小學二年級看圖寫作訓練2018年5月-400b79f19df34960a74064633929f8d0

1、小學二年級看圖寫作訓練2018 年 5 月一、書面表達1 看圖編故事。仔細觀察這四幅圖，看看每一幅圖中的小兔子在干什么？把你看到的想到的編成一個小故事，寫下來。2看圖寫話根據圖片內容寫一段話，在寫話之前，先仔細看看圖，想想圖上畫的是在什么時候，什 么地方，誰，在做什么？展開你們豐富的想象吧，要求語義連貫，情節(jié)完整。5看圖寫話根據圖片內容寫一段話，在寫話之前，先仔細看看圖，想想圖上畫的是在什么時候，什么地方，誰，在做什么？展開你們豐富的想象吧，要求語義連貫，情節(jié)完整。4看圖寫話。給圖中的小朋友起個名字，仔細看看圖，他們都在干什么？把你看到的、想到的寫下來。語句要通順，標點符號要正確。5看圖寫話。

2、（20 分 ）老師發(fā)試卷啦, 圖上小朋友是什么表情?他回家是怎么跟爸爸說的?請看圖, 發(fā)揮想象, 把圖上的內容寫一寫。6看圖寫話。 仔細觀察這幅圖，看看圖中畫的是什么季節(jié)？圖中畫了哪些景物，把你看到的寫一寫， 語句要通順，注意標點符號的正確運用。7看圖寫話 根據圖片內容寫一段話，在寫話之前，先仔細看看圖，想想圖上畫的是在什么時候，什 么地方，誰，在做什么？展開你們豐富的想象吧，要求語義連貫，情節(jié)完整。8看圖寫話 根據圖片內容寫一段話，在寫話之前，先仔細看看圖，想想圖上畫的是在什么時候，什 么地方，誰，在做什么？展開你們豐富的想象吧，要求語義連貫，情節(jié)完整。10看圖寫話根據圖片內容寫一段話，在寫

3、話之前，先仔細看看圖，想想圖上畫的是在什么時候，什么地方，誰，在做什么？展開你們豐富的想象吧，要求語義連貫，情節(jié)完整。10 看圖寫話。 仔細看圖，說說圖上都有誰？發(fā)生了什么事？把你看到的，想到的寫下來。11 看圖寫話。仔細看圖,圖中都有誰?發(fā)生了什么事?把你看到的、想到的寫一寫。12 看圖寫話。仔細看圖,說說圖上都有誰?發(fā)生了什么事?把你看到的,想到的寫下來。13 看圖寫話 仔細觀察下面的四幅圖，看看圖中發(fā)生了一件什么事，然后用通順、連貫的話寫下來。14 看圖寫話。仔細看圖,圖中都有誰?發(fā)生了什么事?把你看到的、想到的寫一寫。15 看圖補充句子，寫成一段話。（ 16 分）請你認真讀題，仔細看圖

4、，看看圖上是什么季節(jié)？圖上有哪些景色？你覺得春天怎么樣呢？給下面的短文加個題目，再把它補充完整。（）來了，太陽溫暖地照著大地，燕子（） ，。小花（） ，小草（） ，柳樹（） 。河中的小魚也（），?？吹竭@么美麗的景色，我真想大聲說：“！ ”16 看圖寫話 根據圖片內容寫一段話，在寫話之前，先仔細看看圖，想想圖上畫的是在什么時候，什 么地方，誰，在做什么？展開你們豐富的想象吧，要求語義連貫，情節(jié)完整。17 看圖寫話 根據圖片內容寫一段話，在寫話之前，先仔細看看圖，想想圖上畫的是在什么時候，什 么地方，誰，在做什么？展開你們豐富的想象吧，要求語義連貫，情節(jié)完整。18 看圖寫話。仔細看圖，想一想： 兩

5、幅圖有什么不一樣？小貓為了吃魚，做了一件什么事？展開想象，把故事寫下來。19 看圖寫話。（ 16 分）仔細看圖，想一想：圖上都有誰？發(fā)生了什么事？請你把這個故事編完整（不會寫的字用拼音代替。zh n），20看圖寫話。仔細看圖,說說圖上都有誰?發(fā)生了什么事?把你看到的,想到的寫下來。21 看圖寫話 根據圖片內容寫一段話，在寫話之前，先仔細看看圖，想想圖上畫的是在什么時候，什 么地方，誰，在做什么？展開你們豐富的想象吧，要求語義連貫，情節(jié)完整。22看圖寫話。仔細看圖, 圖中畫的是什么?他們是什么關系?他們在說什么?發(fā)揮想象, 寫幾句話。23看圖寫話。圖中有幾個小朋友？他們正在干什么呢？認真看圖，寫

6、幾句話吧。24看圖寫話。（ 10分）仔細看圖，圖上畫的是什么時間，有哪些人，他們在干什么？用通順、生動的語言寫出來。25看圖寫話。（ 10分）要求：仔細觀察下面的圖，寫幾句條理通順的話。26看圖寫話。 圖上畫的是誰？發(fā)生了什么事呢？想一想，寫一寫：27看圖寫話。請小朋友仔細觀察下面的圖片。看看圖上都有誰？他們在什么地方？在干什么？將你看到的寫下來。28看圖寫話。圖上到了哪個節(jié)日?小朋友們在做什么?請你寫一寫。29看圖寫話閣。 仔細看看下面這幅圖，寫一個有趣的小故事。30看圖寫話（23 分）看一看圖上畫的是誰？他看見了什么？是怎么做的？我們應該學習他的什么精神呢？請你用幾句話寫一寫31 看圖寫話

7、。 看看圖上有哪些人，在做什么？媽媽正在作飯，32看圖寫話。 仔細觀察圖畫，看圖上面的是什么地方，有誰在干什么，把你看到的和想到的寫下來。33看圖寫話。仔細看圖，什么時間？什么地點？同學們都在干什么？寫一小段話。（不會寫的字用拼音代替。 ）34我會看圖寫話。（ 10 分）小朋友們，請仔細觀察 這四幅圖，然后發(fā)揮你的想象， 把圖上的內容寫具體，讓我們 比比誰寫得最生動！35看圖寫話。（ 15分）請仔細觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內容寫成一個完整的小故事，相信你參考答案1 略2略 3略 4略 5略 6略 7略 8略 9略10示例: 春天來了，老師帶領大家去郊外。郊外的景色真美?。渚G了，

8、草青了，花兒也長出了小花苞，燕子嘰嘰地叫著，小朋友開心地笑著。11 提示:仔細觀察圖畫,抓住圖中人物的動作、表情、語言來寫,把事情的經過敘述清楚。12示例:春天來了,老師帶領大家去郊外。郊外的景色真美啊!樹綠了,草青了,花兒也長出了小花苞,燕子嘰嘰地叫著,小朋友開心地笑著。13 思路導航：認真觀察四幅圖，看看圖中的小男孩做了什么，小女孩做了什么，想想誰的做法是正確的，然后用通順的語言寫下來即可。例文略。14提示:仔細觀察圖畫,抓住圖中人物的動作、表情、語言來寫,把事情的經過敘述清楚。1516略1718略1920示例:春天來了,老師（導游阿姨）帶領大家去郊外。郊外的景色真美啊!樹綠了,草青了花兒也長出了小花苞,燕子嘰嘰地叫著,小朋友開心地笑著。21 略22略23示例:三月十二日是植樹節(jié)。這天，明明、冬冬和紅紅拿著鐵鍬、扛著青青的小樹苗，提著水桶到山坡上去植樹。他們來到山坡上，明明先用鐵鍬挖了一個坑，冬冬把樹苗放進坑里，雙手扶著小樹苗，明明給樹苗培土，紅紅提著水桶到河邊打來水給樹苗澆上。小樹栽好了，他們三個看著剛栽好的小樹苗，開心地笑了。24略2526示例：獅子老師生病了，小兔、小猴和小熊來醫(yī)院看他，并給他帶來了禮物。獅子老師很開心