導(dǎo)師心靈之舞課程介紹

1、關(guān)于心靈之舞經(jīng)年累月的焦慮會使身體產(chǎn)生永久的變化；生命早期因循而來的怯懦、退縮、昂然或茍且等性格，都會深植在我們的大腦里。在身體心靈的循環(huán)中，心理特性的養(yǎng)成無疑必然相應(yīng)于生理的變化。心理之于生理，就如同幻想之于事實、現(xiàn)在之于過去，都是無法一刀兩斷的關(guān)聯(lián)。心理上的悲哀會感染肉體，而心理經(jīng)驗在肉體上留下的印記，也使得心理無法真正擺脫它想擺脫的東西。 通過"心靈之舞"，可以打破這種不良的循環(huán)狀態(tài)。"心靈之舞"轉(zhuǎn)變了能量在體內(nèi)的流向，使它從舊有的窠臼中解放出來，并大大提高其流動的幅度。經(jīng)由這種方式重新整合過的身體，其身體心靈的循環(huán)也隨之產(chǎn)生根本的變化。身體與心靈

2、之間不可思議的奇妙互動。人的交流85%以上都是非語言形式；口頭語言會撒謊，但身體是誠實的，身體不會撒謊。而且身體是有記憶的。心靈之舞并不要求其具有任何舞蹈基礎(chǔ)。它不是舞蹈表演。心靈之舞以一種最易被人接受的快速而有效的方式來探索和體驗人的內(nèi)心世界，恢復(fù)心理能量的方式。心靈之舞的秘訣就在于自身的軀體運動語言上而不是簡單的口頭語言表達(dá)，這一特點使其不同于其它任何形式的心靈成長。它從身體入手，透過肢體的運動和藝術(shù)創(chuàng)造來獲取身體新的體驗和記憶，重新建立身心靈的統(tǒng)一。1.通過展示自己的舞動風(fēng)格，與同伴建立了解和信任；感受自己被關(guān)注、被模仿時身體的變化。2.通過觀察自己的動作在他人身上的呈現(xiàn)，了解自我的運動

3、方式：自己是否只使用手臂/上身的動作？動作是大氣的還是局促的？是否動作過于迅速和復(fù)雜，讓對方難以模仿？和鏡中的"自己"是否有眼神交流和良好的默契？如果沒有，在回避的是什么？3.感受自己被他人截然不同的節(jié)奏影響時，身體的變化。4.測試安全感；感受信任、默契的快樂。5.找到每種既定動作、關(guān)系模式中隱藏的身體記憶；通過重組治療師給出的動作語匯，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和表達(dá)、接受能力。6.進(jìn)一步發(fā)展動作語匯，與同伴建立交流，釋放出心中封閉已久的"自由小孩"。7.感受每接近他人一步時身體的緊張感，設(shè)定自己的安全距離。8.認(rèn)識和調(diào)整生活中為了適應(yīng)社會而勉強"不拒

4、絕他人"給自己的身體和情感造成的壓抑和傷害。9.閉上眼睛后，舞伴的牽引力成了唯一的方向判斷，通過完全的交付，放松緊繃的控制欲，提高身心的靈敏度和應(yīng)激能力， 解放快樂的本能。10.釋放情緒與能量，通過觀察者的反饋更深刻地認(rèn)識自己的特質(zhì)。11.心靈之舞理論介紹及個體案例解析在心靈之舞中涉及到的不同心理治療學(xué)派弗洛伊德（Freud ）: 身體的本我瑞和（Reich）: 身體的防衛(wèi)保護(hù)切斯（Chace）：有構(gòu)架舞蹈治療方法懷特豪斯（Whitehouse）：深度真切體驗方法拉邦分析術(shù)（Laban）：科學(xué)記錄分析肢體語言伯瑞（Eric Beren）: 交互作用分析波索（Pesso）: 觀察和仿真

5、體驗課程形式通過PPT講解的形式+現(xiàn)場演示的形式現(xiàn)場互動，另在座感同身受，體驗震撼。心靈之舞作為一門創(chuàng)造性藝術(shù)，關(guān)照每位參與者的身心特點和實際需求。導(dǎo)師得通過臨場評估，通常對課程的次序和內(nèi)容結(jié)構(gòu)做出靈活調(diào)度。荷蘭動作心理治療師協(xié)會會員，美國舞蹈治療協(xié)會注冊舞蹈治療師，荷蘭鹿特丹Delta Psychiatrisch Centrum醫(yī)院舞蹈治療師，荷蘭鹿特丹舞蹈學(xué)院國際舞蹈治療碩士課程指導(dǎo)委員會委員，心江湖拼客網(wǎng)舞蹈治療課程導(dǎo)師。擅長領(lǐng)域：創(chuàng)傷治療、抑郁癥、強迫癥、恐高癥、恐懼癥、早年性虐待；教練技術(shù)：語言-非語言溝通；DMT TA（Transactional Analysis）- 舞蹈動作治療

6、 拉班動作分析Zvika先生有著近30年臨床治療經(jīng)驗，治療了大量有嚴(yán)重心理創(chuàng)傷和人格障礙的病人，其論文數(shù)度發(fā)表于美國舞蹈治療協(xié)會權(quán)威刊物。Zvika先生對每位來訪者投以關(guān)注和保護(hù)，其獨道的授課形式、發(fā)人深省的課程內(nèi)容令中國學(xué)員收到了震撼性收獲與心靈的成長。Zvika 老師在工作的過程中，不僅作為一名專業(yè)的舞蹈治療師在工作，同時他也使用他的靈性和靈感在工作。· 心靈之舞能提高自我覺察能力、向內(nèi)看的能力、向外擴(kuò)張的能力，提高心理自由度。賈島· 對小組動力和個體內(nèi)心的深刻洞察；去性化的關(guān)愛；舞動與心理劇的無縫配合。國內(nèi)著名資深精神分析督導(dǎo)師 蘇曉波· 美妙的音樂，幫我舞

7、動身體，找回不在的自我-3天的發(fā)現(xiàn)之旅！從拘謹(jǐn)?shù)椒潘桑瑥膽岩傻娇隙?，舞蹈治?帶給我全新體驗，生命真美好！老師Zvika-一個可愛的舞者，三天就會愛上他！學(xué)員 劉彤· 我以前還參加過另外兩個老師的舞蹈治療培訓(xùn)。我覺得Zvika老師的培訓(xùn)更有結(jié)構(gòu)性，也更具有臨床的操作性。學(xué)員 蘇琳· 酣暢淋漓！從來沒有跳舞跳得如此痛快，作為一名現(xiàn)代舞者，我體驗到了從未有過的創(chuàng)造的快感，語言源源不斷地從四肢涌出，大大開闊了我的舞蹈視野和空間，太多之前未被激發(fā)的潛意識得到了極富生命力的表達(dá)。學(xué)員 尼娜· 令我自己都沒有想到的是在整個表演過程中我的身心是那樣的放松。我感覺自己像植物一樣在生長，這是我有生以來第一次有過的感覺，這種感覺真是太神奇了！學(xué)員 董雅一· 我在Zvika的工作坊里觸及到自己最深最痛的孤獨內(nèi)核，似乎也和人類的孤獨和痛苦相通，這種孤獨痛苦可能源于神經(jīng)系統(tǒng)高度進(jìn)化導(dǎo)致的對身體的長久忽視！國內(nèi)知名員工幫助計劃咨詢師 宋毅心靈之舞是結(jié)合舞蹈、教育、心理學(xué)和醫(yī)學(xué)的技術(shù)，心靈之舞與我們平時認(rèn)知的舞蹈創(chuàng)造藝術(shù)不同，所以在深入談心靈之舞前，首先必須先去除舞蹈是表