九年級(jí)語文上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)一 傾吐心聲寫作課件 語文版_第1頁
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寫寫 作作寫 作 傾吐心聲 中學(xué)生活是五彩斑斕的，其中一定有許多人、事、景、物曾經(jīng)撥動(dòng)過你的心弦；同學(xué)們的情感體驗(yàn)是多種多樣的，其中一定有許多喜、怒、哀、樂讓你久久不能忘懷。掬幾朵生活的浪花，寫一篇抒情散文，傾吐你的心聲。 二、抒情散文結(jié)構(gòu)靈活而主旨鮮明。二、抒情散文結(jié)構(gòu)靈活而主旨鮮明。 三、抒情散文表現(xiàn)手法多樣而特別注重抒情三、抒情散文表現(xiàn)手法多樣而特別注重抒情。 1、詠物言志，這種詠物言志的方式側(cè)重于言志。它熔記敘、詠物言志，這種詠物言志的方式側(cè)重于言志。它熔記敘、說理、抒情于一爐，有很強(qiáng)的知識(shí)性、情感性和思想性。說理、抒情于一爐，有很強(qiáng)的知識(shí)性、情感性和思想性。 2、托物喻理：它是從贊揚(yáng)或評(píng)析某一事物入手，用以說明一、托物喻理：它是從贊揚(yáng)或評(píng)析某一事物入手，用以說明一個(gè)哲理的方法。個(gè)哲理的方法。 3、觸景生情：它是面對(duì)特定的景色或環(huán)境，作者情不自禁地、觸景生情：它是面對(duì)特定的景色或環(huán)境，作者情不自禁地把感情抒發(fā)出來的一種抒情方式。把感情抒發(fā)出來的一種抒情方式。 4、借景抒情：它是作者借描寫的景物來抒情的方法，、借景抒情：它是作者借描寫的景物來抒情的方法， 以“傾吐心聲”為內(nèi)容寫一篇字?jǐn)?shù)

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