第6課人生當(dāng)自強(qiáng)測(cè)試題及答案

1、第6課 人生當(dāng)自強(qiáng)1、 單項(xiàng)選擇題： 1.“目空一切，眼內(nèi)無人”“看自己一朵花，看別人豆腐渣”“自己的眼睛是金剛石，別人的是玻璃球”以上這些想法() 是自負(fù)的表現(xiàn) 是以自我為中心 是自信的表現(xiàn) 與成功無緣 A、 B、 C、 D、 2.中考即將來臨,但小紅卻陷入了焦慮當(dāng)中,滿腦子就是“自己不行,肯定考不上”。針對(duì)這一情況,心理輔導(dǎo)老師對(duì)她進(jìn)行行為訓(xùn)練,讓她大聲喊出“我能行”。這樣做的目的是() 增強(qiáng)她的信心 給予她前進(jìn)的力量 有助于她擺脫自負(fù) 幫助她走出自卑的陰影 A、 B、 C、 D、 3.西楚霸王項(xiàng)羽認(rèn)為自己力能舉鼎，有萬夫不擋之勇，不聽文臣武將的勸諫，結(jié)果是四面楚歌，垓下大敗，烏江自刎。項(xiàng)

2、羽的失敗啟示我們 ( ) A、人應(yīng)自尊，也應(yīng)自卑 B、人應(yīng)該有一定的虛榮心 C、人應(yīng)自尊自信，但不可自傲自負(fù) D、人應(yīng)該有一定的自信心 4.在任何困難和打擊面前，都不能氣餒，要樹立信心，信心就像太陽一樣，充滿光明和希望。這句話告訴我們（ ） A、信心在生活中是萬能的，有了信心就有了一切 B、樹立信心特別重要，信心是激發(fā)人們前進(jìn)的動(dòng)力，有利于成功 C、現(xiàn)實(shí)生活中，人們普遍存在著信心不足的現(xiàn)象 D、信心是避免一切困難，戰(zhàn)勝一切困難的決定性因素 5.一個(gè)不會(huì)游泳的人失足掉進(jìn)路邊一個(gè)水塘里。他害怕極了！天哪，我沒救了，我必死無疑了！他掙扎一陣后就不動(dòng)了。后來人們發(fā)現(xiàn)：他站起來，那水才淹沒到他的腰部。這

3、個(gè)故事告訴我們（ ） 不自信的人，總是對(duì)自己抱著懷疑的態(tài)度，會(huì)在猶猶豫豫中失去機(jī)會(huì)，留下的便是遺憾 自信的人在困難、挫折面前，能冷靜、沉著應(yīng)對(duì)，從而轉(zhuǎn)危為安 只有相信自己“能行”的時(shí)候，才真正“能行” 總認(rèn)為自己“不行”的人，即使具備了足以成功的能力，也會(huì)因缺乏自信而導(dǎo)致失敗 A、 B、 C、 D、 6.魯迅先生在中國人失掉自信力了嗎一文中這樣寫道：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人雖是等于為帝王將相作家譜的所謂正史，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?！弊孕艑?duì)于任何一個(gè)人都是至關(guān)重要的。培養(yǎng)自信心應(yīng)該做到（） 體會(huì)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，學(xué)會(huì)為

4、自己喝彩 采用場景變換等方式，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長處 在任何事情上都不要落人后 避免犯任何錯(cuò)誤 A、 B、 C、 D、 7.皮爾·卡丹是世界著名的服裝設(shè)計(jì)師。他從小就對(duì)服裝感興趣,然而,他的父親卻希望他成為藥劑師,結(jié)果藥劑學(xué)學(xué)不好的他還是選擇了在服裝方面發(fā)展自己,走上了服裝設(shè)計(jì)的道路,并取得了巨大成功。這個(gè)故事告訴我們() A、興趣是自強(qiáng)的關(guān)鍵 B、揚(yáng)長避短,是自強(qiáng)的捷徑 C、理想是自強(qiáng)的航標(biāo) D、戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵 8.針對(duì)“我們是否應(yīng)當(dāng)自立”這一主題,七年級(jí)(3)班的學(xué)生進(jìn)行了一次大討論。以下是一些同學(xué)的發(fā)言,你贊同誰的觀點(diǎn)() A、張強(qiáng):我特別想自立,凡事由自己做主,父母、老師

5、都不能干預(yù) B、李娜:我現(xiàn)在衣來伸手、飯來張口,過著無憂無慮的生活,何必非得自立自討苦吃呢 C、劉明:我現(xiàn)在還沒長大,需要大人的照顧與幫助,自立是18周歲以后的事 D、趙華:自立并不是非要做出驚天動(dòng)地的大事,自立就是自己的事情自己干,我們需要自立 9.自立精神不是從天上掉下來的，需要在日常生活中培養(yǎng)。下列行為利于培養(yǎng)自立能力的是（ ） A、小琪進(jìn)入九年級(jí)以后，要求她媽媽在學(xué)校附近租房陪讀 B、小強(qiáng)總是按時(shí)獨(dú)立完成家庭作業(yè) C、小杰以學(xué)習(xí)任務(wù)重為理由，從不做家務(wù) D、小櫻總是無條件接受父母的一切安排，是父母眼中的乖乖女 10.自立的生活表現(xiàn)在方方面面。下列屬于缺乏自立表現(xiàn)的是() A、自己的衣服

6、自己洗 B、父母病了，陪他們?nèi)メt(yī)院，并抽時(shí)間在家里照顧他們 C、接受父母的一切安排，做個(gè)“聽話”的孩子 D、自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，從不用父母督促、陪伴 11.一項(xiàng)研究結(jié)果表明,愛干家務(wù)和不愛干家務(wù)的孩子,在成年后的失業(yè)率、犯罪率之比分別為115和110,愛干家務(wù)的孩子成年后的離異率、心理疾病率也較低。這告訴我們的是() A、多干家務(wù)可以使人不失業(yè) B、自立有助于我們成為對(duì)自己、他人、社會(huì)負(fù)責(zé)的人 C、多干家務(wù)未來的生活才會(huì)幸福 D、不干家務(wù)的孩子容易走上犯罪的道路 12.“吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢!”教育家陶行知的這句話告訴我們要做一個(gè)（ ） A、

7、自尊自信的人 B、自立自強(qiáng)的人 C、助人為樂的人 D、不求人的人2、 非選擇題： 13.某校學(xué)生會(huì)組織演講比賽，三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著 夢(mèng)云想：前面幾位同學(xué)不是忘詞就是死記硬背，我們班其它兩位同學(xué)也不如我，冠軍非我莫屬。 夢(mèng)雨：雖然有些緊張，但她不斷暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定能取得好成績。 夢(mèng)菲：緊張得手都涼了，心想別人多優(yōu)秀啊，我膽小、聲音也不夠洪亮，肯定不行。（1）根據(jù)三個(gè)人的心理活動(dòng)，請(qǐng)你說說她們各是什么心理。（2）這三種心理對(duì)她們參加比賽各有什么影響？（3）在你的身邊肯定也存在這三種心理的人，請(qǐng)給他們提一些合理化建議。 14.揚(yáng)州大學(xué)迎新第一天，校園里一輛輛貼著“獨(dú)立宣言”標(biāo)語的迎

8、新“雷鋒車”成為一景。在這里，新生離開家長鞍前馬后的安排，獨(dú)立報(bào)到，就能獲得學(xué)校發(fā)給的“自立獎(jiǎng)”。為了讓新生進(jìn)入校園后就學(xué)會(huì)獨(dú)立，今年揚(yáng)大亮出新招:所有新生進(jìn)校后，從辦理入學(xué)手續(xù)到搬運(yùn)行李，再到整理宿舍，所有過程如果獨(dú)立完成，將在學(xué)期各類評(píng)優(yōu)中予以“加分”。 某校七年級(jí)(1)班在讀了上述材料后，決定組織一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù):（1） 主題擬定:請(qǐng)你為本次班會(huì)擬定一個(gè)主題。（2） 知識(shí)回顧:自立的含義及表現(xiàn)是什么?（3）意義分析:請(qǐng)你結(jié)合材料分析開展此次活動(dòng)的意義。參考答案1.D 2.B 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C 11.B 12.B13.（1）夢(mèng)云是自負(fù)心理，夢(mèng)雨是充滿自信，夢(mèng)菲是自卑心理（2）自負(fù)，看不起別人，容易在比賽中失誤，導(dǎo)致失敗。自信能使自己實(shí)事求是地看待自己和他人，保持心態(tài)平衡，取得勝利。自卑者看不到自己的長處，不敢嘗試，容易失敗。（3）要學(xué)會(huì)實(shí)事求是地看待自己，全面認(rèn)識(shí)自己，拋開自負(fù)和自卑的心理等。14.（1）自立人生少年始（