三年級文上冊《平分生命》(語文S版)

1、語文語文S S版版 三年級三年級 語文語文 上冊上冊 第五單元第五單元平分生命平分生命主講人：楊偉玉早逝早逝 輸血輸血 血漿血漿 顫抖顫抖 震撼震撼 健康健康相依為命相依為命 鄭重其事鄭重其事讀讀下面的詞語。讀讀下面的詞語。人人平分生命指名讀第一自然段，說指名讀第一自然段，說說通過朗讀你知道了什說通過朗讀你知道了什么？文中哪些詞語或句么？文中哪些詞語或句子能讓你感受到兄妹倆子能讓你感受到兄妹倆的不幸遭遇？的不幸遭遇？你能用你能用“盡盡管管但但”說句話說句話嗎？嗎？做為妹妹唯一的親人貝貝是怎么做的呢？ 自由朗讀二三自然段。 先找同學(xué)說說抽血前貝貝是怎么表現(xiàn)的？ 醫(yī)生問他是否有勇氣抽血給妹妹，醫(yī)生

2、問他是否有勇氣抽血給妹妹，貝貝開始有些猶豫。經(jīng)過一番認(rèn)貝貝開始有些猶豫。經(jīng)過一番認(rèn)真的思考，他終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。真的思考，他終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。貝貝為什么猶豫？貝貝為什么猶豫？最后為什么又點(diǎn)頭最后為什么又點(diǎn)頭了呢？了呢？ 抽血時和抽血后貝貝又是怎么表現(xiàn)的呢？讀出有關(guān)句子來。抽血時，貝貝靜靜的不發(fā)出一點(diǎn)抽血時，貝貝靜靜的不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，只是向臨床上的妹妹微兒聲響，只是向臨床上的妹妹微笑。抽血后，貝貝躺在床上一動笑。抽血后，貝貝躺在床上一動不動。不動。靜靜的靜靜的 一動一動不動不動 抽血時，貝貝靜靜地在想什么，抽血時，貝貝靜靜地在想什么，他為什么向妹妹微笑？他為什么向妹妹微笑？抽血后，他躺在床上一動抽血后

3、，他躺在床上一動不動，心里在想什么？不動，心里在想什么？貝貝停止了微笑，聲音貝貝停止了微笑，聲音顫抖顫抖地問：地問：“醫(yī)生，我還能活多醫(yī)生，我還能活多長時間長時間？”這句話體現(xiàn)了年僅十歲的貝貝畢竟害怕死亡。為什么醫(yī)生聽了貝貝為什么醫(yī)生聽了貝貝的話想笑他無知，轉(zhuǎn)的話想笑他無知，轉(zhuǎn)念間卻又被他震撼了念間卻又被他震撼了 ？這時候你認(rèn)為貝貝是個怎樣的孩子？ 默讀四五自然段說說文中哪些地方可以看出醫(yī) 生被貝貝的勇敢所震撼了？ 當(dāng)貝貝得知自己能活一百年時，又是怎么表現(xiàn)的呢？他昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：他昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，那就把我的血抽一半給妹妹吧，讓我們每人都再活五十歲！讓我們每人都再活五十歲！”從貝貝的語言、神情看出從貝貝的語言、神情看出了什么？了什么？ 學(xué)了這篇課文最令你感動的是什么？ 感悟： 是什么使