作文冬天上課用

1、會(huì)計(jì)學(xué)1作文冬天上課用作文冬天上課用你也許會(huì)喜歡春天，因?yàn)榇禾焓巧鷻C(jī)勃勃的；你也許會(huì)喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓顷?yáng)光明媚的；你也許還會(huì)喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓墙鸨梯x煌的。那么，你喜歡冬天嗎？冬天給你的印象是什么？請(qǐng)問(wèn)大家：什么植物是在冬天生長(zhǎng)的更好？請(qǐng)問(wèn)大家：什么植物是在冬天生長(zhǎng)的更好？ 松、竹、梅經(jīng)冬不凋，因此有松、竹、梅經(jīng)冬不凋，因此有“歲寒三友歲寒三友”之稱。松之稱。松竹梅傲骨迎風(fēng)，挺霜而立，精神可嘉！象征常青不老的松竹梅傲骨迎風(fēng)，挺霜而立，精神可嘉！象征常青不老的松、象征君子之道的竹、象征冰清玉潔的梅三種植物組成，、象征君子之道的竹、象征冰清玉潔的梅三種植物組成，因其寒冬臘月仍能常青。因其寒冬臘月

2、仍能常青。 它們不像柔弱的小草，一到冬天就枯萎了，它們也不它們不像柔弱的小草，一到冬天就枯萎了，它們也不像嬌羞的玫瑰，一到冬天就凋謝了，在寒冷的冬天，松竹像嬌羞的玫瑰，一到冬天就凋謝了，在寒冷的冬天，松竹梅依然迎風(fēng)挺立，展示著它們的孤傲和堅(jiān)毅！這就是冬天梅依然迎風(fēng)挺立，展示著它們的孤傲和堅(jiān)毅！這就是冬天的精神，這就是它給人們的啟示，無(wú)論多困難的環(huán)境，要的精神，這就是它給人們的啟示，無(wú)論多困難的環(huán)境，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)！堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)！ 雪花的形狀極多，而且十分美麗，如果把雪花的形狀極多，而且十分美麗，如果把雪花放在放大鏡下可以發(fā)現(xiàn)每片雪花一幅雪花放在放大鏡下可以發(fā)現(xiàn)每片雪花一幅極其精美的圖案，連許多藝術(shù)

3、家都贊嘆不極其精美的圖案，連許多藝術(shù)家都贊嘆不止。止。雪花大都是六角形的，這是因?yàn)檠┗▽傺┗ù蠖际橇切蔚?，這是因?yàn)檠┗▽儆诹骄?。云中雪花于六方晶系。云中雪花“胚胎胚胎”的小冰的小冰晶。晶。主要有兩種形狀：主要有兩種形狀：一種呈六棱體狀，長(zhǎng)而細(xì)，叫一種呈六棱體狀，長(zhǎng)而細(xì)，叫中柱晶中柱晶，但有時(shí)它，但有時(shí)它的兩端是尖的樣子像一根針，叫的兩端是尖的樣子像一根針，叫針晶針晶，另一種呈，另一種呈六角形的薄片狀，就像從六棱鉛筆切下來(lái)的薄片六角形的薄片狀，就像從六棱鉛筆切下來(lái)的薄片那是那是片晶。片晶。n 空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。 一團(tuán)團(tuán)、一簇簇

4、的雪飛落下來(lái)，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的雪飛落下來(lái)，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。的棉花球從天空翻滾而下。 窗外飛舞著雪花，像千窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調(diào)皮地撞一下百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調(diào)皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。，又翩翩地飛向一旁。 晶瑩透明的雪花在天空飛舞，街道上灑滿了晶瑩透明的雪花在天空飛舞，街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪，就連樹枝上也掛滿了雪，雪，房屋上落滿了雪，就連樹枝上也掛滿了雪，整個(gè)大地變成了銀白的世界整個(gè)大地變成了銀白的世界. 我愛冬天我愛冬天 在一年四季中，每一個(gè)季節(jié)我都很喜歡，特別是那美麗的冬在一年四季中，每一個(gè)季節(jié)我都

5、很喜歡，特別是那美麗的冬天。天。 冬天來(lái)了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飛舞下來(lái)，冬天來(lái)了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飛舞下來(lái)， 大地變成了粉大地變成了粉妝玉砌的世界，有的雪花喜歡棕色，飄到了大樹的枝干上，給大妝玉砌的世界，有的雪花喜歡棕色，飄到了大樹的枝干上，給大樹披上了潔白的絨衣，有的雪花喜歡綠色，飄到了草地上，給小樹披上了潔白的絨衣，有的雪花喜歡綠色，飄到了草地上，給小草蓋上了一層棉被子，還有的雪花喜歡銀白色，飄到了汽車上，草蓋上了一層棉被子，還有的雪花喜歡銀白色，飄到了汽車上，給它們蒙上了一層厚厚的毛毯給它們蒙上了一層厚厚的毛毯 屋頂上、樹枝上都有一層又松屋頂上、樹枝上都有一層又松又軟的雪，常青的松

6、樹上，也落上了晶瑩剔透的雪花，真像一棵又軟的雪，常青的松樹上，也落上了晶瑩剔透的雪花，真像一棵棵美麗的圣誕樹??！來(lái)到校園，我看見粗壯的蘋果樹的枝干上也棵美麗的圣誕樹??！來(lái)到校園，我看見粗壯的蘋果樹的枝干上也有一層薄薄的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像戴了一頂小帽子。有一層薄薄的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像戴了一頂小帽子。 馬路上蓋上馬路上蓋上了一層了一層“雪被子雪被子”。 一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，雪地上就熱鬧了起來(lái)。有許多小朋友們都一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，雪地上就熱鬧了起來(lái)。有許多小朋友們都“上陣上陣”了！他們戴上手套，戴上帽子，圍上圍巾，出去打起了了！他們戴上手套，戴上帽子，圍上圍巾，出去打起了雪仗、堆起了雪人，雪仗、堆起了雪

7、人， 我喜歡冬天，喜歡冬天的顏色，喜歡冬天的雪人和雪花，美麗我喜歡冬天，喜歡冬天的顏色，喜歡冬天的雪人和雪花，美麗的冬天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我愛著美麗的銀冬。的冬天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我愛著美麗的銀冬。 松、竹、梅經(jīng)冬不凋，因此有松、竹、梅經(jīng)冬不凋，因此有“歲寒三友歲寒三友”之稱。松之稱。松竹梅傲骨迎風(fēng)，挺霜而立，精神可嘉！象征常青不老的松竹梅傲骨迎風(fēng)，挺霜而立，精神可嘉！象征常青不老的松、象征君子之道的竹、象征冰清玉潔的梅三種植物組成，、象征君子之道的竹、象征冰清玉潔的梅三種植物組成，因其寒冬臘月仍能常青。因其寒冬臘月仍能常青。 它們不像柔弱的小草，一到冬天就枯萎了，它們也不它們不像柔弱的小草，

8、一到冬天就枯萎了，它們也不像嬌羞的玫瑰，一到冬天就凋謝了，在寒冷的冬天，松竹像嬌羞的玫瑰，一到冬天就凋謝了，在寒冷的冬天，松竹梅依然迎風(fēng)挺立，展示著它們的孤傲和堅(jiān)毅！這就是冬天梅依然迎風(fēng)挺立，展示著它們的孤傲和堅(jiān)毅！這就是冬天的精神，這就是它給人們的啟示，無(wú)論多困難的環(huán)境，要的精神，這就是它給人們的啟示，無(wú)論多困難的環(huán)境，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)！堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)！ 我愛冬天我愛冬天 在一年四季中，每一個(gè)季節(jié)我都很喜歡，特別是那美麗的冬在一年四季中，每一個(gè)季節(jié)我都很喜歡，特別是那美麗的冬天。天。 冬天來(lái)了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飛舞下來(lái)，冬天來(lái)了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飛舞下來(lái)， 大地變成了粉大地變成了粉妝玉砌的世

9、界，有的雪花喜歡棕色，飄到了大樹的枝干上，給大妝玉砌的世界，有的雪花喜歡棕色，飄到了大樹的枝干上，給大樹披上了潔白的絨衣，有的雪花喜歡綠色，飄到了草地上，給小樹披上了潔白的絨衣，有的雪花喜歡綠色，飄到了草地上，給小草蓋上了一層棉被子，還有的雪花喜歡銀白色，飄到了汽車上，草蓋上了一層棉被子，還有的雪花喜歡銀白色，飄到了汽車上，給它們蒙上了一層厚厚的毛毯給它們蒙上了一層厚厚的毛毯 屋頂上、樹枝上都有一層又松屋頂上、樹枝上都有一層又松又軟的雪，常青的松樹上，也落上了晶瑩剔透的雪花，真像一棵又軟的雪，常青的松樹上，也落上了晶瑩剔透的雪花，真像一棵棵美麗的圣誕樹?。?lái)到校園，我看見粗壯的蘋果樹的枝干上也棵美麗的圣誕樹??！來(lái)到校園，我看見粗壯的蘋果樹的枝干上也有一層薄薄的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像戴了一頂小帽子。有一層薄薄的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像戴了一頂小帽子。 馬路上蓋上馬路上蓋上了一層了一層“雪被子雪被子”。 一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，雪地上就熱鬧了起來(lái)。有許多小朋友們都一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，雪地上就熱鬧了起來(lái)。有許多小朋友們都“上陣上陣”了！他們戴上手套，戴上帽