四年級(jí)語文下冊(cè)挑山工教科學(xué)習(xí)教案

1、四年級(jí)語文四年級(jí)語文(ywn)下冊(cè)挑山工教科下冊(cè)挑山工教科第一頁，共15頁。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)目目標(biāo)標(biāo)1.1.學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)1010個(gè)生字。個(gè)生字。2.2.能給課文劃分段落能給課文劃分段落(dunlu)(dunlu)，寫出段落，寫出段落(dunlu)(dunlu)大意。能抓大意。能抓 住重點(diǎn)語句體會(huì)思想內(nèi)容。住重點(diǎn)語句體會(huì)思想內(nèi)容。第1頁/共15頁第二頁，共15頁。（1 1）挑山工留給你怎樣的印象？）挑山工留給你怎樣的印象？（2 2）課文寫了哪幾部分）課文寫了哪幾部分(b fen)(b fen)內(nèi)容，概括每內(nèi)容，概括每部分部分(b fen)(b fen) 的主要內(nèi)容。的主要內(nèi)容。第2頁/共15頁第三

2、頁，共15頁。 課文哪一段描寫了挑山工的畫呢？課文哪一段描寫了挑山工的畫呢？當(dāng)我們看到這樣的畫面，能從中體會(huì)當(dāng)我們看到這樣的畫面，能從中體會(huì)(thu)(thu)到到什么呢什么呢 ？第3頁/共15頁第四頁，共15頁。 “ “挑山工登一次山，走的路程挑山工登一次山，走的路程(lchng)(lchng)大大約比游約比游人多一倍！人多一倍！” ” 方便：東西不碰臺(tái)階方便：東西不碰臺(tái)階(tiji)(tiji)，節(jié)省力，節(jié)省力氣。氣。困難：路程比游人長一倍。困難：路程比游人長一倍。 折尺折尺(sh ch)形路線形路線第4頁/共15頁第五頁，共15頁。 在長期的登山生活中，挑山工們找到了這樣一在長期的登山生

3、活中，挑山工們找到了這樣一種行走的最佳路線種行走的最佳路線-折尺行路線，這樣既避免折尺行路線，這樣既避免了了直上撞到貨物，又保護(hù)了自己的膝蓋，還節(jié)省了力直上撞到貨物，又保護(hù)了自己的膝蓋，還節(jié)省了力氣。這樣的一種路線的選擇，其實(shí)正是我們勞動(dòng)氣。這樣的一種路線的選擇，其實(shí)正是我們勞動(dòng)(lodng)(lodng)人人民生活經(jīng)驗(yàn)和生活智慧的閃光！民生活經(jīng)驗(yàn)和生活智慧的閃光！ 第5頁/共15頁第六頁，共15頁?！捌婀值氖翘羯焦さ乃俣绕婀值氖翘羯焦さ乃俣?sd)并不比游人慢。并不比游人慢。”（1 1）讀讀相關(guān)的段落，舉例說說挑山工怎）讀讀相關(guān)的段落，舉例說說挑山工怎 么就不比游人慢。為什么么就不比游人慢。

4、為什么 ？（2 2）從作者）從作者(zuzh)(zuzh)與挑山工的攀談中，與挑山工的攀談中，你又體會(huì)你又體會(huì) 到了什么？到了什么？ 第6頁/共15頁第七頁，共15頁。 挑擔(dān)登山是一項(xiàng)非常艱苦的工作，炎熱，挑擔(dān)登山是一項(xiàng)非常艱苦的工作，炎熱，疲勞，饑餓，所挑重物疲勞，饑餓，所挑重物(zhn w)(zhn w)因?yàn)槔壊焕我驗(yàn)槔壊焕蔚幕摰鹊幕摰鹊惹闆r，會(huì)隨時(shí)侵?jǐn)_并影響他們的速度。等情況，會(huì)隨時(shí)侵?jǐn)_并影響他們的速度。 想象想象(xingxing)在面對(duì)這些情況的時(shí)候，在面對(duì)這些情況的時(shí)候，他們又是他們又是怎樣一個(gè)勁兒往前走的呢？怎樣一個(gè)勁兒往前走的呢？第7頁/共15頁第八頁，共15頁。 課文

5、最后的這個(gè)課文最后的這個(gè)“它它”指的是什么指的是什么(shn me)(shn me)？為什？為什么么“我我”需要需要“它它”？ “ “它它”表面看是指這幅畫，其實(shí)更指的表面看是指這幅畫，其實(shí)更指的是是挑山工身上那種不怕吃苦，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持挑山工身上那種不怕吃苦，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神！不懈，勇往直前的精神！第8頁/共15頁第九頁，共15頁。 我們?cè)谏较沦I登山的青竹枝，遇到一個(gè)挑山工，矮個(gè)子，臉兒黑生生的，眉毛很濃，大約40多歲，敞開的白土布褂子(gu zi)中間露出鮮紅的背心。他扁擔(dān)的一頭拴著幾張木凳子，另一頭捆著五六個(gè)青皮西瓜。第9頁/共15頁第十頁，共15頁。 我 們跟你們不一

6、樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們(w men)慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看是不是這個(gè)理兒？第10頁/共15頁第十一頁，共15頁。 從泰山回來，我畫了一幅(y f)畫在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的條山工給肩頭的重?fù)?dān)壓彎了腰，一步一步在向上攀登。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因?yàn)槲倚枰５?1頁/共15頁第十二頁，共15頁。 無論做什么事，只要一心朝著(cho zhe)預(yù)定的目標(biāo)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能成功。第12頁/共15頁第十三頁，共15頁。1.1.寫出讀這篇課文寫出讀這篇課文(kwn)(kwn)的感的