文言文詞類活用專題之使動用法和意動用法學(xué)習(xí)教案_第1頁
文言文詞類活用專題之使動用法和意動用法學(xué)習(xí)教案_第2頁
文言文詞類活用專題之使動用法和意動用法學(xué)習(xí)教案_第3頁
文言文詞類活用專題之使動用法和意動用法學(xué)習(xí)教案_第4頁
文言文詞類活用專題之使動用法和意動用法學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、文言文詞類文言文詞類(cli)活用專題之使動用法和活用專題之使動用法和意動用法意動用法第一頁,共23頁。新興新興(xnxng)(xnxng)一中一中 高三語文備課組高三語文備課組 馮淑燕馮淑燕第1頁/共23頁第二頁,共23頁。第2頁/共23頁第三頁,共23頁。第3頁/共23頁第四頁,共23頁。為為驚奇。驚奇。(2010年高考江蘇卷)年高考江蘇卷)8、翻譯:使吾不以富貴貧賤累其心、翻譯:使吾不以富貴貧賤累其心者。者。意動用意動用(dngyng)法法使動用法使動用法譯:譯:讓我不因?yàn)樨?cái)富多少、地位高低而讓我不因?yàn)樨?cái)富多少、地位高低而使我的心焦慮使我的心焦慮。第4頁/共23頁第五頁,共23頁。第5頁

2、/共23頁第六頁,共23頁?;睿菏够睿菏够钕聛砘钕聛?xi li)課本課本(kbn)淘金淘金斗:使(讓)斗:使(讓)斗爭斗爭指出下面加顏色詞的意義,找找它們的特點(diǎn)。指出下面加顏色詞的意義,找找它們的特點(diǎn)。動詞的動作是由動詞的動作是由 發(fā)出。發(fā)出。賓語賓語 動詞使動用法特點(diǎn)第6頁/共23頁第七頁,共23頁。弱:使弱:使削弱削弱(xuru)愚:使愚:使愚笨愚笨(ybn)課本淘金課本淘金指出下面加顏色詞的意義,找找它們的特點(diǎn)。指出下面加顏色詞的意義,找找它們的特點(diǎn)。形容詞使形容詞使 具有某種性質(zhì)具有某種性質(zhì)或狀態(tài)?;驙顟B(tài)。形容詞使動用法特點(diǎn)賓語賓語 第7頁/共23頁第八頁,共23頁。王:使王:使稱王

3、稱王將:使將:使為將為將課本課本(kbn)淘金淘金指出下面加顏色詞的意義,找找它們指出下面加顏色詞的意義,找找它們(t men)的的特點(diǎn)。特點(diǎn)。名詞所描述的動作屬性或身份名詞所描述的動作屬性或身份是是 所具有的。所具有的。名詞使動用法:使賓語成為某種人使賓語成為某種人或事物?;蚴挛?。特點(diǎn)賓語賓語第8頁/共23頁第九頁,共23頁。【使動用【使動用(dngyng)法】法】主語主語+使(讓)使(讓)+賓語賓語+施行施行動作動作(dngzu)(動(動詞)詞)主語主語+使使+賓語賓語+怎么樣(形容詞、名詞)怎么樣(形容詞、名詞)總結(jié)總結(jié)(zngji)規(guī)律規(guī)律我來試試:我來試試:1、能謗譏于市朝,聞寡人之

4、耳者,受下賞、能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞 。2、求木之長者,必固其根本。、求木之長者,必固其根本。翻譯:能夠在集市上、街巷間議論時(shí)事,翻譯:能夠在集市上、街巷間議論時(shí)事,讓讓寡人的耳寡人的耳朵朵聽見聽見的,可以獲得下等賞賜。的,可以獲得下等賞賜。 翻譯:想要樹木生長,必須翻譯:想要樹木生長,必須使使它的根部它的根部鞏固鞏固。 第9頁/共23頁第十頁,共23頁。動詞動詞(dngc),朝拜,朝拜使動,使使動,使朝拜朝拜方法一:方法一:根據(jù)語境判斷,如果動作行為根據(jù)語境判斷,如果動作行為是由賓語發(fā)出的,為使動用法。是由賓語發(fā)出的,為使動用法。錦囊妙計(jì)錦囊妙計(jì)金睛火眼,我來辨別金睛火眼,我來辨

5、別第10頁/共23頁第十一頁,共23頁。使動,使使動,使退卻退卻(tuqu)動詞動詞(dngc),送,送給給錦囊妙計(jì)錦囊妙計(jì)( (二二) )怎樣區(qū)別一般動詞與動詞的使動用怎樣區(qū)別一般動詞與動詞的使動用法?法? 方法二:方法二:動詞的使動用法,多由不及物動動詞的使動用法,多由不及物動詞充當(dāng)。詞充當(dāng)。第11頁/共23頁第十二頁,共23頁。學(xué)以致用學(xué)以致用(xu y zh yng)n風(fēng)向標(biāo)風(fēng)向標(biāo)P85 T6、T8第12頁/共23頁第十三頁,共23頁。第13頁/共23頁第十四頁,共23頁。美:認(rèn)為美:認(rèn)為(rnwi)美麗美麗課本課本(kbn)淘金淘金羞:感到羞恥。羞:感到羞恥。指出下面加顏色詞的意義,

6、找找它們的特點(diǎn)。指出下面加顏色詞的意義,找找它們的特點(diǎn)。特點(diǎn)形容詞意動用法:形容詞描述的性質(zhì)與狀態(tài)是形容詞描述的性質(zhì)與狀態(tài)是 所具有的性質(zhì)與狀態(tài)。所具有的性質(zhì)與狀態(tài)。主語認(rèn)為賓語主語認(rèn)為賓語第14頁/共23頁第十五頁,共23頁。賓客賓客(bnk):把:把當(dāng)成當(dāng)成賓客賓客(bnk)課本課本(kbn)淘金淘金師:把師:把當(dāng)作老師當(dāng)作老師指出下面加顏色詞的意義,找找它們的特點(diǎn)。指出下面加顏色詞的意義,找找它們的特點(diǎn)。特點(diǎn)名詞意動用法名詞的意動用法:把賓語當(dāng)名詞的意動用法:把賓語當(dāng)成某種人或事物。成某種人或事物。第15頁/共23頁第十六頁,共23頁??偨Y(jié)總結(jié)(zngji)規(guī)律規(guī)律1、認(rèn)為、認(rèn)為(rnw

7、i)/覺得覺得+賓語賓語+怎么樣(形容怎么樣(形容詞)詞) 【意動用【意動用(dngyng)法】法】2、把、把+賓語賓語+當(dāng)作當(dāng)作(名詞)(名詞) 我來試試:我來試試:1、 詔不許,然甚壯其意。詔不許,然甚壯其意。2令我百歲后,皆魚肉之矣。令我百歲后,皆魚肉之矣。譯:假如我死了,他們都譯:假如我死了,他們都把他當(dāng)作魚肉把他當(dāng)作魚肉任意宰割了。任意宰割了。譯譯:(:(仁宗皇帝仁宗皇帝) )下詔不批準(zhǔn),但卻下詔不批準(zhǔn),但卻覺得他覺得他內(nèi)心很有豪氣內(nèi)心很有豪氣。第16頁/共23頁第十七頁,共23頁。形容詞意動用形容詞意動用(dngyng)(dngyng)法,認(rèn)為(魯法,認(rèn)為(魯國)小國)小形容詞使動

8、用形容詞使動用(dngyng)法,使(大木)法,使(大木)變小變小識別方法:識別方法:使動用法側(cè)重于客觀行動;意動使動用法側(cè)重于客觀行動;意動用法更側(cè)重于主觀的心理感受。用法更側(cè)重于主觀的心理感受。. .金睛火眼,我來辨別金睛火眼,我來辨別錦囊妙計(jì)錦囊妙計(jì)第17頁/共23頁第十八頁,共23頁。2 2、風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)向標(biāo)P85 T5P85 T5B第18頁/共23頁第十九頁,共23頁。第19頁/共23頁第二十頁,共23頁。使動使動使使讓讓認(rèn)為認(rèn)為(rnwi)、感到感到 把把當(dāng)作當(dāng)作(dn zu)關(guān)鍵點(diǎn):使動側(cè)重于關(guān)鍵點(diǎn):使動側(cè)重于客觀行動客觀行動,意動側(cè)重于,意動側(cè)重于主觀主觀心理心理,要根據(jù),要根據(jù)上下文的語境上下文的語境來判斷兩者的用法。來判斷兩者的用法。意動意動動詞動詞形容詞形容詞名詞名詞賓語賓語賓語賓語形容詞形容詞名詞名詞第20頁/共23頁第二十一頁,共23頁。活學(xué)活用活學(xué)活用 譯文:皇帝沒法使他屈服譯文:皇帝沒法使他屈服(qf),然而敬重他,然而敬重他的名聲。的名聲。譯文:況且我怎么能因?yàn)橐率硢栴}譯文:況且我怎么能因?yàn)橐率硢栴}(wnt)使使我的母親擔(dān)憂呢?我的母親擔(dān)憂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論