【部編語文】二年級(jí)部編語文閱讀理解解題技巧及練習(xí)題

1、【部編語文】二年級(jí)部編語文閱讀理解解題技巧及練習(xí)題一、二年級(jí)語文下冊閱讀理解訓(xùn)練1 .讀短文，完成練習(xí)?；鸺t的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也 很好看，就像我的小小手掌。我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡，送給 我的老師。在這美麗的秋天里，我記得今天是老師的節(jié)日。(1)在橫線上填上合適的量詞。一 楓葉 一 小詩 一 賀卡(2)我”找到的楓葉是什么樣子的？找出文中相應(yīng)的句子。(3)填一填。我”把楓葉貼在 上，再寫上 ,做成 ,送給(4) 9月10日是教師節(jié)，在這一天

2、，我”想對(duì)老師說： 。【答案】(1)片；首；張(2)它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。(3) 一張潔白的紙；一首小詩；一張賀卡；我的老師(4)老師，您辛苦了，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)【解析】2.閱讀下面短文，按要求完成練習(xí)。駱駝和羊駱駝長得高，羊長得矮(4j)駱駝?wù)f： 長得高好?！毖蛘f：不對(duì)，長得矮才好呢?！瘪橊?說：我可以做一件事，證明高比矮好?！毖蛘f：我也可以做一件事，證明矮比高好?！彼麄儌z走到一個(gè)園子旁邊。園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長，還是吃不著。駱駝?wù)f：你看，這可以

3、證明了吧，高比矮好。”羊搖了搖頭，不肯認(rèn)輸(sh uo)他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃園子里的草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進(jìn)去。羊說：你看，這可以證明了吧，矮比高好?！瘪橊?chuàng)u了搖頭，也 。他們倆找老牛評(píng)理。老牛說：你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處。這是不對(duì)的?！?1)讀了短文我知道駱駝長得 ,羊長得 。(2)我能填一填。(填序號(hào))羊駱駝老牛短文先寫了 證明高比矮好，再寫 證明矮比高好。最后，他們找評(píng)理。（ 3 ）我能聯(lián)系上下文，在文中橫線上把句子補(bǔ)充完整。（ 4 ）駱駝和羊?yàn)榱俗C明自己說得對(duì)，分別做了什么事？用橫線畫出駱駝做的事

4、，用波浪線畫出羊做的事。（ 5 ）選一選：體會(huì)句子所表達(dá)的心情。（填序號(hào)） 得意 不服氣 羊說：“我也可以做一件事，證明矮比高好。 ” 駱駝?wù)f： “你看，這可以證明了吧，高比矮好。 ” （ 6 ）讀了短文，我能把下面的成語補(bǔ)充完整。尺有所 ，寸有所 。取 補(bǔ) ，相得益彰?！敬鸢浮?（ 1 ）高；矮（ 2） ； ； （ 3 ）不肯認(rèn)輸（ 4 ）駱駝：院子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉。羊：他們又走了幾步，看見圍墻上有個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃院子里的草。（ 5） ； （ 6 ）長；短；長；短【解析】3 閱讀下文，回答問題要下雨了小白兔

5、蹦蹦跳跳地來到山坡上割草。這時(shí)，一頭老黃牛甩著尾巴走過來對(duì)小白兔說： “小白兔，快回家吧，天要下雨啦。 ”小 白兔不太相信老黃牛的話，還在蹦蹦跳跳地割草。一只燕子嗖地從頭頂飛過。小白兔忙問： “小燕子，你怎么飛得這么低呀？ ”燕子說： “天要下雨了，空氣潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我飛得低才能捉到它們。 ”小白兔急忙往家趕。路過池塘?xí)r，看到小魚們在水面游來游去。小白兔又問： “你們怎么今天都到水面上來玩了？ ”小魚說： “要下雨了，水里太悶，出來透透氣。 ”小白兔急急忙忙往家跑，一進(jìn)門就喊： “媽媽，要下雨啦！我要去告訴小青蛙。 ”媽媽笑著說： “不用了，它早知道啦，你聽，它正高興地唱

6、歌呢！ ”話剛說完，珍珠一樣的雨點(diǎn)就落了下來。（ 1 ）小燕子為什么要低飛？（ 2 ）小魚們?yōu)槭裁吹剿嬗蝸碛稳?？?3 ）短文中提到了哪幾種動(dòng)物？【答案】 （ 1）下雨前，空氣潮濕，蟲子的翅膀上沾了小水珠，飛不高，燕子低飛才能捉到它們。(2)下雨前，水里空氣少。(3)五種，小白兔、老黃牛、燕子、小魚、青蛙。【解析】4 .閱讀下文，回答問題。小馬說： 是??！牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！"媽媽說：那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說： 沒沒想過。"媽媽親切地對(duì)小馬說：孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。

7、河水是深是淺，你去試一試就知道了?！?1)文段中畫橫線的句子，小馬的話要讀得 ,媽媽的t要讀得 。(填序 號(hào))親切 高高興興 吞吞吐吐(2)小馬聽了媽媽的話，認(rèn)真想了想老牛和松鼠說的話，他知道了，老牛說水淺，是因?yàn)?小松鼠說水深，是因?yàn)?。(3)讀了小馬的媽媽的話，你明白了什么道理？【答案】(1)；(2)他的個(gè)子高；他的個(gè)子矮(3)對(duì)別人的話，要仔細(xì)分析，同時(shí)要敢于自己嘗試?！窘馕觥? .閱讀下文，回答問題。要是碰上陰雨天，大樹也會(huì)來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向?？纯茨倪呇┗每?，哪邊化得慢，就可 以分辨北方和南方。(1)在文中找出兩組

8、反義詞寫下來。(2)聯(lián)系全文，連一連。陰雨天 太陽枝葉稠密正指著北方晚上 大樹 地上的樹影高掛在北方中午 北極星 天空中的位置 是南方(3)生活中，你還知道哪些辨別方向的方法？請寫出一個(gè)?！敬鸢浮?1)稠；??；快；慢(2)大樹一枝葉稠密一是南方；北極星 一天空中的位置一高掛在北方；太陽 一地上的樹影 一正指著北方(3)大樹的年輪，朝南的一半較疏，而朝北的一半較密?！窘馕觥? .閱讀下文，回答問題。2016年10月，我們6只蠶寶寶跟著 神舟十一號(hào)”宇宙飛船開啟了宇宙之旅。我們這些蠶寶寶宇航員”是從4000只蠶寶寶中脫穎而出的！科學(xué)家們考慮到我們是些柔 弱的小家伙，就專門給我們設(shè)計(jì)了一套宇航服用超

9、級(jí)柔軟的航空專用織物把我們包裹了起來。科學(xué)家在我們 小屋”的地板”上粘上了一層粗織布，加上我們的腳丫子”多，就可以平穩(wěn)地在地上爬行了。在太空里，我們想怎么爬就怎么爬，行動(dòng)自如，撒歡兒玩，很快 活，一點(diǎn)兒不適感都沒有。(1)聯(lián)系短文內(nèi)容，選出下列詞語的近義詞。柔弱一一 (軟弱 弱小) 自如一一 (自由 自在)(2)根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。6只蠶寶寶是從4000只蠶寶寶中選出來的。因?yàn)樾Q寶寶的腳多，所以能平穩(wěn)地在地上爬行。(3)你有什么問題要問一問蠶寶寶宇航員”嗎？請寫出來。【答案】(1)弱??；自由(2)正確；錯(cuò)誤(3)蠶寶寶，在太空中，你們是怎樣吃食物的呢？【解析】7 .閱讀下文，回答問

10、題。在宇宙飛船里洗澡可不是一件容易的事，從噴頭噴出的水總是飄浮在空中。為了解決這 個(gè)難題，科學(xué)家把淋浴室做成一個(gè)密封浴桶，或是一個(gè)密封浴罩，在淋浴室下邊安裝吸 管，它可以把噴頭噴出來的水朝一個(gè)方向吸。另外，航天員還需要把雙腳固定起來，否則 水一沖，就得翻跟頭。(1)為什么說在宇宙飛船里洗澡是一件不容易的事？()(多選)A.噴出的水總是飄浮在空中。B.人會(huì)在浴室里翻跟頭。 C.水朝一個(gè)方向吸。(2)科學(xué)家是怎樣解決這些問題的？一是制作 ;二是安裝 把噴出的水朝一個(gè)方向吸；三是固定航天員的【答案】(1) A,B(2)密封的容器；吸管；雙腳【解析】8 .閱讀下文，回答問題。氧吧小兔開了一家網(wǎng)吧，小狗

11、開了一家冰吧。小猴在山上栽樹，樹兒長大了，長高了。他在林子里開了一家氧吧。氧吧有新鮮的空氣，有香香的花兒，有飛舞的蝴蝶，有唱歌的小鳥很多小動(dòng)物來到氧吧，呼吸新鮮的空氣，享受大自然的美麗。大家都說：新奇、有趣的氧吧真好！ ”到氧吧的人越來越多，氧吧的生意紅紅火火。(1)仿寫詞語。越來越多 越 越 越 越紅紅火火 (2)小兔開的是 吧，小狗開的是 吧，小猴開的是 吧。(3)氧吧是什么樣子的？請你用橫線在短文中畫出相關(guān)語句。(4)大家來氧吧干什么？()A.打游戲B?吸新鮮空氣C.；好東西(5)如果讓你開一個(gè)吧，你會(huì)開個(gè)什么吧？【答案】(1)長；高；吃；香；熱熱鬧鬧；簡簡單單(2)網(wǎng)；冰；氧(3)氧吧

12、有新鮮的空氣，有香香的花兒，有飛舞的蝴蝶，有唱歌的小鳥 (4) B(5)我要開一個(gè)書吧，讓大家都來看書，學(xué)習(xí)知識(shí)?！窘馕觥? .閱讀理解。漂走的木屋小約翰一家住在鄉(xiāng)下。他家沒有廁所 ，只能到附近小河邊的木屋去方便。小約翰很討厭去 那兒上廁所，因?yàn)槟莻€(gè)地方夏天熱冬天冷還很臭。小約翰決定找機(jī)會(huì)把這個(gè)木屋推到河里去，這樣他就不用到那兒去方便了。一天，大雨過后，小河的水漲了起來。小約翰覺得是時(shí)候把木屋推進(jìn)河里了。于是，他找來一根木棍，很費(fèi)力地將木屋推進(jìn)了河里，讓它漂走了。那天晚上，小約翰的爸爸告訴他晚飯后去柴房。小約翰知道爸爸是要打他屁股了。小約翰 問：為什么要打我？”爸爸說今天有人把木屋推到河里了是

13、你干的，對(duì)吧？”是的?！毙〖s翰思索了一下，對(duì)爸爸說，今天我在學(xué)校讀到一篇文章。喬治華盛頓曾經(jīng)砍倒了一棵櫻桃樹 ，他承認(rèn)了之后，他的爸爸并沒有責(zé)怪他?！毙〖s翰的爸爸回答說：很好，兒子。可華盛頓的爸爸當(dāng)時(shí)并不在櫻桃樹上啊。”(1)短文共有 個(gè)自然段。(2)小約翰把小木屋推走的原因是什么？用橫線在文中畫出來。(3)下列說法有誤的一項(xiàng)是()A.小約翰不喜歡去木屋上廁所。B.小約翰很費(fèi)力地將木屋推進(jìn)了河里，漂走了。C.爸爸不知道是小約翰把木屋推進(jìn)了河里。D.小約翰推小木屋的時(shí)候不知道爸爸在木屋里。(4)你覺得小約翰是個(gè)怎樣的孩子？【答案】(1)三(2)因?yàn)槟莻€(gè)地方夏天熱冬天冷還很臭。(3) C(4)可愛

14、、調(diào)皮的孩子。【解析】10.閱讀下文，回答問題。他說： 羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。(1)養(yǎng)羊人說的話還可以這樣說： 。(2)養(yǎng)羊人沒有修羊圈的結(jié)果是什么？(3)這個(gè)故事告訴我們()A.別人說的都是對(duì)的，我們要聽。B.有了錯(cuò)誤要及時(shí)改正?！敬鸢浮?1)羊已經(jīng)丟了，修羊圈已經(jīng)沒有用了(2)第二天，狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。(3) B【解析】11 .閱讀短文，完成練習(xí)。聰明猴哥的煩惱森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。小動(dòng)物們遇到什么難題，都來找猴哥解決。比如，小野豬要學(xué)蓋房子啦，小黃鵬要學(xué)五線譜啦，小熊貓想學(xué)畫畫啦猴哥總是一

15、笑，說： 簡單，簡單！ ”他就把房子怎么蓋、五線譜怎么認(rèn)等，都告訴了小動(dòng)物們。小野豬學(xué)著蓋起房子來，一點(diǎn)兒不怕勞累；小黃鵬每天早早起來，站在枝頭上練起歌喉 來，從來都不覺得辛苦；小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生，畫兒畫得越來越好，也 壓根兒沒叫過苦可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或者躺 在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。這天，猴哥從電視節(jié)目中驚奇地發(fā)現(xiàn)：小野豬已成為森林有名的建筑師；小黃鵬正在參加演出，成了當(dāng)紅歌星；小熊貓開了個(gè)人畫展，成了著名畫家就連平時(shí)笨手笨腳的狗熊，也開起了診所，當(dāng)上了醫(yī)生?，F(xiàn)在，他們都有了成就，我呢？我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？&q

16、uot;猴哥非常煩惱，不知是怎么回事。(1)用“”的序號(hào)標(biāo)出自然段。(2)讀一讀，照樣子在句子中找出表示下面意思的詞語寫在橫線上。例：現(xiàn)在，他們都有了成就，而我卻一事無成。什么事都沒有做成。(一事無成) 森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。大家都認(rèn)為。小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生。用心。聰明的猴哥整天待在家里。從早到晚，成天。(3)根據(jù)短文內(nèi)容連一連。畫家 建筑師 醫(yī)生 歌星小野豬 小黃鵬 小熊貓 狗熊(4)我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？”用文中的原話回答。(5)小動(dòng)物們成功的原因是什么？ 遇到難題只是找猴哥解決。小動(dòng)物們不僅請教猴哥，還不怕辛苦，動(dòng)手去做。小動(dòng)物們做的事情都很簡單。

17、【答案】(1)略(2)公認(rèn)；專心；整天(3)建筑師；歌星；畫家；醫(yī)生(4)可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或者 躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神?！窘馕觥?2 .閱讀下文，回答問題。我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙誰上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖 呀，我們終于挖了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。(1)從文中找出與下列詞語意思相近的詞。方法 贊美 成功(2)選文的第一自然段中，從四面八方挖著地道”可以看出孩子們想早點(diǎn)救出公主的心情。(3)選文中畫線的句子是個(gè) 句，表現(xiàn)了孩子們炸死魔王，救出公主

18、后 的 心情?！敬鸢浮?1)辦法；贊賞；勝利(2)急切(3)排比；歡快【解析】13 .閱讀下文，回答問題。自然界的時(shí)鐘只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然就是一座美麗的時(shí)鐘。牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開喇叭。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn) 頭。到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形纾利惖奈鐣r(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來香不聲不響地 散發(fā)出它的香味。昆蟲根據(jù)花兒開放的時(shí)間，安排自己的活動(dòng)：辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；ǎ形顼w向午 時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪它。原來在動(dòng)植物身體的內(nèi)部有一個(gè)神秘的生命之鐘，人們把它叫做生物鐘”。(1)作者把牽?；ㄩ_放說成是 ,把野薔薇開放說成是 ,

19、把午時(shí)花開 放說成是。(2)根據(jù)短文內(nèi)容按從早到晚給下列花兒開放的時(shí)問排序。蒲公英 夜來香 午時(shí)花 野薔薇 牽牛花正確順序：(3)在夜間活動(dòng)的昆蟲是 ( 蜜蜂；夜蛾)?！敬鸢浮?1)打開喇叭；綻開笑臉；展現(xiàn)它的美貌(3)【解析】14 .讀一讀，做一做。天氣很好，花狗曬被子。大個(gè)子熊不曬，因?yàn)樗蛱煲估锬虼擦?，怕別人笑話他。花狗知道大個(gè)子熊尿床了 ，但不能說。一說，大個(gè)子熊準(zhǔn)哭，因?yàn)樗π??；ü废氲酱髠€(gè)子 熊平時(shí)肯幫人，于是也想幫幫他?；ü范肆吮?，喝茶時(shí)故意把茶潑在大個(gè)子熊的被子上，然后道歉。一點(diǎn)兒關(guān)系也沒有，曬一曬就干了。 ”大個(gè)子熊一邊吹口哨，一邊把被子掛在繩子上曬。(1)這篇短文的題目

20、是()。A.曬被子川B.小花狗(2)從短文中找出合適的詞填在橫線上。口哨 茶 床(3)花狗曬被子，大個(gè)子熊為什么不曬？(4)為了能讓大個(gè)子熊有理由曬被子，花狗是怎樣做的？用橫線在短文中畫出來。(5)通過讀短文，由大個(gè)子熊和花狗之間我想到了名言：平時(shí)肯幫人,。【答案】(1) A(2)吹；喝；尿(3)因?yàn)樗蛱煲估锬虼擦?，怕別人笑話他。(4)花狗端了杯茶，喝茶時(shí)故意把茶潑在大個(gè)子熊的被子上，然后道歉。(5)急時(shí)有人幫。【解析】15 .閱讀下文，回答問題天空為什么是蔚藍(lán)色我們看到的天空經(jīng)常是蔚藍(lán)色的，特別是一場大雨之后，天空更是幽藍(lán)得像一泓秋水， 令人心曠神怡，躍躍欲飛。天空為什么是蔚藍(lán)色的呢？大氣

21、本身是無色的。天空的藍(lán)色是 大氣分子、冰晶、水滴等和陽光共同創(chuàng)作的圖景。陽光進(jìn)入大氣時(shí)，波長較長的色光，如 紅光，透射力強(qiáng)，能透過大氣射向地面；而波長短的紫、藍(lán)、青等色光，碰到大氣分子、 冰晶、水滴等時(shí)，就很容易發(fā)生散射現(xiàn)象。被散射了的紫、藍(lán)、青等色光布滿天空，就使 天空呈現(xiàn)出一片蔚藍(lán)色了。(1)連一連。物品大雨 秋水 蔚藍(lán)場 泓 片 種(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。 大氣本身是 ,天空的藍(lán)色是 、等和 共同創(chuàng)作的圖景。 散射現(xiàn)象是指陽光進(jìn)入大氣時(shí)，波長短的 等色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時(shí)產(chǎn)生的 改變方向的現(xiàn)象?！敬鸢浮?（ 1 ）大雨；秋水；蔚藍(lán)；物品（ 2 ）無色的；大氣分子；冰晶；水滴；

22、陽光；紫、藍(lán)、青【解析】16 閱讀下文，回答問題小麻雀拜師小麻雀對(duì)老鷹說： “先生，您可愿收我為學(xué)生？ ”老鷹高興地回答： “行啊！ ”小麻雀又問： “飛行苦不苦？ ”老鷹認(rèn)真地回答： “苦！我們天天要搏擊風(fēng)雨，翱翔藍(lán)天?。?”小麻雀為難了，低聲說： “那我可不敢學(xué)了。 ”小麻雀又找到鴕鳥： “先生，我想拜您為師可以嗎？ ”鴕鳥愉快地回答： “好！我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑。 ”小麻雀害怕極了： “我不想學(xué)了。 ”小麻雀后來又想跟鴨子學(xué)游泳，跟百靈鳥學(xué)唱歌，都因?yàn)榕吕叟驴喽鴽]有學(xué)成。小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒有學(xué)會(huì)。 他只能貼著地面低飛，只會(huì)在地上蹦來蹦去，嘰嘰喳喳地叫上幾聲。

23、（ 1 ）小麻雀分別向 、 、 和 拜師求學(xué)。（ 2 ）小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒有學(xué)會(huì)，是因?yàn)?。（ 3 ）我覺得小麻雀是一只 的麻雀。（ 4 ）你準(zhǔn)備怎樣學(xué)本領(lǐng)？【答案】 （ 1 ）老鷹；鴕鳥；鴨子；百靈鳥（ 2 ）小麻雀怕累，不能吃苦（ 3 ）怕苦怕累（ 4 ）不怕困難，勤學(xué)苦練。【解析】祖先的搖籃（節(jié)選）我想 我們的祖先，可曾在這些大樹上野果，鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？17 閱讀下文，回答問題那時(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里紅蜻蜓，綠蟈蟈嗎？1 ）選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入文中的橫線上。捉掏 看 逮 摘野果 鵲蛋 紅蜻蜓綠蟈蟈嗎2） “我 ”想

24、象 “我們 ”的祖先在原始森林里可能會(huì)做的事情有（ 3）想一想， “我們 ”的祖先在原始森林里還會(huì)做哪些事情呢？（至少 2 種）【答案】 （ 1 ）摘；掏；捉；逮（ 2 ）摘野果；掏鵲蛋；和野兔賽跑；看蘑菇打傘（ 3 ）略【解析】（ 8 閱讀短文，完成后面的練習(xí)。做什么事最快樂小青蛙想，做什么事最快樂呢？他跳到大樹下，問啄木鳥： “叔叔，做什么事最快樂？啄木鳥說： “ 最快樂。 ”他跳到田野里，問水牛： “爺爺，做什么事最快樂？ ”水牛說： “ 最快樂。_”他跳到花叢中，問蜜蜂： “小妹妹，做什么事最快樂？ ”蜜蜂說： “ 最快樂。_”他回到家里問媽媽： “媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔

25、叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？ ”媽媽笑著說： “做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺得最快樂。 ”（ 1 ）選一選。（填序號(hào)） 耕地 采蜜 捉蟲子I啄木鳥說：“最快樂?！眓水牛說："最快樂?！背雒鄯湔f：“最快樂?！保?2 ）連一連。大樹下 問蜜蜂小青蛙 跳到田野里 問啄木鳥花叢中 問水牛（ 3 ）讀了青蛙媽媽的話，你懂得了什么？ 做自己最想做的事最快樂。 做自己最會(huì)做的事最快樂。 做對(duì)別人有用的事最快樂?！敬鸢浮?（ 1 ） ； ； （ 2 ）問啄木鳥；問水牛；問蜜蜂（3） 【解析】19 閱讀下面的美食小短文，然后回答問題。福建土筍凍土筍凍，單聽名字如果你們以為是筍做的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了

26、。其實(shí) “土筍 ”不是筍，也根本不是植物，而是一條條形似小蚯蚓的環(huán)節(jié)小動(dòng)物，學(xué)名叫 “星蟲” ，生長在江河入海處咸淡水交匯的灘涂上。它外形粗陋，顏色黑褐，粗者如手指，細(xì)者如稻莖，約有拇指長短，還拖著一條長有一二寸、細(xì)如火柴梗、伸縮自如的 “尾巴 ” 。因?yàn)檫@種小蟲子狀如圓筒筍，滋味比山上的冬筍還好，所以閩南沿海一帶稱之為 “土筍 ”。做土筍凍要先把土筍放養(yǎng)一天，以吐清雜物，然后下鍋熬煮。因它像豬皮一樣含有高度的膠原蛋白，所以熬得一鍋黏黏糊糊，盛出來后裝在小碗中，待它自然冷卻之后，就凝固成一小碗土筍凍了。其成品晶瑩剔透，肉脆凍軟，味美甘鮮，滑溜爽口，吃一口在嘴中，涼涼的，咬上一口土筍，脆脆的，配

27、以醬油、醋、辣椒油等調(diào)味料，味道更加絕妙，在齒 間回味無窮。(1)這篇短文共有 個(gè)自然段，其中第 自然段介紹了什么是 土筍(2) 土筍凍是怎樣制作的？請按順序排一排。(填序號(hào)) 冷卻凝固。放養(yǎng)吐出雜物。 下鍋熬煮，熬成糊狀。? ? (3)判斷下面說法的正誤 土筍凍是用筍做的?！靶窍x”生活在河流的淡水中。因?yàn)?星蟲”的形狀像圓筒筍，滋味比冬筍還好，所以稱為土筍”。土筍凍是一道炒菜，吃起來脆脆的?！敬鸢浮?1) 3;二；(3)錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤【解析】20.閱讀下文，回答問題。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。但公主在哪兒？忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大

28、聲說： 公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！"我抱住了媽媽。大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽！(1)文段中畫橫線的句子連用了三個(gè)歡呼”，寫出了孩子們 的心情。(2)文段中 我”的話應(yīng)該讀出 的語氣。()(多選，填序號(hào))A.急切B.高興iC贊美(3)我們?yōu)槭裁磿?huì)把媽媽當(dāng)成公主？()A.孩子們找不到公主，就把媽媽當(dāng)成了公主。B.孩子們完全進(jìn)入了童話的情境，當(dāng)看到美麗的媽媽的時(shí)候，就把媽媽當(dāng)成了公主，體現(xiàn) 出了孩子們的天真?！敬鸢浮?1)高興A,B(3) B【解析】21.閱讀下文，回答問題。聰明的華佗華佗是我國古代有名的醫(yī)生。他七歲的時(shí)候，媽媽送

29、他到蔡醫(yī)生的藥鋪里做學(xué)徒。蔡醫(yī)生想考考小華佗。他叫華佗把兩只打架的羊分開。兩只羊頭對(duì)頭，角對(duì)角，你頂過來，我頂過去，斗得很兇，誰也不肯讓誰。華佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想個(gè)辦法。華佗采來鮮嫩的青草，兩手各拿一把，在兩只羊面前晃動(dòng)。羊看到青草，都急著去吃。這樣，兩只相斗的羊被華佗引開了。蔡醫(yī)生看了，很高興，立刻收下了這個(gè)聰明的徒弟。（ 1 ）蔡醫(yī)生考華佗的問題是。（ 2 ）找出寫華佗心里想法的句子，從中體會(huì)到他是一個(gè) 的孩子。 聽老師話 善于觀察，善于思考（ 3 ）華佗的聰明表現(xiàn)在哪兒？【答案】 （ 1 ）把兩只打架的羊分開（ 2 ）硬拉是不行的，我得想個(gè)辦法。（ 3 ）根據(jù)事物的特點(diǎn)想出

30、不同的解決辦法。【解析】22 閱讀下文，回答問題挑水過河從前有個(gè)孩子，做事愛動(dòng)腦筋。一天，他和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校門前的小河邊玩耍。老師挑著一擔(dān)水走過來，說： “小河漲（zh & ng水了，河水貼近竹橋橋面了。我想看看你們誰最聰明，能把這擔(dān)水挑過去，還不弄濕鞋子。 ”一個(gè)同學(xué)挑起這擔(dān)水，輕輕地走上橋。走到橋中間的時(shí)候，小竹橋被壓彎了，河水沒過橋面，鞋子濕了，他只好退回來。大家一看都不敢再試了。這個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子想了想，說： 讓我試試看?！敝灰娝扔美K子把水桶系（j ）i在扁擔(dān) 的兩頭；再橫挑著扁擔(dān)走上橋頭，輕輕地把兩只水桶分放到小橋兩邊的河水里；然后兩只手抓著扁擔(dān)的中間，推著它，慢慢地走過了

31、小橋，鞋子一點(diǎn)兒也沒有濕。大家看了，齊聲說： “你的辦法真好！ ”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。（ 1 ）給劃線的字注音。 愛動(dòng)腦筋的孩子挑水過河成功了，對(duì)其他的孩子來說是一個(gè)挑 戰(zhàn)。 小孩子剛開始不會(huì)系 鞋帶，不過沒關(guān)系 ，過一段時(shí)間就熟練了。（ 2 ）找出愛動(dòng)腦筋的孩子是怎樣過河的。你想對(duì)他說： 。【答案】（1） ti a;o ti a;o j ;i x 1（2）只見他先用繩子鞋子一點(diǎn)兒也沒有濕【解析】23 閱讀下文，回答問題。蠶的一生一位采桑姑娘爬上樹，摘了不少的桑葉。小桑樹見了， 地說： “桑樹奶奶，你的葉子讓人摘走了，多可惜呀！ ”老桑樹笑著說： “她采桑葉是去喂蠶的。 ”小桑樹 地問： “蠶是什么？ ”老桑樹說： “很小很小的蠶卵，在溫暖的地方孵化后，就是蠶寶寶了。蠶寶寶吃桑葉長大，一生經(jīng)過四次蛻皮后，就吐蠶絲了。蠶絲可以織綢緞。蠶寶寶吐絲織繭，就變成了蛹。蛹變成蠶蛾破繭而出。像蠶這樣，一生的生長過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，叫做完全變態(tài)?，F(xiàn)在，你該知道什么叫蠶了吧？”小桑樹 地說：蠶寶寶把它的一切全部獻(xiàn)給了人類，給世界留下了一片華麗。這 種精神真是難能可貴?。　?1)選擇合適的詞語填寫在短