2、學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)

1、 電影電影： “可見的臉”與“不可見的臉”； 美術(shù)作品美術(shù)作品： “看看”（ 是什么，像什么 ）與 “再創(chuàng)造再創(chuàng)造”（體驗、感悟、聯(lián)想） 鑒賞鑒賞： “ 人人”與“美術(shù)作品美術(shù)作品”有什么相似點呢？學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品一、鑒賞美術(shù)作品的三個角度一、鑒賞美術(shù)作品的三個角度 1、了解作品的歷史社會背景了解作品的歷史社會背景 2020世紀世紀5050年代邊疆工程建設(shè)者工作形象的刻畫，年代邊疆工程建設(shè)者工作形象的刻畫， 表現(xiàn)了新中國的建設(shè)樂觀、奉獻的時代精神。表現(xiàn)了新中國的建設(shè)樂觀、奉獻的時代精神。 格爾尼卡（畢加索）梵高 與 倫勃朗2、了解美術(shù)家的藝術(shù)觀點和生活經(jīng)歷、了解美術(shù)家的藝術(shù)觀點

2、和生活經(jīng)歷 夜巡夜巡 打動我并且使繪畫如此有魅力的是這兒清新的空打動我并且使繪畫如此有魅力的是這兒清新的空氣，在這兒，即使再遠的地方，物象的輪廓也清晰可氣，在這兒，即使再遠的地方，物象的輪廓也清晰可辨，這給了人空氣和空間的理念。辨，這給了人空氣和空間的理念。 3、體會作品的形式美感體會作品的形式美感二、美術(shù)作品的鑒賞方法二、美術(shù)作品的鑒賞方法比較法比較法 之 縱比縱比 橫比橫比小結(jié) 一、鑒賞美術(shù)作品的三個角度一、鑒賞美術(shù)作品的三個角度 （1）了解作品的歷史社會背景；）了解作品的歷史社會背景； （2）了解美術(shù)家的藝術(shù)觀點和生活經(jīng)歷；）了解美術(shù)家的藝術(shù)觀點和生活經(jīng)歷； （3）體會作品的形式美感；）

3、體會作品的形式美感； 二、美術(shù)作品的鑒賞方法二、美術(shù)作品的鑒賞方法 （比較法）： 橫比與縱比橫比與縱比當堂訓(xùn)練 1 1、建安中，隨著曹操軍事力量的不斷強大，中、建安中，隨著曹操軍事力量的不斷強大，中國北方遂趨于統(tǒng)一。曹操出于對故人蔡邕的憐惜國北方遂趨于統(tǒng)一。曹操出于對故人蔡邕的憐惜與懷念，與懷念，“痛其無嗣痛其無嗣”，乃遣使者以，乃遣使者以金璧金璧將蔡文將蔡文姬從姬從匈奴匈奴贖回國中，這就是歷史上所謂贖回國中，這就是歷史上所謂“文姬歸文姬歸漢漢”的故事。的故事。 2、被踐踏的鮮花、斷裂的肢體，號啕大哭的母親、被踐踏的鮮花、斷裂的肢體，號啕大哭的母親、仰天狂叫的求救，斷臂倒地的男子、瀕死長嘶的仰

4、天狂叫的求救，斷臂倒地的男子、瀕死長嘶的馬匹馬匹這是對法西斯暴行的無聲控訴，撕裂長這是對法西斯暴行的無聲控訴，撕裂長空?？铡?3、在由淡紫、微紅、藍灰和橙黃在由淡紫、微紅、藍灰和橙黃等色組成的色調(diào)中，一輪生機勃等色組成的色調(diào)中，一輪生機勃勃的紅日拖著海水中一縷橙黃色勃的紅日拖著海水中一縷橙黃色的波光，冉冉生起。海水、天空、的波光，冉冉生起。海水、天空、景物在輕松的筆調(diào)中，交錯滲透，景物在輕松的筆調(diào)中，交錯滲透，渾然一體。近海中的三只小船，渾然一體。近海中的三只小船，在薄霧中漸漸變得模糊不清，遠在薄霧中漸漸變得模糊不清，遠處的建筑、港口、吊車、船舶、處的建筑、港口、吊車、船舶、桅桿等也都在晨曦中朦朧隱桅桿等也都在晨曦中朦朧隱現(xiàn)現(xiàn) “我變得越丑、越窮、越有病，我變得越丑、越