小學數(shù)學二年級下冊平均分學習教案

1、小學小學(xioxu)數(shù)學二年級下冊平均分數(shù)學二年級下冊平均分第一頁，共13頁。（一）情境（一）情境(qngjng)(qngjng)導入，實際操作導入，實際操作同學們，我給大家?guī)砹艘恍┬《Y物，快來看看吧！你能將這些糖分成3份嗎？請你來分一分。第1頁/共13頁第二頁，共13頁。（二）對比分（二）對比分(b fn)(b fn)的結果，特殊中認識的結果，特殊中認識“平均分平均分”有三種不同的分法。觀察同學們分的結果，你喜歡哪種？為什么？ 每份都是2塊糖，同樣(tngyng)多。第2頁/共13頁第三頁，共13頁。（二）對比分的結果，特殊（二）對比分的結果，特殊(tsh)(tsh)中認識中認識“平均分

2、平均分”每份分得同樣多，叫平均分。第3頁/共13頁第四頁，共13頁。把把8 8個梨平均個梨平均(pngjn)(pngjn)分給分給4 4個小朋友，哪種分個小朋友，哪種分法對？法對？第4頁/共13頁第五頁，共13頁。哪些哪些(nxi)(nxi)分法是平均分？在括號里畫分法是平均分？在括號里畫“”“”。（ ）（一）辨析（一）辨析(binx)(binx)練習練習（ ）（ ）（ ）第5頁/共13頁第六頁，共13頁。把把8 8個個 分一分，下面哪些分法是分一分，下面哪些分法是平均分平均分？543261X XX XX X動腦筋想一想第6頁/共13頁第七頁，共13頁。（四）聯(lián)系（四）聯(lián)系(linx)(lin

3、x)生活，感悟概念生活，感悟概念請你開動腦筋想一想，在我們(w men)的生活中遇到過平均分嗎？第7頁/共13頁第八頁，共13頁。（一）讀懂題意（一）讀懂題意(t y)(t y)，理解，理解“平均分平均分”你知道了什么？（分什么？平均你知道了什么？（分什么？平均(pngjn)(pngjn)分分成幾份成幾份? ?）把18個 平均分成6份，每份幾個？分一分。第8頁/共13頁第九頁，共13頁。（二）實際操作，應用（二）實際操作，應用(yngyng)“(yngyng)“平均分平均分”（1 1）自己試著分一分。）自己試著分一分。（2 2）交流分的結果）交流分的結果(ji gu)(ji gu)，邊分邊跟大

4、家說一說你是怎么分的。，邊分邊跟大家說一說你是怎么分的。把18個 平均分成6份，每份幾個？分一分。第9頁/共13頁第十頁，共13頁。（三）交流（三）交流(jioli)(jioli)分法，提升認識分法，提升認識“平均分平均分”不論怎樣平均分，分的結果都相同，只要每份分得同樣多，就是“平均分”。把把18個個 平均分成平均分成6份，每份（份，每份（ ）個。）個。3第10頁/共13頁第十一頁，共13頁。把把1010盒酸奶平均盒酸奶平均(pngjn)(pngjn)分成分成2 2份，每份（份，每份（ ）盒。）盒。（二）基本（二）基本(jbn)(jbn)練習練習5說一說你是怎樣說一說你是怎樣(znyng)(znyng)分的。分的。第11頁/共13頁第十二頁，共13頁。（1 1）一共有（）一共有（ ）片楓葉，每（）片楓葉，每（ ）片一份，平均）片一份，平均(pngjn)(pngjn)分成了分成了 （ ）份。）份。（三）深化（三）深化(shnhu)(shnhu)練習練習4164（2 2）如果將這）如果將這1616片楓葉