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1、會計學(xué)1新教師“新”在哪里？第1頁/共70頁第2頁/共70頁第3頁/共70頁第4頁/共70頁第5頁/共70頁第6頁/共70頁第7頁/共70頁信中還帶有些自負，比如，總習(xí)慣拿自己的長處與別人的短處相比。第8頁/共70頁第9頁/共70頁第10頁/共70頁第11頁/共70頁你有何看法？n席”轉(zhuǎn)變；n由“園丁”向“人生的引路人”轉(zhuǎn)變。第12頁/共70頁第13頁/共70頁第14頁/共70頁第15頁/共70頁第16頁/共70頁第17頁/共70頁第18頁/共70頁第19頁/共70頁第20頁/共70頁第21頁/共70頁第22頁/共70頁第23頁/共70頁第24頁/共70頁第25頁/共70頁第26頁/共70頁第

2、27頁/共70頁要尋求與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的角色定位，把握教師職業(yè)精神，確立自己的職業(yè)理想和職業(yè)追求。第28頁/共70頁角色期望之間的矛盾心態(tài)。第29頁/共70頁“多重期望”便成為社會和教師之間角色沖突的焦點，教師往往處在教育成果延遲的焦慮之中。第30頁/共70頁第31頁/共70頁第32頁/共70頁己的感受是：n“表面風(fēng)光，內(nèi)心彷徨；容顏未老，心已滄桑?！弊阋娦陆處熋鎸Φ慕巧珱_突在心理上的沖擊力有多大！第33頁/共70頁第34頁/共70頁第35頁/共70頁你喜歡做教師嗎？第36頁/共70頁第37頁/共70頁第38頁/共70頁第39頁/共70頁第40頁/共70頁第41頁/共70頁作為一位新教師，需要

3、哪些方面的心理成長？第42頁/共70頁第43頁/共70頁習(xí)慣決定性格性格決定命運第44頁/共70頁第45頁/共70頁第46頁/共70頁第47頁/共70頁一是像父親一樣嚴而有度的老師 二是像母親一樣慈愛的老師 三是實習(xí)老師 四是有寬容精神的老師 五是帥哥老師 第48頁/共70頁六是美女老師 七是風(fēng)趣幽默的老師 八是有愛心的老師 九是以身作則，說到做到的老師 十是真才實學(xué)的老師 第49頁/共70頁第50頁/共70頁第51頁/共70頁第52頁/共70頁第53頁/共70頁第54頁/共70頁n依賴心強n他與他人的關(guān)系：緊張，對立（班級里面出現(xiàn)了非正式群體，產(chǎn)生了學(xué)生與學(xué)生之間的不和諧。）第55頁/共70頁第56頁/共70頁第57頁/共70頁第58頁/共70頁第59頁/共70頁第60頁/共70頁第61頁/共70頁第62頁/共70頁第63頁/共70頁第64

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