁力擦玻璃器磁力擦玻璃器樓房擦玻璃怎么辦？樓房擦玻璃怎么辦？ 2.人們在喂嬰兒食物時

14、不知道冷熱，會燙著孩子 為此，人們設(shè)計出了通用技術(shù)通用技術(shù) General technology 1818歲的南京第歲的南京第4242中高三學(xué)生周浩發(fā)現(xiàn)市場上中高三學(xué)生周浩發(fā)現(xiàn)市場上有很多豬肉都有注水現(xiàn)象，他想怎樣才能辨別豬有很多豬肉都有注水現(xiàn)象，他想怎樣才能辨別豬肉是否是注水肉呢？經(jīng)過一年多的努力，他成功肉是否是注水肉呢？經(jīng)過一年多的努力，他成功發(fā)明了一種測定儀器，只要往肉里一插，馬上就發(fā)明了一種測定儀器，只要往肉里一插，馬上就讓讓“注水肉注水肉”現(xiàn)形。他的根據(jù)是肉和水都是導(dǎo)電現(xiàn)形。他的根據(jù)是肉和水都是導(dǎo)電體，但導(dǎo)電率不同，如果肉里加注一定量的水，體，但導(dǎo)電率不同，如果肉里加注一定量的水，肉

15、的導(dǎo)電率就會相應(yīng)改變。他邊實驗邊改進，最肉的導(dǎo)電率就會相應(yīng)改變。他邊實驗邊改進，最終制作出了這臺測試儀。該發(fā)明在終制作出了這臺測試儀。該發(fā)明在第五屆中國發(fā)第五屆中國發(fā)明展覽會上榮獲銀獎。明展覽會上榮獲銀獎。 注水肉檢測儀器注水肉檢測儀器色色盲盲癥癥日常生活中你看到的紅綠燈能發(fā)現(xiàn)什么問題嗎？ 山師附中學(xué)生潘立群今年山師附中學(xué)生潘立群今年1818歲，在一次偶然的機會中，他歲，在一次偶然的機會中，他了解到全國有色障者近了解到全國有色障者近65006500萬，當時腦海中就閃現(xiàn)出一個想法：萬，當時腦海中就閃現(xiàn)出一個想法：能否發(fā)明一種色障者也可識別的交通信號燈？得到老師認可后，能否發(fā)明一種色障者也可識別的

16、交通信號燈？得到老師認可后，潘立群從潘立群從20052005年年9 9月著手研究，研究各種信號燈的閃爍規(guī)律，月著手研究，研究各種信號燈的閃爍規(guī)律，了解到了解到色障者只是無法辨別顏色，但具有與常人同樣的光感和色障者只是無法辨別顏色，但具有與常人同樣的光感和圖形識別能力。潘立群經(jīng)過分析認為，可利用光的閃爍和圖形圖形識別能力。潘立群經(jīng)過分析認為，可利用光的閃爍和圖形來方便色障者，并于今年來方便色障者，并于今年3 3月發(fā)明了這種交通道路信號燈。他月發(fā)明了這種交通道路信號燈。他通過改變電路在紅燈中加通過改變電路在紅燈中加“X”X”圖形，在黃燈中加圖形，在黃燈中加“-”-”圖形，圖形，綠燈保持不變。綠燈保

17、持不變。紅燈亮?xí)r紅燈亮?xí)r“X”X”同時閃爍表示禁行，黃燈亮?xí)r同時閃爍表示禁行，黃燈亮?xí)r“-”-”同時閃爍表示等待，綠燈不變表示通行。這樣色障者也同時閃爍表示等待，綠燈不變表示通行。這樣色障者也能看到能看到“紅綠燈紅綠燈”，而且這一方案不需增加成本。，而且這一方案不需增加成本。該作品在該作品在2006年年4月月15日至日至24日在丹麥首都哥本哈根舉行的國際中學(xué)生創(chuàng)日在丹麥首都哥本哈根舉行的國際中學(xué)生創(chuàng)新成果展評中獲得最高獎項新成果展評中獲得最高獎項“最佳國際優(yōu)秀項目獎最佳國際優(yōu)秀項目獎”。X- 思考思考： 在日常生活中，你有過無意中發(fā)現(xiàn)問在日常生活中，你有過無意中發(fā)現(xiàn)問題的經(jīng)歷嗎？題的經(jīng)歷嗎？

18、請在此基礎(chǔ)上嘗試提出日常生活中遇請在此基礎(chǔ)上嘗試提出日常生活中遇到的問題。到的問題。通用技術(shù)通用技術(shù) General technology微波爐的誕生微波爐的誕生微波的產(chǎn)生是源于二戰(zhàn)期間一位雷達微波的產(chǎn)生是源于二戰(zhàn)期間一位雷達工程師對雷達裝置上磁控管具有加熱工程師對雷達裝置上磁控管具有加熱功能的偶然發(fā)現(xiàn)，也正因為這次偶然功能的偶然發(fā)現(xiàn)，也正因為這次偶然的發(fā)現(xiàn)，使人們產(chǎn)生了將微波所具有的發(fā)現(xiàn)，使人們產(chǎn)生了將微波所具有的加熱功能應(yīng)用在生活當中的奇思妙的加熱功能應(yīng)用在生活當中的奇思妙想，使微波爐的誕生與發(fā)展在這種大想，使微波爐的誕生與發(fā)展在這種大膽的想法中變成了必然。在這種偶然膽的想法中變成了必然。

19、在這種偶然與必然的不斷碰撞中，微波爐成為與與必然的不斷碰撞中，微波爐成為與我們生活息息相關(guān)的生活必需品。我們生活息息相關(guān)的生活必需品。防暴床頭柜防暴床頭柜防暴床頭柜防暴床頭柜 用木棍和盾牌來組合成一個用木棍和盾牌來組合成一個床頭柜，不僅可以放東西，關(guān)鍵時刻還床頭柜，不僅可以放東西，關(guān)鍵時刻還可以作為武器來使用可以作為武器來使用 ?！疤蚋商蚋伞笨Х缺Х缺冗^咖啡后，杯口上喝過咖啡后，杯口上難免會留下一些漬跡。難免會留下一些漬跡。在普通人看來這種漬在普通人看來這種漬跡是非常難看的，但跡是非常難看的，但是經(jīng)過藝術(shù)家的簡單是經(jīng)過藝術(shù)家的簡單修飾，畫一個張著嘴修飾，畫一個張著嘴的小人上去，就會變的小人

20、上去，就會變得非常有趣得非常有趣 。多用線條架子多用線條架子 PK書柜書柜設(shè)計新穎的杯子設(shè)計新穎的杯子這款設(shè)計通過在比這款設(shè)計通過在比較規(guī)則的杯子上加較規(guī)則的杯子上加入較深的凹槽從而入較深的凹槽從而讓你在沒有托盤的讓你在沒有托盤的情況下也能夠同時情況下也能夠同時端起許多個杯子。端起許多個杯子。高跟鞋展示掛鉤高跟鞋展示掛鉤家里有幾雙家里有幾雙Gucci、Prada這樣的名牌高這樣的名牌高跟鞋，穿出去的時候大概都希望別人都跟鞋，穿出去的時候大概都希望別人都能多看幾眼。不過回到家里，這種虛榮能多看幾眼。不過回到家里，這種虛榮心似乎就得不到滿足了，畢竟基本上不心似乎就得不到滿足了，畢竟基本上不會有人在

21、家里也穿著高跟鞋。那就把你會有人在家里也穿著高跟鞋。那就把你的名牌高跟鞋掛在墻上做展示品吧。的名牌高跟鞋掛在墻上做展示品吧。 圓盤式西瓜刀圓盤式西瓜刀把圓盤的輻條用刀片代替，就變成了這把圓盤的輻條用刀片代替，就變成了這樣一款圓盤西瓜刀。只需輕輕一壓，西樣一款圓盤西瓜刀。只需輕輕一壓，西瓜就被切成均勻的幾塊，比起一刀一刀瓜就被切成均勻的幾塊，比起一刀一刀的切要方便得多，而且更加衛(wèi)生。的切要方便得多，而且更加衛(wèi)生。 落葉清理器落葉清理器充滿童趣的落葉清理器充滿童趣的落葉清理器 (小時小時候都住平房的時候如果有這候都住平房的時候如果有這東西挺好東西挺好,現(xiàn)在都是鋼筋水泥現(xiàn)在都是鋼筋水泥的的 唉唉)

22、五指托盤五指托盤在托盤上加上五個手指的凹槽，這樣即在托盤上加上五個手指的凹槽，這樣即使沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人，也能夠把托使沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人，也能夠把托盤托得很穩(wěn)盤托得很穩(wěn) 。半個花盆半個花盆” PK傳統(tǒng)花盆傳統(tǒng)花盆利于植物采光的利于植物采光的“半個花盆半個花盆”,又節(jié)約空間又節(jié)約空間 w收集和分析信息收集和分析信息三種方法三種方法（1 1）文獻法）文獻法: :對文獻信息進行收集、分對文獻信息進行收集、分析的方法。析的方法。 （2 2）問卷調(diào)查法問卷調(diào)查法: :用問卷的方式進行實用問卷的方式進行實際調(diào)查，獲取信息、發(fā)現(xiàn)的問題的方法。際調(diào)查，獲取信息、發(fā)現(xiàn)的問題的方法。 （3 3）詢問法：）詢問

23、法：以詢問的方式收集和獲以詢問的方式收集和獲取信息、發(fā)現(xiàn)問題的方法。取信息、發(fā)現(xiàn)問題的方法。比如說比如說直接詢直接詢問法、間接詢問法；集體詢問法、個人詢問法、間接詢問法；集體詢問法、個人詢問法；家庭走訪詢問法、電話詢問法等問法；家庭走訪詢問法、電話詢問法等采用詢問法，不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，而且可以了解采用詢問法，不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，而且可以了解問題產(chǎn)生的原因，例如電視節(jié)目等。問題產(chǎn)生的原因，例如電視節(jié)目等。通用技術(shù)通用技術(shù) General technology w技術(shù)試驗和技術(shù)研究技術(shù)試驗和技術(shù)研究例如：伽利略與體溫表 在一次課上，伽利略與學(xué)生一起做技術(shù)試驗時，看到水溫升高后罐內(nèi)水位就會上升，由此突

24、然想到一個技術(shù)問題：“能不能利用熱脹冷縮的原理制造出體溫計呢?”就立刻奔回自己的工作室試驗。試驗了失敗很多次，但他仍不氣餒。有一次，伽利略用于握住試管底部，讓管內(nèi)空氣漸漸變熱，然后把試管的上端插人冰水中，松開握著的手，他發(fā)現(xiàn)，水慢慢地從試管里上升了一截；再握住試管，水又漸漸從試管里被壓了下去。從水的上升與下降已經(jīng)看出溫度的變化了。于是，他就把一個很細的試管裝上水，排出里面的空氣，密封住并在試管上刻了刻度，這樣，最早的可測量人的體溫的體溫表就研制成功了。 通用技術(shù)通用技術(shù) General technology 附：非傳統(tǒng)的角度發(fā)現(xiàn)問題附：非傳統(tǒng)的角度發(fā)現(xiàn)問題: : 通用技術(shù)通用技術(shù) Genera

25、l technologyw案例一：苯環(huán)的發(fā)現(xiàn)w案例二：門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表思考思考:還有哪些做夢發(fā)現(xiàn)問題的實例呢？還有哪些做夢發(fā)現(xiàn)問題的實例呢？ 同學(xué)們是否有過這樣的經(jīng)歷同學(xué)們是否有過這樣的經(jīng)歷?二、明確要求 提出設(shè)計定位思考：問題是否能夠解決 ？ 問題是否當前可以解決 ？ 問題是否值得解決 ？ 問題提出來了，那么這個問題到底有沒有價值，值不值得解決，那就需要進行需求調(diào)查。 調(diào)查的統(tǒng)計分析結(jié)果可以采用柱形圖、三維餅圖、表格法等方式呈現(xiàn)。 通用技術(shù)通用技術(shù) General technology例如:能否設(shè)計一個能回收天空中常常出現(xiàn)的不明 飛行物的產(chǎn)品?一九五四年在巴西發(fā)現(xiàn)的UFO被一架美國戰(zhàn)斗

26、機追蹤的UFO 設(shè)計要求包括:所應(yīng)達到的標準 所受的限制案例分析： 世界上第一座高塔-埃菲爾鐵塔 P61通用技術(shù)通用技術(shù) General technology 必須認真地對所調(diào)查的資料進行統(tǒng)計、分析，才能明確要解決這個問題的具體要求，才能夠進行設(shè)計定位。 設(shè)計要求體現(xiàn)了該項設(shè)計所要達到的目標。有了目標，接下來的方案制定等工作才會有方向和依據(jù)。 通用技術(shù)通用技術(shù) General technology 例如： 設(shè)計臺燈 1.首先要考慮的是它的使用功能。臺燈最基本的使用功能是什么？2.我們也可以考慮其它的輔助功能。3.考慮臺燈在設(shè)計時所應(yīng)達到的標準和所應(yīng)受到的限制了，即技術(shù)指標，如臺燈的亮度要求及安

27、全要求等等。4.最后考慮其它，即外觀、耐用性、成本要求等。通用技術(shù)通用技術(shù) General technology USB臺燈風(fēng)扇筆筒 產(chǎn)品可以接USB電腦線，底座可裝電池，體積小巧方便攜帶?？烧?、可控制風(fēng)扇方向，風(fēng)力強大，電量消耗小。底座帶開關(guān)，可自行選擇控制，使用簡單方便。 通用技術(shù)通用技術(shù) General technology 設(shè)計要求的確定，會受到條件的限制設(shè)計要求的確定，會受到條件的限制例如：設(shè)計臺燈 如果設(shè)計要求將性能指標定得很高，就會受到我們自身的知識基礎(chǔ)和能力、資金、環(huán)境、材料等條件的限制能否制作得出來？ 因此，在確定設(shè)計要求時，必須考慮設(shè)計可能受到的制約而加以權(quán)衡，做出選擇。 通用技術(shù)通用技術(shù) General technology 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。這說明了提出問題在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的重要意義，它是科學(xué)技術(shù)探索中的出發(fā)點和動力。思維都是從問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的起點，也是解決問題的一種動力。勤于獨立思考的人，善于在別人認為沒有問題的地方發(fā)現(xiàn)重要的問題，進而取得重大的成果。通用技術(shù)通用技術(shù) General technology 能否去月球上種蔬