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四年級數(shù)學下冊第3單元導學案課題4 連減的簡便運算班級 姓名 使用人 使用日期學習目標：1、能運用減法的性質(zhì)進行一些簡便運算。2、培養(yǎng)我們根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活 性。3、能用所學知識解決簡單的實際問題。學習重點：能運用減法的性質(zhì)進彳L些簡便運算。解決簡單的實際問題。學習難點：能運用減法的性質(zhì)進行一些簡便運算。解決簡單的實際問題。糾錯欄一、預習反饋 20-3-7100-25-4520- (3+7 )100- (25+45 )二、合作學習、探究新知1、一本書共234頁，我昨天看了 66頁，今天又看了 34頁，還剩多少頁沒看？解法一：解法二：解法三：2、比較二種解法，它們的結(jié)果相同嗎？三、交流展示通過學習，我發(fā)現(xiàn)：一個數(shù)減去兩個減數(shù)，可以用這個數(shù)減去這兩個減數(shù)的()，差不變，用字母表示為: 。在連減運算中，任意交換減數(shù)的位置，差不變。用字母表示為:。四、過關檢測：1、計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。168-46-14382+76-82169- (69+8 )283-25-75345-50-45237-45+63-552、商店有420袋大米，第一天賣掉 278袋，第二天賣掉剩多少袋沒有賣？12
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