7A13要魚還是漁

1、核對上節(jié)課課后作業(yè)答案核對上節(jié)課課后作業(yè)答案P74 1-5 BADCA 第第6題，見書本題，見書本P109，第一句回答第（，第一句回答第（1）?。┬☆}，第題，第2句回答第（句回答第（2）小題；）小題；P76 1-7 CDBDC BD 第第8題，見書本題，見書本P110，第，第2段回答第（段回答第（1）小）小題，第（題，第（2）小題見課堂補(bǔ)充內(nèi)容；）小題見課堂補(bǔ)充內(nèi)容；P78 1-6 ACBC BA十三課十三課 要要“魚魚”還是還是“漁漁”1、生活在線、生活在線（1）欣賞點石成金的成語故事（2）如果讓你選擇，你會選擇要金子，還是要學(xué)習(xí)點石成金的方法？為什么？板塊一：好方法，共同分享板塊一：好方法

2、，共同分享 老師傳授給學(xué)生的知識是有限的，只可滿足一時的需要，但學(xué)生若掌握學(xué)習(xí)的方法和本領(lǐng)，就可獲得無窮的新知識，終身受用。2、知識點撥、知識點撥板塊一：好方法，共同分享板塊一：好方法，共同分享3、記憶擂臺賽、記憶擂臺賽1、嘗試快速記憶書本P119表格里詞匯，看誰記得多。2、你能在20秒內(nèi)記住這個數(shù)字么？8172635445362718 3、交流各自的記憶方法。板塊一：好方法，共同分享板塊一：好方法，共同分享你所知道和運用的記憶方法：1、書本P118，2、學(xué)程導(dǎo)航P834 4、好方法、好方法 共同分享共同分享板塊一：好方法，共同分享板塊一：好方法，共同分享v第一點：要自信。v第二點：每天保證8

3、小時睡眠。v第三點：學(xué)習(xí)時要全神貫注。v第四點：要堅持體育鍛煉。v第五點：保持愉快的心情。5、專家建議、專家建議板塊一：好方法，共同分享板塊一：好方法，共同分享板塊二：好習(xí)慣，重在養(yǎng)成板塊二：好習(xí)慣，重在養(yǎng)成1、知識點撥、知識點撥習(xí)慣的力量是巨大的， 一個好習(xí)慣能使我們終身受益，一個壞習(xí)慣會使我們終身受累。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣。2、自我剖析、自我剖析我的學(xué)習(xí)習(xí)慣情況分析表我的學(xué)習(xí)習(xí)慣情況分析表板塊二：好習(xí)慣，重在養(yǎng)成板塊二：好習(xí)慣，重在養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣有：學(xué)習(xí)習(xí)慣有：影響影響上課認(rèn)真聽講有助于提高學(xué)習(xí)效率課后作業(yè)拖拉不利于知識的鞏固更多內(nèi)容見書本更多內(nèi)容見書本P121表格表格3、專家建議、

4、專家建議 專家談如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣專家談如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣v1.思想上重視起來并制定科學(xué)合理的目思想上重視起來并制定科學(xué)合理的目標(biāo)和計劃標(biāo)和計劃v2.循序漸進(jìn)循序漸進(jìn)。先朝著目標(biāo)行動起來，一。先朝著目標(biāo)行動起來，一次行動勝過次行動勝過100句口號和句口號和1000次決心。次決心。慢慢地，習(xí)慣便成自然了。慢慢地，習(xí)慣便成自然了。v3.偶有偏離，及時調(diào)整偶有偏離，及時調(diào)整。就像走路一樣，。就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)自己走的路線不對了，及時調(diào)整到發(fā)現(xiàn)自己走的路線不對了，及時調(diào)整到正確的軌道上去，慢慢地一條小路便踩正確的軌道上去，慢慢地一條小路便踩出來了。出來了。v4.尋找外來幫助尋找外來幫助?？梢哉?/p>

5、父母、老師和。可以請父母、老師和同學(xué)對自己進(jìn)行監(jiān)督。同學(xué)對自己進(jìn)行監(jiān)督。板塊二：好習(xí)慣，重在養(yǎng)成板塊二：好習(xí)慣，重在養(yǎng)成4、寓言感悟、寓言感悟從前，有一個人織了一張很結(jié)實的網(wǎng)，從前，有一個人織了一張很結(jié)實的網(wǎng)，他把網(wǎng)布在樹杈上，然后躲在隱蔽處，不一他把網(wǎng)布在樹杈上，然后躲在隱蔽處，不一會兒一只胖乎乎的小鳥撞入網(wǎng)眼。他想：抓會兒一只胖乎乎的小鳥撞入網(wǎng)眼。他想：抓住小鳥的是中間這個網(wǎng)眼，看來只有這個網(wǎng)住小鳥的是中間這個網(wǎng)眼，看來只有這個網(wǎng)眼有用。于是，他把其他的網(wǎng)眼全部剪掉，眼有用。于是，他把其他的網(wǎng)眼全部剪掉，只留下這個網(wǎng)眼，然后把它布在樹杈上，每只留下這個網(wǎng)眼，然后把它布在樹杈上，每天躲在一旁

6、等待鳥兒入網(wǎng)，他還能不能再抓天躲在一旁等待鳥兒入網(wǎng)，他還能不能再抓住小鳥呢？聯(lián)系本課知識，你有何感悟？住小鳥呢？聯(lián)系本課知識，你有何感悟？感悟：遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、堅強(qiáng)的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、堅強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志、靈活的學(xué)習(xí)方法意志、靈活的學(xué)習(xí)方法等等這些因素織成了一張大而結(jié)實的網(wǎng)，只有善于編織這張網(wǎng)，才能夠網(wǎng)住“小鳥”。板塊二：好習(xí)慣，重在養(yǎng)成板塊二：好習(xí)慣，重在養(yǎng)成課堂小結(jié) 在中學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在中學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好壞，與能否掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、好壞，與能否掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)。因具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)。因此，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)特別重視良好的學(xué)此，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)特別重視良好的學(xué)習(xí)