羅斯福新政的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第2課 羅斯福新政的教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)要求列舉羅斯福新政的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)羅斯福新政的特點(diǎn)，探討其在資本主義自我調(diào)節(jié)機(jī)制形成中的作用二、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容知識(shí)與能力過(guò)程方法情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)識(shí)記理解運(yùn)用羅斯福新政的實(shí)施羅斯福新政的內(nèi)容羅斯福新政、國(guó)家壟斷資本主義兩個(gè)重要概念；羅斯福新政的特點(diǎn)運(yùn)用具體史實(shí)分析羅斯福新政對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。想象法；問(wèn)題搶答通過(guò)對(duì)羅斯福人生經(jīng)歷的了解，培養(yǎng)學(xué)生直面人生、直面社會(huì)，樂(lè)觀(guān)豁達(dá)，自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。通過(guò)分析羅斯福新政對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展和以后資本主義發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的、辯證的看待歷史人物、歷史事件的科學(xué)態(tài)度。羅斯福新政的作用和意義討論法；問(wèn)題探

2、究三、知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：羅斯福新政的主要內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：國(guó)家壟斷資本主義四、教學(xué)方法講授法、討論法五、教具準(zhǔn)備教師課前完成多媒體課件。六、教材教法分析 1，本課在本單元中的地位。本單元第一課是：19291933年資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，這是羅斯福新政產(chǎn)生的重要?dú)v史背景；第二課是：羅斯福新政（實(shí)施、作用與意義）；第三課是：戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展及當(dāng)代資本主義發(fā)展的新變化（主要是羅斯福新政對(duì)戰(zhàn)后美國(guó)及世界資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響）。所以本課在本單元中起到承上啟下的作用，是本單元的核心內(nèi)容。2，知識(shí)結(jié)構(gòu)：      背景：胡佛反危機(jī)失??； 全國(guó)要求

3、改革；  羅斯福就任總統(tǒng)     項(xiàng)目：整頓銀行與金融業(yè)； 調(diào)整農(nóng)業(yè)政策； 復(fù)興工業(yè) ；       社會(huì)救濟(jì)與公共工程   內(nèi)容： 復(fù)興；  救濟(jì)；    改革    階段：19331935年；  19351939年     影響：新政使美國(guó)度過(guò)了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；. 新政在很大程度上緩和了美國(guó)的社會(huì)矛盾； 新政在很多方面改變了美國(guó)人的生活； 開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)

4、的新模式七、本課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入 引用羅林·柯?tīng)柋鹊囊环?huà)導(dǎo)入新課。   年月日，即羅斯福在芝加哥發(fā)表接受總統(tǒng)候選人提名演說(shuō)的翌日，著名漫畫(huà)家羅林·柯?tīng)柋仍趫?bào)紙上發(fā)表了一幅漫畫(huà)：一個(gè)疲憊的農(nóng)民倚鋤仰望天空掠過(guò)的一架機(jī)翼標(biāo)有"新政"字樣的羅斯福座機(jī)，那迷惘的表情中透著些許希望，自此，"新政"一詞就作為羅斯福施政綱領(lǐng)的鮮明標(biāo)志不脛而走。新課 首先，教師向?qū)W生介紹歷史常識(shí)：歷史事件的要素-背景（原因）、時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程、性質(zhì)、影響。其次，學(xué)生迅速閱讀教材（5分鐘）。最后，學(xué)生概括本課的要素-背景、概念、內(nèi)容、項(xiàng)目、階段

5、、影響。1，背景：師：閱讀教材102頁(yè)“羅斯福新政的實(shí)施”這一目的第一、二段，請(qǐng)回答：羅斯福新政是在怎樣的背景下實(shí)施的？ 生：（個(gè)別回答）胡佛反危機(jī)失??；全國(guó)要求改革；羅斯福就任總統(tǒng)。師：胡佛反危機(jī)失敗的根因是什么？生：堅(jiān)持自由放任政策。師：對(duì)于“羅斯福就任總統(tǒng)”這一背景，教師從以下兩方面分析：   （1）學(xué)生說(shuō)說(shuō)所了解的羅斯福，從中發(fā)現(xiàn)他具有哪些可貴的品質(zhì)？       -身殘志堅(jiān) 愛(ài)國(guó)救民 樂(lè)觀(guān)自信 改革創(chuàng)新。   （2）羅斯福擊敗胡佛就任第32任總統(tǒng)的主要原因是什么？ 

6、      a, 時(shí)勢(shì)造偉人。（時(shí)勢(shì)指：胡佛反危機(jī)失敗；全國(guó)要求改革）       b, 羅斯福個(gè)人的可貴品質(zhì)。       c, 主要原因：反對(duì)自由放任，主張加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。   （3）對(duì)于“國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)”這一難點(diǎn)，教師通過(guò)下面圖示講解：解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)       使生產(chǎn)和銷(xiāo)售均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展     &

7、#160;                   銷(xiāo)毀多余的產(chǎn)品（資本家不愿意 ） 把生產(chǎn)壓下來(lái)      通過(guò)立法，規(guī)范競(jìng)爭(zhēng)，把生產(chǎn)限定在一定的范圍內(nèi)（主要辦法）                

8、60; 提供就業(yè)機(jī)會(huì)         興辦公共工程（刺激消費(fèi)，帶動(dòng)生產(chǎn)）     把銷(xiāo)售提上去                  刺激出口        美元貶值-教師在講完之后，點(diǎn)出：新政“新”的含義之一就是新的理論、政策，即國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)

9、。2，過(guò)程：（師：四個(gè)項(xiàng)目、三個(gè)內(nèi)容、兩個(gè)階段）師：假如你是新當(dāng)選的美國(guó)第32任總統(tǒng)，面對(duì)空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，你將如何實(shí)施國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策來(lái)擺脫困境、復(fù)興經(jīng)濟(jì)？（引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)入手）生：1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)- 擺脫困境、復(fù)興經(jīng)濟(jì)的措施         股市崩潰、銀行倒閉   -            整頓銀行與金融業(yè) 企業(yè)破產(chǎn)    

10、;                 -    復(fù)興工業(yè) 農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格猛跌           -       調(diào)整農(nóng)業(yè)政策 工人失業(yè)        &#

11、160;             -  救濟(jì)與公共工程師：對(duì)于四個(gè)項(xiàng)目，教師采用下列想象法和問(wèn)題搶答的方式解決。具體如下：（1）每組選一位同學(xué)，由他（她）采用羅斯?！盃t邊談話(huà)”的方式，向大家說(shuō)一說(shuō)你們組負(fù)責(zé)的項(xiàng)目的主要內(nèi)容。（2）對(duì)新政四個(gè)項(xiàng)目的有關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)了一系列問(wèn)題，三組同學(xué)進(jìn)行搶答。搶答：1，有關(guān)“整頓銀行與金融業(yè)” - 閱讀教材102頁(yè)歷史縱橫，回答新政首先開(kāi)始于哪個(gè)部門(mén)？為什么？ -整頓銀行與金融業(yè)措施實(shí)施后產(chǎn)生的影響有: (

12、  D  )    恢復(fù)了銀行信用，促進(jìn)了金融體系的正常運(yùn)作為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)提供了前提保證 聯(lián)邦政府職能、總統(tǒng)的權(quán)力擴(kuò)大，滲透到了金融領(lǐng)域     A       B      C        D 搶答：2，有關(guān)“調(diào)整農(nóng)業(yè)政策”  - 調(diào)整農(nóng)業(yè)政策的目的是（ A  ）     A 擺脫農(nóng)業(yè)危機(jī)，

13、緩和農(nóng)民的斗爭(zhēng)  B 提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格     C 保護(hù)土壤                     D調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)-調(diào)整農(nóng)業(yè)政策產(chǎn)生的積極影響有（ C  ）     維護(hù)了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)利益   保護(hù)了土地資源  緩和了社會(huì)矛盾    

14、; A   B    C    D 搶答：3，有關(guān)“復(fù)興工業(yè)”  ：新政頒布國(guó)家工業(yè)復(fù)興法加強(qiáng)工業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)，目的是（ A  ）A 防止盲目競(jìng)爭(zhēng) B 保證工人的權(quán)利C 緩和矛盾 D 擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模藍(lán)鷹標(biāo)志-全國(guó)工業(yè)復(fù)興法法案第三條規(guī)定了公平競(jìng)爭(zhēng)的法規(guī)，要求各工業(yè)部門(mén)規(guī)定生產(chǎn)規(guī)模和價(jià)格以實(shí)現(xiàn)“工業(yè)和平”，消除生產(chǎn)過(guò)剩。材料反映出新政緩和危機(jī)的措施有  （ C   ）  國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì) 用法規(guī)加強(qiáng)對(duì)工業(yè)的指導(dǎo)  通過(guò)有計(jì)劃的指導(dǎo)消除生產(chǎn)的絕對(duì)無(wú)政府狀態(tài)  

15、 A            B      C         D  -法案第七條規(guī)定了雇員有權(quán)組織起來(lái)集體談判雇傭合同，禁止以參加公司工會(huì)為雇傭條件”,此材料反映出新政緩和危機(jī)的措施是（     ）   國(guó)家調(diào)解資本家和工人的關(guān)系；  保證了工人的一些權(quán)利；   緩和了階級(jí)矛盾等信息；&#

16、160; A  B    C    D 搶答：4，有關(guān)“救濟(jì)與公共工程”                       上面兩圖反映的新政舉措是為了（ C   ）A整頓金融    B調(diào)整農(nóng)業(yè)   C“以工代賑”  D加強(qiáng)對(duì)

17、工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)在搶答過(guò)程完后，對(duì)四個(gè)項(xiàng)目讓學(xué)生回憶，在此基礎(chǔ)上，對(duì)四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行歸類(lèi)為三個(gè)內(nèi)容，然后進(jìn)行階段劃分，圖示如下：                     4個(gè)項(xiàng)目整頓銀行與金融業(yè)  調(diào)整農(nóng)業(yè)政策復(fù)興工業(yè)救濟(jì)與公共工程3個(gè)內(nèi)容復(fù)興(Recover)救濟(jì)(Relief)改革（Reform)2個(gè)階段第一階段  1933-  1935第二階段&#

18、160;  1935-  1939                                             

19、60;              歸類(lèi)   具體對(duì)于“3個(gè)內(nèi)容”，教師用多媒體顯示羅斯福新政的相關(guān)內(nèi)容（三R）。（1）救濟(jì)指救助急需幫助的大批失業(yè)者和貧民；（2）復(fù)興是指為失業(yè)者提供工作機(jī)會(huì)，使陷入蕭條的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)；(3) 改革是指采取長(zhǎng)遠(yuǎn)措施改善全國(guó)總體經(jīng)濟(jì)狀況.對(duì)于“2個(gè)階段”，教師設(shè)問(wèn)：（1）兩個(gè)階段中都涉及到的內(nèi)容是什么？學(xué)生集體回答：救濟(jì)。（2）貫穿新政始終的救濟(jì)緩和了社會(huì)矛盾，但也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，是什么？生答：財(cái)政危機(jī)

20、。師：很對(duì)。為此，政府實(shí)施了以工代賑。（3）為何第二階段到1939年結(jié)束了？ 生：閱讀教材后回答，主要是二戰(zhàn)爆發(fā)，國(guó)際局勢(shì)緊張，羅斯福將注意力集中于國(guó)際事務(wù)3，影響師：羅斯福新政是為擺脫嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)所采取的一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策的總稱(chēng)。它本是應(yīng)對(duì)危機(jī)而急速作出的政策調(diào)整，初衷只是在資本主義制度的框架內(nèi)改革弊病，以迅速地?cái)[脫嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。但它的實(shí)施，卻引起了一系列政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革，不僅在美國(guó)歷史上刻下了深刻的烙印，而且對(duì)后來(lái)世界資本主義的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。史學(xué)界對(duì)“新政”作用的評(píng)價(jià)基本上有以下兩種觀(guān)點(diǎn)：功大于過(guò)論；過(guò)大于功論。你同意哪種觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)闡述你的理由。（提示：結(jié)合教材1

21、03主要內(nèi)容所產(chǎn)生的影響和104頁(yè)的作用和意義進(jìn)行分析。要求：學(xué)生分成兩大組，每一個(gè)大組分成若干個(gè)小組，圍繞上述兩種觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行討論。討論結(jié)束后，各小組選派一名代表上臺(tái)發(fā)表本組的討論意見(jiàn)。）生：討論-同學(xué)上臺(tái)總結(jié)發(fā)言。觀(guān)點(diǎn)功大于過(guò)論。理由是：A,新政使美國(guó)度過(guò)了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，加速了社會(huì)生產(chǎn)力的恢復(fù)，1936-1937年出現(xiàn)明顯的復(fù)興跡象，國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況得到顯著改善。B,新政在很大程度上緩和了美國(guó)的社會(huì)矛盾。如：工業(yè)復(fù)興措施中的有關(guān)工資、工時(shí)、保障工會(huì)權(quán)利等；農(nóng)業(yè)調(diào)整中為農(nóng)業(yè)提供補(bǔ)貼、穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格等，此外救濟(jì)和社會(huì)保障體系等措施都緩和了經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)的社會(huì)危機(jī)。C, 在很多方面改變美國(guó)人的生活.不僅改變了美國(guó)人的政治生活，也改變了美國(guó)人的經(jīng)濟(jì)生活，尤其是新政實(shí)施的社會(huì)保障體系，使社會(huì)弱勢(shì)群體相當(dāng)數(shù)量的成員首次享有法定的經(jīng)濟(jì)保護(hù)。D, 開(kāi)創(chuàng)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式,形成國(guó)家壟斷資本主義。對(duì)二戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用。觀(guān)點(diǎn)過(guò)大于功論。理由是：A，維護(hù)資本主義制度下的內(nèi)部改革，無(wú)法從根本上消除危機(jī)。B，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)完全的復(fù)興和充分