《心理統(tǒng)計學(xué)》練習(xí)題(共16頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上心理統(tǒng)計學(xué)練習(xí)題一一、單選題（下列各題的備選答案中只有一個是正確的，請在正確答案前的字母上劃“”）1、進行分組次數(shù)分布統(tǒng)計時，關(guān)鍵的一點是A確定每組的取值范圍B確定全距C確定組數(shù)D確定每組的數(shù)量2、對于單樣本設(shè)計，可以采用以下哪種方法進行檢驗假設(shè)A 獨立樣本T檢驗 B 相關(guān)樣本假設(shè)檢驗 C 單樣本Z檢驗 D 單樣本F檢驗 3、通常情況下，小樣本檢驗指的是A z檢驗 B t檢驗 C 卡方檢驗 D F檢驗4、完全隨機設(shè)計的組間的自由度dfB為A k（n-1） B nk-1 C k-1 D n-15、若要考察18名中學(xué)生兩種測驗得分的相關(guān)，應(yīng)采用下列哪種相關(guān)系數(shù)？A肯德爾和

2、諧系數(shù)B積差相關(guān)C斯皮爾曼相關(guān)D點二列相關(guān)6、一個N=20的總體，離差平方和SS400。其離差的和（X-u）=A 14.14 B 200 C.數(shù)據(jù)不足，無法計算 D. 07、隨機抽樣的目的是A消除系統(tǒng)誤差B消除測量誤差C減少隨機誤差D減少樣本的偏性8、一個研究者用一個n=25的樣本得到90%的置信區(qū)間是87±10.如果他需要置信區(qū)間的寬度在10或10以內(nèi)，而置信度仍為90%，他至少需要的樣本容量是A 60 B 70 C 80 D 1009、進行變量篩選簡化回歸方程的方法，稱為A方差分析法B回歸統(tǒng)計法C回歸檢驗法D逐步回歸法10、下列不屬于一個優(yōu)良的差異量應(yīng)具備的條件A要感應(yīng)靈敏B要嚴(yán)

3、密確定C思意義簡明D要受抽樣變動的影響11、在正態(tài)分布曲線中，如果標(biāo)準(zhǔn)差增大，正態(tài)分布曲線會A右移B左移C變平緩D變陡峭12、一個包含零處理差異的95%的置信區(qū)間表明：A存在統(tǒng)計差異而不是實際差異B存在實際差異而不是統(tǒng)計差異C兩組之間可能不存在差異D一個處理相比于另一個處理有明顯優(yōu)勢13、考慮以下一項實驗結(jié)果：獨立樣本t檢驗表明，參加體重訓(xùn)練的運動員消耗的卡路里數(shù)量顯著多于沒有參加訓(xùn)練的運動員（p<.01）。針對以上結(jié)論，研究者可能犯的錯誤的概率是A 1% B 99% C 0.5% D 2%14、在進行方差檢驗時，如果F>1,則A實驗處理基本無效B實驗處理間的差異不夠大C實驗處理間

4、存在顯著差異D無法確定15、下列不屬于推斷統(tǒng)計內(nèi)容的是A假設(shè)檢驗的方法B總體參數(shù)特征值估計的方法C計算樣本的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差的方法D非參數(shù)的統(tǒng)計方法16、（）是描述總體的數(shù)值，它可以從一次測量中獲得，也可以從總體的一系列推論得到。A統(tǒng)計值B統(tǒng)計量C參數(shù)D估計值17、在人格側(cè)樣上的分?jǐn)?shù)形成正態(tài)分布=12，=80。一個隨機樣本n=16，其均值大于85的概率是（不查表）A 2.52% B 4.78% C 5.31% D 6.44%18、關(guān)于效應(yīng)大小下列說法正確的是A ES越大，說明重疊程度越小 B ES越大，說明重疊程度越大 C ES越小，說明重疊程度越小 D ES越小，說明重疊程度越大19、（）表明

5、了從樣本得到的結(jié)果相比于真正總體值的變異量A信度B效度C置信區(qū)間D取樣誤差20、最小平方法被用于A用統(tǒng)計的方法去除混淆變量的效應(yīng)B確定受試者最適合的效標(biāo)組C確定散點圖中回歸線的位置D用統(tǒng)計的方法去除多元共線性的影響21、用于描述兩個變量之間相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計圖是A直方圖B線形圖C條形圖D散點圖22、當(dāng)=0.05時，發(fā)生II類錯誤的概率是A 0.05 B 0.025 C 0.95 D 以上信息不足，無法判斷23、以下哪種方法能夠有效增大結(jié)果顯著地可能性A相關(guān)樣本t檢驗B獨立樣本t檢驗C點二列相關(guān)D單因素方差分析24、在方差分析中，F(xiàn)(2,24)=0.90，F(xiàn)檢驗的結(jié)果是A不顯著B顯著C查表才能確定D

6、此結(jié)果是不可能的25、兩列變量中的一列變量在增加（或減少）時，而另一列變量隨之而增加（或減少），或這一列變量在增加時，而另一列變量則相應(yīng)地減少的相關(guān)是：A直線相關(guān)B正相關(guān)C曲線相關(guān)D負相關(guān)26、一家汽車維修店報告說他們維修的汽車半數(shù)估價在10000元以下。在這個例子中，10000元代表何種集中值： A均值B.眾值C中位值D標(biāo)準(zhǔn)差27、在投擲硬幣的情境中，正面和反面的概率之和為A 1 B 0 C 0.5 D 0.9528、使用統(tǒng)計量對總體的分布進行估計時A如果兩總體的方差是相同的，兩樣本方差相差會很大B如果兩總體的方差相同，兩樣本方差相差不會很大C如果兩總體的方差不同，兩樣本方差相差會很大D29

7、、下列屬于點估計的是A用樣本的均值估計總體均值B用樣本方差估計總體方差C用樣本標(biāo)準(zhǔn)差估計總體標(biāo)準(zhǔn)差D以上都對30、一枚硬幣擲3次，出現(xiàn)兩次或兩次以上正面的概率是A 0.1 B 0.9 C 0.8 D 0.5二、多選題（下列各題的備選答案中，至少有兩個選項是正確的）1、正態(tài)分布的特征是A化等級評定為測量數(shù)據(jù)B確定測量題目的難易程度C在能力分組或等級評定時人數(shù)D測驗分?jǐn)?shù)的正態(tài)化E是對稱圖形2、在統(tǒng)計假設(shè)檢驗中，對和錯誤的描述是A要控制水平，使其盡量小，控制值，事統(tǒng)計效力盡量大B如果顯著性水平值減小時，會減少II型錯誤C同時減少I型錯誤和II型錯誤的最好辦法就是適當(dāng)增大樣本容量E如果雙尾檢驗改為單尾

8、檢驗，顯著性水平會減小E以上說法均正確3、要比較兩個班級的語文成績有無差異，我們可以選擇Az檢驗B獨立樣本t檢驗C相關(guān)樣本t檢驗D方差分析E同質(zhì)性分析4、在方差分析中，總變異可以分為A組內(nèi)變異B偶然因素變異C組間變異D實驗誤差變異E被試變異5、建立Z分?jǐn)?shù)這一概念的目的有以下哪些？A新數(shù)值能夠包含更多有用的信息B一組數(shù)據(jù)分布的典型情況或一般水平C描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢D各個分組區(qū)間的散步情況E將整個分布標(biāo)準(zhǔn)化6、一個績效評估用現(xiàn)任職位和薪資變化為指標(biāo)，這兩個變量分別是：（ ）A命名變量B等距變量C等比變量D順序變量和E等距變量7、總體可能抽取的所有可能的特定容量分布的統(tǒng)計量有A平均數(shù)B標(biāo)準(zhǔn)差C相

9、關(guān)系數(shù)D回歸系數(shù)E百分比率8、作兩樣本均值差別的t檢驗中，P值與值A(chǔ)后者是研究者制定的B前者是研究者制定的C兩者意義相同，數(shù)值不同D兩者意義相同，數(shù)值相同E兩者意義不同9、樣本容量影響分布曲線形態(tài)的是A正態(tài)分布BF分布Ct分布D偏態(tài)分布E卡方分布10、下列屬于非參數(shù)檢驗的方法有A卡方檢驗B符號檢驗C符號等級檢驗法D秩和檢驗E中位數(shù)檢驗等11、假設(shè)檢驗的步驟有以下哪些？A根據(jù)問題要求，提出虛無假設(shè)和備擇假設(shè)B選擇適當(dāng)?shù)臋z驗統(tǒng)計量C規(guī)定顯著性水平D計算檢驗統(tǒng)計量E根據(jù)結(jié)果進行決策12、Z檢驗通常在以下哪些方面應(yīng)用較廣A標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗B已確立常模的標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗C學(xué)校期末考試D二項分布E情商測驗13

10、、研究者為避免個體差異的影響，應(yīng)該采用以下哪些方法來進行有效研究？A被試間設(shè)計B獨立樣本t檢驗C卡方檢驗D被試內(nèi)設(shè)計E相關(guān)樣本t檢驗14、方差分析所滿足的基本條件是A總體服從正態(tài)分布B變異的可加性C樣本數(shù)必須大于兩組D方差齊性E觀察值彼此獨立15、要考察公司中12名職員的薪水和對管理層滿意度的關(guān)系，用以下哪種方法比較適宜A皮爾遜積差相關(guān)B斯皮爾曼等級相關(guān)C卡方檢驗Dt檢驗E方差分析16、對于隨機取樣以下說法正確的是A使每個個體都有均等的機會被抽取B使每次抽取的概率是恒定的C必須采取分層取樣D必須采取回置取樣E必須采取整群取樣17、使用完全不同的兩個樣本的情況，被稱為A完全隨機設(shè)計B獨立樣本的研

11、究設(shè)計C相關(guān)研究設(shè)計D被試間設(shè)計E組間設(shè)計18、要擴大某個估計值的置信區(qū)間，下列方法錯誤的是： A擴大樣本容量B減小樣本方差C增加置信度D減小樣本均值的標(biāo)準(zhǔn)誤E減少樣本容量19、在因素設(shè)計的方差分析中，主效應(yīng)和交互作用A只能用文字表述B可以用數(shù)字表示C可以用表格呈現(xiàn)D可以通過統(tǒng)計圖直觀的呈現(xiàn)E用文字?jǐn)⑹?0、統(tǒng)計中常用的連續(xù)分布A正態(tài)分布B負指數(shù)分布C威布爾分布D超幾何分布E二項分布21、次數(shù)分布圖可以清晰直觀的給出數(shù)據(jù)的分布趨勢，有不同的類型A直方圖B棒圖C折線圖D莖葉圖E餅圖22、要縮小某個估計值的置信區(qū)間，下列說法正確的是A擴大樣本容量B擴大樣本方差C減小樣本方差D增加置信度E減小樣本均

12、值的標(biāo)準(zhǔn)誤23、相關(guān)樣本假設(shè)假設(shè)檢驗適用于：A重復(fù)測量設(shè)計B相關(guān)樣本設(shè)計C被試間設(shè)計D匹配被試設(shè)計E被試內(nèi)設(shè)計24、方差分析的步驟是以下哪些A求平方和并計算自由度B計算均方和F值C查F值表進行F檢驗D作出判斷E陳列方差分析表25、散點圖是通過（）來顯示兩個變量的相關(guān)趨勢和相關(guān)程度的A位置B大小C范圍D散布形狀E疏密程度26、描述一組數(shù)值變量資料的分布特征時，說法錯誤的是A應(yīng)同時選用算術(shù)平均數(shù)B應(yīng)同時選用中位數(shù)和四分位數(shù)間距C根據(jù)分布類型選用相應(yīng)的集中、離散趨勢指標(biāo)D應(yīng)同時選用差異系數(shù)作為指標(biāo)E應(yīng)該計算幾何平均數(shù)27、二項分布涉及的問題中A個體要么具有某種特征，要么不具有某種特征B要么發(fā)生事件X

13、，要么發(fā)生事件YC一個事件具有兩個特征DXY時間可以同時發(fā)生EXY可以同時發(fā)生，也可不同時發(fā)生28、關(guān)于自由度的說法正確的是A描述了樣本中可以自由變化的分?jǐn)?shù)的數(shù)目B樣本均值對于樣本的分?jǐn)?shù)值構(gòu)成了限制C樣本有n-1個自由度D在用總體參數(shù)的估計量，必須考慮自由度E差異樣本的自由度可由兩個原始樣本的自由度相加而得到29、二因素設(shè)計的方差分析中，交互作用的效應(yīng)是F(2,74)=2.86。下列不能推論的是A研究中有78名被試B一個因素有2個水平，另一個因素有3個水平C一個因素對因變量的作用在另一個因素的不同水平有變化D其主效應(yīng)是不顯著的E簡單效應(yīng)是不顯著的30、以下哪種數(shù)據(jù)量度不適于列聯(lián)表分析A正態(tài)B順

14、序型C命名型D比率間距E周期性三、判斷題（根據(jù)你的判斷，請在你認為正確的題后括號內(nèi)劃“”，錯的劃“×”）1、稱名變量可以用直方圖來進行描述。（ ）2、在正態(tài)分布中，標(biāo)準(zhǔn)差反應(yīng)了隨機變量的波動性（ ）3、II類錯誤可能的原因是由于實驗設(shè)計不夠靈敏，樣本數(shù)據(jù)變異性過大（ ）4、當(dāng)樣本容量n的數(shù)目越大時，樣本方差是總體方差更好的估計值（ ）5、正確報告t檢驗的結(jié)果格式是：t（20）=9.92，p<0.01（ ）6看打字訓(xùn)練是否對被試的打字技能有顯著影響，采用相關(guān)樣本t檢驗（ ）7、三個水平的因變量方差分析的備擇假設(shè)為：Ho:123（ ）8、重復(fù)測量的方差分析中，組內(nèi)變異進一步細分為被

15、試間變異和誤差引起的變異（ ）9、當(dāng)X與Y的相關(guān)系數(shù)為0.4時，說明兩者的相關(guān)性不高（ ）10、任何一個隨機事件A的概率都可以是正的或者負的（ ）11、當(dāng)一組數(shù)據(jù)以中位值為集中量數(shù)的代表時，常以標(biāo)準(zhǔn)差為其差異量數(shù)的代表。 （ ）12、通常選取的樣本一定能很好的代表總體（ ）13、二項分布的概率是與事件A發(fā)生的概率p有關(guān)的（ ）14、心理學(xué)的很多研究設(shè)計時要比較樣本均值和總體均值的差異，而不是比較兩個樣本均值的差異（ ）15、t統(tǒng)計量臨界值的確定需要同時考慮兩個樣本的自由度（ ）16、區(qū)間的端點是根據(jù)樣本計算的統(tǒng)計量，本身也帶著隨機性（ ）17、對于估計越是有把握，估計就越準(zhǔn)確（ ）18、在繪制

16、交互作用圖時，盡量將類目型的自變量用折線表示（ ）19、為了確定直線擬合數(shù)據(jù)點的程度，第一步就是要定義與橫軸的距離（ ）20、直接計算的比值是估計值( )21、在正態(tài)分布中，如果平均數(shù)增大，正態(tài)分布曲線會左移（ ）22、在正態(tài)分布中，標(biāo)準(zhǔn)差反應(yīng)了正態(tài)曲線的陡峭程度（ ）23、犯I類錯誤的概率就是假設(shè)檢驗設(shè)定的水平（ ）24、和正態(tài)分布相比，t分布的曲線相對扁平，表明其變異性較大（ ）25、正確報告t檢驗的結(jié)果格式是：t（2,20）=9.92，p<0.01（ ）26、采用多個t檢驗時，犯I類錯誤的概率會隨之增加（ ）27、方差分析中，G代表每一個組分?jǐn)?shù)的和（ ）28、在重復(fù)測量方差分析中，

17、誤差變異的自由度為N-K-n+1（ ）29、研究要回答兩個總體是否相關(guān)時，Ho：=0（ ）30、在一定條件下必然發(fā)生的必然事件的概率為0（ ）31、變量按統(tǒng)計的精確程度從低到高依次為稱名變量、順序變量、等距變量和等比變量。（ ）32、當(dāng)一組數(shù)據(jù)的每一個數(shù)都加上10時，則所得的平均數(shù)比原平均數(shù)多10（ ）33、有時候，即便個體差異很大，也不用考慮總體的信息，就可以抽樣（ ）34、二項分布近似為正態(tài)分布時，需要考慮精確上下限（ ）35、如果兩個方差同質(zhì)性不能滿足，對總體進行估計時可靠性會大大降低（ ）36、重復(fù)抽取兩個均值相減后，會得到一個均值差異的樣本，其方差等于兩個總體的均值分布的方差之和（

18、）37、如果一個估計量的抽樣分布和被估計的參數(shù)相等，這個估計量是無偏的（ ）38、把兩個自變量對于因變量的影響的差異稱為主效應(yīng)（ ）39、在因素分析中，發(fā)現(xiàn)差異和解釋差異都是核心任務(wù)，后者往往更有意義（ ）40、最小平方法是確定最佳擬合直線的唯一方法（ ）41、在正態(tài)分布中，如果標(biāo)準(zhǔn)差增大，正態(tài)分布曲線會變平緩。 （ ）42、在行為科學(xué)研究中，通過嘗試拒絕虛無假設(shè)來進行假設(shè)檢驗（ ）43、犯II類錯誤的概率就是假設(shè)檢驗設(shè)定的水平（ ）44、無論自由度是多少，t分布都有一個特定的形狀（ ）45、相關(guān)樣本假設(shè)檢驗中，雙尾檢驗的虛無假設(shè)表示為Ho：o=0（ ）46、F統(tǒng)計量是對不同總體方差的兩種估計

19、值的比率（ ）47、事后檢驗就是比較每一個處理組和另一個處理組，是成對比較（ ）48、在獨立樣本方差分析時，F(xiàn)=MS組間/MS誤差（ ）49、點二列相關(guān)多用于內(nèi)部一致性的問題（ ）50、一枚硬幣投擲三次，或三枚硬幣各擲一次，出現(xiàn)兩次或兩次以上正面的概率是1/2（ ）51、稱名變量可以用折線圖來進行描述。（ ）52、中位數(shù)是一組有序數(shù)據(jù)的中間數(shù)值（ ）53、一個總體中所有原始分?jǐn)?shù)的分布就形成了取樣分布（ ）54、樣本百分比率的取樣分布于二項分布沒有太大關(guān)系（ ）55、觀察間彼此獨立是獨立樣本t檢驗的前提之一（ ）56、兩個總體的分布形態(tài)，不會影響兩獨立樣本t檢驗（ ）57、如果一個估計量當(dāng)樣本容

20、量趨于無窮的趨近于被估計的參數(shù)，這個估計量是一致的（ ）58、在二因素研究設(shè)計中，考查每個自變量對于因變量的影響是重要的目標(biāo)之一（ ）59、二因素方差分析比單因素方差分析復(fù)雜，就是因為所需解釋的數(shù)量的增加（ ）60、計算出截距和斜率，就能確定最佳擬合線的方程（ ）四、簡答題1、以下A組數(shù)據(jù)時6位經(jīng)理在年終考核中的分?jǐn)?shù)，B組數(shù)據(jù)時6位員工年終考核的分?jǐn)?shù)，問經(jīng)理和員工年終考核分?jǐn)?shù)哪個分散程度較大？A組：91 86 92 95 85 88B組：62 64 65 70 71 702、簡述在進行獨立樣本檢驗時的假設(shè)是怎么樣？3、簡述區(qū)間估計和假設(shè)檢驗的聯(lián)系 4、簡述推論統(tǒng)計的邏輯5、簡要說明獨立樣本t檢

21、驗的統(tǒng)計前提是說明。6、四種實驗條件分別施于男女被試,成績?nèi)缦卤?。條件間、性別間（兩個主效應(yīng)）交互效應(yīng)是否達到顯著性水平？1234男2110203211213423女1200212221225623X=61 X2=1737、當(dāng)題量較大時，二項分布可視為正態(tài)分布。某考試題100道判斷題（每題一分），憑猜測答對50道以上的概率是多少？（用正態(tài)分布規(guī)律解決此問題）8、簡單介紹一下兩類錯誤的具體內(nèi)容9、某校采取配對設(shè)計的方法進行教法試驗，試驗結(jié)束后對兩組學(xué)生進行測驗，其結(jié)果如下，問兩組學(xué)生成績間是否有顯著差異？（ a0.05 ）對比組1588912789610實驗組181719149121110151

22、8五、論述題1.請簡述標(biāo)準(zhǔn)差、標(biāo)準(zhǔn)誤和取樣誤差之間的區(qū)別和聯(lián)系2什么叫做點估計，區(qū)間估計，二者區(qū)別是怎樣的？3選擇一個你熟悉的問題設(shè)計一個兩因素混合設(shè)計的實驗。要求指出自變量及各水平和因變量、無關(guān)變量，怎樣控制無關(guān)變量，怎樣選擇和分配被試，統(tǒng)計方法。 心理統(tǒng)計學(xué)練習(xí)題二一、 單選題（下列各題的備選答案中只有一個是正確的，請在正確答案前的字母上劃“”）1、檢驗假設(shè)的基本思想是A數(shù)學(xué)性質(zhì)的推理法B數(shù)學(xué)性質(zhì)的反證法C概率性質(zhì)的推理法D概率性質(zhì)的反證法2、描述一個統(tǒng)計量可以自由變化的分?jǐn)?shù)的數(shù)目，叫做A均值B標(biāo)準(zhǔn)差C自由度D標(biāo)準(zhǔn)誤3、平均數(shù)的差異檢驗是指A樣本與樣本平均數(shù)之間的差異性檢驗B樣本與總體平均

23、數(shù)之間的差異性檢驗C總體與總體平均數(shù)之間的差異性檢驗D任何兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)之間差異性檢驗4、現(xiàn)有6位面試官對10名求職者的面試作等級評定，為了解這6位面試官評定的一致性程度，最適宜的統(tǒng)計方法是計算A肯德爾和諧系數(shù)B積差相關(guān)C斯皮爾曼相關(guān)D點二列相關(guān)5、在如果我們想比較兩個或多個分布中的原始分?jǐn)?shù)的相對位置，可以用：A離差BZ分?jǐn)?shù)Ct分?jǐn)?shù)D九分?jǐn)?shù)6、欲比較統(tǒng)一團體種不同觀測值的離散程度，最合適的指標(biāo)是A全距B方差C四分互差D變異系數(shù)7、一個（）測量在相同的條件下會得到相近的結(jié)果A有效的B準(zhǔn)確的C連續(xù)性的D可信的8、想要達到預(yù)期的統(tǒng)計效力的話A需要小的樣本量B需要大的樣本容量C樣本容量的大小對其無影

24、響D以上都不對9、一個5×6的組間設(shè)計，兩個因素主效應(yīng)顯著，沒有交互作用，是否還需簡單主效應(yīng)分析A只分析一個因素B分析兩個因素C只需要用事后檢驗分別比較行和列的均值D只需要用事后檢驗比較各單位格的均值10、總體中隨機抽取的所有可能的特定容量的樣本所形成的統(tǒng)計分布是A總體分布B樣本分布C平均數(shù)分布D抽樣分布11、下列關(guān)于I型錯誤說法正確的是A接受Ho時所犯的錯誤B拒絕Ho時所犯的錯誤C拒絕H1是所犯的錯誤D以上說法均不對12、T檢驗是一種推論統(tǒng)計，它考察的是A根據(jù)總體分布來預(yù)測樣本分布B根據(jù)樣本分布來推斷總體分布C已知樣本分布和總體分布的差異性D判斷樣本分布是否符合總體分布13、方法分

25、析依據(jù)的基本原理是A方差的可加性原則B方差的可減性原則C方差的可乘性原則D方差的可除性原則14、假設(shè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績服從正態(tài)分布，描述學(xué)生性別與數(shù)學(xué)成績之間的相關(guān)用:A極差相關(guān)B肯德爾相關(guān)C二列相關(guān)D點二列相關(guān)15、從一個總體中隨機抽取的樣本計算出某個統(tǒng)計量的所有可能值，所有這些可能值形成一個分布，叫做：A正態(tài)分布B樣本分布C抽樣分布D總體分布法16、如果從一個正態(tài)分布中，將上端的少數(shù)極端值去掉，下面哪一個統(tǒng)計量不會受到影響：A均值B眾值C中位值D標(biāo)準(zhǔn)差17、知道樣本百分比，要推斷兩個樣本所代表的總體的情況，要使用A樣本的百分比檢驗B總體的百分比檢驗C樣本和總體的百分比檢驗D兩總體的表粉筆檢驗18

26、、一個包含零處理差異的95%的置信區(qū)間表明A存在統(tǒng)計差異而不是實際差異B存在實際差異而是不是統(tǒng)計差異C兩組之間可能不存在統(tǒng)計差異D一個處理相比于另一處理有明顯優(yōu)勢19、在一個列聯(lián)表中，自由度為A R×C B （R+C）-1CR C -1 D (R-1)(C-1)20、（）是指根據(jù)觀察或?qū)嶒炈@得的數(shù)據(jù)而編制的次數(shù)分布或相對頻率分布A概率分布B二項分布C經(jīng)驗性分布D樣本分布二、 多選題（下列各題的備選答案中，至少有兩個選項是正確的。）1、對于一個分布，可以用三個特征來描述：A形狀B集中趨勢C離散趨勢D變異性E一致性2、影響假設(shè)檢驗力的因素主要有以下幾種：A樣本容量大小B總體方差C處理效

27、應(yīng)大小D顯著性水平大小E檢驗的方向性3、相關(guān)樣本t檢驗的統(tǒng)計前提是A每種處理條件的觀察彼此獨立B差異分?jǐn)?shù)總體是正態(tài)分布C樣本量分布是正態(tài)分布的D總體方差恒定E兩種條件下方差的同質(zhì)性4、在隨機區(qū)組實驗設(shè)計中，總變異可分為A被試間平方和B區(qū)組平方和C誤差項平方和D被試內(nèi)平方和E以上均包括5、Z分?jǐn)?shù)作為一種有效地統(tǒng)計量，有很多意義，包括A代表概率B幫助確定分?jǐn)?shù)在總體中的位置C代表變量間的關(guān)系D描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢E各個分組區(qū)間的散步情況6、屬于差異量數(shù)的有A全距B標(biāo)準(zhǔn)差C差異系數(shù)D四分位距E方差7、下列情況數(shù)據(jù)的分布屬于二項分布的是A投擲硬幣B天上下雨C考試分?jǐn)?shù)D身高E體重8、獨立樣本t檢驗在報告

28、結(jié)果的時候需要注意A信息的準(zhǔn)確性B格式的規(guī)范性C陳述清晰性D信息的完整性E說明單尾雙尾檢驗9、置信度對置信區(qū)間的影響是A置信度越高，準(zhǔn)確性就會降低B置信度越低，準(zhǔn)確性就會提高C置信度越高，準(zhǔn)確性越高D置信度越低，準(zhǔn)確性就會越低E置信度對置信區(qū)間沒有影響10、離散隨機變量的概率分布又稱作離散分布，常用的A 二項分布 B 泊松分布 C F分布 D 超幾何分布 E 正態(tài)分布11、統(tǒng)計分組需要注意的問題是A分組以被研究對象本質(zhì)特征為基礎(chǔ)B分組以被研究對象的具體特征為基礎(chǔ)C分組標(biāo)志要明確D分組要包含所有數(shù)據(jù)E分組要適當(dāng)剔除極端數(shù)據(jù)12、在癌癥檢查中，虛無假設(shè)為“該病人沒有患癌癥”，以下哪種情況最為危險？

29、AHo是虛假的，但是被接受了BHo是虛假的，并且被拒絕了CHo是真實的，并且被接受了DHo是真實的，但是被拒絕了EII類錯誤13、以下哪些是相關(guān)樣本t檢驗的不足和缺陷A不能有效控制被試間的個體差異B使樣本方差減小，不利于假設(shè)檢驗C被試會有練習(xí)效應(yīng)和疲勞效應(yīng)D被試會有延續(xù)效應(yīng)E有些實驗難以設(shè)計重復(fù)測量14、在重復(fù)測量方差分析中，在各組均值不變的情況下，如果被試間差異的和方增加，那么A會減少組間方差B會減少誤差方差C會使F值降低DF值保持不變E會使F值增加15、次數(shù)分布圖包括：A直方圖B圓形圖C次數(shù)多邊形圖D累加次數(shù)分布圖E折線圖16、下列符號中屬于總體參數(shù)的統(tǒng)計符號的是A N B S C D E

30、 17、 關(guān)于樣本容量的敘述正確的是A樣本容量越小，取樣誤差越大B樣本容量越大，取樣誤差越大C樣本容量越大，取樣誤差越小D樣本容量越小，取樣誤差越小E樣本容量很小時，要達到某個概率的樣本均值也必須越大18、下列屬于獨立樣本的假設(shè)檢驗的特點是A所利用的分布是均值的差異的分布，而不是均值的分布Bt統(tǒng)計量臨界值的確定需要同時考慮兩個樣本的自由度C所比較分布的樣本分?jǐn)?shù)是基于兩個分?jǐn)?shù)的差D所利用的分布是樣本均值的分布E統(tǒng)計量臨界值的確定只需要一個樣本的自由度19、通過參數(shù)估計，可以將得到（）或（）來表示位置的總體的參數(shù)或參數(shù)可能的變化范圍A一個數(shù)值B一個區(qū)間C對個數(shù)值D多個區(qū)間E以上都不對20、回歸分析

31、中不包括的檢驗有A考查觀測頻數(shù)與后驗的期望頻數(shù)是否一致B兩樣本均值之間的差異C兩變量之間是否存在線性關(guān)系D考查數(shù)據(jù)點是否向期望均值處回歸E3個或者更多的樣本的方差是否相等三、判斷題（根據(jù)你的判斷，請在你認為正確的題后括號內(nèi)劃“”，錯的劃“×”）1、一組原始數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的平均數(shù)為零（ ）2、在相同的a水平下，單尾檢驗比雙尾檢驗拒絕原假設(shè)的機會更少（ ）3、I類錯誤和II類錯誤的概率之和為1，因此“此消彼長”（ ）4、當(dāng)自由度趨近于正無窮時，t分布曲線與正態(tài)分布曲線重合（ ）5、相關(guān)樣本假設(shè)檢驗中，雙尾檢驗的虛無假設(shè)表示為Ho：o0（ ）6、F檢驗時要注意區(qū)分假設(shè)檢驗是單尾還是雙尾的（

32、 ）7、HSD檢驗可以計算出單一的臨界值（ ）8、在重復(fù)測量方差分析時，F(xiàn)=MS組間/MS誤差（ ）9、Z分?jǐn)?shù)是一種具有相等單位的量數(shù)，又稱作標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。（ ）10、在一定條件下，兩樣本平均數(shù)之差的分布、樣本相關(guān)系數(shù)的分布和回歸系數(shù)等的分布也服從t分布（ ）11、所有類型的變量中，等比變量的測量精確程度是最高的。（ ）12、如果知道了算術(shù)平均數(shù)、中數(shù)與眾數(shù)的大小，就可以大概知道分布的傾斜情況（ ）13、樣本均值分布式一個特殊的總體分布（ ）14、正態(tài)分布是二項分布的極限。（ ）15、樣本容量的降低可以提高假設(shè)檢驗的統(tǒng)計效力（ ）16、用于假設(shè)檢驗的數(shù)據(jù)如果不能滿足方差同質(zhì)性前提的話，對于聯(lián)合方差的錯誤