臺(tái)北市九年一貫課程推動(dòng)小組第四群組會(huì)議會(huì)議議程

1、臺(tái)北市九年一貫課程推動(dòng)小組群組會(huì)議資料臺(tái)北市九年一貫課程推動(dòng)小組第四群組會(huì)議會(huì)議議程一、 時(shí) 間：九十年六月二十二日(星期五)二、 地 點(diǎn)：三樓校史室三、 參加人員：介壽、民生、敦化、中山、成德、南港、西松、誠(chéng)正等校校長(zhǎng)與教務(wù)主任四、 會(huì)議程序：(一)主席致詞：1.上次會(huì)議記錄(如附件一)2.臺(tái)北市九十學(xué)年度學(xué)習(xí)領(lǐng)域共同空堂時(shí)段表(如附件二)3.臺(tái)北市九年一貫課程推動(dòng)小組組織架構(gòu)圖(如附件三)(二)討論事項(xiàng)：1.各校分配認(rèn)養(yǎng)領(lǐng)域(如附件四)2.臺(tái)北市國(guó)中群組九年一貫課程教師專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)施要點(diǎn)(如附件五)3.臺(tái)北市國(guó)民中學(xué)學(xué)生成績(jī)考查暫行要點(diǎn)(如附件六)(三)臨時(shí)動(dòng)議：(四)主席結(jié)論：(五)散 會(huì)

2、：附件一：臺(tái)北市九年一貫課程推動(dòng)小組群組會(huì)議紀(jì)錄壹、 時(shí)間：九十年四月二十三日九時(shí)貳、 地點(diǎn)：會(huì)議室參、 出席人員：如簽到簿肆、 主席：紀(jì)校長(zhǎng)淑和 記錄：林瑞霖伍、 主席報(bào)告：一、 竭誠(chéng)歡迎九年一貫課程本群組各校代表蒞臨，經(jīng)過(guò)一連串實(shí)驗(yàn)、摸索的過(guò)程，今後更要加快腳步，以共赴本市全面推行九年一貫課程的目標(biāo)。二、 本校試辦概況如下：(一)建立學(xué)校背景分析，描繪圖像。(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域成立核心小組，並利用共同空堂辦理教師研習(xí)與教學(xué)研究。(三)本學(xué)期本校七大學(xué)習(xí)領(lǐng)域成果發(fā)表，將擇一二項(xiàng)對(duì)外辦理。三、 本計(jì)畫(huà)教育局任務(wù)期程請(qǐng)參見(jiàn)會(huì)議資料第12頁(yè)，自我檢核表請(qǐng)參見(jiàn)第13頁(yè)，其他詳細(xì)資料請(qǐng)參考臺(tái)南和順國(guó)中試辦

3、手冊(cè)。陸、 建議事項(xiàng)： 蔡宗陽(yáng)教授：(一)九年一貫七大領(lǐng)域課程規(guī)劃由各校負(fù)責(zé)，誠(chéng)正試辦藝術(shù)與人文及語(yǔ)文兩項(xiàng)，可獲專案補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，寄望十二月底前均可舉辦成果發(fā)表會(huì)。(二)目前坊間所見(jiàn)九年一貫課程參考資料多偏重理論，實(shí)務(wù)方面例子較少。(三)建議各項(xiàng)教師研習(xí)納入九年一貫課程，使相關(guān)經(jīng)費(fèi)得以發(fā)揮高度效能。 高明輝主任：教師授課應(yīng)依學(xué)生個(gè)別差異因材施教，教學(xué)如缺乏彈性，終將由遠(yuǎn)距教學(xué)取代。柒、 討論事項(xiàng)： 成德國(guó)中葉校長(zhǎng)：為因應(yīng)課程統(tǒng)整，如何發(fā)展領(lǐng)域內(nèi)的課程？是否應(yīng)選擇部分或依主題進(jìn)行統(tǒng)整，而非全面統(tǒng)整？l 跨領(lǐng)域與學(xué)校本位教材應(yīng)自行設(shè)計(jì)、發(fā)展，各領(lǐng)域毋須全面統(tǒng)整。捌、 主席結(jié)論：現(xiàn)階段本群組各校均已成立

4、課程發(fā)展委員會(huì)並運(yùn)作中，希望大家再接再勵(lì)，落實(shí)九年一貫課程精神，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。玖、 散會(huì)：十時(shí)。附件二 星期 內(nèi)時(shí)段 容週一週二週三週四週五上午時(shí)段聯(lián)盟會(huì)議時(shí)間或群組會(huì)議時(shí)間藝術(shù)與人文社會(huì)領(lǐng)域綜合領(lǐng)域健康與體育下午時(shí)段英語(yǔ)數(shù)學(xué)領(lǐng)域國(guó)文自然與科技臺(tái)北市九十學(xué)年度學(xué)習(xí)領(lǐng)域配課時(shí)段建議全市統(tǒng)一的空堂時(shí)段表說(shuō)明：1、 建議行文臺(tái)北市各公私立學(xué)校於九十學(xué)年度統(tǒng)一配排課空堂時(shí)段。2、 九十學(xué)年度各校將全面啟動(dòng)，群組需要有統(tǒng)一的討論時(shí)間。3、 將為本市的代課費(fèi)節(jié)餘許多的公帑。附件三臺(tái)北市九年一貫課程聯(lián)盟與群組會(huì)議九十學(xué)年度的組織架構(gòu)圖同心圓的組織圖 領(lǐng)域 學(xué)校 各國(guó)中 中心 學(xué)校聯(lián)盟每月聚會(huì)時(shí)間與

5、組織架構(gòu)回饋機(jī)制圖示意圖第四週第三週第二週第一週中心學(xué)校各國(guó)中聯(lián)盟會(huì)議領(lǐng)域?qū)W校附件四臺(tái)北市 立 國(guó)中 九年一貫課程各領(lǐng)域工作坊種子教師一覽表 內(nèi)容項(xiàng)目類別姓名聯(lián)絡(luò)電話電子郵件信箱備註認(rèn)領(lǐng)領(lǐng)域核心工作團(tuán)隊(duì)行政人員行政人員一至二人（請(qǐng)?jiān)]明職務(wù)）種子教師二至三人教師各領(lǐng)域代表國(guó)文認(rèn)領(lǐng)領(lǐng)域不必填寫英文數(shù)學(xué)社會(huì)自然與生活科技藝術(shù)與人文綜合活動(dòng)健康與體育校長(zhǎng) 教務(wù)主任 填表人於九十年六月二十八日前傳真至誠(chéng)正國(guó)中教務(wù)處傳真電話：(02)2788-3775 E-mail address： 附件五臺(tái)北市國(guó)中群組九年一貫課程教師專業(yè)成長(zhǎng)策略聯(lián)盟（草案）壹、 目的：經(jīng)由彼此之分工，帶動(dòng)聯(lián)盟所有教師專業(yè)成長(zhǎng)，以培養(yǎng)面

6、對(duì)九年一貫教師應(yīng)有的專業(yè)能力及觀念，並透過(guò)資源共享方式節(jié)省人力經(jīng)費(fèi)，並互相激勵(lì)。貳、 方式：各領(lǐng)域成立工作坊，由各校分別認(rèn)領(lǐng)集中心力規(guī)劃實(shí)施，且各校依領(lǐng)域配合主導(dǎo)學(xué)校安排課程小組之共同研討時(shí)間。參、 經(jīng)費(fèi)：各領(lǐng)域工作坊例常性之經(jīng)費(fèi)由認(rèn)領(lǐng)學(xué)校自行負(fù)擔(dān)，外埠參觀見(jiàn)學(xué)活動(dòng)及營(yíng)隊(duì)等非一般性支出，則尋求外援、依參加人數(shù)由各校按比例分擔(dān)或於聯(lián)盟會(huì)議中提出專案考量。肆、 步驟：一、 各校達(dá)成共識(shí)決議實(shí)施。二、 依各校特色及學(xué)校大小分別認(rèn)領(lǐng)各領(lǐng)域工作坊。三、 決定各領(lǐng)域工作坊之共同研討時(shí)間。四、 各校組成核心工作團(tuán)隊(duì)（包含認(rèn)領(lǐng)領(lǐng)域種子教師及行政人員）負(fù)責(zé)規(guī)劃辦理各該領(lǐng)域工作坊，亦可邀請(qǐng)友校共同參與。五、 針對(duì)

7、各領(lǐng)域工作坊之核心團(tuán)隊(duì)辦理研習(xí)，培養(yǎng)能力以能具體有效規(guī)劃工作坊之課程。六、 各領(lǐng)域工作坊擬定課程草案，並蒐集各校教師之意見(jiàn)，彙整討論後提出課程方案，送群組委員會(huì)通過(guò)後實(shí)施。七、 各校對(duì)配合參與各領(lǐng)域工作坊之教師依各領(lǐng)域需求進(jìn)行配排課。八、 各領(lǐng)域工作坊靈活運(yùn)用各項(xiàng)資源，透過(guò)各校各領(lǐng)域種子教師或直接召集該領(lǐng)域所有教師有效傳達(dá)應(yīng)具備之觀念及培養(yǎng)專業(yè)能力。九、 各領(lǐng)域教師彼此分享、建立對(duì)話，並為新課程實(shí)施後建立互動(dòng)機(jī)制，共謀學(xué)生之最大學(xué)習(xí)效果。各領(lǐng)域工作坊分工：國(guó)文英文數(shù)學(xué)社會(huì)自然與生活科技藝術(shù)與人文健康與體育綜合活動(dòng)課程總體計(jì)劃認(rèn)領(lǐng)學(xué)校備註各領(lǐng)域課程小組九年一貫發(fā)展策略一、對(duì)話模式的建立二、協(xié)同教

8、學(xué)模式的嚐試與檢討三、學(xué)校本位課程的探討確立四、課程統(tǒng)整模式的嚐試與檢討五、能力指標(biāo)之研討與修正六、舊有課程之研討與增刪七、架構(gòu)三年課程八、授課時(shí)數(shù)研討與提議九、課程教材之研發(fā)與繕寫十、多元評(píng)量模式之研討與建立十一、跨領(lǐng)域合作模式之嚐試與檢討附件六臺(tái)北市國(guó)民中學(xué)學(xué)生成績(jī)考查暫行要點(diǎn)(草案)第一章 總則第一條 本辦法依據(jù)國(guó)民教育法實(shí)行細(xì)則第十九條規(guī)定訂定之。第二條 國(guó)民中學(xué)學(xué)生成績(jī)考查，自八十七學(xué)年度一年級(jí)新生起，悉依本辦法之規(guī)定辦理，本辦法未規(guī)定者，依其他法令規(guī)定辦理。第三條 國(guó)民中學(xué)學(xué)生成績(jī)考查，應(yīng)本德、智、體、群、美五育均衡發(fā)展原則，依綜合表現(xiàn)、一般學(xué)科及藝能學(xué)科分別辦理。第四條 國(guó)民中學(xué)

9、學(xué)生成績(jī)考查，分定期考查與日?？疾椋鋬?nèi)容應(yīng)兼顧認(rèn)知、情意及技能等領(lǐng)域。第五條 國(guó)民中學(xué)學(xué)生成績(jī)考查，應(yīng)視學(xué)生身心發(fā)展與個(gè)別差異，以獎(jiǎng)勵(lì)及輔導(dǎo)為原則，並依各學(xué)科及活動(dòng)性質(zhì)，得就下列方式選擇辦理：一、 紙筆測(cè)驗(yàn)：就學(xué)生經(jīng)由教師依教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容所編訂之測(cè)驗(yàn)考查之。二、 口試：就學(xué)生之口頭問(wèn)答結(jié)果考查之。三、 表演：就學(xué)生之表演活動(dòng)考查之。四、 實(shí)作：就學(xué)生之實(shí)際操作及解決問(wèn)題等行為表現(xiàn)考查之。五、 作業(yè)：就學(xué)生各種習(xí)作考查之。六、 設(shè)計(jì)製作：就學(xué)生之創(chuàng)作過(guò)程及實(shí)際表現(xiàn)考查之。七、 報(bào)告：就學(xué)生閱讀、觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等所得結(jié)果之書(shū)面或口頭報(bào)告考查之。八、 資料蒐集整理：就學(xué)生對(duì)資料蒐集、整理、分

10、析及應(yīng)用等活動(dòng)考查之。九、 鑑賞：就學(xué)生由資料或活動(dòng)中之鑑賞領(lǐng)悟情形考查之。十、 晤談：就學(xué)生與教師晤談過(guò)程，了解學(xué)生反應(yīng)情形考查之。十一、 自我評(píng)量：學(xué)生就自己學(xué)習(xí)情形、成果及行為表現(xiàn)，作自我評(píng)量與比較。十二、 同儕互評(píng)：學(xué)生之間就行為或作品相互評(píng)量之。十三、 校外學(xué)習(xí)：就學(xué)生之校外參觀、訪問(wèn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)考查之。十四、 實(shí)踐：就學(xué)生之日常行為表現(xiàn)考查之。十五、 其他。第六條 國(guó)民中學(xué)學(xué)生成績(jī)考查過(guò)程，以百分法記分。學(xué)期結(jié)束時(shí)，將各科（項(xiàng)）分?jǐn)?shù)，轉(zhuǎn)換成五等第九分制記分，所得之結(jié)果，即為各科（項(xiàng)）之學(xué)期成績(jī)。通知學(xué)生、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人之學(xué)期成績(jī)，應(yīng)以優(yōu)、甲、乙、丙、丁五等第方式記錄。其成績(jī)轉(zhuǎn)換方式如下

11、：一、 綜合表現(xiàn)及藝能學(xué)科：五等第九分制實(shí) 際 分 數(shù)優(yōu)995分以上890分以上未滿95分甲785分以上未滿90分680分以上未滿85分乙575分以上未滿80分470分以上未滿75分丙365分以上未滿70分260分以上未滿65分丁1未滿60分二、 一般學(xué)科：下列各等第應(yīng)依專業(yè)判斷及學(xué)生各別表現(xiàn)評(píng)定之。五等第九分制優(yōu)98甲76乙54丙32丁1第二章 綜合表現(xiàn)成績(jī)之考查第七條 綜合表現(xiàn)成績(jī)之考查，以80分為基本分?jǐn)?shù)，並依下列各款規(guī)定，分別於以加減：一、 依出席考勤結(jié)果而予加減之標(biāo)準(zhǔn)：(一)以月份為單位，當(dāng)月未缺席者加一分，每學(xué)期最高以五分為限。(二)全學(xué)期事假每滿三十節(jié)者，減一分。(三)全學(xué)期病假

12、每滿八十節(jié)者，減一分。(四)無(wú)故曠課者，每節(jié)減0.5分。(五)集會(huì)（包括升降旗、早操、課間活動(dòng)及其他等）無(wú)故缺席者，每滿四次減一分。(六)因公、喪假或不可抗力事件經(jīng)準(zhǔn)假者，不予缺席記。二、 導(dǎo)師得參酌學(xué)生個(gè)別差異，並依學(xué)生日常行為表現(xiàn)及班級(jí)同學(xué)自評(píng)互評(píng)結(jié)果，予以加減，上下以五分為限。三、 依獎(jiǎng)懲結(jié)果而予加減之標(biāo)準(zhǔn)：(一)記大功者，每次加九分。(二)記小功者，每次加三分。(三)記嘉獎(jiǎng)?wù)?，每次加一分?四)記大過(guò)者，每次減七分。(五)記小過(guò)者，第一次減二分，第二次減二分，第三次以上者每次減三分。(六)既警告者，每次減一分。四、 依團(tuán)體活動(dòng)之表現(xiàn)，由導(dǎo)師或任課教師依班級(jí)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生自治會(huì)活動(dòng)

13、、學(xué)校例行活動(dòng)等參與情形，而予以加減，惟上下以五分為限。五、 依校外特殊表現(xiàn)情形而予加分，其標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校自定，並由學(xué)生綜合表現(xiàn)成績(jī)審核委員會(huì)視學(xué)生校外特殊表現(xiàn)優(yōu)異程度而予以決定，惟最高以十分為限。學(xué)校應(yīng)組成學(xué)生綜合表現(xiàn)成績(jī)審核委員會(huì)，審查前項(xiàng)各款加減分，其加減結(jié)果，為實(shí)得總分。?。ㄊ校┲鞴芙逃姓C(jī)關(guān)應(yīng)訂定獎(jiǎng)懲實(shí)施、懲罰存記及改過(guò)銷過(guò)有關(guān)規(guī)定，以輔導(dǎo)學(xué)生改過(guò)遷善。凡依規(guī)定程序?qū)徍送ㄟ^(guò)者註銷其記錄。第八條 綜合表現(xiàn)之學(xué)期成績(jī)未滿六十分者，應(yīng)由學(xué)生綜合表現(xiàn)成績(jī)審合委員會(huì)議決。第三章 一般學(xué)科成績(jī)之考查第九條 一般學(xué)科成績(jī)之考查，分下列各科辦理：一、 國(guó)文二、 英語(yǔ)三、 數(shù)學(xué)四、 認(rèn)識(shí)臺(tái)灣（社會(huì)篇）五

14、、 認(rèn)識(shí)臺(tái)灣（歷史篇）六、 認(rèn)識(shí)臺(tái)灣（地理篇）七、 公民與道德八、 歷史九、 地理十、 生物十一、 理化十二、 地球科學(xué)十三、 健康教育第十條 一般學(xué)科各項(xiàng)成績(jī)考查所佔(zhàn)比例，依下列各款辦理：一、 一、二年級(jí)第一、二學(xué)期及三年級(jí)第一學(xué)期，每學(xué)期舉行三次定期考查，每次佔(zhàn)該科成績(jī)百分之二十五，共佔(zhàn)該科學(xué)期成績(jī)百分之七十五。日?？疾閯t由教師依日常表現(xiàn)予以評(píng)定，佔(zhàn)該科成績(jī)百分之二十五。二、 三年級(jí)第二學(xué)期，定期考查僅辦理二次，共佔(zhàn)該科學(xué)期成績(jī)百分之七十五，日常考查佔(zhàn)百分之二十五。第四章 藝能學(xué)科成績(jī)之考查第十一條 藝能學(xué)科成績(jī)之考查，依下列各科辦理：一、 家政與生活科技二、 電腦三、 體育四、 音樂(lè)五、

15、 美術(shù)六、 童軍教育七、 鄉(xiāng)土藝術(shù)活動(dòng)第十二條 藝能學(xué)科各科成績(jī)之考查，依下列各款辦理：一、認(rèn)知部份佔(zhàn)百分之二十五為原則，每學(xué)期至少辦理一次定期考查。二、技能部份佔(zhàn)百分之五十為原則，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，並參酌學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r，擇項(xiàng)辦理。三、情意部份佔(zhàn)百分之二十五為原則，依學(xué)生日常學(xué)習(xí)及行為表現(xiàn)，以評(píng)量表記錄，予以評(píng)定。第五章 成績(jī)考查結(jié)果之處理第十三條 學(xué)生定期考查時(shí)，因故經(jīng)準(zhǔn)假缺考者，準(zhǔn)予銷假後立即補(bǔ)考，並於學(xué)期成績(jī)結(jié)算前辦理。但無(wú)故缺考者，不準(zhǔn)補(bǔ)考，其缺考學(xué)科之成績(jī)以零分計(jì)算。補(bǔ)考成績(jī)依下列規(guī)定計(jì)算： 一、因公、喪假或不可抗力缺考者，按實(shí)得分?jǐn)?shù)計(jì)算。 二、因事、因病請(qǐng)假缺考者，其成績(jī)?nèi)鐬榱只?/p>

16、未達(dá)六十分者，依實(shí)得分?jǐn)?shù)計(jì)算。超過(guò)六十分以上者，其超過(guò)部份七折計(jì)算。第十四條 學(xué)生各項(xiàng)成績(jī)之登記及處理，一般學(xué)科與藝能學(xué)科由教務(wù)處主辦；綜合表現(xiàn)則由訓(xùn)導(dǎo)處主辦。學(xué)生各項(xiàng)成績(jī)登記表格，由教育部定之。第十五條 考查學(xué)生之能否畢業(yè)，依下列各款辦理：一、兼具下列情形者，準(zhǔn)予畢業(yè)：(一)綜合表現(xiàn)成績(jī)，六學(xué)期均達(dá)丙等以上者，或三年級(jí)第二學(xué)期丙等以上並經(jīng)學(xué)生綜合表現(xiàn)成績(jī)審核委員會(huì)審核通過(guò)者。(二) 一般學(xué)科及藝能學(xué)科成績(jī)，六學(xué)期均有五科以上達(dá)丙等以上者，或三年級(jí)第二學(xué)期有六科以上達(dá)丙等以上者。二、修業(yè)期滿成績(jī)不合前款規(guī)定者，發(fā)給修業(yè)證明書(shū)。學(xué)生如無(wú)法達(dá)到前向第一款第二目標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)取得家長(zhǎng)獲監(jiān)護(hù)人同意後，得準(zhǔn)延長(zhǎng)修業(yè)年限一年，並應(yīng)自行負(fù)擔(dān)相關(guān)費(fèi)用。第十六條 學(xué)校應(yīng)將學(xué)生之學(xué)期成績(jī)，通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。通知中除綜合表現(xiàn)、一般學(xué)科及藝能學(xué)科等成績(jī)外，並得將各項(xiàng)心理測(cè)驗(yàn)分