




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng) 引引 起起小數(shù)大小的變化小數(shù)大小的變化人教版四年級(jí)上冊(cè)人教版四年級(jí)上冊(cè) 馬莊小學(xué)馬莊小學(xué) 朱啟來朱啟來我們努力做到我們努力做到.1 1、探究小數(shù)點(diǎn)、探究小數(shù)點(diǎn)向左、向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)向左、向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。律。3 3、會(huì)根據(jù)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的變化規(guī)律正確地解答有關(guān)練習(xí)會(huì)根據(jù)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的變化規(guī)律正確地解答有關(guān)練習(xí)題。題。 四年級(jí)三位同學(xué)的身高如下:丁長(zhǎng)帥丁長(zhǎng)帥13.4米米 楚慶飛楚慶飛1.41米米 馬天文馬天文0.14米,米,請(qǐng)你看看這些數(shù)據(jù)有何不正確的問題嗎? 四年級(jí)三位同學(xué)的身高如下:丁長(zhǎng)帥丁長(zhǎng)帥13.4米米 楚慶飛楚慶飛1.41米米 馬天文馬天文0
2、.14米,米,1.34米1.4米0.0090.009米米=9=9毫毫米米0.090.09米米0.90.9米米9 9米米=90=90毫毫米米=900=900毫毫米米=9000=9000毫毫米米從上往下觀察從上往下觀察小數(shù)點(diǎn)向右小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)移動(dòng)一位一位,原數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的,原數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍;倍;移動(dòng)移動(dòng)兩位兩位,原數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的,原數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的100倍;倍;移動(dòng)移動(dòng)三位三位,原數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的,原數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍;倍;注意: 小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí),非0最高位前面的0必須去掉,如0.09擴(kuò)大到原來的100倍是9,而不是009。 如果小數(shù)部分不夠,要在右邊添“0”補(bǔ)足數(shù)位。如0.
3、09擴(kuò)大到原來的1000倍是900.0090.009米米=9=9毫毫米米0.090.09米米0.90.9米米9 9米米=90=90毫毫米米=900=900毫毫米米=9000=9000毫毫米米從下往上觀察從下往上觀察小數(shù)點(diǎn)向左小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)移動(dòng)一位一位,原數(shù)就縮小到原數(shù)的,原數(shù)就縮小到原數(shù)的 ;101移動(dòng)移動(dòng)三位三位,原數(shù)就縮小到原數(shù)的,原數(shù)就縮小到原數(shù)的 ;10001移動(dòng)移動(dòng)兩位兩位,原數(shù)就縮小到原數(shù)的,原數(shù)就縮小到原數(shù)的 ;1001 注意: 小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)時(shí),如果整數(shù)數(shù)位不夠則要在數(shù)的左邊用“0”補(bǔ)足。如9縮小到原來的1/10是0.9。 整百、整千的數(shù),小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)后,小數(shù)末尾的“0”要去
4、掉。如90縮小到原來的1/100是0.9。 把把 4 2 7 8擴(kuò)大擴(kuò)大10 倍是(倍是( )擴(kuò)大擴(kuò)大100 倍是(倍是( )擴(kuò)大擴(kuò)大1000倍是(倍是( ) 4 2 7 8. 4 2 7 84 2 7 8 0 把把 6 1 2縮小到原數(shù)的縮小到原數(shù)的 ( )縮小到原數(shù)的縮小到原數(shù)的 ( )縮小到原數(shù)的縮小到原數(shù)的 ( ) 6 1 20 6 1 20 0 6 1 2110110011000直接寫結(jié)果:直接寫結(jié)果:2.8710 34.8110 21000 12.5100 4.61000 1.510四句歌:四句歌:右移擴(kuò)大、左移縮??;右移擴(kuò)大、左移縮??;右移一(二、三、右移一(二、三、-)位)位是
5、是10(100、1000-)倍;)倍;位數(shù)不夠位數(shù)不夠“0”補(bǔ)位。補(bǔ)位。小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)要記牢:小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)要記牢:觀察下面三個(gè)數(shù),你能發(fā)現(xiàn)觀察下面三個(gè)數(shù),你能發(fā)現(xiàn)它們之間的變化關(guān)系嗎它們之間的變化關(guān)系嗎? 3.8 38 0.03810100010100012360 4123012360如果第一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大如果第一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍,第二個(gè)因數(shù)不變,倍,第二個(gè)因數(shù)不變,積會(huì)有什么變化?積會(huì)有什么變化?如果第一個(gè)因數(shù)縮小如果第一個(gè)因數(shù)縮小10倍,第二個(gè)因數(shù)縮小倍,第二個(gè)因數(shù)縮小100倍,積會(huì)有什么變化?倍,積會(huì)有什么變化?你能根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果,得出你能根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果,得出 4.1230( ) 4.120.3( )123.61.236 考考你:考考你: 1、如果第一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大、如果第一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍,第二個(gè)因數(shù)倍,第二個(gè)因數(shù) 不變,積會(huì)有什么變化?不變
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞動(dòng)合同類型及注意事項(xiàng)試題及答案
- 2024年育嬰師教育理念更新試題及答案
- 地方政府在生態(tài)保護(hù)中的角色試題及答案
- 2025年份3月跨境游戲虛擬道具收入確認(rèn)與分成機(jī)制
- 人力資源管理中員工評(píng)估方法試題及答案
- 2024計(jì)算機(jī)二級(jí)考試技巧與考題試題及答案
- 歲月漫長(zhǎng) 解鎖幸福密碼(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年初三下學(xué)期教育主題班會(huì)
- 黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院《機(jī)場(chǎng)運(yùn)行與管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 黑龍江省佳木斯地區(qū)2025屆初三物理試題周考試題含解析
- 黑龍江省雙鴨山市友誼縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析
- 菩薩蠻黃鶴樓(毛澤東).中職課件電子教案
- 鋁銀漿MSDS化學(xué)品安全技術(shù)說明書
- 紫藍(lán)色可愛卡通風(fēng)《小王子》名著導(dǎo)讀兒童文學(xué)PPT模板
- 安全疏散設(shè)施檢查記錄參考模板范本
- KTV包房音響系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案
- 常用物理英語詞匯大全
- 城市軌道交通設(shè)備系統(tǒng)_第十一章_車輛段與綜合基地
- 增值稅暫行條例實(shí)施細(xì)則釋義
- 如何挖掘商機(jī)PPT課件
- 平行四邊形培優(yōu)專題訓(xùn)練
- 公制螺紋塞規(guī)的尺寸計(jì)算
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論