綜合練習(xí)題一

1、一、寫出下列漢這的筆順。文： 鳥： 火： 秀： 厲： 二、把下列字按結(jié)構(gòu)分類。裹渺恢魄冊(cè)闕霖趁鳶癡虐落矗句國圓緞囂晶 同、兇謝 做 森、天 木獨(dú)體字： 上下結(jié)構(gòu)： 左右結(jié)構(gòu)： 左中右結(jié)構(gòu)： 上中下結(jié)構(gòu)： 全包圍結(jié)構(gòu)： 包圍結(jié)構(gòu)： 品字結(jié)構(gòu)： 三、把下列形聲字分類。材 偏 銅 凍 證 騎 秧 詁 昭 攻 頸削 放 鵡 雌 故 期 胡 邵 醛 渠 架 案 慈 斧 貢 膏 凳 賞 汞 基 辜 照 固 病 庭 閥 園 匾 裹 衷 閣 匈 悶 問 聞 辮哀 厄 辯 栽 管 露 爸 芳 崖 宵 界 字 空 箕 罟 苕（1）左形右聲： （2）右形左聲： （3）上形下聲： （4）下形上聲： （5）外形內(nèi)聲：

2、（6）內(nèi)形外聲： （7）形在一角： （8）聲在一角： 四、把下列詞語按感情色彩分類。聰明 愚蠢 勤奮 懶惰 謙遜 傲慢 勇敢 怯懦 善良 兇惡 丑惡 美好 純潔 骯臟 高尚 卑鄙 揭發(fā) 告密 贊揚(yáng) 吹捧 果斷 武斷 犧牲 完蛋 團(tuán)結(jié) 勾結(jié) 鼓勵(lì) 慫恿 義正詞嚴(yán) 強(qiáng)詞奪理 神機(jī)妙算 詭計(jì)多端1、褒義詞： 2、貶義詞： 五、選詞填空。因?yàn)樗?如果就 不管都（1 我們是為人民服務(wù)的， 我們 有缺點(diǎn)， 不怕別人批評(píng)指出。（2） 是什么人，誰向我們提出 行。 成績 成果 成就 愿望 盼望 期望 失望 希望 渴望盼望：殷切地期望 期望：對(duì)未來的事物或人的前途有所希望和等待 期待：期望；等待 渴望：迫切地

3、希望 希望：心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。愿望 ：詞義：對(duì)一件事物的美好希望、設(shè)想與期待。（3）我們既要看到工作中的 ，又要看到工作中存在的問題。（4）我們要積極推廣科研 。 （5）我們?cè)诮?jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得了巨大的 。(6)我的 是上大學(xué)，我 這一天早到來。（）祖國對(duì)我們充滿 ， 我們?cè)缛粘刹摹＃ǎ┪覀兌嗝?能夠去春游??！ 在電視上看到薩馬蘭奇年奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市是北京時(shí)，我 能夠有機(jī)會(huì)采訪奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)。 （）我們心中共同的 是舉辦奧運(yùn)會(huì)，今天終于實(shí)現(xiàn)了。 （）懷著憧憬，懷著夢(mèng)想，懷著 ，我們的心飛向奧運(yùn)。尋覓 尋找 增添 增加 （）他到處 他的鋼筆。 （）烏鴉出去 食物。（）這學(xué)期我們有

4、了一節(jié)體育課。 （）我校有 了許多體育用品。激烈 猛烈 強(qiáng)烈 熱烈 激動(dòng) 激情 （）在這 的時(shí)候，我的心中涌起了萬丈 。（）體育和藝術(shù)表演的最大區(qū)別在于，體育比賽的緊張 。（）年，唐山發(fā)生了 的地震。 （）第二次洪峰來了，洪水 的沖擊著堤岸。（）通過 的爭論，我們統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。平靜 幽靜 茂盛 旺盛 推辭 告辭 （）晚上，我爸爸常到附近一條 的小路上散步。 （）這棵大榕樹有著 的生命力。 （）他再三邀請(qǐng)你到她家去做客，你就不要再 了。 （）我的心情極不 。 （）好 的皂莢樹啊！即使也 不是就是 如果就 雖然但是不是而是 不僅還 只有才 不管都 因?yàn)樗?既要又要 一方面一方面所以因?yàn)?盡管還是（

5、） 三天內(nèi)造十萬支箭似乎不可能， 諸葛亮 按期完成了任務(wù)。（） 周榆看到諸葛亮挺有才干， 心里很忌妒。（） 曹操知道上了當(dāng)， 要追駛回南岸的船已經(jīng)來不及了。（）周瑜想： 諸葛亮到時(shí)候造不成箭， 可以定他的罪。（） 當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件極端不利， 地質(zhì)考察隊(duì)員還是順利的完成了任務(wù)。（） 當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件極端不利，地質(zhì)考察隊(duì)員 要努力完成任務(wù)。（）你 意識(shí)到這一點(diǎn)， 能更深刻的了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。（） 巴金老爺身體有病，寫字困難，他 給家鄉(xiāng)的孩子寫了回信。（）小民的媽媽 會(huì)唱歌， 舞也跳的很好。 （） 天氣怎么樣，我們 要準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。 （）媽媽 在學(xué)校上課， 有參加自學(xué)考試。 （）小明之 被

6、評(píng)為三好學(xué)生，是 他在各方面嚴(yán)格要求自己。 （） 大家的共同努力， 任務(wù)完成的很出色。 （）我們 學(xué)習(xí)好， 高尚的情操。 （）帝國主義 國家提出一個(gè)條件， 清政府用本國的工程師來修筑鐵路，他們 不在過問。 （） 宋慶齡是國家名譽(yù)主席， 她的陵墓旁邊并排的是一位默默無聞的勞動(dòng)?jì)D女李春娥。 （）他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則， 惹外國人譏笑 會(huì)是中國工程師失掉信心。 你不要告訴我去哪兒，我 知道， 去圖書館， 去體育館，因?yàn)槲姨私饽氵@個(gè)球迷了。 太陽 離我們很遠(yuǎn)， 和人類的關(guān)系非常密切。 明天不下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì) 按計(jì)劃舉行。 船里裝的 士兵， 草人。 我們 要學(xué)好語文

7、， 要學(xué)好數(shù)學(xué)。 一心一意為人民服務(wù)， 能得到人民的愛戴。 天寒地凍，雪花紛飛， 滿山的松柏依然挺拔。 我們文有藺相如，武有廉頗， 秦國不敢進(jìn)攻我們。 雨多大，我們 要上學(xué)去。避免 躲避 避開 紛亂 混亂 雜亂他 了敵人的耳目，閃身進(jìn)了李大釗的家。李大釗為了 黨組織被破壞，燒掉了許多文件。 沙皇追捕的列寧隱居在河畔。（為了趕任務(wù)，這幾天的車間 極了，到處都是貨物。 趁著 ，小通訊員溜進(jìn)人群中，躲過了敵人的追擊。 一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽硪魂?的喊聲。平靜 安靜 寧靜 肅靜 憂慮 顧慮 考慮五個(gè)孩子在海風(fēng)呼嘯中_ 地睡著。 桑那聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，心里很不_ 。 一彎新月從西山頭落下去，夜顯得更

8、加_。漁夫皺起眉，他在_問題。他的臉變得嚴(yán)肅_。因?yàn)樗约旱纳钪荒苊銖?qiáng)填飽肚子，如今有加上兩個(gè)，他有些_。鼓勵(lì) 鼓舞 勉勵(lì) 激勵(lì) 第一次上臺(tái)發(fā)言，我有些膽怯，班主任便（ ）我說：“勇敢些，沒什么可怕的！” 張海迪的模范事跡（ ）千千萬萬的青年去為人民造福，為社會(huì)盡責(zé)。教師經(jīng)常（ ）我們：“有志者事竟成，只要肯下功夫，就一定會(huì)取得好成績。” 從張海迪的身上，我們受到了教育，得到了（ ）。改正 改進(jìn) 改善 改變 有錯(cuò)誤，（ ）了，就是好同學(xué)。 我們要不斷地（ ）自己的工作，更好地為人民服務(wù)。近幾年，人民群眾的生活得到很大的（ ）。我們要用自己的智慧和雙手去（ ）落后的面貌。精美 精彩 精練 精密

9、 我國（ ）的工藝品在國際上享有盛名。 “六一”文藝晚會(huì)的節(jié)目很（ ）。 這是一篇寫得很（ ）的文章。這是一種十分（ ）的儀器。寬闊 遼闊開闊 陣地前，是一片（ ）地。汽車在（ ）而又平坦的公路上疾馳。 （ ）的田野上，金黃色的麥浪隨風(fēng)起伏。果斷 武斷 我們老師辦事堅(jiān)決（ ），大家都很歡迎他。 爸爸不調(diào)查就批評(píng)我，真是太（ ）了。熱烈 猛烈 激烈 強(qiáng)烈聽了校長的報(bào)告后，各班的同學(xué)進(jìn)行了（ ）的討論。經(jīng)過一番（ ）的爭論，大家分清了是非。不要在（ ）的陽光下看書，那樣會(huì)損傷眼睛的。一陣（ ）的炮火摧毀了敵人的前沿陣地。連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù) 持續(xù)觀眾們（ ）走進(jìn)體育館觀看乒乓球賽。首先進(jìn)行的是男子單打

10、比賽，在決定勝負(fù)的最后一局，兩位運(yùn)動(dòng)員（ ）抽打了十幾個(gè)回合才見分曉。接著，（ ）進(jìn)行了女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們精湛的球藝，博得了觀眾一片喝彩，掌聲（ ）了整整一分鐘。屹立 聳立 矗立人民英雄紀(jì)念碑（ ）在天安門廣場(chǎng)上。 那（ ）的山峰，一座座拔地而起，形態(tài)萬千。那蒼翠的勁松（ ）在險(xiǎn)峰上，不怕風(fēng)吹雨打，冰封雪凍。保護(hù) 愛護(hù) 維護(hù) 我們必須（ ）法律的尊嚴(yán)。 為了（ ）集體財(cái)產(chǎn)，他獻(xiàn)出了年輕的生命。 老師要求大家都像張小燕那樣（ ）學(xué)習(xí)用品。沉重 繁重 慎重 他的工作是很（ ）的，但是每處理一件事，他都十分（ ），從不草率行事。他懷著（ ）的心情告別了媽媽。 秘密 周密 精密 嚴(yán)密解放軍制定了（

11、 ）的作戰(zhàn)計(jì)劃，使用（ ）的儀器，探測(cè)敵人的暗堡，并（ ）地注意敵人的行動(dòng)。當(dāng)總攻開始的時(shí)候，戰(zhàn)士們（ ）地繞到背后，出其不意地打擊敵人。時(shí)刻 時(shí)間 時(shí)候 時(shí)代 時(shí)期幸福的（ ）終于到來了！敬愛的周總理步入演出廳，觀看我們的演出了！這（ ）全場(chǎng)歡騰起來如今，（ ）雖然已經(jīng)過去幾十年了，但一想起這件事，一股暖流便涌上心頭六、關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用。（一）如果就 因?yàn)樗?既然就 雖然但是 只要就 不但而且 （1）教師（ ）要教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，（ ）要教學(xué)生怎樣做人。（2）（ ）多讀、多寫、多觀察，作文（ ）寫得好。 （3）天氣（ ）十分炎熱，（ ）小紅仍然在屋里琢磨難題。 （4）（ ）他對(duì)周圍事物觀察

12、很細(xì)致，（ ）寫起文章來內(nèi)容很具體。 （5）小明（ ）能虛心聽取意見，工作（ ）會(huì)取得更好。 （二）選詞填空。因?yàn)樗?如果就 不但而且 既 又 雖然但是 只有才 1、（ ）人類亂伐森林，（ ）會(huì)破環(huán)生態(tài)平衡，影響人類生存環(huán)境。 2、我們的班長（ ）工作負(fù)責(zé)任，（ ）愛幫助有困難的人。 3、（ ）小名同學(xué)關(guān)心集體，（ ）同學(xué)們都選他當(dāng)班長。 4、（ ）平時(shí)刻苦訓(xùn)練，（ ）能在比賽中取得好成績。 5、今天，小紅在隊(duì)會(huì)上的演講（ ）大方（ ）生動(dòng)。 6、（ ）天氣寒冷，（ ）同學(xué)們堅(jiān)持早到校讀書。 （四）填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 1、（ ）是自己的書，（ ）可以在書里的空白處記下生字的讀音和意思。 2

13、、（ ）字典可以幫助我們解決不少問題，（ ）我們稱它為“無聲的老師”。 3、到太陽上去，（ ）坐飛機(jī)，（ ）也要飛20幾年。 4、（ ）天晴天雨，他（ ）按時(shí)上學(xué)。 5、（ ）我們看太陽只有盤子那么大，（ ）它的實(shí)際體積卻大得很。七、用嚴(yán)字組詞，并依意思填空。 1.三九( )何所懼,一心丹心向陽開。. 2.( )要求自己,爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵. 。 3.這篇文章結(jié)構(gòu)( ),引人入勝。 4.老師用( )的目光看著我。. 5.軍營里紀(jì)律( )。. 6.團(tuán)結(jié)緊張,( )活潑。. 7.這么( )的后果你考慮過嗎。? 8.( )的事實(shí)告訴我們:落后就要挨打。八、把下面的句子補(bǔ)充完整。 他在座談會(huì)上（ ）自己的意

14、見。 （ ）是世界著名的音樂之都。 大家都積極地參加（ ）。 年人們（ ）第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。 在黨的培養(yǎng)下，雷鋒成長為一個(gè)偉大的（ ）。（ ）真是熱鬧極了。 我們觀看了（ ）的（ ）。 九、練一練 (一)把下列句子改寫成反問句。1、象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。 2、少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。3、為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 4、在南極考察隊(duì)員面前，沒有克服不了的困難。5、種子的力是世界上最大的。 6、在陽光下，一片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，像海邊上的浪花。7、人與山的關(guān)系日益密切，使人感到親切、舒服。 8、游覽了長城，我受到了教育。9、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一

15、個(gè)偉大的奇跡。（二）把下列句子改成陳述句。1、人的“聰明”與“愚笨”，難道是天生的嗎？ 2、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。3、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不上全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？（三）把下面句子改成用“把”字的句子。1、同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。 2、姐姐送給我一件最有意義的禮物。 3、陳醫(yī)生看好了孩子的病。（四）下面句子改成用“被”字的句子。1、森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。 2、螞蟻吃了一條大蟲。 3、濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。（五）把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說法。1、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！?2、一位臺(tái)灣同胞說，他是中國人，他愛中國。3、小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本雷鋒日記。

16、 （六）依照樣子改寫句子。例：這個(gè)書包是王強(qiáng)的。 改為：這個(gè)書包怎能不是王強(qiáng)的呢？ 改為：誰也不能否認(rèn)這個(gè)書包是王強(qiáng)的。1、那輛自行車是小麗的。 2、這件漂亮的風(fēng)衣是李萌的。 （七）仿照樣子改寫句子。例：紅紅低著頭對(duì)媽媽說：“我不要皮鞋穿了?！?改為：紅紅低著頭對(duì)媽媽說，她不要皮鞋穿了。1、魯迅給顏黎明的回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?、老師告訴小明：“你去大隊(duì)部找趙老師領(lǐng)我們愛科學(xué)?！?、中隊(duì)長對(duì)張銘說：“我去開會(huì)，你自己去參加比賽?！?、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密?！?、老人總是搖搖頭，長長地吁了一口氣說：“鶯兒，你還小呢，不懂?！保ò耍?/p>

17、縮句。 1、火紅的高梁塑造了我的軀體和生命。 2、魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。3、趙州橋高超的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。（九）肯定句和否定句互改（意思不變）。 1、黨和人民這樣關(guān)心我，我不能不努力學(xué)習(xí)。 2、中隊(duì)委員會(huì)做出了捐款支援災(zāi)區(qū)的決定，我們沒有一個(gè)不同意的。 3、紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。 4、學(xué)校決定后天去秋游，這真使我高興。 5、街道上的人真多。 6、說起地道戰(zhàn)，誰也不能不承認(rèn)是個(gè)奇跡。7、誰也不能否定地球是繞太陽運(yùn)行的。 8、吳珊是一個(gè)聽話的孩子。 9、我只有用勞動(dòng)來解除接的威脅。 10、張和平對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不馬虎。 11、

18、幼兒園的小朋友都喜歡王老師。 12、這個(gè)問題不能不講清楚。（十）下面的詩句中依次填入的花名是（ ） 滿園春色關(guān)不住，一枝_出墻來 兒童急走追黃蝶，飛入_無處尋。 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹_開。竹外_三兩枝，春江水暖鴨先知。( A桃花 紅杏 菜花 梨花 B紅杏 菜花 梨花 桃花 C桃花 梨花 紅杏 菜花 D菜花 桃花 梨花 紅杏 )十、修改病句分類修改練習(xí) （一）成分殘缺： 1、始終艱苦生活。 2、在課堂上認(rèn)真聽講。3、開展學(xué)雷鋒，學(xué)賴寧活動(dòng)。 4、我們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。 5、班主任組織大家參加。6、通過班隊(duì)活動(dòng)，使我懂得了許多道理。 （二）前后矛盾： 1、這次春游，同學(xué)們基本上全部到齊了。2

19、、我斷定他可能生病了。3、家里人都去看電影了，只有我一個(gè)人在家。4、五顏六色的紅旗飄揚(yáng)在天安門。5、我們大概用了整整一學(xué)期，把花圃修好了。 （三）指代不明： 1、張老師把陳力和許清喊到跟前對(duì)他說：“以后上課要認(rèn)真聽?！?、張燕和李勤約定一起在自己家做作業(yè)。 3、小麗和小紅是好朋友，她常幫她復(fù)習(xí)功課。 （四）詞序顛倒： 1、這篇童話對(duì)我產(chǎn)生了興趣。 2、兩個(gè)新舊社會(huì)真是鮮明的對(duì)比啊！ 3、春天里，種子在長葉、生根、發(fā)芽。4、近來，全班同學(xué)普遍的語文成績提高了。 5、我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)會(huì)的成語。 （五）重復(fù)羅嗦： 1、他仔細(xì)端詳這位老奶奶。 2、他告訴了我過去一段愉快的往事。 3、這篇文章內(nèi)容

20、很豐富，不貧乏。4、他的心情十分激動(dòng)的很。 5、下課了，校園里頓時(shí)就一下子沸騰了。 （六）不合事實(shí)： 1、皎潔的圓月邊聚集著無數(shù)小星星。 2、春天來了，桂花香飄十里。 3、少先隊(duì)員輕松的干著重活。 4、小船在風(fēng)平浪靜的湖面上乘風(fēng)破浪前進(jìn)。 （七）歸類不當(dāng)： 1、媽媽買了香蕉、蘋果、梨子和水果。 2、姑姑買了巧克力、蛋卷、羽毛球、果凍等許多食品。 3、體育用品商店擺滿足球、排球、籃球、地球儀等許多體育器材。 4、昨天，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。 （八）用詞不當(dāng)： 1、愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。 2、革命烈士十分頑固，誓死不說出黨的秘密。 3、小明知道自己錯(cuò)了，心情

21、很繁重。 4、江輝這學(xué)期努力學(xué)習(xí)，終于取得了很好的成就。 5、老舍躺在竹椅上，俯視著藍(lán)天，觀賞著音樂。 6、爸爸在審閱當(dāng)天的報(bào)紙新聞，媽媽在仔細(xì)瀏覽學(xué)生的畢業(yè)論文。 （九）十）搭配不當(dāng)： 1、他的寫作水平有了明顯的改進(jìn)。 2、同學(xué)們明確了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。 3、家鄉(xiāng)的春天是個(gè)迷人的地方。 4、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命事業(yè)。 5、李明被評(píng)為“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。 二、綜合修改練習(xí)。 1、在我軍的猛烈攻擊下，四處逃竄。 2、做事粗枝大葉的人，是一種壞習(xí)慣。 3、成片的紅楓在春風(fēng)中搖擺。 4、中隊(duì)會(huì)上，每個(gè)隊(duì)員基本都發(fā)表了意見。 5、小麗去上學(xué)，她戴了頂紅帽子和白圍巾。6、看了這場(chǎng)電影，很受教

22、育。 7、昨天傍晚刮了一夜風(fēng)。 8、我們通過并討論了中隊(duì)計(jì)劃。9、公園里到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。 10、夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。11、我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。12、火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)是我國四大發(fā)明之一。 13、奶奶不但滿頭銀發(fā)，而且行動(dòng)十分利落。 14、這篇文章的內(nèi)容和中心都很豐富。 15、全校同學(xué)和少先隊(duì)員參加了聯(lián)歡會(huì)。 16、我國有世界上沒有的萬里長城。 17、小紅不但會(huì)唱歌，而且能歌善舞。 18、上課鈴響了，教室里頓時(shí)馬上安靜了。 19、雷峰叔叔的事跡將時(shí)時(shí)刻刻、永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。 20、大家的眼睛都集中在主席臺(tái)上。 21、 小紅在會(huì)議室里各

23、抒己見。 22、 我敢保證，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們可能得冠軍。 23、如果大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。 24、造紙是我國古代的四大發(fā)明。25、我們積極響應(yīng)學(xué)習(xí)賴寧。 26、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。 27、清明時(shí)節(jié)，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。 28、他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。 29、張明被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。 30、任何一切困難都嚇不倒勇敢的中國人民。 31、周總理生活簡單，室內(nèi)陳設(shè)簡樸。 32、過了整整一個(gè)鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。 33、春天，我們?nèi)w同學(xué)和少先隊(duì)員都要到野外去游玩。 34、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。 35、王老師

24、給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情。 36、下課了，校園里頓時(shí)立刻沸騰起來了。 37、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。 38、李老師光榮地被評(píng)為全國教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱號(hào)。 39、詹天佑克服了種種困難和考驗(yàn)，主持修筑京張鐵路。 40、經(jīng)過老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。 41、近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。42、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。 43、一切任何困難都難不倒我。 44、這首歌曲的作者是張勁寫的。 45、在會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見。 46、我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。 47、言行不一的人是極壞的作風(fēng)。 48、我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。49、這種不愛惜糧食，任意浪費(fèi)糧食，是可恥的。 50、經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。 51、李明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽儍?yōu)良。 52、她千方百計(jì)想盡辦法幫助學(xué)習(xí)成績有困難的同學(xué)。 53、我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。 54、她的家鄉(xiāng)是北京人。 55、小紅和小俊告訴老師，下午她請(qǐng)半天假。56、教室里沒有一個(gè)人，只有小花在做作業(yè)。57、討論中，小明首先第一個(gè)發(fā)言。59、博物院展出了兩千多年前新出土的文物。6