JS張明生-流體壓強與流速的關系

1、第四節(jié) 流體壓強與流速的關系懷化市第四中學 張明生【學習目標學習目標】1.了解流體壓強與流速的關系。2.初步了解機翼升力產生的原因。3.能用流體流動時壓強的特點簡單解釋生活中的一些現(xiàn)象。1.氣體、液體都可以_ _，稱為流體。在氣體和液體中，流速_ _的位置壓強_。2.飛機升力:(閱讀教材第45頁,結合圖9.4-4分析思考)飛機前進時，機翼與周圍的空氣發(fā)生相對運動，相當于有氣流迎面流過機翼。氣流被機翼分成上、下兩部分，由于機翼橫截面的形狀上下不對稱，在相同時間內，機翼上方氣流通過的路程_，因而速度_，它對機翼的壓強_；下方氣流通過的路程_，因而速度_，它對機翼的壓強_，因此在機翼的上下表面存在向

2、_的壓強差，從而產生向_的升力。流動大大大小小小長短上上自學交流;做一做做一做探究點一：探究點一：探究點一：探究流體壓強與流速的關系探究點一：探究流體壓強與流速的關系1.如圖1，用手握著兩張紙，讓紙平行。在兩張紙的中間向下吹氣。觀察現(xiàn)象：兩張紙會向_運動。原理：當用力向中間吹氣時，使兩張紙中間的空氣流速變_，壓強變_，而兩張紙外側的壓強_，這樣在兩張紙的內外兩側產生一個向_的壓強差，使兩張紙向中間運動。中間中間大小不變探究點一：探究流體壓強與流速的關系探究點一：探究流體壓強與流速的關系2.如圖2，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口用力向下吹氣，當他將手指移開時。觀察現(xiàn)象

3、：乒乓球-(填(能)或(不能)下落。原理:從漏斗口用力向下吹氣時,乒乓球上端管空間小,氣體流速-,壓強-(選填(增大),(減小)或(不變),乒乓球下端,是漏斗形,空間變大,氣體流速-,壓強-.乒乓球上下兩端有-使乒乓球不能下落.總結：在氣體中，流速快的位置壓強-；流速慢的位置壓強-。不能增大減小減小增大向上的壓強差小大分析論證在氣體中，在氣體中，流速越小的地方，壓強越大；流速越小的地方，壓強越大；流速越大的地方，壓強越小。流速越大的地方，壓強越小。探究二：射水射水做一做探究點二：探究流體壓強與流速的關系探究點二：探究流體壓強與流速的關系3.如圖3，用吸管在水中向兩瓶蓋中間射水，觀察現(xiàn)象：兩瓶蓋

4、-（填“分開”或“靠攏”）原理：當用吸管在水中向兩瓶蓋中間射水時，兩瓶蓋中間水的流速變-，壓強變-。所以瓶蓋內外兩側存在-使瓶蓋靠攏?？偨Y：在液體中，流速快的位置壓強-；流速慢的位置壓強-。向內的壓強差大大小小靠攏辯一辯辯一辯航海規(guī)則規(guī)定兩艘輪船不能近距離同向航行！飛機為什么能像鳥一樣遨游天空?V V小小V V大大飛機的升力：由于飛機機翼橫飛機的升力：由于飛機機翼橫截面的形狀是截面的形狀是上凸下平上凸下平的，使的，使得飛機飛行過程中機翼上、下得飛機飛行過程中機翼上、下表面空氣流速不同，流過機翼表面空氣流速不同，流過機翼上方的流速快，上方的流速快，對機翼的對機翼的壓強壓強小小，流過機翼，流過機翼

5、下方的流速慢下方的流速慢，對機翼的對機翼的壓強大壓強大，因此機翼的，因此機翼的上、下表面產生了上、下表面產生了壓強差壓強差，就，就形成了向上的升力形成了向上的升力探究點三：流體壓強與流速的關系的應用及相關探究點三：流體壓強與流速的關系的應用及相關現(xiàn)象現(xiàn)象1.飛機的升力：通過觀察視頻及老師演示實驗，口頭總結飛機為什么能夠在空中飛行？2.如圖4所示兩船近距離并排行駛時兩船內側水的流速-于兩船外側水的流速，造成了兩船內側水的壓強-于外側水的壓強（選填“大”、“小”或“等”），容易發(fā)生-事故。故我國海軍艦艇赴亞丁灣護航時，航隊一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航。大小碰船創(chuàng)新設計創(chuàng)新設計你知道你

6、知道“風抬屋風抬屋頂頂”的事嗎？的事嗎？插圖伴你學P919-10怎樣才能預防或減怎樣才能預防或減少災難的發(fā)生呢？少災難的發(fā)生呢？能力提高： 如圖5，詩人杜甫在茅屋為秋風所破歌中寫到：“八月秋風尚怒號，卷我屋上三重茅”，請你計算一次龍卷風，室外的氣壓為9104Pa，門窗緊閉，室內的大氣壓為標準大氣壓，屋頂?shù)拿娣e是100m2,求室內外的壓力差是多少？龍卷風是靠什么把房子“吹”塌的嗎？解：外側向下的壓力為F1=P1s= 9104Pa100m2=9106NF2=P2s=1105Pa100m2=1107N內側向上的壓力為壓力差為F=F2-F1=1107N-9106N=1106N你知道嗎？你知道嗎？l在火車站或地鐵站在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺的站臺上，離站臺邊緣邊緣m m左右的地方左右的地方標有一條安全線，標有一條安全線，乘客必須站在安全乘客必須站在安全線以外的地方候車，線以